關於難忘的國小作文400字7篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的難忘的國小作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的國小作文400字 篇1

在我一年級的時候，媽媽為我報名，得到了一個上電視演講的機會，媽媽給我報名的時候，我覺得很新鮮，也很興奮，心想：我可以上電視了，在電視上爸爸媽媽可以看見我，老師可以看見我，同學們也可以看見我，很多人都能從電視上看見我，那心情賊美。

可是好景不長，在我寫稿時，有點累，但我想到上電視的`場面，還是忍了忍把稿寫完，然後修改一遍又一遍，改成了一篇演講稿。

我懷着萬分激動的心情，有感情地讀了一遍，發現有些地方讀的不理想，我想這應該是第一次讀吧，所以會讀不好。我鼓起勇氣，再次讀了一遍，還是不理想。我讓媽媽告訴我怎麼讀，但還是有的地方停頓掌握不好，這回我可沉不氣了，把稿往地上一扔，坐在牀上，心想：這回得挨媽媽訓了，可是我萬萬沒有想到脾氣暴燥的媽媽不但沒有生氣，反而親切地對我説：“機會總是留給那些有準備的人，一分耕耘一分收穫，只有付出了，才能有回報。”我愣愣地看着媽媽把地上的稿子撿起來，交到我手上，我又認認真真地讀了起來。從那以後我每天都堅持讀上幾遍。

到比賽時，我一字不差地有感情地讀完整篇演講稿，並取得了優異的成績。感謝您，媽媽，感謝您教會了我要做什麼事都要堅持，這句話，我永遠記在心頭。

難忘的國小作文400字 篇2

在我的記憶中，有許多開心的事，但最開心的要數那節課。

那一天，老師滿面春風地説：“今天，我們來玩一個遊戲，名字叫‘微笑過竿’。”“嘿嘿，這個遊戲的名字還真有趣！”老師先將我們分成三隊，分別是開心隊、快樂隊、火箭隊。我被分在了火箭隊。接着，老師宣佈了遊戲規則：1過竿時膝蓋不能彎曲；2胸脯不能碰到鈴鐺；3過竿時要面帶微笑。聽老師這麼一説，我心裏更加疑惑：為什麼過竿時要面帶微笑呢？

不一會兒，遊戲開始了。首先是張鵬上場。只見他直起雙腿，挺着大肚子，像極了一位十月懷胎的孕婦。我看見他的雙腿在隱隱發抖，眼看他就要過關了，同學們突然叫到：“他犯規，沒有笑！”張鵬一聽，趕緊擠出一絲笑容，那僵硬的笑容簡直比哭還難看！就在最後關頭，他突然摔了個人仰馬翻，逗的'我們哈哈大笑。

不知不覺，輪到我上場了。面對着眼前繫着鈴鐺的橫杆，我心裏緊張極了。我用手拍了拍胸脯，在心裏默默地為自己打氣：“不要害怕，我能行！”我挺起胸，兩腿分開，身體微微往後仰，微笑着向前走。儘管過竿不容易，但我始終面帶微笑。遺憾的是最後我沒能順利通過。

雖然這次我們隊輸了，但“微笑過竿”這個遊戲讓我明白了：要微笑着面對困難。

難忘的國小作文400字 篇3

我有一個爭星榜，上面有一顆顆閃亮的小星星，其中有一顆最亮的星星是我難已忘記的。

上課了，老師面帶微笑的走進教室，説：“同學們，把作業拿出來，讓同桌檢查一下。”聽了這些話，心想：怎麼辦？我沒有簽字。我在桌兜裏琢磨着，同桌看出了我的心思，

小聲地問：“你不會是沒有寫作業吧？”我聽了連忙把作業拿了出來，慢慢騰騰地翻着，我還是沒逃過着一節，同桌拿起作業本，看了一遍又一遍，還是沒有家長簽字，便大聲説：“老師！李沅Z沒有簽字！”聽了這句話，我的臉哧溜一下紅了，恨不得有個裂縫讓我鑽進去，，我慢慢騰騰地站了起來，心想：唉！還是面對事實吧！

同桌檢查過後，我便眼睜睜地看着同桌給我家黑星，心裏很埋怨自己：李沅Z，你怎麼可以這樣不讓家長檢查作業呢？為什麼你就那麼懶惰呢？我的心裏很自責，為什麼自己因想玩，而不讓家長檢查呢？

這顆最“亮”的`星星，不應該屬於我，是我身上的懶惰把我拉進了差生，我一定不要忘記懶惰的教訓！

難忘的國小作文400字 篇4

20xx年11月，學校裏沸騰起來了。老師告訴了我們一個好消息：“11月24日，學校要舉行第21屆秋季運動會……”聽了這話，喜歡運動的同學歡呼雀躍；比較喜歡運動的同同學也興奮極了；不喜歡運動的同學也大聲地叫着，為做啦啦隊而準備，班上頓時炸開了鍋。

11月24日那天，全校同學都紛紛走出教室，穿着五顏六色的衣服，大聲地叫喊着，站在看比賽的最佳位置，眼睛緊緊地盯着比賽。

學校里人山人海，人聲鼎沸。

賽場的跑道，被雨水沖刷得一塵不染。賽場的周圍放了一個高架，上面坐滿了裁判員，發令員站在自己的位置上，認真地試驗着發令槍，運動員們在檢錄處做着準備，身上還揹着號碼簿，一切有序極了。

