【熱門】以生命為題作文7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的以生命為題作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
以生命為題作文 篇1
三月十一日下午，一天緊張的學習過後，我疲憊地回到家中。我打開電視，準備放鬆一下。突然，我被電視裏的畫面給驚呆了：日本發生了9.0級大地震，而隨之而來的還有海嘯和核電站爆炸！電視反覆播放着這樣幾個鏡頭：海嘯無情地吞噬着房屋和人們的生命，第一反應堆和第二反應堆相繼爆炸，各所學校里居住着大量無家可歸的人們……一條條觸目驚心的消息，一雙雙充滿恐懼的眼睛，一羣羣無助的人們，這些都深深觸動着我的內心。
電視裏的一個畫面讓我久久不能忘懷。一位年輕的日本媽媽對着鏡頭，悲痛欲絕。她告訴記者，半個小時前，她還握着她小女兒的手，突然從天而降的海嘯，把女兒瞬間衝得無影無蹤，這位母親被水衝到一棵大樹上，才得以生存。親情頃刻之間被命運殘酷掠走，在災難面前，人類是多麼的脆弱啊！一位母親永遠的失去了女兒，難以想象她在餘下的半生將在怎樣的痛苦中度過。我為這位母親流淚了。看到電視裏一個又一個失去親人痛苦的畫面，我突然感覺到：活着，真好。
對於生命的存在，有時我們並不會很在意。清晨，鳥兒在樹枝上嘰啾，陽光透過窗户温暖地灑滿房間，你是否感受到生命的美好？當你去野外郊遊，看到一片片金黃色的油菜花，你是否感受到生命的美好？當你登上險峯，領略到杜甫的“一覽眾山小”的時候，你是否感受到生命的美好？生命中的無數個小瞬間，也許化為一滴水，淹沒在心靈之海，了無聲息。可當這一切都在片刻之間，被從天而降的災難奪走的時候，我們又會怎樣呢？
漸漸地，我想到了我自己。從小到大，每當我考試考得不好時，媽媽都會對我進行一場苦口婆心的教育，可是我卻把母親的一番好意當成是不必要的嘮叨，甚至有時候還會責怪母親；在學校，打過下課鈴後，有些老師因為還沒講完知識點，所以會拖一會兒堂，但是我們卻在下面指責老師的不是；在生活中，我們也許會與同學因為雞毛蒜皮的小事而發生可避免的鬥嘴，我們表面上吵得面紅耳赤，私底下也默默唸着對方的不是……現在想想，真是可笑。母親的責怪，老師的拖堂，同學的爭執，這些在生命當中都將會成為我們最美好的回憶。因為母親對我的責怪充滿着對我殷切的期待，老師拖堂其實就是對我們的`負責，而與同學的拌嘴也都是我們太在乎對方的友誼。生命是美好的，生命的旋律盪漾起我們人生中一個又一個美妙的音符。生命中的美好與感動，怎麼不能使我們感恩呢？
感謝生命，她給予了我一雙聰慧的眼。它們既能欣賞大自然那風華雪月，春華秋實，又能幫你辨別世間的美與惡。它們能把我的世界變得五彩斑斕，生動有趣。
感謝生命，她給予了我一個靈敏的鼻。只要輕輕一聞，無論身居在鄉村田野還是在亭台樓閣，我都不可能不被大自然那淡淡花香，雨後空氣所陶醉。
