校園作文8篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的校園作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“好消息！學校生物園建成了。”傳遍了整個校園，同學紛紛來參觀生物園。

在生物園裏，植物種類繁多，有國內國外的稀少的品種。例如：國外馬來西亞、印度尼西亞產的連果霧結出紅色的果實；國內生長於高山野生的桃金娘（山稔）都有。大樹類有大葉榕、印度紫檀、柳葉榕、羅漢松……其中雞蛋花樹最有特色。有着粗大的枝條，青翠的葉子，花是最特別了，外面有雪白雪白的顏色，花蕊是一個淺黃色的小圓圈，花還沒有盛開時，真像一個又圓又大的雞蛋，怪不得被稱為雞蛋花了。生物園裏還有各種各樣的果樹，有龍眼樹、番石榴樹、枇杷樹、人心果樹等。它們雖然還沒有開花結果，但我走在旁邊似乎也能聞到淡淡的果香了。生物園的樹數不勝數，就像一片無邊無際的森林。

生物園還有一片“小沙漠”。裏面有着成千上萬的黃沙子，圍繞着龍骨、菠蘿蜜、嶙掌、沙漠玫瑰等植物。其中沙漠玫瑰最漂亮了，一朵朵沙漠玫瑰像一個個戴着彩色帽子的小姑娘，五彩繽紛，美麗極了！

在生物園裏，動物種類也不少。生物園有一個小魚池和一個精緻的“小鳥屋”。水池裏的金魚、鯉魚五顏六色，有的是紅色的，有的是白花花的，有的是黑色間紅色的，還有紅色間白色的，它們都自由自在地遊着，樣子似乎很愉快的。“小鳥屋”四面八方是用鋼絲網圍起來的，“屋頂”由一塊塊木板搭成。裏面有一枝竹竿，是屋內的鸚鵡、布鵒、長尾喜鵲等小鳥棲息的地方。小鳥活潑可愛，它們羽毛的顏色鮮豔，有紅的、黃的、藍的、粉紅的……小鳥們不時發出“吱吱”“啾啾”的聲音，展示它們清脆的歌聲，給生物園增添了生機。

生物園還有幾十個“知識之牌”，寫着關於海洋動物、鳥類、哺乳類動物、爬行類動物、昆蟲類動物的資料，使參觀者認識關於動物的知識。

啊，學校的生物園是多麼美麗，是多麼多姿多彩呀！它讓我們更近接觸大自然，讓我們共同攜手，珍惜這個大家共同的公共設施——生物園，讓我們美麗的校園歷久常新吧。

校園是一個聖神的地方，校園裏孕育着新一代的種子。讓我們明天更美好！

走進校園，早上聽見朗朗的讀書聲，聽見老師走向教室急促的腳步聲，看見學生們對着老師敬禮，説“老師好。”的情景，看見同學下課在一起討論題目時的神情。上課時的校園，是多麼安靜、多麼和諧。校園裏樹林，青松翠柏，四級常青的松樹。沒有喧譁，沒有汽笛聲，一切都是那麼的寧靜、平淡……

下課了，校園裏，到處都是人。同學的嬉笑聲，講話聲，融合在一起。同學之間相互

追逐，每個人得臉上都洋溢着甜美的笑容。操場上，同學們飛快的跑着，如脱了弦的箭。

站在操場的中央，抬頭仰望，天空是那麼的藍，白雲是那麼白，一切都很清新。走出校園時回頭看一眼，多麼讓人流戀的地方啊！

休息的時候，有的同學去圖書館，然後找一張凳子靜靜的坐下來，神情專注的看着書。

中午，放學了，同學們飛快的奔出教室，跑向食堂，看着那可口的飯菜，肚子直叫，之後狼吞虎嚥的吃起來了。

老師對待我們，是那麼的和藹可親。老師有母親一般的目光，有着父親一般的胸膛。上課時的嚴肅，批改作業時的一絲不苟，同學與老師之間的相處的快樂。

打掃衞生的叔叔阿姨們，把我們的校園打掃的乾乾淨淨，讓我們在好的環境裏學習。我們也要愛護我們的校園，因為這裏是我們的第二個家，這裏有我們的“兄弟”、“姐妹”，還有深愛我們的“爸爸”、“媽媽”。

