【精品】武夷山國小作文3篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的武夷山國小作文3篇，希望能夠幫助到大家。

武夷山國小作文 篇1

“桂林山水甲天下，不如武夷一小丘”，去年遊覽過桂林的十里畫廊之後，今年暑假，我忍不住又和爸爸媽媽來到位於福建省南平市，素有“奇秀甲東南”美譽的武夷山。

武夷山奇峯秀水，丹巖翠壁，果然名不虛傳。一到那裏，我們便去攀登最著名的'“天遊峯”。遠觀，它似乎並不高，近看，我發現山峯很陡峭，攀到山頂更是不易。山路上的石階是順着山勢，從山體一塊塊直立的巖石上鑿出來的，就像從天上掛下來的天梯一般。剛開始，我還是爬得很輕鬆，但登到半山腰時，我感覺山路越來越窄，越來越陡。回頭朝來時的山下一看，哇，我已經站在很高的地方，蜿蜒的山路上盡是向上攀登的人。轉回頭，我望到近在眼前的山頂。我們喝了口水，吃了點乾糧，繼續向着山頂前進。終於，我們汗流浹背地登上山頂。我們站在山之巔，山下九曲溪的美景盡收眼底。一陳清風拂面，我們頓覺心胸開闊、陶醉不已……

武夷山美景眾多，像九曲溪，玉女峯，一線天，虎嘯巖等。這裏的碧水丹山讓我流連忘返。

難忘你，美麗的武夷山！

武夷山國小作文 篇2

竹筏漂流

我見過秀竹遍地的宜興，碧波浩淼的海南，但從來沒見過山高坡險，綠水環繞的武夷山。

第一天上午，導遊帶我們去九曲河竹筏漂流。九曲河共有九個彎，故以此得名。我們迫不及待地登上竹筏，穿上救生衣，坐在竹椅上，便開始了令人心曠神怡的竹筏漂流 。

有經驗的老艄公手持一根細長的竹竿，在水中一撐，竹筏便在碧波盪漾的河面上緩緩前行。有時水很清淺，能看見水底的 鵝卵石；有時水又特別深，在靠近一處懸崖的地方，據説有三十多米呢！水流時而平緩，時而湍急，發出“嘩啦啦”的響聲，奏出一曲美妙動人的音樂。水面不時湧上調皮的浪花，抓撓着我們的腳丫，舒服極了。兩岸的青山連綿起伏，不時變換着角度，呈現出不同的姿態。有的像老鷹展翅，有的像巨蛙望天，有的像玉女臨風，還有的`巨石上有許多被水長期沖刷而留下的小洞，像骷髏的臉，神祕而恐怖。我們還看見了一處懸棺，古人是怎樣把棺材放到那麼高的懸崖上去的，至今還是一個謎。

我們從九曲順流而下，漂到了一曲，再經過密葉繁茂的“亞馬遜”，沿途看到了“筆架山”，“大王峯”，“玉女峯”，“鏡台”，“虎嘯巖”……一路風光無限，美不勝收。

在導遊的催促下，我們很不情願地踏上了台階，戀戀不捨地離了。

登一線天

我們坐完了竹筏漂流，又來到一線天。一線天好險啊！剛進洞口，一股潮濕的冷氣迎面撲來。朝裏看，黑咕隆咚的，什麼也看不見，只聽見幾聲蝙蝠淒厲的尖叫，導遊告訴我們裏面都是白蝙蝠，“白蝙蝠？我還沒見過”我連忙租了一個手電筒摸索着拾級而上。台階越來越抖，又非常潮濕，很容易就會跌下去。我們小心翼翼地扶着濕漉漉的巖壁往上走。有時候彎下腰，有時候側過身，有時候……走着，走着，我發現有一線光亮，抬頭一看，頭頂上有一條狹長的藍天，怪不得叫它一線天。

下去的路可好走多了，我們輕輕鬆鬆就走出了一線天，回頭望去，只見兩塊巨石之間一條裂縫，大自然真是鬼斧神工，創造了這麼神奇的傑作，而人類更了不起，在這麼狹窄的地方鑿出了一條路。

武夷山國小作文 篇3

暑假裏的一天，我和媽媽乘着火車去武夷山、廈門旅遊，武夷山是我們旅途中的第一站，在火車上，我發現還有牀鋪，感覺特別新奇，媽媽輕輕地告訴我：這叫卧鋪——是為了給長途旅行的人準備的。途中從窗外向遠處看，有連綿起伏的山巒、清澈見底的小溪、一望無際的稻田……令我對武夷山的美景充滿憧憬。

經過一夜的奔波，我們到了武夷山，武夷山有高聳入雲的天遊峯、攬兩岸無限風光的九曲溪竹筏漂流，精彩萬分的印象大紅袍……給我印象最深刻的.卻是驚險萬分的一線天，一進山洞，眼前就黑咕隆咚，沒有一絲光亮，媽媽拿出手機給我照明。洞裏臭臭的，洞頂有許多蝙蝠，也分不清是黑蝙蝠還是白蝙蝠。洞頂上有水滴下來，地面滑滑的，一開始路有點兒寬，但越往上走，路就越來越窄，在最窄的地方我只能手腳並用才能慢慢通過，“快看一線天！”有人叫道，我一抬頭看到頭頂有一絲光亮，長約一百多米，宛如跨空碧虹，真是令人歎為“鬼斧神工之奇”。

武夷山秀水、奇峯、幽谷、險壑，真是大自然的奇蹟！可是我的水杯掉在朱熹園了，有一絲遺憾。