【實用】跳繩有趣的作文3篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的跳繩有趣的作文3篇,歡迎閲讀與收藏。

【實用】跳繩有趣的作文3篇

跳繩有趣的作文 篇1

下午,所有的課已經上完了,我正準備背上書包放學回家的時候,老師説:“今天我們要上興趣班,大家準備一下,去上自己的興趣班吧!”我才想起來,媽媽給我説過,今天我要去上興趣班啊。媽媽還給我説過,今天要上的是跳繩興趣班。我趕快放下書包,咦?沒有跳繩?我在書包裏找了半天,都沒有找到。我渴了想喝口水,找水杯時卻在書包的側兜找到了跳繩。媽媽可真夠煩的,竟然把跳繩放在了書包側兜,也不給我説一聲。算了,看來以後準備跳繩的事情還是我自己做吧。

到了跳繩班的操場上,我看見其他的同學已經到了,做完了準備工作,老師開始讓我們跳繩了,老師教給我們跳繩的要領是大臂夾緊,小臂搖擺。可是我怎麼也做不到大臂夾緊,小臂搖擺。老師要求我們繩子要打到地上,我也沒有做到。我什麼也沒做到,導致我一個單搖也沒有跳過去,我太傷心了。可是,為什麼別人都跳過去了,而且還跳的那麼多個,而我卻一個也跳不過去呢?嗚嗚嗚……我急的都要哭出來了。老師鼓勵我不要灰心,並對我説:“只要你多多練習,一定會跳的`很好的。”

過了一會兒,老師説:“我們現在來跳大繩吧。”老師讓兩個小朋友搖大繩,一個小朋友在中間跳。我覺得跳大繩可真有趣,我也上去試試,1,2,3,4,5,…… 哇!我竟然跳了5個,太棒啦!老師也説:“許景涵,你跳的還不錯嘛!”

接着,老師又讓我們跳了下餃子,下餃子就是每個人只跳一個就出去,然後另一個人再去跳。一開始,我有點害怕,不過,我跳了幾個以後就不怕了。接下來的遊戲可真好玩呀,老師讓我們把繩子擺成一排,我也把自己的繩子加了上去。老師讓我們一個一個的跳,我在中間絆了一下,還好沒有摔倒。時間像小馬一樣飛奔而過,轉眼間,一節有趣的跳繩課就這樣結束了。

老師讓我們回家自己練習單搖,我一定會好好練習的,爭取早日跳的棒棒的!

跳繩有趣的作文 篇2

週五,是一個愉快的日子,是一個令人期待的日子,是一個迎接雙休日的日子。今天也不例外,還發生了一件事,是什麼呢?是跳繩比賽。想知道參賽者是誰嗎?告訴你吧,1號選手宋老師, 2號選手曾澤臻。聽説宋老師近期在苦練跳繩,這次能戰勝曾澤臻嗎?曾澤臻在校運會中跳繩比賽的成績是大家有目共睹的,這次能繼續保持嗎?這次的選手年齡不同,高矮胖瘦都不等,而結果會有多大的區別呢?哈,那就讓我們一起拭目以待吧!

一週中最令人期待的最後一節課——班會課,宋老師拿着一個裝着未知物的袋子走進教室,説道:“本次班會課我和曾澤臻比賽跳繩。”地點在哪裏呢?操場?不,是教室,我們把桌子往後挪,前面的一小塊空地就是地點。同學們肯定開始議論起來,那是必須的。大概都在聊誰勝誰負。投票是比賽前的“熱身”,兩方運動員都在為自己拉票,宋老師説:“我現實一點,如果我贏了,有東西吃!”曾澤臻説:“如果我贏看,我帶大家去學詠春!”支持宋老師的,“唰!”,一雙雙手像小苗似地冒出來;支持曾澤臻的,啊,那麼少,而我當然是支持曾澤臻的。

快看,比賽開始了,教室外的天色突然暗了下來,看來一場大雨即將來臨,但教室內觀眾的熱情卻不減,宋老師拿出繩子,只見她把繩子一揮,輕輕一跳,繩子從頭上掠過,接着頑皮地從腳下竄過,從而形成一個圈,如此重複,時間快到了,宋老師的支持者也越來越激動,呼喊着,喊着加油。時間到,跳繩時看到老師臉帶笑容,看來是胸有成竹了。再看成績——165下!曾澤臻你要加油啊!曾澤臻二話不説就跳起來,他面部嚴肅,大概是緊張吧,越跳越快,全身都動起來了,“啪!”,打到了桌子,許多同學激動得站了起來,吶喊着:“加油!加油!”“三、二、一,停!”曾澤臻跳了155下,NO,輸了,宋老師的支持者都歡呼起:“Ye!”不知怎麼的,天空突然打了一聲雷,彷彿是在為這場比賽而鼓掌。

雖然比賽結束了,但我深深地明白了:宋老師為了減輕我們的複習壓力,豐富我們的文化生活而經常搞活動,正是用心良苦啊。在此,我要真誠地對宋老師説一聲:謝謝您!

跳繩有趣的作文 篇3

一個星期三的下午,我們伴隨着激昂的音樂,迎來了第一屆的跳繩比賽。彷彿天氣也贊同似的,天空格外晴朗,可以説是晴空萬里。

今天的比賽有三個部分,學校短繩比賽,學生長繩比賽和老師長繩比賽(第三自然段)比賽開始,上場的是六年段的哥哥姐姐們。他們的腳下彷彿裝了一個特大號的隱形彈簧一樣,一個接着一個,有一個哥哥一下也沒斷過,像一個大巨人玩的彈球似的,厲害極了。

六年級很快就跳完了,到了我們五年段了,我對我們班的一個女同學抱有極大的信心,她一上場我就目不轉睛地盯着她,大喊:"加油!跳多點!最後她果然得獎了,雖然只是三等獎,但是她己經努力了。

四年級裏有一個男同學,跳得速度比六年級的還快一點兒呢!我們班絕對沒有像他那麼快,那麼持久的了!

到大繩了,我們要等第四場,才出場。第一場。。。笫二場。。。第三場。。。第四場開始了,我們班的同學昂首挺胸地走到場地的中間。"嘩嘩哨聲響起,搖繩同學的手臂立刻桀契地搶起了圈,繩子猶如一個小精靈在一個又一個同學之間快速地穿梭。

"哇,三班好快呀!"對啊!看來他們勝券在握呢,我們班沒有希望了。"

我扭頭一看,果然!比我們班快好多吶!我立刻大叫,五<4>加油!五<4>加油!繩子加快速度,想追趕差距,可是大家跟不上那麼快的節奏,同學被絆倒了,大家急紅了臉,一分一秒也不敢耽擱,繼續追趕,只是慢了不少。時間不少了,3!2!1!"嘩嘩"哨聲再度響起,我們班才跳了150下,有一個班跳了198下,不出意外的話,這個班一定是五<3>班,也是冠軍班

老師長繩比賽緊隨其後,我們給五年級取了個吉利的名字~五福臨門。啊!老師們果然厲害,一個接一個,像一羣正值青春時期的兒童在快樂地嬉戲。

通過本次比賽,使學生鍛練了身體,偷悦了身心,提高了全體學生跳繩的能力,增強了班集向集體榮譽感,同時豐富了同學們的課間生活,促進了學生素質的全面發展。

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