我的生活作文15篇【集合】

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的生活作文，希望對大家有所幫助。

我的生活作文1

剛從國小升到國中的我，覺得一切都很新穎，覺得國中的生活非常的有趣。不過我覺得國中和國小還是有些地方不一樣，不管是環境還是學習的方式，都有差別，但是我還是更喜歡國中的生活。

剛踏入國中的時候，我有些不適應學校的封鎖環境，有些不適應國中老師的`上課方式。唯一適應的一點就是還是有很合心的朋友，每天有好同學一起上課下課。因為我是住校，所以一般來説只有週末才能出校買東西或者逛街，平日裏就是和同學在學校裏面打籃球或者乒乓球。生活也沒有想象中那麼枯燥。慢慢的，適應了老師的授課方式後，我也開始認真的聽起課來。其實認真的聽課會覺得國中的課堂和國小的不一樣，國中的課堂更加有趣更加生動。因為每個老師上課的時候會引用很多課外知識，這樣一來就豐富了住校的我們，讓我們積累了更多課外的知識。但是，作業也隨着升學慢慢的多了起來，不過還好，都在慢慢的接受中。

其實我更喜歡國中生活，我更喜歡我的國中生活。因為我的國中生活讓我收穫了很多，而且讓我開闊了眼界。所以我喜歡我的國中生活，我也格外珍惜我的國中生活。

我的生活作文2

電腦，多麼令人高興的詞呀！人們都盼望着自己能買個電腦呢！

今年，我家買了台電腦。這使全家都覺得稀奇。奶奶對我説，她，像我這麼小隻有煤油燈，房子是用土蓋的，有一本書就阿彌陀佛啦！哪來的電腦喲！是呀，科技進步得好快呢！

起初，我和電腦打交道是在同學家。那年，她家買了台電腦，簡直轟動了半個小區！接着的幾年中，我們小區的人都買電腦了，一台比一台好。什麼牌子的都有：TCL的；聯想的；方正的`；力君的……什麼都有。我家進幾天就買了一台自組合的，還是液晶顯示器的呢！因為我是家裏第一個碰國電腦的，媽媽爸爸有什麼急事就來找我，我盡我的力去教（當然是有限的，我也剛剛學）。

剛開始，是我打頭陣。過了幾天後的星期六早晨，爸爸把我從夢中推醒，説是要請教請教我。本來是不情願的，一聽到是請教，我就把瞌睡蟲拋到了九霄雲外。風風火火地起來。經過我的一星期教導，不僅把爸爸這個外行人教成了還會運用上網查資料的電腦迷。我在的時候他不玩，我不在的時候爸爸媽媽就互相切磋電腦武藝。

現在，因為長久地接觸電腦，知道了一些小知識和處理方法。我知道了怎麼下載遊戲，讓我玩得更開心。知道了怎麼上網，查有關資料，獲得了好多知識。還學會了處理簡單的電腦故障。我好開心哦，是電腦改變了我的生活！

我的生活作文3

我的課餘生活非常的豐富，而最喜歡的是滑滑板車。因為它不僅給我帶來了歡樂，而且身體還得到了鍛鍊。記得剛拿到滑板車的時候，我心裏十分激動，興高采烈地拿起滑板車，急衝衝地跑到樓前空地上，迫不及待的'準備大顯身手。我先是把左腳踏在滑板上，右腳用力向後蹬了兩下地，緊接着把右腳也踩在了滑板上，滑板向前飛快地滑動，我興奮極了，心中暗想滑滑板這麼容易啊！可是高興的勁兒還沒過，身體就像喝了酒的醉漢一樣，失去了平衡，東搖西晃，“撲通”一聲摔倒在地，痛得我呲牙咧嘴，在地上趴了好久，才勉強站起來，這時候我才發現胳膊摔青了，腿也擦破了皮了。

剛開始學就給我來了個下馬威，我心想“我還不學了，這也太難了，看還把我摔成了這個樣子”。氣呼呼的我一瘸一拐地回到家裏，媽媽看到我垂頭喪氣的樣子，頓時什麼都明白了，媽媽撫摸着我的頭温柔對我説“哭有啥用，不管做什麼事情都不能半途而廢，一定要堅持到底，只要刻苦練習，掌握方法，就一定會成功的”。聽了媽媽的話，我堅定地點了點頭，轉身跑下了樓，繼續練習滑板，一次、二次……摔倒了，我就爬起來，我暗暗告誡自己一定不要放棄。終於，我也能滑着滑板像小鳥一樣自由自在地“飛來飛去”，而且還學會了許多花樣，有斜滑、360度旋轉、神龍擺尾等。現在我不但自己學會了滑滑板車，還成為了小夥伴們的教練呢！我感謝這段學習滑板的經歷，它教會了我做事情一定要堅強、勇敢、不放棄。