感謝生命，她給予了我一張伶牙俐齒的嘴。它能講許許多多優美的語言，它能把我對父母的愛，對老師的尊敬，對同學的關心都淋漓盡致地表述出來。
感謝生命，她給予了我一雙靈秀的耳。它們讓我聽見大自然那優美，和諧的奏鳴曲。聽！蟬鳴，鳥叫，都能彰顯那自然的美妙。
讓我們存有一顆感恩的心，感恩生命賦予我們的一切！
以生命為題作文 篇2
生命就像一朵花，是絢爛陽光之花，同時它也是脆弱的，稍不珍惜就會“枯萎、凋謝”。一朵“枯萎、凋謝”的鮮花，給家人留下的是抹不掉的傷痛。
在小時候，我並不瞭解螞蟻，就時常去搞破壞——拿水槍去“欺負”它們，當時幼稚的我認為它們會被水給“淹死”。後來，我發現我錯了，螞蟻並不是我想象中那樣的軟弱，而是非常堅強。當水將它們“衝散”後，它們仍奮發向前，堅持搬運。從中我知道了小昆蟲們的生命力頑強不是外表能看出來的。
回憶起這段腦海中的記憶，我不禁想到了那……
天空晴朗、風和日麗的這天，我和媽媽散步在大街上。街上所謂是車水馬龍、水泄不通啊！天氣好出來了的人許多許多，有的是大人帶着自己的.孩子；也有的是大人和大人，小孩與小孩……這時一個盲人帶着一條導盲犬過馬路，引起了我的興趣。
盲人過馬路是很危險的，但有人攙扶着或有導盲犬危險會稍微下降一點。馬路上行駛着的車輛看見導盲犬都會減速，讓盲人的安全都一份保障，可有些車主在行駛中卻不為然。這不，觸目驚心的一幕發生了——一輛車快速的行駛着，也不看前方有沒有行人，這何況是一個盲人在過馬路啊！眼看就要撞到那個盲人了，多麼危險啊，突然一個青年男子把盲人推到安全的路邊，導盲犬急忙把盲人“扶好”，又急忙衝向快要被撞的青年推開，自己然而在離開，由於那車速太快，青年和導盲犬都受傷了。
那青年男子看着盲人安全後，把導盲犬醫治後，才想起自己的傷，才去處理、包紮。
在同一片藍天下，讓我們綻放絢爛的生命之花吧！勾畫出和諧、平靜的迷人畫卷。
以生命為題作文 篇3
每當我放學回家時，總會路過離我所在單元樓一米遠的三幢四單元。有一次，我從那兒發現了一個十分讓我驚訝的事。
那一天差不多是三、四月份的時候，是生命復甦的階段。我放學走到三幢四單元的時候，不經意地抬頭一望，花花綠綠的色彩佔據了我的視線，我嚇了一跳，還以為是什麼東西。直到我定睛一看，才發現“一堆”茂密的花和枝葉，茂盛得竟然攀上了一樓的`半扇窗户。
我在走近一看，根本沒發現這些植物的根。也許是它太密了，密得根本看不清哪裏是頭，哪裏是尾;也許是花的顏色太多了，多得讓看的人眼花繚亂，專心看一會兒就要眨巴眨巴眼睛休息一會兒，接着看的人又要重新尋找;也許是它的枝葉太多了，讓看的人很容易把枝幹誤認為是根，把根誤認為是枝幹……枝幹上的花五彩繽紛，各式各樣的：有的只有幾片花瓣，散發着一股淡淡的清香，無時不刻地透發出一種淡雅的氣質，有的幾乎百片花瓣重疊在一起，用濃郁的花香吸引着人們，使人不禁感到一種富貴的氣息。這兩種花的“性格”上各不相同，可他們卻能融洽地生活在一起。這“一大堆”也許是許多種植物混在一起，也許是一整株植物，但不管怎麼樣，始終讓我驚歎的是它的生命力是如此之快!
