【精選】國小記事作文彙總9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的國小記事作文10篇，歡迎大家分享。
國小記事作文 篇1
我非常喜愛游泳，盼望今年再遊一個夏天。去年可有一段學習游泳的艱難過程啊！
我去年第一次去游泳池游泳，害怕自己會沉下去，浮不上來，到那裏一看，哇！游泳池裏的水清澈見底。小夥伴們遊的好自在！首先，我們做了健身操，就準備下水了，一開始，我遊了一會兒，感覺沒什麼可怕的，過了一會兒，我突然嗆水了，爸爸急忙跳下水池看我又沒有事，半晌，我感覺好了一點兒，説：“爸爸，您教我游泳吧！”他説：“可以。”
他先教我呼吸，在水中換氣……我以為學習完了這個，就沒什麼可學的了，沒想到，我現在的游泳姿勢不對，爸爸想了想説：“你就學習蛙泳吧！”我看他那麼用心地教我，心裏暗暗地下了決心：要認真地去學。後來，他教我怎麼樣換水，怎麼樣蹬腿，不到20分鐘的時間裏，我就認為我學會了，提出要挑戰爸爸，他同意了。我看他像孫楊一樣的速度游過去，結果，我落後他一大截，我要求爸爸再教我，認為肯定可以進步，果然，到了第二天，我就可以遊很快了。
通過學習游泳，我掌握了正確的姿勢和動作，爸爸説：游泳是很好的體育運動，不但可以鍛鍊身體，還可以磨練意志。
國小記事作文 篇2
開頭：有這麼一場考試，在我心中留下一條不可毀滅的痕跡，令我至今想起還羞愧萬分。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。今天的氣氛異常的壓抑。同學們有的抓耳撓腮，心如鹿撞；有的泰然自若，心平氣和：有的臨時抱佛腳；有的……原本寂靜的教室，也因此更加嚴肅了。
這時，老師抱着一疊考卷風風火火地趕來。苦練了這麼長時間，正是為了這張試卷啊！大家迫不及待地接過試卷，陷入苦戰。
輕鬆解決了前兩面試卷，只剩下“閲讀短文”，我最頭痛的“攔路虎”。
時間一分一秒的過去了。我終於解決了兩小題，只剩下選擇題了。瞄一眼評分標準，一個空2分，三空6分！天哪，天大的數字！我可不希望我的試卷頂部被“光榮”地印上兩個鮮紅刺眼的數字：94。“差收卷時間還有2分鐘。”監考老師的聲音響起。怎麼辦！怎麼辦！我緊張得東張西望。不行，不行！分數是學生的命根子呀！分數既可以帶來歡樂的笑聲，也可以帶來生氣的責罵和痛苦的哭聲。我要得滿分！我看了一眼，奮筆疾飛的同桌，心中出現了個“兩全其美”的方案。
我的心如同有個兔子，怦怦直跳。我的視線小心翼翼地“爬”過了三八線，翻過了隔在我倆中間的“泰山”——書包，移到同桌的試卷上……我寫上了答案，心驚肉跳地交了試卷。
發考卷的那天，老師為我貼上了大紅花，將滿分卷遞給了我。火紅的100分呈現在我眼前。我感覺我的臉火辣辣的紅着，心中像倒了五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，樣樣俱備。
結尾：就在這時，一個聲音打破了那時的寂靜：“XXX抄她同桌的。”老師當場批評了我，撕去了大紅花，將我的成績改成了94，並告訴我：“別人的東西不是自己的，要學會獨立思考，不能抄襲。”
這件事在我心中刻下了刻骨銘心的痕跡，時刻鞭策着我：靠自己的力量獲得的分數，才是我們辛苦的汗水換來的真正的果實。
國小記事作文 篇3
星期日，我上完興趣班到東河車站等車，準備去婆婆家。
今天的氣温只有19度。大多數人穿的都是短袖。風一吹，骨頭裏就像有蟲子在爬，全身上下打顫。來等車的人多了起來，有的開始原地跑步，有的不停地看錶，還有的在朝遠處眺望。這時，車站來了一個男人，他只穿了一件單薄的背心和短褲。與眾不同的是，他的臉上有一塊燒焦的黑斑，臉也是七歪八翹我想：這人真醜！便站遠了些。
車來了。那個醜男人馬上衝了上去，第一個上了車。馬上做到離車門最近的位置。我更討厭他了：這人真不講文明！不守秩序上車！我們上了公交車，那如利劍般的冷風立刻消失地無影無蹤了，車內流動着一股暖氣。當每個人都在享受着寧靜時，一聲“哈欠”讓我們轉過頭去：又是那個醜男人！我朝他吐吐舌頭，表示不滿。
車上的人越來越多，到了化工廠，上來一位白髮蒼蒼的`老奶奶。老奶奶剛上車，那醜男人就馬上往窗户那坐了些，一副“堅決不讓座位”的樣子。我更討厭他了：離老奶奶這麼近還不讓座！老奶奶帶着老花鏡，行動不便，醜男人指了指最裏面的座位説：“老婆婆，您到那座吧。”老奶奶説：“謝謝你，小夥子。”