我的生活作文4

我生活在十分快樂的環境下，只是我一直沒有發覺而已。其實我們的生活處處充滿幸福處處充滿快樂。 我的家庭

家裏有四口人，暴躁的爸爸，賢惠的媽媽還有善解人意的姐姐。以前的爸爸總會因為一些小事而生氣，即使是現在，他也偶爾會很生氣。而媽媽是屬於那種勤勞的家庭主婦，姐姐則是在爸爸生氣時我的保護傘。

爸爸會因為一些小事教訓姐姐和我，而媽媽會在一旁儘量不讓我們吵架，即使是吵架也會讓家裏添一絲生氣，不會枯燥。而且爸爸每次出差都會給我們帶好吃的，感覺很幸福。

我的校園生活

學校裏的同學們在九年級緊逼的腳步下爭着向上爬，在這種緊張的情況下，我也收穫了真摯的友誼，在學校也有許多很開心的事情，大家一起努力學習，一起收穫知識，一起打造未來。

我的`校外生活

在學校外面，給同一小區的姐姐過生日時，感覺十分的幸福。我們一起玩耍，一起唱歌，一起寫作業，感覺很快樂。

原來幸福就是快樂，我感覺特別的幸福。生活處處是幸福，也處處是快樂，這就是我的快樂生活，是我一直特別嚮往也是實現了的快樂生活!

我的生活作文5

我們的可以生活可真有趣，真豐富呀！有打羽毛球，有游泳，還有踢毽子。特別另我難忘的課餘生活是游泳，學會了游泳，掉進了河裏就能保住生命了，所以我就決心要學會游泳。

我和媽媽去游泳，我叫教練幫我扶着，我小心翼翼的遊起來，我剛剛遊了一會兒就嗆水了，但我不信學不會，後來教練對我説“得先學會換氣”我説“好的”。

教練先教我一遍，後來我就一遍一遍的練，教練也在邊上一次次的教我換氣的基本技巧，就在老師的精心教導和我自己的認真努力下，很快我就有了很大的`進步，接下來老師又教我蛙泳的一些基本動作，告訴我兩手要筆直向前，然後掌心向外用力向兩邊打開，還有就是腳要用力向後蹬，最重要的就是劃兩次水換一次氣，我仔細的聽並記下了老師説的每一個重點，然後就下水開始練習了，花了三天的時間我學會了蛙泳，我就象青蛙一樣在水中自由自在的遊着，這種感覺我想只有學會了游泳在水中才能體會到的。

我太喜歡課餘活動了，能讓我學會很多東西。

我的生活作文6

説起我的課餘生活，那可真是豐富多彩，真像萬花筒一樣色彩斑斕。

每當下午第四節興趣課鈴聲敲響時，同學們就像一隻只活蹦亂跳的小猴子一樣，趕快跑出教室，去參加自已喜愛的興趣活動小組，剛才還沉浸在一片讀書聲的校園裏霎時變得熱鬧非凡。有的參加科技小組、有的參加乒乓球小組、還有的參加美術小組……我也不例外，參加了有趣的足球小組。

“預備”的哨聲吹響了，我們精神抖擻上了球場，前鋒、中鋒、後衞、守門員各就各位，只見小隊員們個個信心十足，一副盛氣凌人準備打敗對方的樣子，不停的跑來跑去，追來追去，摔倒了馬上爬起來，雖然我們是一羣平均年齡才8歲的小足球隊員，可是我們覺得絲毫不比專業水平的球員遜色。在球場上我們除了不怕苦、不怕累之外，還要發揚團隊精神，相互合作才能把球踢進對方的球門。有時我踢得滿頭大汗覺得很累，都快跑不動了，可是一想到堅持就是勝利，我就還是堅持下去了，燦爛的笑容又回到我的.臉上，越踢越有勁了，越踢越有信心了。“鋭烈，注意，接球，射門！”“好樣的！”當在我們的共同努力下，把球射進射門的那一刻，球場上盪漾起我們歡樂的叫喊聲！