我的印象中，在以往的日子裏，三幢四單元的牆上還是乾乾淨淨的，沒有一絲植物生長的跡象，可這株植物竟能在還沒有人注意到它的時段裏茁壯成長，養精蓄鋭，最後再這春暖花開的季節裏一放光彩。現在我明白了，生命的意義在於向着奮鬥的目標前進，而不是整天無憂無慮，過着默默無聞的生活，浪費生命的光陰。
以生命為題作文 篇4
如果你的生命沒有明天，那麼我的明天將沒有生命。一位生命垂危的母親對兒子説。
有個年輕人，總是抱怨自己的生命已經沒有了明天，於是每天就過得無所事事，就像行屍走肉一樣，他的母親看到自己的兒子這樣真的是很痛心很痛心，於是，有一天，她為了喚醒自己的兒子，而選擇了死亡，在她彌留之際時，他只對眼前的不爭氣的兒子説了一句話“如果你的生命沒有明天，那麼我的明天將沒有生命”兒子聽了這話後，傷心欲絕，可是此後他開始振作起來了，很努力地拼搏，為了母親，為了自己，終於有一天他有所成就。
聽到了這個故事後，我的心被深深地打動了，那是怎樣的大愛？讓母親選擇願意死亡，那又是怎樣的力量？讓無所事事的兒子從此振作，那是母愛的力量，那是間最偉大的'母愛。
於是，我深思了……
在過去那麼多的日子裏，我陶醉在那優美雄渾的音樂聲中，我享受這自然界中蟲鳴鳥叫的聲音，我熱愛着那文字間無形的聲音，我感動着天災人x時那些陌生人的鼓勵的聲音……可是我卻忽略了世界上最美好的聲音——母親的呼喚
那些聲音總是習以為然地存在着，導致了我們從來不會去關注。如今，那些在普通不過的聲音卻深深地牽動着我的心。
母親，你説過我是你的太陽，為了我，可以做任何事情，你説過我是你的天使，看着我，可以帶給你快樂，你還説過我是你最大的牽掛，在你的心裏，我永遠都是一個需要你保護的小孩子。
然而，我卻想説你才是我的太陽，因為你，我的世界充滿陽光，你才是我的天使，因為你，我得到了更多的快樂，謝謝你，謝謝你的所有聲音，讓我的生活更加燦爛。
那聲音是大山發出的最親密的聲音，在天空中縈繞，久久得盤旋着我的思緒；那聲音是就像大海發出的濤聲，在浪花中激盪，讓我藍色的夢想漂浮於你思念的港灣；那聲音會永遠縈繞在我的胸懷，永遠牽動着我的心。
以生命為題作文 篇5
人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當她回首往事的時候，她不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧這樣，在臨死的時候，她能夠説：我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業為自己的幸福而鬥爭。——題記
生命信念
信念之於人生，如同舵手之於航船，航船沒有舵手，就會在大海中迷失方向；信念之於人生，如同羽翼之於飛鳥，飛鳥沒有羽翼，就不能展翅飛翔。看，田埂上，有一隻可愛的小蝸牛，它揹着重重的殼兒緩緩前進，一步一步，慢慢地前進。沒有人知道它將去哪？只有它自己知道。它要去尋找，尋找一片爛漫的天堂。曾幾何時，大家都在嘲笑它，笑它的不知天高地厚，笑它沒有自知之明。它卻不怎麼認為：只有啟程才會到達理想的目的地，只有堅持的信念才會實現心中的夢想。生命之花因信念而絢爛。
生命感恩
呱呱墜地，到現在亭亭玉立。父母對我們的養育之情是無盡的大海，誰言寸草心，報得三春暉是我們對他們的感恩之情。步入學堂，老師的辛勤教學使我們點滴進步，他們看着茁壯成長的我們，或激動，或惋惜，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。替人垂淚到天明是我們對他們的感恩之情。漫漫人生路，跌倒了誰來扶，流淚了誰來擦，是有福同享，有難同當的摯友。海內存知己，天涯若比鄰是我們對他們的感恩之情。生命之花因感恩而美麗。
生命誠信