又過了幾站，醜男人對司機説：“師傅，對不起呀！我到光彩大市場就要下了。”司機和藹可親地説：“説對不起的應該是我們！讓你受委屈了！”他們的對話弄得我一頭霧水。
到了光彩大市場，醜男人下車了，一股冷風橫掃進來。我縮了一下脖子，我看了看剛才醜男人坐的座位，旁邊的窗户——破了一個大口子！
我回想起剛才的一幕幕，原來醜男人這麼做都是為了我們不受冷風的侵襲！我對他的看法由極度厭惡變為無比崇敬！我看着他的背影，彷彿看到了一個披着“醜男人”的皮的“好心腸”“文明人”“鐵漢子”！我竭力不讓自己的眼淚流下來。
生活中，也有像這樣的“醜陋”人，但有的人不知道，他們的心永遠是最美的！
國小記事作文 篇4
快樂的六一
直到現在，我還常常回想起上學期過“六一兒童節”的情景，回想起那天的快樂，我真是樂得合不攏嘴。
六一兒童節那天，我高高興興地來到學校，一進教室就看到黑板上已經被同學們畫得五顏六色、引人注目，再看同學們穿的衣服，那真是太漂亮了。這些事情都是為了慶祝“六一”做的準備。
當老師説娛樂時間現在開始時，教室裏立刻沸騰起來了！
第一項是表演節目。同學們抖空竹的抖空竹，變魔術的變魔術。同學們有的把空竹抖到半空中然後再接住；有的把空竹抖得嗡嗡作響。變魔術就更有意思了。本來碗裏有一個小球，小魔術師把碗扣上，再吹一口氣，我想小球肯定還在碗裏呢，可是把碗打開小球卻沒了。小球跑哪裏去了？哈哈，原來在魔術師的手裏！又一個魔術開始了，魔術師先把一個鐵環套在一根繩子上，然後邀請幾個同學上去拉鐵環，那自然是拉不下來，我想這有什麼奇怪的。沒想到，魔術師不知道使用了什麼巧妙的手法，輕輕地一拉，鐵環就下來了。我們都驚呆了，真是太奇妙了！
第二項是遊戲活動。學校安排了豐富多彩的遊戲項目。我和好朋友徐紫昭一起參加了“夾棋子”比賽：老師一聲令下“開始”，我們迅速地夾起棋子，最後以一個棋子的優勢贏得了冠軍，獎品是一隻鋼筆。我還參加了盲人推椅子游戲，我成功地把椅子推到桌子下面，並得到一塊橡皮。
那天真是太快樂了！我真希望天天都是六一兒童節！
國小記事作文 篇5
今天，我們上了一節科學課，老師讓我們泡綠豆讓它發芽，仔細觀察。
第一天，我小心翼翼的把綠豆泡在水裏，又在水面上糊上了一層面巾紙（為了鎖住水分)，然後仔細觀察綠豆有什麼變化，由於是第一天，所以看不出來什麼，我帶着滿滿的期盼進入了夢鄉。
第二天一起牀，我就跑到綠豆罐旁看，這不看不知道，一看嚇一跳，綠豆水竟然都變成了綠色的，而且散發着一種難聞的氣味，天真的我以為它死了，就傷心的抱着去找媽媽，媽媽很無奈的説：“寶貝女兒，我很抱歉，我也不知道。”聽了媽媽説的，我就抱着一絲絲希望給它換了一次水，因為哭得很難受，所以就睡着了。
第三天，我驚喜的發現綠豆長“胖”了，就跑去給媽媽看，媽媽看了説：“恭喜你啊，你的綠豆‘復活’了！”好開心啊，綠豆又可以發芽了。
第三天晚上綠豆鼓出了一個小芽，看來離成功已經不遠了呢。
第四天中午，綠豆成功發芽了！
通過這件事，我知道了，以後我們就要像綠豆一樣，老師給我們的知識就像雨露，就像陽光，滋潤着我們成長，促進着我們發芽長大，讓老師父母的希望期望不落空。
國小記事作文 篇6
張狂的工作，要集體行動才風趣，拿我們補習班的這的小小班級來説，就有數不清的張狂記事。不是分紅兩方，相互嗆聲，就是找機會相互殘殺，宣泄膂力。
在某個禮拜五，我上完廁所上樓時，正好遇到我們校園一個很神經質的一個男生，很不巧的跟我同班，那時他剛好手被門刮到流血，他就成心往我的運動服背後點下去，真的快讓我痛不欲生，欲哭無淚了。他的張狂，我的慘叫。
在我們班，不論什麼工作都做得出來，不論多張狂，只需覺得好玩，就會做出來，當然也包含我呀，既然是一個班就要聯合嘛，所以當然也要合作表演這些張狂事記，比及有時間，爽性把那些張狂記事寫成一本書好了就名叫“張狂記事”。
國小記事作文 篇7
被冤枉的感覺可是真不好受，而冤枉一個人的感覺也很難受的，下面我們來看看這篇《我冤枉了一個人》。
那天，我冤枉了一個人!現在想起來，真覺得愧疚。
事情是這樣的：
那一天，在上音樂課之前，我發現我的書上被人寫了另一個人的名字——洪俊傑。我心想：洪俊傑應該知道在我書上寫字的下場，莫非他是想挑戰我，可是，一想到他那個慫樣，應該不可能來挑戰我!與其在這瞎猜，還不如先問一問他!