踢足球不但鍛鍊了我的身體，而且還增強了我的信心和勇氣，並且加深了我和小夥伴的感情，踢足球真是一件快樂的事情。

我覺得課餘生活真快樂，童年更快樂！

我的生活作文7

我的課餘生活豐富多彩：打羽毛球、跳繩、跑步、畫畫、做手工……可是我最喜愛的還是打羽毛球！

我怎麼會喜歡上打羽毛球呢？記得我五歲的時候，我看見體訓中心有好多人在打羽毛球，羽毛球在空中飛來飛去，特別有意思。那時我就想：我也要學會打羽毛球！於是我就把我的想法告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽聽了這個想法後，就高興地帶我飛奔商店，給我買了高級羽毛球拍和羽毛球。我興奮地揹着羽毛球拍跟爸爸媽媽一起回家了。

回到家裏，我連一口水都來不及喝，就拉着爸爸媽媽到樓下陪我打球。可是我連球都不會發，發球的動作特別滑稽，逗得爸爸哈哈大笑。然後爸爸就耐心地教我怎麼發球，怎麼接球。我抓緊所有的'空餘時間認真地練習。經過我的一段時間的刻苦訓練，我終於學會了發球、接球。現在都能和爸爸媽媽打好幾個來回了！爸爸媽媽高興地説“我們的女兒學會了打羽毛球，這麼刻苦地練習，長大都能當一名中國羽毛球運動員呢！”我聽見了，心裏跟吃了蜜一樣甜。

我真高興，因為我聽見爸爸媽媽這麼誇我，我長大以後，要跟爸爸媽媽説的一樣，做一名羽毛球運動員，做一名讓祖國自豪的運動員！

我的生活作文8

我們班上的同學都喜歡玩跳跳球，可是我們把班上只有兩個跳跳球，每當下課的時候，同學們都爭先恐後的去拿跳跳球，因此，我每次都拿不到，只有在旁邊觀看。

後來，楊老師想了個辦法，規定每天只有值日生才能玩，我就盼望着我值日的這一天，星期一是輪到我值日了，我終於拿到跳跳球了，我又高興又緊張，高興的是我今天能玩跳跳球了，緊張的是我怕我會摔跤。不過，我還是鼓起勇氣，扶着柱子站到跳跳球上，沒想到，我剛站上去就摔下來了，但是，我不怕，經過反覆的練習，我終於可以站在上面了，我着急的`想跳起來，可是怎麼也跳不起來，我只能慢慢挪。

讓我最有收穫的是開家長會的那天晚上，因為家裏沒人，奶奶就帶我去了學校，我覺得這是個很好的機會，我就拿起跳跳球，足足練習了兩個小時，我不停的跳，我雖然不能像同學跳的那麼高那麼遠，但是我可以左邊跳一下右邊跳一下，歪歪倒倒的，樣子就像一個不倒翁，好玩極了！

就這樣，我的球技一天一天在進步，我現在不僅能獨立跳，而且還能邊跳繩邊跳跳跳球，你説，我是不是也玩出了點小名堂呢？

我的生活作文9

生活的滋味像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷;像一幅流光溢彩的圖畫;像一闋跳躍着歡快音符的樂章……

而在我的生活中有酸，甜，苦……這幾種滋味，現在我來跟你們講講。

“甜”的滋味

在一次跳繩比賽中，我即將上場，我的心臟砰砰直跳，手心一直在冒汗，心情既着急又害怕。當我看着別人精彩的表現，時間就更加緊張了。開始了“啪，啪，啪……”夾雜着數數掌聲構成了美妙的歌曲聲。這歌曲聲漸漸停下來，公佈成績時，我竟然獲得了第一名，我喜出望外，開心到跳起來。“甜”真得美好，像花蜜一般，美滋滋的。

“苦”的'滋味

自從我上了五年級之後，我的學業就越來越重，尤其是臨近期末考，每天都在寫試卷。一週寫下來的試卷就能堆成一座小山，我的右手都已經寫疼了。苦，真是不堪言呢。

“酸”的滋味

有一次，我考試考了一百分，跟媽媽報喜時，媽媽卻説：“這是抄的。”我委屈地説：“沒有。”媽媽卻認為我是抄的，我萬分委屈地向她解釋。媽媽生氣的説：“還説!我看着你把身體探出去抄別人的!”我強忍着眼淚，爭辯道：“我是向他借橡皮，我沒有抄。”媽媽仍強硬地説：“別説，回房間反思去!”一股澀澀的滋味躥上我的心頭，我委屈地走進房間，關上門，失聲痛哭。酸的滋味真是不好受啊!

