【精選】國中作文錦集5篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的國中作文6篇，希望對大家有所幫助。

睜開雙眼，有人看到了生機勃勃，亦有人看到了荒煙漫草。這個世界紛繁蕪雜，想要從容入世，我們必須學會視善。

善，即是一切美好而真實的東西，誠然，它們有時會被一些表象所掩藏，但依然擋不住閃亮的光芒，

視善，讓我們學會寬容。廉藺的故事家喻户曉，藺相如對於廉頗的羞辱與嫉妒毫不在意嗎？顯然，他是看到了廉頗的功勞和對於趙國的重要性，才寬容了他一時的小人之心。而廉頗也懂得負荊請罪，在他心裏，也藏着一份人性之善。當菜園主人看到外公偷菜時，認為外公是喜歡他的菜，因此，他也寬容了外公。所以，學會視善，也學會人生最大的美德，為自己在擁擠的世界闢一條遠離世俗塵囂的路。

視善，讓我們擁有更多的愛。世俗的混亂給我們穿上了一件厚厚的防護衣，我們出自本能地保護自己，總認為外面，是一張張虛偽的面孔，一雙雙虎視眈眈的眼睛。魯迅《狂人日記》中的狂人就是最佳的代表人物，他把所有人都假想成吃人的野獸，一生都將自己困在一個噩夢之中。而孔子的學生閔子騫，對於後母的所作所為，他總認為那是出於對弟弟的愛，他相信這種母愛，最終成就了蘆衣順母的佳話，也得到了更多親人的愛。外公不也是感受到了主人的關愛，所以，他努力改變了自己而得到了尊敬和信任嗎?

視善，讓我們有勇氣面對挫折。同樣遇上了風暴，有人驚慌失措，有人卻慶幸機遇的到來。面對挫折，我們要看到它身後的希望。好萊塢女星塔吉拉，雖曾一度落魄，但她看到了自己作為一個黑人的優勢和種種挑戰之後的希望之光，而不是一味抱怨眼前的不幸，最終功成名就。雙目失明的海倫凱勒，用心感受到了世界的美好；“面朝大海，春暖花開”的海子，卻沒能看透春暖後會花開，輕易地結束了自己年輕的生命。學會視善，為自己燃一炬勇氣的火，笑着跨越一切溝壑。

學會視善吧，我們會看到秋葉飄零的動人，殘陽如血的壯觀，再傷感的情也有美的片刻，再困難的事也有光芒照射的瞬間，與其悲傷，不如視善！

我每天聽着爸爸、媽媽在廚房裏“噼裏啪啦”的炒菜，每次做的飯都是那麼的可口。就在今天，我就想着讓自己在晚飯的準備上露一手兒，做一次“醋溜筍瓜”。

首先，把一個筍瓜洗一洗，洗的過程很簡單，只需要在水龍頭下搓一搓，洗乾淨就好了。第二步，拿切菜刀把筍瓜切成一片一片的，而在這一步中，可沒有洗筍瓜那麼簡單，不到一會兒，拿刀的右手就有些痠麻了，最後終算是把筍瓜切好了。隨之也就到了最關鍵的一步，也是我最為擔心的一步，這是因為我老害怕鍋裏的油遇見水分會蹦出油腥濺到我的身上。

隨後，往炒菜鍋裏倒上油，再放些花椒，隨着油温的變化，那幾個花椒在鍋裏便跳躍起來，也隨之發出平時爸爸、媽媽做菜時發出的“噼啪”聲。我頓時有些不敢了，那鍋裏的油腥好似正朝我手上和身上跳出，我只好讓媽媽先給我做了個樣子，只見媽媽拿着一盤筍瓜倒了一半兒，那鍋裏的筍瓜在油的翻滾下冒着白色的煙，我連忙拿起炒菜鏟，上下左右的翻炒着鍋裏的菜，此時，我有些害怕，右手只敢輕輕的捏一點鏟把頭兒，這好似鏟子是輕輕飄到鍋上的.一樣。媽媽見了，連忙糾正我的錯誤，就這樣，在我吃力地掌握下，一盤醋溜筍瓜上桌兒了，品嚐着自己所做的菜，味道就是不一樣！

基本的生活技能是必不可少的，可以嘗試一下做自己沒有做過的飯菜，從而提高自理能力！

從國小到大學，我先後經歷了三次軍訓，這次是為期最長、影響最大的。為何這樣説因為，雖然這次軍訓為期九天，但它教會我的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓練，更多的，它讓我的意志得到了淋浴，精神得到了洗禮，

在這次軍訓中，我體會到了往次沒體會到的東西。比如説軍人的氣勢，教官們整齊有序的步伐，讓我想到了遠在邊疆地區千千萬萬個保家衞國的戰士和哨兵。正是他們不怕風吹雨打日曬、年復一日的工作，才有了我們現在的天倫之樂，想到這些，我們的頭抬得更高了，胸也挺得更直了。

軍訓中，同學們覺得最苦最累的便是站軍姿了。太陽當頂，我們抬頭挺胸、兩眼目視前方，像棵筆直的樹一樣20分鐘站立不動，在教官的法眼注視下，想動一下都很難。就在我們都快堅持不住的時候，教官説了句讓我感到驚訝的話，他説他們當兵是最愛喜歡最享受站軍姿。驚訝之餘，他告訴了我們，因為他們當兵時站軍姿是最輕鬆的。是啊，軍官們如此，我們為何不能學學他們，何不換種享受的表情去接受軍姿呢