“洪俊傑，你在我書上寫你的大名了吧?”我大聲説。“什麼，我根本就沒有動你的書!”洪俊傑解釋説。“那我的書上‘洪俊傑’那三個大字是怎麼回事?”我氣沖沖地説。洪俊傑含着淚水説：“不是我，我沒動你的書!”“哈哈，哈哈，哈哈!”賈靖軒過來説。“你笑個鬼啊!”我指着他的鼻子説。“那三個大字是我寫的!”賈靖軒説。我真的好想罵他，甚至揍他一頓……
這一次我是真的冤枉洪俊傑了，對不起!
國小記事作文 篇8
可愛的小狗
去年，我抱着一條金黃的剛出生的小狗回到家裏，我樂得歡天喜地，手舞足蹈。我幫它取了個名字，叫逗逗。
小狗漸漸長大了，睜開了藍薄薄的小眼睛，真像兩顆誘人的藍寶石，它的鼻子可靈着呢，一聞到什麼味，它立刻跑過去，沒想到的是媽媽在炒菜，小狗跳來跳去，總夠不着，只好垂頭喪氣地回到屋裏去了。
逗逗吃飯時狼吞虎嚥，生怕雞、鴨搶飯吃，吃完了，又無奈地望着我們，口水真是“飛流直下三千尺” 。看它那可憐樣，就賞它一點食物吧，它津津有味地吃着，吃完了，搖着它那毛茸茸的尾巴出去玩了。瞧它那副德性，讓人見了就想笑。
逗逗不但可愛，還會安慰人呢。有一次考試沒考好，逗逗好像看穿了我的心思，汪汪地叫了幾聲，好像在説：“這次沒考好，不要緊，下次努力” 。我的心情一下子變得好輕鬆啊。又一次考試到了，我真的取得了優異的成績，多虧了逗逗的支持。
逗逗還能看守門户，連多麼兇惡的狼狗也怕它三分。每到放學時間，它一看見我，就在馬路邊迎接我，我一過來，它就跳在我身上，用舌頭舔我的臉，它是那麼的生氣勃勃。
我真想大喊一聲：“逗逗，我愛你。”就這樣，它一直伴隨着我，給我增添了不少歡笑和樂趣。
國小記事作文 篇9
我的老師
有人説：“師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。”我還想説。師恩如海，因為大海浩瀚無法估量。我的王老師就是如此。
每到週六的時候，我們都會通過遊戲和搶答的方式先學習成語再講奧賽題。
記得有一次，正是春節前後，老師出了關於春節的三個謎語讓我們大家猜。結果每一次我剛想到答案的時候，就被別人搶答了。哎！誰叫我總是慢個半拍。但是經過我們激烈的角逐最後還是我們男隊贏了。 每次，老師會給獲勝的組員發相應的GOGO 卡。學習作文到現在我已經很擅長搶答了。最近幾個星期我總是遙遙領先。
再説週日吧，每個週日都是寫作文的日子。以前我對作文可是最深惡痛絕了。覺得下筆沒什麼內容可寫，但是通過一節節生動有趣的作文課，我有了可寫的素材和興趣。我的作文水平也直線上升了。我感謝我的作文老師，讓我有了興趣也有了好成績。
我想如果以後我是一個詩人，那麼我要以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠，並把它送給您我的王老師，並向你學習做一個知識淵博的人。