這些是我目前的生活滋味，以後的滋味亦是豐富多彩。可能是一縷陽光，讓生活更精彩;可能是一滴乾淨的小水滴，滋潤生活;可能像一個微笑，讓生活更加美好……

我的生活作文10

“嗒嗒嗒……”時間正一秒一秒的過着，我正沉浸在我國小生活裏做過的每一件事。

一年級，我是一個不懂事調皮的小女孩，常常捉弄一些小朋友，經常遭到大人的批評，但我還是我行我素。二年級，我視考試如糞土，一點也不關心考試和考試後會不會被爸爸媽媽罵，只知道玩，因為我的腦子裏只有“玩”這個字。三年級，我慢慢關心我的考試與我的學習，因為我已慢慢長大，腦子裏的“玩”字已被我驅趕開了，但我卻不喜歡做功課。四年級，我開始認真做功課了，因為不做功課，回到學校不僅要補功課，而且還得罰。五年級，我漸漸喜歡上了學習，功課按時完成，不用爸爸媽媽去催，成績慢慢向上升，學習也變的'主動了。現在，我緊張的複習着以前的知識，卻發現我竟忘了一大堆，還有一些二年級的不會，原來是我以前沒認真聽課，所以我要決定今後我不會在跟以前一樣聽課時開小差，要認真的聽課。

在這六年裏，我學到了很多知識，懂得了很多名句，知道了怎樣看書，怎樣背書，認識了很多好詞好句……以後我還要認真學習，認識更多的知識。

我的生活作文11

九月，秋意漸濃。裹了裹身上的外套，從口袋中掏出手機，假期已讓手機與我融為一體，這個習慣性的動作，我每天都在重複。

當今社會，通訊已經成為這個社會的重心。遠在他鄉，是這個手掌般大小的手機傳遞了母親的聲聲呼喚；異國遠度，是手機傳達了遊子的深切情懷。傳説中的信使已然是個歷史。取之而代的是新時代的進步。手機，給人與人之間牽了線、心與心之間架了橋。

記憶中的捉迷藏彷彿很遙遠，記憶中追逐嬉戲的身影也隨時間一起消逝，我們在手機中的寬廣世界裏得到滿足，卻也丟失了最初的快樂。我們迷戀、我們追逐、我們深陷

手機是多功能的，卻也不是萬能的。那些整天只會拿着手機打遊戲，活在虛擬世界的同學，會不會想過，此刻正盡情玩耍的`我們會不會更快樂呢？

手機改變了我們的生活。這個改變，必定是多方面的，我很慶幸自己沒有深陷其中無法自拔。“利”與“弊”還是在同一天平上，就看你如何去取捨。

九月的風，帶着些許冬季的前兆，帶着些許夏季的餘温，撲面而來。我看了看時間，把手機重新放回口袋。這個時間段，該學習了。

我的生活作文12

我的課餘生活像白雲一樣無憂無慮，在課餘時我有時去練歌，有時在早晨時跑跑步，有時在星期天時去書店看看書，但我最喜歡的是和小朋友一起做老鷹捉小雞的遊戲。

説起老鷹捉小雞的遊戲，別提多開心啦！我的鄰居小蘭愛當雞媽媽，我就當老鷹，還有幾個小朋友當小雞。遊戲開始了，我巡視了一下，心裏有了目標：就先捉小剛吧。因為小剛吃的'胖胖的，跑的很慢。於是，我就先蹲在前面，雞媽媽呼扇着兩隻大翅膀，時刻準備着保護小雞。我開始捉了，只見最後的一隻小雞緊緊抓住前面小雞的衣角，眼睛盯住我這隻“老鷹”撲過來的方向，一會兒向左躲，一會兒向右閃，一會兒繞着圈子拼命跑，看樣子，我不想點辦法時捉不住了。於是，我靈機一動，想出來一個好辦法，趁雞媽媽不注意時，我就猛撲過去，可是，誰知，雞媽媽早有防備，讓我撲了個空。一計不成，我又心生一計。我又裝着很累的樣子，站在原地不動了，雞媽媽以為我放棄了，就放鬆了警惕，我看到時機來了，我以迅而不及掩耳之勢，撲了過去，終於捉到了一隻，我勝利了，我得意洋洋的笑了。有趣地老鷹捉小雞的遊戲結束了，那天，我們玩的多開心呀！

