【實用】花開的聲音作文合集六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的花開的聲音作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我聽媽媽提起過……

他們小時候，雖然窮，但是十分快樂。我不解，為什麼？她説她小時候喜歡聆聽一切，樹芽的哈欠、小草的舞蹈、小溪的呢喃……可最讓她着迷的是花開的聲音。

花開的聲音？花開怎麼會有聲音，我對自己説。嘴裏這麼説，可心裏卻一直幻想：花開？是幽幽笛聲，還是潺潺蕭音？

夜深了，我沉浸在夢中，在夢裏彷彿有一雙手指引我睜眼，我微微抬眸，看到的，不是熟悉的大牀，而是一個奇妙的世界。

在一個又一個的花蕊中，我看到了一個充滿美妙樂章的國度。我慢慢的走着，生怕驚醒了沉睡的精靈。突然，我陷入了黑暗中，一個鈴鐺般的聲音：“歡迎你來到花的國度！”我心中一驚，瞬間，燈火通明，映入眼簾的是一座座“高樓大廈”。説是高樓大廈，不如説是一朵朵美麗的巨花。

我身前站着一個小姑娘，她穿着綠色的薄紗裙，長着半透明的綠翅膀，眼神無比清澈晶瑩。她告訴我，她叫綠蘿，是貝殼花的精靈。她舞動輕盈的身體，轉動着、跳躍着，在花叢中若隱若現。她伸出雙手邀我步入花海，瞬間，我的身體變得輕快無比，我們一同靜靜地躺在花朵的懷抱中，吮吸清新的空氣、品味淡雅的花香、傾聽花開的聲音。

我聆聽着花的語言，時而高昂，時而低沉，彷彿一場大自然的音樂會。我想到了我們的家園，到處的汽笛聲，使候鳥疏遠人類；四處繁忙的施工現場使大地叫苦連天；工廠煙囱冒出的滾滾濃煙淹沒了天空的笑臉；樹林中嗡嗡的電鋸聲伴隨着樹木的哭泣殘忍的轟鳴着……

我深吸一口氣，想象着，如果我們能生活在花的國度那該多好，我們可以在花的海洋嬉戲、在鮮花的背景下舞蹈、在朵朵巨花頂端放聲歌唱、躺在花蕊中聆聽花開的聲音……

“醒醒，快醒醒”，我迷茫的睜開眼，發現自己已經回到了鬆軟的大牀上，頓時，我領悟了媽媽的話，花開的聲音原來如此美妙！我渴望回到那個如花的世界，我想大聲呼喊：愛護環境、保護生態，從我做起、從現在做起，大家都行動起來吧，願我們的世界處處綻放絢爛多姿的花朵，讓我們共同聆聽花開的聲音！

鬆開，握緊；再鬆開，再握緊。我站在看台上，看着自己的手一遍遍重複着這個動作。這麼多年，從小到大，我的掌心中握着些什麼呢？手掌紋絡的疏密，我知道，那些人與事，不會像空氣般從我指尖滑落。

因為，我將他們珍藏，收藏到自己的內心――那些不經意的過往與永不泯滅的友情。

書架上，那個有着藍色印花的盒子，我將它打開。裏面是那串破碎的白色風鈴，帶着光折射的痕跡，你説：“風鈴碎了，可我還在。”於是我笑着將它片片拾起，説：“其實，它一直都會在。”

你站在陽光下，黝黑的皮膚被照得閃亮。

雨滴滴落，像你氾濫的淚水。你靠在我的肩膀，一句話也不説。我笑着，輕輕拍着你的背，只讓你哭個夠。

你任性地將鼻涕與眼淚往我的新衣服上蹭。“像賴皮狗似的。”我説。你破涕而笑，整個房間散滿了你的笑聲。“咯呵呵……”

不知何時你睡着了。

我輕輕抹去你眼瞼上的淚珠。

於是，看見你孩童般的笑。

風，依然獵獵吹嘯。

你我的長法舞動在風中。

“春天，怎麼還不來？”“快了，就快了。”

冬似乎想留住你的身影，上天賜予了我們一場大雪。你拋去你的圍巾與手套，翻滾在雪的世界中，拎起一個雪球向我咂來。我輕易地躲開，你便翹起你的櫻桃嘴兒。我放肆大笑：“瞧你那小樣……”你乘機將雪球賽進我的嘴巴。

