以友善為話題作文（精選4篇）

相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，尤其是在作文中佔有重要地位的話題作文，話題作文不明確規定主題，只要求作文主題與“話題”相關。這類型的作文應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的以友善為話題作文，希望能夠幫助到大家。

繁星滿天，一閃一閃的，金光璀璨。她明亮的眸子，也是那般的清澈，笑容在臉上緩緩盪漾開。

“嗵”，一顆小石子從天而降，不偏不倚，正好打在了我的膝蓋上。隨着幾陣“嘻嘻哈哈”的聲音，幾個小孩笑着跑遠了。顯然，那塊石子是他們整人的道具。膝蓋傳來一陣又一陣的刺痛，疼得我齜牙咧嘴，癱坐在了草坪上。我一次又一次地向過路的行人投去期盼的目光，課每次都被匆匆的腳步打斷了。人們邁着沉重的腳步從遠處匆匆走來，瞥見了我，立刻投來一束厭惡的目光，緊皺着眉頭隨即扭過頭去。有些人甚至索性繞道而行，臨走時還不忘吐一口黏糊糊的唾沫。這時，一個大姐姐瞧見了我，飛快地朝我奔來。我沒有再一次向她投去期待的目光。因為我知道，這隻會再讓你得到一個厭惡的眼神。忽然，一隻温暖的手拉起了我垂着的右手，一股暖流頓時湧遍全身。抬頭，便迎上一雙清澈透亮的眼睛，眼底流露出一絲擔心和愛憐。“不要哭了，我送你回家吧!”姐姐的聲音如銀鈴般清脆，也如溪水般清澈。“哭”!我這時才發現自己不知不覺流下了許多眼淚，臉上濕噠噠的。我羞愧得紅了臉，趕緊將目光錯開，不好意思地四下張望着，恨不得有個地縫鑽進去。“下次可要堅強點哦，哭可不能解決問題呀!”我的眼前模糊了，銀鈴般的聲音驅散了我對這個灰色世界產生的懷疑。我多麼希望友善的人能逐日增多，給這灰濛濛的世界添上一筆色彩啊!

我慢慢地挪動着沉重的步子，嘴裏不迭地喃喃着那個令人暖心的名稱：“姐姐，姐姐……

有人曾經問我，什麼是友善？我説，友善，有愛就有善。

一絲淡淡的微笑，一句真誠的祝福，一聲親切的問候，一個善意的提醒……這些，都是我們生活中最最平常的小小片段，芸芸眾生，一切美之中皆有善，有温暖的人情美，也有和諧社會人們彼此之間的友善。其實，友善就在我們身邊。

我曾遇到過這樣一件事：那時我上國小，家住得遠，每天自己做公交車回家。一次放學後，下着陰陰小雨，我走出校門，看見不遠處的我所要乘的公交車正徐徐開來，便也似的衝了過去，想也沒想便上了車，等站在了刷卡機前，一摸口袋，才發現糊塗的自己竟然沒有帶公交卡，身無分文，一臉迫窘的望着司機叔叔，小聲説道：“叔叔，我…..我記帶錢了，能不能……”話沒説完，司機叔叔便大氣的手一揮，説：“沒事，坐吧！沒關係的！”話語中，有着的是滿滿的善意，讓我原本的尷尬與無措都瞬間消散。“喂！小姑娘！刷我的卡吧！”我正準備走進車廂時，有一個温暖的聲音傳入了我的耳朵，我一扭頭，看到了一個和藹的叔叔，正對着我微笑着，刷了兩下卡，我愣在了原地，不知該説些什麼才好，只是一個勁的説着謝謝，他又笑了，説：“不用謝呀！我有一個女兒啊，她也向你這麼大了，也是個小糊塗蟲啊！”我也不好意思地笑了起來，霎時，歡聲笑語充滿了短短的車廂內。當時是微涼的秋季，空中下着陰陰小雨，但我卻一點也不覺的冷，在那輛小小的公交車上，我感受到了人與人之間，滿滿的友善與關愛，愛與温暖。

不但我們的生活中有友善，就是動物之間，也有着那一個個讓人心動的瞬間。在學校，我的座位靠窗，窗台上常常爬着許許多多的螞蟻，有時還會爬到桌子上，讓人覺得十分的厭煩。然而現在，我卻改變了對它們的看法。一個課間，百無聊賴的我開始觀察起了螞蟻。一隻、兩隻、三隻，咦？我停了下來，一隻螞蟻顯得特別不和諧，步履蹣跚，行徑怪異，哎呀！還有兩個頭呢….不對不對！仔細一看，原來是兩隻螞蟻，下面的那隻馱着上面的一隻，上米昂的那隻已經死了。那隻螞蟻是捨不得他的同伴嗎？是要將它帶去它曾生活的地方去嗎？我無從得知。無聊的，我又調皮的用一支筆把它們分開，原以為下面的螞蟻會就此拋棄同伴，然而出乎意料的是，他又固執地這回，再次背起那具已幹扁了的同伴的屍體。我震驚了，小小的螞蟻，也懂得，怎樣友善，怎樣，去關愛自己的夥伴。我的心中好像有一陣暖流劃過心頭……

生活中，許多人明知彼此都需要友善的温暖、感情的温馨，卻又常常用無端的猜疑將滿腔的好感冰封在堅硬的假面具背後。友善是不需要偽裝的，它，就存在我們的生活之中，只要你付出你的愛，那麼必定會收貨友善，使你從中感受到温馨，正如手中的一杯茶，今天你用它温暖了別人，將來，對方也一定會將一杯熱茶送到你的手中。

