小猴學藝作文6篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的小猴學藝作文，希望能夠幫助到大家。

小猴學藝作文1

森林裏將要舉行一場特長比賽。

小猴心想：我沒有特長，這場比賽我該怎麼辦呢？再一想，小兔的作文寫得不錯，我應該向她學寫作文。

第二天一早，小猴跑到小兔家，説：“小兔！小兔！你能教我寫作文嗎？”小兔説：“可以啊！”

小猴翻開作文本，拿起筆，剛要寫，可小兔説：“寫作文得要有耐心，得靜心，還要多用一些好詞好句。”小猴想：寫作文也太麻煩了，我還是先到外面玩一會兒再來寫吧。

小猴在外面盪鞦韆，突然聽到不遠處傳來一陣清脆的喇叭聲，小猴自言自語道：“喇叭聲多麼好聽啊！我應該去學吹喇叭。”

於是，小猴順着聲音找到了百靈鳥。小猴説：“百靈鳥！百靈鳥！你能教我學吹喇叭嗎？”百靈鳥説：“可以啊！”

小猴拿起喇叭，吹了幾聲，百靈鳥説：“喇叭要抬高一點，而且，吹得要有節奏！”小猴也覺得自己吹得很難聽。所以，小猴趁百靈鳥不注意，偷偷地又跑去玩了。

忽然，一隻小鹿飛快地從小猴身邊跑過，小猴猛地一拍大腿，説：“我怎麼這麼笨！我的腿天生就很靈巧，跑步才是我的特長啊！”

於是，小猴跑去對小鹿説：“小鹿！小鹿！你能教我學長跑嗎？”小鹿説：“當然可以！”

於是，小猴和小鹿一起跑步。可是，剛跑沒幾圈，小猴就累得大汗淋漓、氣喘吁吁。他想再繼續跑，可實在太累了，他就慢慢悠悠地走回家去睡大覺了。

沒過幾天，比賽開始了，“小作家”、“音樂家”、和“長跑冠軍”分別是小兔、百靈鳥和小鹿。

小猴慚愧地説：“我做事半途而廢、三心二意，小朋友，你們可不要像我這樣啊！”

小猴學藝作文2

在一片茂密的森林裏主着小百兔。黑熊。長頸鹿和小猴。它們各自有自己的理想：小白兔長大想當作家，黑熊想當音樂家，長頸鹿想當體育健將。只有小猴沒有自己的理想，它多麼希望自己有一樣本領啊!

一天，小猴在地上玩皮球。這時它路過小兔家，見小兔正在寫作，心想：不如我拜小兔為師把，説不定也能當一位大名鼎鼎的猴作家。

於是它請教小兔寫作的基本方法，接着邊在家裏認真地寫起來。一開始，還覺得挺有意思的，但過了幾天就厭倦了。這時候它聽到優美的笛聲，原來是黑熊在吹笛子，心裏有想：要不我學吹笛，説不定有能成為一位有名的音樂家!於是它有丟下筆和作文紙，每天早早地起牀，晚上很晚才回來。小猴進步得很快。考試時候還過關了呢!但是有一天，它在大樹下練習吹笛。看見長頸鹿在跑步，心有想去跟着長精鹿一起跑，但它又想起黑熊曾經對它説過的話：無論做什麼事，都要一心一意地去做，只有這樣才能去得好成績。小猴就繼續練吹笛子了。天黑了，長頸鹿跑來對小猴説：“猴猴弟，你吹的笛子好聽極了。一後你就在這吹笛子吧，因為我聽了你的笛聲，我跑起來就更快，更興奮!”小猴子連聲説好!

從此以後，小猴就靠着樹根吹笛子，長頸鹿就在湖邊跑步。它們早上不怕冷，中午不怕太陽曬，晚上不怕蚊子咬。整整過了一年，小猴子

成了有名的音樂家;長頸鹿成了長跑運動員，在動物運動會上那了幾枚金牌。它倆可威風啦，因為這裏也包括它們的努力呀!

從此，它們都過着幸福。快樂的生活!