忘了是怎樣與你邂逅，只記得我們一路走來的哭與笑。

也許上帝見我們太美好，於是最後一次，見你，只看見你離去的背影。那天，我的腳步踉蹌了，眼中是迷離，只看見你的長髮靜靜披在肩上。

你瀟灑得舉起手，揮了揮。我知道，在這背後的那張臉上的淚也一定破眶而出。

現在，我們相距兩個城市。你來信説：“你信嗎？我聽到了花開的聲音。”看台上，風又咧咧吹動。我閉眼……

是的，我聽到了。

當我們展開內心所珍藏的過往，他們如鮮花綻放一般絢爛。似蝴蝶展開雙翅，那麼一點一點，最後，飛向藍天。

花開無聲，大愛無言。父愛是不易被察覺的。它可能藏在一個眼神中，可能躲在一把大傘下，可能掩在一次回望裏。

一天和父親下棋，我超常發揮，竟和父親不分高下。一局錯綜複雜的棋局中，正當我以為自己穩操勝券時，父親卻悔棋了。我心中有些不快：身為大人應該給孩子做個好榜樣才是，怎麼能做出這種事？難道就這麼愛面子，這麼怕輸嗎？於是我怒氣衝衝地質問父親：你怎麼能悔棋呢？父親訕訕地摸了摸後腦勺：怎麼能是悔棋呢呢？我的棋子還沒有落下去呢。父親的不承認讓我我氣得頭上都快冒煙了。我鐵青着臉回了房，甩上了門。從那以後，我儘量避免和父親説話，任沉默將我們之間的空氣凝固。那天，母親出差了，去輔導班的路途遙遠，父親猶豫再三，還是決定推掉工作送我。

公共汽車上，父親站在離我不遠不近的'地方。我們像棋盤上遙相對峙的兩方，楚河漢界分得清清楚楚。我兩眼看着窗外，偶然側頭，發覺父親在注視着我。他顯得有些猶豫不決，想邁步上前和我説幾句話，卻又礙於我們正處於冷戰時期，只能訕訕地釘在原地，用目光描繪着我的輪廓。那是怎樣的雙眼啊！如波瀾不驚的深邃大海，靜默而又深沉，輕易地讓人沉淪。在平靜的海面下，卻又暗暗湧動着什麼――我知道，那是深沉的父愛，那是無言的父愛，那是不易察覺的父愛。

到站後，我一聲不響地下了車，快步走着。雖然身後並沒有隨行的腳步聲，但我感覺到一抹視線時時膠着在我背後。在拐彎處，我下意識地回望，果不其然地與剛過了馬路的父親的目光碰撞到了一起。父親仍然注視着我，目光如温暖的陽光般洞徹了我的心扉。我頓了頓，假裝提鞋，以極其迅速的動作抹了抹眼角的淚。站起身時，我抬起頭，微眯了雙眼，只覺得陽光鋪天蓋地地傾瀉下來，籠罩了我的全身。

父愛從來都是不易察覺的。是什麼時候，花兒顫巍巍地探出頭來，小心翼翼地舒展了身子？它們默默地守在我們前行的路旁，奼紫嫣紅點亮了一整個春。那麼，停下匆匆趕路的雙腳吧，不妨低一低身子，聽一聽花開的聲音。

我不由得停下腳步，今年的梔子花開得這般旺盛。

“你望白月長，鄉在海茫茫”。如今很少回老家了，牽掛的只不過一株門前的梔子花。俯下身去，新開的花，真比少女的臉頰還要潔白無瑕。玉般的瓣兒，挺立在花莖上，層層疊疊，或是百花仙子中最好的雕刻品。

這當然是一種無法比擬的美，它的香氣也無法用語言表達，比桂花多一點純淨的，比百合多一點內斂。它的香要你湊近了去發現，不比臘梅那般濃烈，是一種温柔的，直觸心底的，如少女般的香。是任何高明的調香師都調不出的。

梔子花不似冬梅一樣的孤傲清高，不似桂花那般團團簇簇的熱鬧，更不似紫羅蘭般伏在地面生長。它不高不低、不傲不卑，開在你我最易看見的高度。

風來了，雨來了。我緊忙跑到屋檐下躲雨，心裏生出一種深深地悲憫——這花，怕是要落了吧！於是，靜坐、聽雨、看花，又想想風吹得梔子花左右搖晃，冷雨打得新葉紛紛落下，一株梔子也被風雨摧殘的破落不堪。

終於，風停了，雨停了，彩虹出了，很絢爛。我連忙跑近梔子花，本以為風雨後只有光零零的枝幹。誰知？那花依然是花，還是那樣的倔強，那樣的潔白。只是葉少了些許，便是“化作春泥更護花”吧，少了葉的花卻顯得格外素雅。

晶瑩的露珠，落在這如玉的花瓣，還是那樣純淨的香，夾雜着絲絲泥土的氣息。“留得殘荷聽雨聲”，那這一幕，也稱得上是“留得梔子聽雨聲”。一番風雨，卻讓它格外顯眼、嬌俏。折斷了的枝幹，便是挫折留下的痕跡。