校園的每一處都是讀書聲，每一處都是同學們的歡聲笑語。

讓我們走進校園，愛上校園吧！

我們學校的小花園四季如畫。秋天，更是盛滿了盈盈可掬的秋色。

當，知了”的聲音從樹上消失，當樹木換上黃色的睡衣時，那涼習習的秋風也匆匆地趕到了小花園。

穿過矮矮的綠欄杆，我走進小花園。頓時，的清香迎面撲來。我頂眼着人間美好的秋色盡站它的風華。再往裏走，在瑟瑟秋風下挺拔依舊，好象雄壯的三軍儀仗隊在接受貴賓檢閲。冬青樹左邊的幾棵梧桐，恰似那正在認真地觀看錶演的貴賓，不停拍打着手掌般的樹葉，大聲叫好。右邊的幾棵楓樹，那夏天本來碧綠的葉子被涼爽的秋風妹妹。花園的右牆上爬滿了爬山虎，它們像挑剔的小姑娘，有的穿着綠色的襯衫，有的穿着美麗的紅裙子，有的已經換上了黃色的外衣。，地上落滿了紅的、黃的、半黃半綠的葉子，好似給花園的小徑鋪上了

坐在小花園的長椅上，我仰望晴朗的天空。那千姿百態的白雲令我浮起聯翩。天是那麼的高，那麼的'藍，讓我不禁想起“秋高氣爽”的詞語。在陽關的照耀下，得絢麗多彩。它們輕輕地漂浮着，有時像織女手中的織線只有少女臉上的面紗時又像團團棉花時，我的思緒常常隨着白員飄到很遠很遠……

我愛秋天，更愛秋天學校裏的小花園。因為秋天使小花園更加美麗、芳香；因為秋天的小花園裏濃縮了深深的秋色。

啊！我愛你，秋天學校裏的小花園！

安靜的圖書館，歡聲笑語的操場，朗朗書聲的教室……這就是我的校園。

讓我們攜起手，走向安靜的圖書館。在這裏，同學們坐在椅子上，雙手捧着書本，安靜地看着，靜的能聽見老師巡視的腳步聲，還能聽見翻書聲。

讓我們攜起手，走向歡聲笑語的操場。在這裏，正在進行着一場籃球比賽。只見A隊籃球高手小明右手運着球，衝破了敵方B隊的所有防線，快步跑向B隊球籃正方，正準備投籃時，以迅雷不及掩耳之勢地套用一個假動作，快速閃到了球籃的側面，落地時身體呈閃電型，趁對方隊員還未來得及阻攔時，雙手舉起球高高越過頭頂，一投，球就穩穩落框了。（詳寫動作細節描寫細緻入微）

讓我們攜起手，走向朗朗書聲的教室。在這裏，同學們正在讀書，書聲陣，那聲音是那麼的動聽，那麼的悦耳，時而低沉，時而高昴，像是海浪輕拂上沙灘，又像小河的水叮叮咚咚。

校園是美麗的，照亮了我們的童年。

樟樹枝幹很粗壯，可謂合抱之木。再看看樹皮，像農民伯伯的手背，飽經風霜，粗糙無比。摸一摸，崎嶇不平，坑坑窪窪，看來已歷盡滄桑。

抬頭看看樹葉，鬱鬱葱葱的，多像一道美麗的青紗帳啊。陽光從縫隙中躥進來，灑在我們臉上，像媽媽的手撫摸着面頰，好舒服。

那棵樟樹，四季的美各有不同。

春天，萬物復甦。樟樹蓬蓬勃勃，枝繁葉茂，在陽春三月裏，散發出明麗的綠、鮮豔的綠、耀眼的綠，綠得那樣美，那樣引人注目。

夏天，烈日當空。知了都懶得叫了，躲在葉子裏呼呼大睡。太陽無情地炙烤着大地，水汽一點點蒸發。同學們在大樹下乘涼、嬉戲，大樹看着我們這麼高興，彷彿也開心地笑了。

秋天來了，一陣 涼 風吹過，樹葉兒“沙沙”地響着，落了一地。太陽變成了慈祥的老爺爺，時髦的大樹剃了個“新發型”，整日樂呵呵的，等待着冬天的到來。

“呼——呼——”北風婆婆來拜訪大樹了。“呼呼”“沙沙”，她們在聊天呢。到大雪如鵝毛，皚皚白雪覆蓋了樹冠時，我們在樹下打雪仗，堆雪人，玩得真痛快。

大樟樹，你雖不及梅花傲霜鬥雪，不及水仙冰清玉潔，不及荷花出淤泥而不染，但你無私奉獻的精神勝過一切。

戲曲是我們的傳統文化，12月7日星期四下午學校裏舉辦了“戲曲進校園”的活動。

其中有一段情景，總是浮現在我的眼前：花木蘭女扮男裝的去參軍，是因為他父親年齡大，弟弟年紀小都無法參軍，花木蘭只好替父從軍的去打仗。報效祖國，這種精神是值得我們去學習的。

