【精】成長路上的陽光作文

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的成長路上的陽光作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【精】成長路上的陽光作文
成長路上的陽光作文1

站在舞台中央,我盡力詮釋着這一曲使人温曖的舞蹈《陽光》,當全場響起觀眾的掌聲與歡呼聲,此時,我發現我也是一束陽光,照亮了自己,也照射到觀眾們的心中,讓他們感到無比的温暖。

從小我就表現出對音樂的痴迷,於是便開始學習舞蹈,可這並不代表我就有這方面的天賦。這一條路並沒有想象中那麼簡單。壓腿時,我像其他小孩一樣,望着媽媽的方向號啕大哭。媽媽不忍看到我痛苦的樣子,下課回家,便問我,孩子,明天不去了好嗎?可是,我不想放棄,因為我堅信:努力可以彌補不足,努力也可以成為一束陽光!

那一年,我本以為可以上台演出,像其他舞者一樣,如一束陽光在舞台上光芒四射。可卻因為個子太高,直接被刷了下來。不甘心,我不甘心。這一切又換來了什麼?我暴躁地摔掉了舞服。不知何時,原本藍藍的天空變得陰雲密佈,像失落的仙女白色的紗裙落人人間,把城市籠罩,灰濛濛的。

我差一點點就要放棄,然而想到以後也許再也無法上台,那一句“努力可彌補不足,努力我也可以成為一束陽光”將變成空話,我突然堅定了信念,抹掉不知何時滴落的淚珠,撿起舞服,默默走向練舞房。

皇天不負有心人,我終於可以登台演出。萬眾矚目,贏得全場人的認可,舞台上的我盡力詮釋着舞蹈的神韻。原來,我真的可以和其他舞者一樣,站在屬於自己的舞台,盡情地舞着,原來我也是一束陽光,照亮了自己,也照亮了他人。

我,是一名舞者,也是一束陽光,我有我的堅持,我有我的努力,最終我彌補了不足,我用我的萬丈光芒照亮了自己,也照亮了他人。

成長路上的陽光作文2

被推開了,鬧哄哄的.班級瞬間鴉雀無聲。一年輕男子走進教室。他身着棕色的格子襯衫,顯得十分齊整。一副方形眼鏡架在高挺的鼻樑上,眼鏡後的眼睛在濃眉的反襯下有些光亮,看着炯炯有神。最引人注目的是他的光頭,在燈光下竟像極了光明的太陽。“同學們,我是你們新的數學老師,也擔任班主任。我姓嚴,課下你們可以叫我’嚴總’。”

那時四年級的我是老師們眼裏頭等的“刺頭兒”,基本上天天遲到,上課覺得無趣了,便會發呆。果不其然,“嚴總“就任的第一天我便遲到了。”嚴總彷彿知道和我好好説沒用,可他好像也沒有批評我的心思。“放學留下,回座位去。”沒有被説教,我的心裏有些驚奇,這個“嚴總”有點意思。

上午放學後,“嚴總”早早趕來,不給我偷溜的機會。他把我帶到了操場。太陽可厲害了,大地烤的像個蒸籠,跑道、草地、教學樓頂、牆壁,都是白白的一片,白裏透着紅。跑道邊的那棵槐樹靜靜地樹立着,只有樹上的蟬在扯着嗓子抗議着。

他高挺的鼻樑上早已涔滿密密的汗珠,指着操場有些困難地説:”去跑上五圈。“我冒出了冷汗,這老師真是恨,跑上五圈,誰都吃不消!不行,天王老子來了也不跑,看你能奈我何!我默不作聲,心裏有些暗自得意。“好,你不跑,我替你跑!”説罷,我還來不及吃驚,他就已經跑上了跑道。第一圈,我還在發愣,看着“嚴總”奮力在跑步,不知如何是好;第二圈,他有些吃力,可仍將手腳擺動得似大風車一樣;第三圈,他開始張開口喘氣,幾乎是每跑一步就灑下如雨的汗珠;第四圈,他的口張得更大了,能塞下一個礦泉水瓶子!我開始大叫快停下,我不敢看,但又不得不看;第五圈,他的頭已經漲紅了,仍不停下,頭上的“太陽”在陽光下顯得十分刺眼,我急得跺腳。終於,他跑完了,如泥一般癱軟在了地上,硬生生地咬出了一句話:“你回家吧。”

這麼熱的天,我的血液卻是冷的,它凍住了我的思維,腦子是空白的,只是愣頭愣腦地將老師“拖”到樹下。稍後才緩過神來,“老師,快去醫務室!我扶你!“我的手在空中亂揮動。”“下次遲到,罰你跑十圈!”老師艱難地吐出這句話。“我再也不敢了!我發誓!”我帶着些哭音。半晌,心裏都是愧疚和害怕,老師並沒有做錯什麼

從此,我再也沒有遲到過,就是那些我之前經常做的壞事也不敢去碰分毫——生怕老師下次再去做些什麼事情!慢慢的,我也養成了不錯的習慣。上課聚精會神,作業一絲不苟,同學們在課下討論難題我也摻和摻和。

也許,成長有時只是瞬間的事,改變往往開始於一個轉折點,“嚴總”,您就如我成長中的太陽,給我指明方向,讓我及時從歪道上返回。我永遠不會忘記那一天的太陽

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