小猴學藝作文3

一個晴朗的早上，小兔子坐在家裏的書桌上開始寫作，小猴想：“小兔寫得這麼認真，它的作文一定寫得不錯，不如我就拜小兔為師，向他學習寫作吧！”小兔問：“小猴，你要拜我為師嗎？”小猴説：“是的。”小兔説：“你要每天早上看書，下午得寫一篇作文。”小猴説：“好，我一定會做到的.，師傅！”時間久了，小猴覺得看書太乏味，每天想睡覺。小猴説：“寫作太麻煩，我不想學了！”然後就走了。

小猴走了一會兒，看見了小梅花鹿在跑步，就走了過去問：“梅花鹿你為什麼在鍾家村跑步？”小梅花鹿説：“我在為20xx年馬拉松做準備。”我能和你一起學藝嗎？小梅花鹿説：“好，你明天和我一起練習吧！”第二天早上，小梅花鹿説：“走吧，我們一起從這裏出發跑到鍾家村。”小猴説：“開始！”他們一起跑了起來。中途小猴停了下來，氣喘吁吁地説：“我太累了，我的腿太粗並不適合跑步，你的腿細，所以你天生就擅長跑步。我不學了，累死我了！”

小猴來到了小黑熊那兒，小熊正在吹喇叭，小猴聽了小熊吹的曲子覺得真好聽，小猴説：“小黑熊，你能教我吹喇叭嗎？”黑熊説：“好，你明天就來。”小熊吩咐了一下就讓它回去了。第二天小猴憋紅了臉使勁地吹，覺得很累，又吹了幾天，覺得沒有力氣，實在吹不動了，就回了家。

小猴坐在樹上，傷心欲絕，因為沒有堅持不懈的決心，無論它學什麼，都沒有取得成功。小猴想：“我為什麼總是半途而廢？真是太不應該了！”

耐心是一切聰明才智的基礎，只有堅持不懈的努力，才能取得成功。

小猴學藝作文4

時光飛速，動物王國裏又要舉行一年一度、大家期盼已久的“特長生大賽”了。大家都忙前忙後、忙裏忙外，有的捏泥巴，有的練高音，還有的做手工，都積極參與，精心準備着。小猴貝貝也不例外，也想在比賽中露一手！露什麼呢？貝貝絞盡腦汁，冥思苦想。

這天，萬里無雲，睛空朗朗，小猴貝貝來到小兔子的窗前，看見小兔子正在寫作業。想：咦！要不我參加寫作吧！説不定還能拿冠軍呢！走，去請教一下小兔子吧！小兔子説：“寫作文不是三言兩語就可以完成的，一定要多看書，摘入好詞好句；多認字，增加詞彙量；多練習，記記隨筆。還要有思路，展開豐富的想象，注意，一定不能記流水帳。”聽着聽着，小猴感覺寫作太麻煩了，就悶悶不樂地離開了。

剛走了幾步，就傳來了一陣美妙悦耳的聲音。它循聲而去，哦！原來是一隻鴕鳥在吹喇叭，“咪哆——嗦發——啦——咪……”“啦、啦、啦”，小猴響起了雷鳴般地掌聲。“鴕鳥，能教我吹喇叭嗎？”“好！”鴕鳥説：“首先，我來教你擺姿勢，先站直，然後手握喇叭，再……”還沒等鴕鳥説完，貝貝就一把搶過喇叭，“嗚——嗚——嗚——”，幾聲特別難聽的聲音從喇叭裏冒了出來。它又試了幾次，一模一樣。“哎！難聽死了，不學了，不學了，哎！”貝貝悻悻不樂地走了。

它又來到草地上，看見小鹿在跑步，哎！跑步不是我的強項嗎？我可參加跑步比賽呀！小猴自以為這是它的強項，你瞧！是嗎？貝貝像模像樣地做了個熱身運動，蹲在起跑線上。“呼”的一聲，衝出了起跑線。開始還跑得挺快，可是，沒幾步，就已經累得氣喘吁吁了。“不行，不行，跑步太累了，我還是去學別的吧！”

貝貝又去學了游泳、畫畫，可它不是嫌這個煩，就是嫌那個累，一件都沒學會。

“特長生大賽”的日子到了，動物們都大顯身手。“小作家”、“樂器家”、“長腿冠軍”，各種頭銜數不勝數。它們的脖子上都戴上了金光閃閃的獎牌，而貝貝呢！只能坐在台下繃着臉，傻傻地發呆。