誠信似土，為萬物提供了營養；誠信似水，滋潤着萬物舒枝展葉；誠信似根，將魄力與智慧給了生長中的樹幹。人以誠為本，以信為天。沒有誠信將無法得到朋友的信任，無法打下堅實的.人生業基。有了誠信，人際會協調，社會會發展，事業會成功。出淤泥而不染，濯清漣而不妖的周敦頤告訴我們要潔身自好；路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索的屈原啟迪我們要勇於追求；言必信，行必果的曾子教育我們要誠實守信。生命之花因誠信而璀璨。
珍愛生命，就要有追隨晨曦的勇氣；珍愛生命，就要有承擔責任的思想；珍愛生命，就要有把握機遇的追求
珍愛生命揚起希望的風帆，追隨明天的太陽，我對自己説：飛吧！
以生命為題作文 篇6
生命是什麼？我常常思考這個問題。隨着我漸漸長大，我漸漸地懂得了生命是什麼，我要珍惜生命。
星期六，我抓了一些螃蟹放在瓶子裏，當我把瓶蓋擰得鬆一點，他們似乎感覺到空氣在瓶口和瓶內流動着。過了一會兒，螃蟹羣都擠到這瓶口。到家後，我把他們放進一個大盆子裏上面蓋着一個紙盒子。第二天清晨，我拿開盒子一看，盆子裏空空如也，只有一條條斷了的腿和大鉗子。我可以想象出昨晚它們大逃亡時時多麼的艱難。我在牆角發現了幾隻逃兵，它謹慎地看着我隨時做好逃亡準備。我毫不手軟再次把它們抓起來放進盆子裏。可是到了下午，螃蟹又逃跑了，剩下一個空盆子和一道道逃跑時留下的泥痕。螃蟹強烈的求生慾望讓我感動了，我忍不住打算找到所有的螃蟹，把它們帶到海邊，放歸大海，讓它們重獲自由。
有一次，我到爺爺家玩耍，看見了一朵非常美麗的小花。我想：正好我家沒花，不如我把這朵花載到花盆裏帶回家當做小盆景。説幹就幹，我向爺爺要了小鏟子小花盆，拿起鏟子用力地向花鏟去。可是不管我怎麼用力，花還是弄不出來。原來，這朵花一長出來就早早的把根扎入堅硬的土壤裏了。我心裏不禁感歎道：這朵野花的生命力是多麼頑強。
伊扎克。帕爾曼也是一個例子。他是著名的'小提琴家，他從小熱愛音樂，可是他不幸的患上了小兒麻痺症，他只能拄着枴杖走路。但是，這場疾病並沒有阻止他對音樂的熱愛，仍然堅持着，到了現在創造出許許多多的作品。
我懂得了生命是堅持不懈，永不放棄；生命是頑強的生存能力；生命更是敢於與命運搏鬥。我下定決心：一定要珍惜生命，愛護生命，讓有限的生命做出無限的價值。
以生命為題作文 篇7
生命的意義是什麼呢？一個有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻，可以是迎難而上，可以是擁有尊嚴，也可以是誠實、守信……但也有惋惜。
今天媽媽告訴我一事實，袁健，一個大成基金的研究員，因不堪重負跳樓自殺。他是高安市瑞州人，從小到大學，都是一個佼佼者，學習成績一直名列前茅，讀高中時還獲全國奧林匹克化學競賽一等獎，後來被保送復旦大學學材料系，他的成績還是名列前茅。讀完復旦大學四年本科又被保送本校讀研，通過三年努力，最終考進夢寐以求的北大匯豐商學院，同時又功讀經濟與金融兩個專業。袁健不僅學習好，又很懂禮貌，見人必問好，無論家人、鄰居，親朋好友都以他為榮；為他的優秀感到驕傲，令我們沒想到的是他以這樣的方式了卻自己的人生。
原因是公司實施末位淘汰制讓他感到壓力並鬱鬱寡歡，三次考核不及格將面臨解聘，當他得到通知在瞬間而至的巨大打擊下，無法頂住內心的壓力，絕望地結束了自己的生命。
這樣的奉獻，兩個字惋惜。一個不懂得去愛，不懂得如何去感恩的.人，就不會生活。
一個人可以平庸無奇，碌碌無為的在世界上虛度光陰，也可以讓生命散發耀眼的光芒。做人就應該為別人奉獻，這才是有意義的生命。奉獻不在於獻出生命，而在於你為他人創造的價值。
人生雖然短暫，我們要珍惜生命，讓我們的生命更有意義更有價值。我的生命我做主！
生命——完全由我們自己掌握。