其中有段互動。那些演員教我們一些簡單的動作和一些基本功……經過他們的認真地指點我們的動作更標準了。這讓我們感受到了這傳統文化的魅力。我們一定要把這些魅力傳下去。

戲曲聞名天下是傳統文化。

校園是我們學習和生活的地方，為了創建一個優美、舒適的學習環境，讓我們在更好的校園環境中成長，華美英語實驗學校向全校的同學們發出“創建乾淨的校園、整潔的教室、安靜的宿舍、衞生的飯堂、清新的空氣、良好的習慣”的倡議。對全校同學們進行文明乾淨衞生教育，實行愛護校園環境，維護教室的清潔衞生的管理制度，增強文明環保意識。

校園是我們大家的，我們是有義務和責任來維護校園環境，在校園中如果發現有人搖晃樹木，踐踏花草，在潔白的牆上和桌椅上亂塗亂畫，讓本來乾淨的牆壁、桌椅變得髒，我們都要及時制止，批評教育那些做壞事的人。假如有人在離垃圾桶不遠處亂扔果皮紙屑，在樓道內大聲喧譁，追跑打鬧，讓噪音遍佈校園，甚至説粗口，大打出手，那就是非常不文明瞭。我們不允許這不文明的人和事存在，我們要和不文明的現象作鬥爭。

通過此次活動，讓我們充分了解了文明整潔是一種教養，是一種習慣，是有良知。學會杜絕不文明行為，培養講文明、講禮貌、講衞生，勤於打掃，見到垃圾主動揀起等等良好習慣。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，立即行動起來，共同營造整潔優雅的校園環境吧！

今天，老師告訴了我們一個振奮人心的好消息，那就是下午要舉辦一次“擁抱秋天、瞭解東至”的活動，在徐村河灘撿鵝卵石放在學校的噴泉池裏。我們班同學欣喜若狂。我左盼盼右盼盼，好不容易盼到了下午。

出發前，五年級同學聚集在操場，政教處胡老師高舉喇叭大聲説道：“同學們，今天我們要去撿鵝卵石，大家路上一定要注意安全呀！”這時連平時很文靜的林心也按捺不住，開心地跳了起來。操場上就像麻雀搬家——嘰嘰喳喳叫個不停。

隊伍出發了，我們經過廣場，哇哦，這裏的風景真是美不勝收，花壇裏的菊花五彩繽紛：紅似火、黃若金、白如雪、粉似霞……雖然現在是秋天，但廣場門前的幾棵大樟樹還是鬱鬱葱葱，青翠欲滴，像一位位強壯勇猛的力士，保衞着廣場。我們經過玩具廠門口，又興致勃勃地穿過朝梅城村，走啊走啊，終於到達目的地了，路邊有許多白樺樹，葉子全落下去了，還有杏樹葉，金燦燦的，在秋風中颯颯作響，那是秋姑娘在彈琴吧。大自然的景色真是一幅多姿多彩的畫卷啊！瞧我們這些“籠中”小鳥多高興啊！

同學們陸續走下河去，我也緊跟下去了。這裏的鵝卵石千奇百怪：有心形的、有圓形的、還有三角形的……而且顏色也各不相同：有紫紅的、有灰白的、還有翠綠的……我看得眼花繚亂。這時，一塊紫紅色心形的石頭閃現在我的眼前，我正準備去撿，沒想到讓徐文琳“搶先”一步了。突然，我又看到一塊圓形的石頭，看起來比剛才那一塊更漂亮。我連忙撿起來，拿在手上，真漂亮，形狀像條小魚，上面還有五彩的花紋，比一比剛好符合老師的要求，我連忙小心翼翼地把它放進了塑料袋裏。沒過多長時間，我就撿了大半袋。調皮大王查熊，也撿了一大袋，他用手抹了一下額角上的汗，自豪地説：“程大姐，你看我撿的鵝卵石又大又美又多，比不上我吧！”我見他那神氣樣，無語！便向他伸了伸舌頭！他向我扮了個鬼臉，説：“我勁大，幫你拎一下吧！”我樂滋滋地把沉重的袋子給了他。上岸了。哇！學校還開來一輛大拖拉機呀！我們紛紛把鵝卵石倒進車斗，大家雖然都大汗淋漓，可誰也沒説累。

回去的路上，同學們依然歡歌笑語，好不開心。我想：學校的假山池裏，鋪上我們親手撿的鵝卵石，一定很漂亮。到時候，池水清清，紅金魚暢快地在裏面游來游去，池邊垂柳依依，我們站在旁邊欣賞，心情一定美極了

我為學校添光彩，其樂無窮！