小猴學藝作文5

森林學校放學了。放學前老師告訴同學們，過幾天學校要舉行才藝比賽，希望同學們認真練習。小猴急死了，因為他一樣才藝都不會。

小猴來到小兔家，看到小兔正在認真地學寫作，就着急地對小兔説：“小兔子，我能跟你學寫作嗎？”小兔熱情地説：“可以呀！”小猴一開始學得非常認真，可是不多久，他就覺得學寫作很無聊，越寫越沒勁，有時候還東張西望，寫了上句沒下句，他想放棄了。

忽然，窗外傳來了小熊吹喇叭的聲音，小猴覺得小熊吹得非常好聽，就立刻放棄了寫作，去學吹喇叭了。他來到小熊家，懇求小熊説：“小熊，你能教我吹喇叭麼？”小熊高興地説：“可以呀！”小猴就學着小熊的樣子，鼓起腮幫子，用力地吹呀，吹呀。他剛學會一首曲子，就得意洋洋地説：“我會一首曲子啦！沒想到吹喇叭這麼簡單。”小熊勸他説：“你不能驕傲，要把所有的曲子都吹熟練才行。”可是小猴頭也不轉地就走了。

在回去的路上，小猴看見小鹿在輕鬆地練習跑步，便大聲地對小鹿説：“小鹿，你能教我跑步麼？”小鹿愉快地説：“當然可以！”小猴便跟在小鹿身後跑了起來。剛跑兩圈，小猴就累得滿頭大汗，兩腿發軟，他自言自語説：“沒想到跑步這麼累，我還是不學了吧！”

才藝比賽結束了，小兔、小熊和小鹿三人的胸前都掛上了金燦燦的獎牌，只有小猴胸前空蕩蕩的，他什麼也沒得到。他害羞極了，用雙手捂住臉，後悔地想：當初學藝的時候，如果一心一意，而不是三心二意、半途而廢，就不會像今天這樣一事無成了。

小猴學藝作文6

“啪---啪啪啪”鞭炮聲像子彈一樣響起，鞭炮像花兒一樣綻放開來。現在一年一度的才藝大賽開始了，羊伯伯彎着腰，舉着話筒顫悠悠的笑着説道。

小猴兒歎了口氣：“哎，才藝大會又開始了，我該怎麼辦呀?”

它急匆匆地跑回了家，在家左撓撓右抓抓，一會兒皺着眉頭，一會兒又趴在桌上，忽然那一絲希望如同劍一般插到小孩兒腦裏，它靈機一動：“誒，我可以去別人家問一問呀。”想着就如箭一般跑到了小兔家：“哎，小兔，你的才藝能借我看一下嗎?”“好啊!”小兔一聲答應讓小猴進來，小兔和小猴走到後院，小兔蹲下身子，前腿卧着地，後腳踏在地面上，腳一抬，似乎要準備跑步。果然，小兔喊道：“我最喜歡跑步，所以我的才藝是跑步。”説完拔腳跑了後院一圈，小猴想：我怎麼能跑的這麼快呢?看看小兔，小猴走開了。

他又跑去找大象伯伯，“大象伯伯，大象伯伯我能看一下你的才藝嗎?”“好啊。”他來到河邊伸起自己的大長鼻，放進水裏，一吸，一個池塘的水一遛煙兒不見了。哎呀，這我更不可能做到了，誰能用鼻子喝水呀?小猴又“嗖”一聲又跑走了。

他來到青蛙家，問道：“青蛙姐姐，你能給我看一下你的才藝嘛?”“好。”青蛙姐姐一聲答應，舌頭像子彈一樣伸出來，“啪”一聲，幾隻蚊子粘到了上面，它舌頭一縮，吃到了肚子裏。怎麼辦呀?大家的才藝我都模仿不來，他奔回了家。小猴在家丟的球?一次丟三個球，又一次丟四個球。“對了，我可以表演丟球呀!”

每個人都有自己的優點，只要找到自己的優點，併發揚它。