梔子花無畏無懼地開在風雨中，風雨是她經受的磨礪，雨後的露珠是它夢裏的淚花。

在風雨中開花吧！無所畏懼！風雨只是暫時的，而香氣和生命的姿態卻是永存的，那是一世的風景。挺起胸膛，像梔子一樣開花吧！

我輕輕摘下一朵，夾入詩集，讓這縷縷芳香融入淺淺的詩行。那份以夢為馬、馳騁未來的信念，便更堅定了一分。

花落是一種飄零，花的綻放乃是一段生命的開始。

看向陽台的花們，突然想傾聽花開的聲音。在眾花當中發現最不起眼的一株不知名的花，細細觀賞。我小心翼翼地把它捧在手中，又放在最接近陽光的地方，讓它享受陽光的照射。看着它含苞待放的嬌羞模樣，一陣陣柔情暖意在心底盪漾開來。我靜靜守候在它的身邊，滿懷期待和渴望，靜靜的傾聽，傾聽它瞬間綻放時的聲音。

什麼，你説花開沒有聲音?不，我現在要告訴你，只有用心傾聽，花開是有聲音的。你聽，花開了。我聽見温暖的陽光照射在它身上的聲音，那種聲音是微小的，如清風般柔軟;那種聲音是美妙的，如鋼琴曲般動聽;那種聲音是奇妙的，如天上的星星般神祕……我聽見了它的開心，彷彿在對旁邊的花兒竊竊私語。讓我心中的期待和渴望得到的滿足。在悄然無色的夜晚，大家都在温馨的熟睡中時，唯有它在奮力生長，想要綻放出最美的花蕾。但在我們細細欣賞時，卻無法體會其中難以言喻的艱辛。

一種聲音，用心傾聽，所謂心聲;一種語言，用心感受，所謂心語。--題記花落非無聲，風過也留痕，人都説：花落無聲，風過無痕。可我覺得不然。

每一個人似乎只是欣賞花表面的華麗，而忽略了它背後的艱辛，以及它為之所付出的努力。其實我們的學習的歷程也跟花一樣，需要為此付出許多勤勞和汗水。我知道，花很美，可花開很難，但是我依然願意像花一樣，默默努力，靜候專屬我的花開，傾聽它的聲音。花落有聲，花開也有聲。

聽春雨的聲音，能聽出它潤物細無聲的柔情。聽陽光的聲音，能聽出它普照萬物的豪邁。聽花開的聲音，能聽出它綻放生命的勇敢。

——題記

記得那一刻，我曾聽到花開的聲音。

我是一個性格孤僻的孩子。每當別的同學打鬧嬉戲的時候，我只願意看着而不願意與他們一同歡樂。每當別的同學踴躍地參加學校組織的時候，我喜歡獨自一人呆着而不願意與他們一起高興。而每當別的同學欣賞公園裏的花團錦簇時，我只願意去尋找獨自盛開的“野芳”而不願意去讚揚那五彩繽紛的絢麗。老師也是知道我的性格的，他曾想過好多辦法來開導我，但收效甚微。

那是一次學校組織的遊玩。在爸媽的“軟磨硬泡”之下，我不得不參加這次活動（他們也想我多和同學們一起玩耍）。我們來到一個公園，有座花壇坐立在公園的正門前，花壇裏五顏六色的花交相輝映，吸引了同學們的目光，而我並沒有被“誘惑”住。我獨自一人散着步，沿途上也有很多花，但同樣也沒有吸引住我的眼球。突然，我看到了那朵花。那是一朵不知名的野花，沒有開在花壇裏，它並不起眼，身旁也沒有別的花，彷彿整個世界只有它自己，獨自地散發着芬芳。我呆住了，我感覺它與我是那樣的像，它也是那樣的孤獨。我仔細端詳着它的樣子，就像看到了另一個我，一種同病相憐的感覺油然而生！此時，老師看到了我，他看見我正注視着那朵花，他看見了我目光裏的那種情感。老師似乎想到了什麼，向我走了過來。“孩子，你喜歡那朵花麼？”老師面帶微笑問道。我回過神來，狠狠地點一點頭，説：“是的，因為它和我一樣！”“它很美，可是卻沒有開在花壇中，而是開在這裏，所以它和你一樣的孤獨，你是這樣認為的麼？”老師繼續問道，笑意絲毫不減。“嗯。”我不明白老師為什麼這樣問，但我依舊點頭。“孩子”老師用他那厚實的手掌撫摸着我的腦袋。“你明白麼？這朵花其實並不孤獨。是的，它開在這裏，開在路邊，但它也開在春天，開在這個美麗的季節。它屬於春天，花壇裏的花兒也屬於春天，沒有一朵花兒應該錯過春天。”老師的一字一句如同石頭扔進池塘一般，在我的心湖裏激起陣陣漣漪，我彷彿領悟了什麼。我知道，我也屬於這個美麗的“季節”。

那一刻，我聽到了花開的聲音。