軍訓期間，我還體會到了團結的力量，你聽，那一首首軍歌是那樣的動聽，那樣的

悦耳;你看，那豪邁而整齊的步伐伴着那"一二一"嘹亮的口號，一排排、一列列，是那樣的賞心悦目，那樣的振奮人心。這便是團結的力量，他讓我在訓練中堅持了下來，更讓我懂得了集體的榮譽感。

軍訓，雖然簡簡單單的動作別我們反覆的重複了很多遍，但這反覆的過程，磨練了我們的意志，教會了我們堅持。備受關注的會操中、看到主席台上學校領導們滿意和讚許的表情、聽到同學們那一聲聲激烈的掌聲，那種心情那種感受真的可以用妙不可言來形容了。

軍訓就這樣不知不覺的結束了，雖僅僅九天微不足道，但讓我體會良多，給我留下了不可磨滅的印象。在這裏，還得提提我們連的一個同學，因為是他用他樂觀的心態感染了我，讓我堅持了這麼多天，他是站在我旁邊的徐劍華同學，他是一個真真實實的、身殘志堅的人，他本可以不用參加軍訓的，但他卻可以堅持到軍訓的最後一天，期間教官叫他休息下時，他都是

笑着説："教官、沒事我可以"，他尚能如此，我們這些身體完完整整的人還怎麼好意思以種種理由拒絕軍訓呢他殘疾，但他的執着、他的坦然、他的樂觀已深深的感染了我，在這裏我真誠的感謝他給我的良多感觸和自信。

最後總結一下，軍訓不僅讓我們學會了自立自強、自尊自愛，還讓我們懂得的團結，樹立集體榮譽感，最重要的是在軍訓中我們懂得了如何做人，做怎麼樣的人，此所謂"我軍訓着、所以我成長"。

我相信，軍訓後的我們一定會踏着穩定的步伐、帶着自信的笑容邁向美好的明天。

創新讓我們的創作慾望有了新的空間，對知識的求新有了更高的熱情，它能讓我們的腦細胞能夠有更活躍的因素存在，它能讓我們對生活更有幻想，更能體會到生存的價值。不管怎樣，我們都始終要充滿希望的去生活。具有創新的意識，才能讓我們在工作或是在生活中有所發現，才能不斷提高自己，發現自己，也能從中培養自己多方面興趣，提高自己的知識層次。

創新是一個企業、民族、甚至是國家的希望所在。在日新月異、競爭激烈的年代裏，我們個人要有危機感，要有競爭的意識，而就必須提高自己的創新能力。在現實生活和工作中，很少有人將各種主意、構思表露出來，並付諸於實踐，這樣做實際上埋葬了許多初萌發的創新閃光點，習慣了用新思維去思考問題。而實際上激發出一些創新構思相對而言是比較容易的事情，而真正利用這些構思所做出卓有成效的實際創造性工作相對很難。在實際堅持理念工作中，我們要堅持到底，你就一定可以嚐到成功果實的甜味。

創新是重要的，但是繼承同樣是重要的。你要想獲得成功，繼承和創新是必不可少的。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”沒有了繼承便是無源之水，而沒有了創新便是一潭死水，只有在繼承的基礎上創新，才會真的“清如許”了。

而我也相信，任何一個想好好生活的人都會去考慮怎樣去創新，創新念頭也是一種力量，它能讓你淋漓盡至的發揮你的潛力。

有一種成長，叫做青春；有一所學校，叫做國中。

還記得七年級的時候，我們帶着青春的懵懂邁進了學校的大門。回首恍如昨天。我還記得家長為我們搬東西時的叮囑，還記得怕找不到牀位慌忙得把洗漱用品落在家裏時的着急。還有正當上課，大人擔心我們找不到東西，把落在家裏的洗漱用品送來，破門而入的尷尬。

同學們，你們是否還記得站在烈日下訓練隊列？雖然很累，但表現出的卻是堅強，時不時還揚起嘴角説：“這算什麼，再站上一個小時都沒問題！”其實心裏一直想：怎麼還不解散，累死了……

帶着這樣的倔強，我們走進了八年級的教室。

我們的個子高了，身體結實了，肉也長多了不少，當然改變更大的是思想。我們變得更沉着，遇事更加冷靜。當然，隨着時間的改變，七年級的頑皮輕狂，都被消磨殆盡了，童心多了幾分成熟。

和七年級比起來，八年級要辛苦得多。我們面臨更多的作業，更多的學科，更多的知識。由於各種不適應，我輟過學。可回家呆上幾天後，總覺得不自在，只好又回到學校。同學見面，第一句話就問：“你不讀了，以後準備幹什麼？”

面對這個問題，我眼前一片茫然。對呀，以後幹什麼呢？什麼都不會，什麼也做不好的我，能幹什麼呢？這麼一想，我決定繼續上學。“雖然上學不是唯一的出路，但卻是最好的出路。”這句話説得一點也沒錯。

於是，帶着衝勁，我們走進了九年級的戰場。

九年級才開始，無形的壓力就壓得我們喘不過氣來。但是不能放棄，因為完成學業是我們的責任。如果一個人對自己都不負責，出身社會之後，還會對誰負責？如果沒有學好文化知識，還能幹什麼事情？七年級八年級都挺過來了，九年級還能難倒更加強壯的我們？何況兩年多來，國家資助我們每個人不少於1000元；自己兩年用的零花錢和學費也有好幾千了吧？所以，就算自己想放棄，也要想想國家的資助和父母的血汗錢。

為了我們能多讀點書，將來能過上好生活，如果聽到你想放棄的念頭，他們會多麼心寒啊！就算不為自己，也要為關愛自己的人，繼續努力，奮鬥到底！但願不久之後，我們站在操場上照畢業照，精神抖擻，一個不少！

加油吧！讓我們用青春的活力，迎接高中的到來！