這兩天的比賽先進行50米預賽，然後是100米預賽，又是跳遠，又是接力賽……其中，我最難忘的'還是接力賽。參加接力賽的隊員和沒有參加比賽的同學都緊張極了。因為，上一次的接力賽我們沒有取得好成績，不知這一次，會不會和上一次一樣呢？但是，通過我們的努力，我們取得了第一名的好成績，沒有參加的同學也十分興奮，歡呼道：“太好了，我們勝利了！”

接力賽最後一棒是李思安，他也在歡呼着，我們也紛紛向他豎起了大拇指。老師也一邊開心地微笑一邊對我們説：“看來，你們只要團結，也還不錯嘛！”

這一次運動會，我們不僅收穫了好成績，滅了其他班的威風，還懂得了只要有付出，就會有收穫的道理。真好！

難忘的國小作文400字 篇5

六年級已經畢業了，同學們的歡笑聲，老師温馨的話語，還有同學們在一起的場面，讓歡笑過，一起努力過，奮鬥過，轉眼間，我久久不能忘懷，在這個大家庭裏，大家一起時間過的匆匆，又要分別了，誰會捨不得呢？

我還記得，我開學第一天，第一個向我問好的是是您——老師，你一個把知識傳授給我的也是您；第一次幫助我的是同學們，第一次關心我的也是同學們，大家在一起學習，在一起遊戲，在一起嬉鬧。

我記得有一次，學校舉行了拔河比賽，同學們團結一致，拼命地拉住繩子，是出了吃奶得勁，各個小臉都憋得通紅通紅，即使手已被繩子嘞的很痛，也不放手，大家的力氣絲毫沒有把力氣減弱，終於，我們班贏了，大家歡呼雀躍，笑容在金色的陽光下，顯得格外純真。

國小的生活在大家的歡笑聲中過去了，還記得，大家在國旗台下發過誓，要報效祖國，要為祖國爭光。大家的'歌聲，笑聲，灑滿了校園的每一個角落，每一個角落裏都有我們的背影，每一個背影裏，都有我們抹不掉的記憶，忘不掉的童真。

難忘的國小作文400字 篇6

“任時光匆匆流去，我只在乎你-----”每當聽到這首歌的時候，心中就會有種莫名的傷感。因為只要再過一個星期，我們就要離開這間熟悉的教室，離開在一起同窗六年的同學，離開我們整整呆了六年的母校，心中有怎會沒有一絲傷感呢？

六年裏，同學們一起笑、一起哭、一起玩、一起罰。但是，每每我想起我們即將分別，心裏就特別不是滋味。在這件熟悉的教室裏，有我們太多美好的回憶，這些回憶可能是我們永遠無法忘記和抹去的'。

六年之前，我不認識你，你不認識我，我們還是一樣陪在一個陌生人左右。六年之後，我們是朋友，還可以問候，只是那種問候再也找不到當初的感覺。六年裏我們漸漸變得成熟起來，已不再是曾經那個天真爛漫的我們了。已經是幫一年級小朋友系紅領巾的大哥哥大姐姐了。想想當初還是別人幫我們系呢！轉眼間，卻已時隔六年了。每當回想當初那個場景，心裏還會有點小激動呢！

若十年之後，再來到這熟悉的街道，在來到這熟悉的學校，再來帶着熟悉的教室又會是怎樣呢？當某天，你若聽見，有人在説那些奇怪的語言；當某天，你若看見，滿街的本子還是藍白色；當某天，再踏進這校園會是那片落葉掉進回憶的流年-----

雖然就要分開了，但是我相信十年之後的今天，我們一定又會回到這裏，回到這個熟悉的校園。在母校的這段國小生活，我一定不會忘記！

難忘的國小作文400字 篇7

我們班蘇老師的眼睛起初看沒什麼特別，但仔細一看，就會發現，蘇老師的眼睛還會説話呢！

有一次，正上英語課，突然有一個老師把蘇老師叫了出去。我們一看老師走了，頓時就開了鍋，説話的説話、玩的'玩，如果你只聽不看，還以為到了菜市場呢。這時候蘇老師進來了，她的目光掃過我們每一個人，好像在説：“老師剛出去一下，你們怎麼能這樣呢？”同學們趕緊打起十二分精神認真聽課，希望老師別生氣。

還有一次，蘇老師在課上提了個問題，我一聽，剛好會，就舉起了手。“趙逸澤”，蘇老師把我叫來起來，可是我一站起來，嘴巴像被封住了半個似的，聲音怎麼也放不大。我當時好緊張，怎麼辦呀？這時蘇老師向我投來鼓勵的目光，彷彿在説：“放輕鬆，大聲説，你能行！”我看到老師的目光，聲音一下子放開了，流利地回答了問題。説完後，蘇老師又投來了讚許的目光，她邊笑邊説：“真棒！”大家“啪啪”地為我鼓起掌來，我心裏美滋滋地坐下了。

蘇老師的目光不管是嚴厲還是讚許，都讓我牢記心中。