社會主義核心價值觀的主要內容包括富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。身為國小生的我，深深感受到了這十二個詞的深刻含義，尤其是友善。

建設社會主義和諧社會，是每個公民的責任，因此我也想為此盡微薄之力。發生在我身上的一件有趣的事，讓我深刻感受到“友善”的魔力。

作為一個國小生，我最最重要的朋友也就是我可愛的同學們，我們平時打打鬧鬧，無所顧忌。然而就是在這個過程中，我們懂得了什麼叫做友善，也許我們的友善比較狹隘，但我堅信，現在我們懂得了同學之間的友善，將來我們也會懂得與其他人之間的友善。記得，有一次，我一個要好的朋友，沒有去上課，當時，我也不知道是什麼原因，於是下課後就去找老師問一下他的情況，問後才知道他得了重感冒，一直高燒不退。我把這事告訴了我其他的好朋友，聽後都表示和我一樣關心他的病情，於是我們商量了一下，準備一起帶上各自的家長去看望一下他，希望他能夠儘快的好起來。就這樣，星期六的早晨，我們一幫同學，還有家長，帶着各自的禮物來到了我那個好朋友的病房。這時，他面色蒼白，無精打采的躺在病牀上，看到我們頓時打起了精神，顯然對我們的到來倍感意外。於是，我們又開始像以前一樣有説有笑，我堅信我們的'笑聲能夠驅趕病魔，他説他很高興我們能去看他。就這樣，在説説笑笑中，一箇中午很快就過去了，我們不得不暫時的離開他，走的時候，每個同學都鼓勵他，希望他能夠勇敢的戰勝病魔，儘快的好起來，他也為我們突然的驚喜感動得濕潤了眼角。也許是我們行為甚是感人，也可能是我的好朋友太希望能夠很快見到我們，他的病很快就好了，重新回到了美麗、充滿友愛的校園。回到學校後，好朋友們都很主動地幫他輔導落下的功課，這時我感到了友善的魔力。

校園因為充滿友善，才會充滿歡聲笑語，才會充滿無盡的童趣。

作為一名國小生，我們還沒有能力為建設國家做出突出貢獻，但我們可以通過努力學習，積累豐富的科學文化知識，將來為國家做貢獻。每個人都是這個社會的一員，每個人都有責任將我們的社會建設得更加美好，我們希望通過日常小事使我們的社會更加美麗，更加温暖，如不亂扔垃圾、不隨地吐痰、幫助弱者等等。具備良好的道德修養是傳承我們民族優良的文化傳統的必然要求，我們每個人，都應該積極要求自己，規範自己的日常行為，做一個愛國、敬業、誠信、友善的好公民。

記得幾年前，語文老師給我們讀過一篇題為《好言一句三冬暖》的文章，其中有一個片段，至今記憶猶新。

美國著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個引擎同時失靈，幸虧他技術高超，飛機才奇蹟般地着陸。胡佛立即檢查飛機用油，正如他所預料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機，裝的卻是噴氣機用油。當他召見那個負責保養的機械工時，對方已嚇得直哭。這時，胡佛並沒有像大家預想的那樣大發雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地説：“為了證明你能幹得好，我想請你明天幫我的飛機做維修工作。”從此，胡佛的飛機再也沒有出過差錯，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業業，一絲不苟了。

這個故事令人感動。雖然維修工的過失險些使自己喪命，但是心地善良的胡佛深深懂得有過失者的心理。當對方因出了嚴重差錯而痛苦不堪時，善解人意，自我剋制，出人意料地給予寬慰，使其恢復自信和自尊。這，就是友善的巨大力量。試想，如果胡佛憤怒斥責這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責任，那麼很可能會徹底地毀了他。可見，面對同一件事，以兩種不同的態度來對待，就會有迥異的結局。友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飛機不是從此就沒出過任何差錯嗎？而以憤怒乃至暴力來應對，結果往往是有百害而無一利。

能否以友善的態度為人處世，不但體現着一個人的道德水平，有時甚至是一個民族素質高低的反映。有一則報道説：同樣一起交通事故，在加拿大，可以不到2分鐘就順利解決，司機會很快下車，視事故的實際情況，以一種友善的態度來協商解決，雙方都會向對方認錯、道歉，於是不到2分鐘，便各自開着車離開了。而在中國，不花上一個小時是很難解決爭端的。原因很簡單，一旦撞車，司機就放下車窗，不管自己是否有錯，便破口大罵，在車內罵得不爽，又走下車互相指責。於是後面的車輛不能前行，司機們一個個在車內使勁地按喇叭。直至交警出面，分析事故雙方的責任，一場風波才會作罷，但是當事人常常還要互罵上幾句，以泄心頭之恨。如此一來，不耗費一兩個鐘點才怪呢。有位資深研究人士曾撰文指出：“在21世紀的競爭中，我們在生產、經濟方面碰到的困難還是能克服的，也是可以趕上去的，……但是國民素質不用説與發達國家比，就是與一些發展中國家相比也是不容樂觀的。”我覺得，不能温和待人、自我省察和友善相處，正是我們國民素質不高的一個具體方面。

生活是一面鏡子。當你面帶友善走向鏡子時，你會發現，鏡中的那個人也正滿懷善意地向你微笑；當你以粗暴的態度面對它時，你會發現，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。人生在世，請擁有一顆友愛之心，保留一份友善之情吧！