精彩的課餘生活給我帶來了許多歡樂，她就是我的一把開心鎖，我喜歡我的課餘生活！

我的生活作文13

同學們，你們想知道我的課餘生活是怎樣的嗎？我的課餘生活就像萬花筒一樣色彩斑斕。跳繩、畫畫、看書、學小提琴，學舞蹈，但我對玩滑板情有獨鍾。

記得暑假的時候，我在廣場上看見許多小朋友在熟練瀟灑地玩滑板，我羨慕極了。於是，我跑回家對媽媽説：“媽媽，請你也給我買一個滑板吧！”媽媽聽了説：“那種東西是男孩子玩的，而且又危險，你不能玩。”我請求説：“媽媽，您就給我買一個吧！”在我的苦苦哀求下，媽媽的心軟了，終於答應了，我高興地又蹦又跳。吃過午飯，媽媽就帶着我去文具店買了一個滑板。剛回到家我就迫不及待地讓爸爸扶着我學滑板，我貓着腰，彎着腿，慢慢地上了滑板，一隻腳先上去滑一會，再上第二隻腳，可當我上第二隻腳的時候，一不小心摔倒了。我垂頭喪氣，失去了信心。這時爸爸對我説：“失敗是成功之母，你要堅持。”我聽了鼓起了勇氣，站起來又開始練習，經過幾天堅持不懈的努力，我終於學會了。每天晚飯後，我都和媽媽一起來到廣場，和一些素不相識的.小朋友排着隊一起滑，此時滑板載着我自如的再廣場穿梭，滑板輪閃閃發光，和廣場霓虹燈交相輝映，我們成了廣場一道亮麗的風景線。

這就是我的課餘生活，豐富又多彩，不僅給我帶來了無限的快樂，也讓我深深地明白，困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱，我們要勇敢面對生活中的一切困難與挫折。

我的生活作文14

書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻，我覺得很生動。 像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及小時候，就禁不住湧起愉悦之情。在記憶的心扉中，小時候的讀書生活，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。

我最早的讀物是《看圖作文一本通——自由博愛的水瓶座》。這本書分五個大類，近百個小類，600篇範文。有十三隻會説話的動物和你一起平作文，它們是：富貴蛇、眯眼兔、開心貓、博士龍、苗條豬、風信雞、胖胖虎、神氣猴、威風牛、乖乖羊、祕書狗、郵差馬、摩登鼠。

我印象最深的一篇文章是：《看大熊貓表演》。笨笨的'熊貓還能表演出這麼精彩的節目，實在是不簡單呀！

上國小四年級的時候，我看了一本好書：《輕佛智慧的風鈴》。

有一句名言説的好：即使是一個智慧的地獄，也比一個愚昧的天堂號的太多。——雨果

這本書寫的有圓智阿凡提、卓別林、曹衝、法琳、拿破崙、華佗、哥倫布、孫臏。這些有頭腦的人物，表現了智慧無處不在。童年是一個花開不敗的季節稚嫩的心總喜歡編織純真的夢只是，實現夢想的道路那麼遙遠那麼艱難有位老人告訴我：用智慧武裝頭腦會走得很輕鬆！我愛書！

我的生活作文15

“嗯”我伸個懶腰，滿意地哼了一聲。放假好幾天了，我過得十分滿足。拉開窗簾，窗外的景色令我一驚，下雪了。我驚喜的看着窗外的雪白世界。大地蓋着一層厚厚的白雪，當真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”雪粒在陽光下閃閃發光，似比鑽石更耀眼，比珍珠更純粹，讓人移不開雙眼。明明應是極寒之物，卻讓人覺得温暖。偶爾有人走過，在雪地上留下一串腳印，卻未破壞這幅美畫，倒增添了一份生氣，沒有“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的冷寂。不知不覺地，我笑了，這般美景，可不是能常見到的。

於是，我走出房間，投入了這世界。一陣風吹過，沒有春日的温和，沒有夏風的低沉，沒有秋風的涼爽，只帶着一股冷冽的`氣息。似是軍人的錚錚鐵骨，卻又有着貴族的傲氣，讓萬物肅然起敬。或許這才是冬日，這才是冰之女皇，不是其他人手中的白雪精靈，沒有那麼調皮；不是其他人口中的雪之舞女，她沒有那做作。，她只需站在那麼使覺得尊貴。

“雪啊，真美。”真的很美，很高貴。終於明白，為何梅會在冬日盛開，選擇與雪為伴。一切，只為那份氣質，那份孤傲。