國中作文600字合集九篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的國中作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

魯迅先生在回答文學青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。這裏的“多看”即指多觀察。這就説明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。

俄國小説家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：“作家務必要把自己鍛鍊成一個目光敏鋭永不罷休的觀察家!——要把自己鍛鍊到觀察簡直成習慣，彷彿變成第二個天性。”把觀察鍛鍊成習慣，鍛鍊成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果；你要留意校園花壇裏的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：

(一)觀察決不要僅僅侷限於“用眼看”。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。

(二)觀察過程中要注意運用好“爛筆頭”。俗語説得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。

(三)觀察尤其要注意持之以恆。三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。

學會觀察對於寫好作文有着巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。願你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。

前年入秋時，在我家的一棵花苗附近，我偶然發現了一棵五星花的苗，我不由得十分驚喜。記得前些年，我家曾種養過這種花，鮮紅鮮紅的，好像一顆顆燦爛的小紅星點綴在一片綠葉之中，十分好看。

我向父親要了一個大花盆，把五星花苗小心翼翼的移植到盆裏，並在花盆裏橫豎紮了幾根竹子。過了幾天，花苗竟然長到了將近1尺高，翠綠的嫩藤向四面伸展開來，真逼人喜愛。我便在盆子裏插了幾根竹子，為了讓嫩藤更展現她的英姿。又過了幾天，花苗越長越高，往後就悄悄地爬滿了花棚，看了真叫人高興。

誰料，天氣突然轉冷了，我忐忑不安，心想：像五星花這般嬌嫩的植物會不會因天氣轉冷而不會開花呢？那天放學回家後，我竟然在陽台看到上有一星紅點——五星花開出第一朵花。我不由得驚訝：雖然天氣轉冷了，可是這株嬌嫩的五星花硬是開出了一朵花，並且還掛了許多花苞；葉子上雖然佈滿了塵埃，仍可見那深深的綠，有些藤已呈現出深褐色。記得曾經養過一株，可是到了這種冷天氣，一下就枯萎了，而這株竟然能茁壯成長真令人佩服！

天氣變化多端，這些天，天氣又轉暖了，但終是秋高氣爽的時節，五星花的一些葉子已變得枯黃，開的花也漸漸少了，然而卻結了許多種子。由此我想：這株五星花自出生以來就沒遇到一個適合自己生長的季節，可它仍然抓緊時機，開出了一朵又一朵鮮豔美麗的花，這可是開花植物的鼎盛時期，也是它們最得意的時候了。花謝，又孕育出藴藏着一個個綠色的生命，在來年，它們將會破土而出，重新蓬勃生長。

五星花都學會抓緊時機蓬勃生長，難道我們不應該抓緊時間去學習，在未來為社會，為人們，為祖國作出貢獻嗎？光陰一去不復返，“少壯不努力老大徒傷悲”啊！這株五星花終究會枯萎，人總要老的，“我生待明日，萬事成蹉跎”，這是《明日歌》裏的一句話，此時不努力，何時才用功？

在我們這個年紀，我們揮灑淚水但是得到了無與倫比的收穫。

在我們這個年紀，我們懂得給予所以獲得了更多的回報。

在我們這個年紀，我們接受失敗因而感受到了成功。

課堂上，同學們認真聽課，十分安靜，但也有幾個同學打破了這樣的寧靜，不管老師講的是多麼的細緻，多麼的深透。他們也還是不予理睬。課堂下，同學們瘋瘋癲癲，嘻嘻哈哈，任意的打鬧，一點也不注意自己的形象。每次對於父母的嘮叨，只是敷衍的“知道了，知道了。”然後就甩手離去。也不管我們的身後是一張多麼憂愁，多麼擔憂的臉。我們在青春裏大笑，我們到青春裏大哭，我們正在感受青春裏最美好的東西。

我們的生活中，男生的打架鬥毆，女生的羨慕嫉妒也總是免不了的。我想我們不應該有這些。別人怎麼做，怎麼想我們管不了。但是我們要知道，未成年人是祖國正在含苞待放的花朵，我們是祖國的希望。我們唯一的責任就是好好學習，好好做人。我們應該樹立理想，朝着自己的理想奮鬥;我們也應該實現理想，為自己的未來拼搏。如今學習的積累，是以後對工作的鋪墊;如今做人的品行，是未來別人對你的評價。所以我們應該遵守社會秩序，不闖紅燈，不打架鬥毆;我們應該樂於助人，幫助需要幫助的人。

在我們這個年紀裏，我們應該學會堅強，因為只有堅強才會勇敢的面對失敗;我們也應該學會自信，因為唯有自信才可以再次面對挑戰。

我要的堅強，不是誰的肩膀，堅強、自信、自由是個不能停留的地方，要想實現它，兄弟同一家。

在我們這個年齡裏，我們需要自信，需要堅強，需要積極進取，同樣也需要率真……

師者，所以傳道授業解惑也。

傳道

若説遇到最好的班主任，一定是李老師。對國中茫然而無措的少年，湊在一起會把班級鬧得多歡！而班主任就輕鬆地制服了我們一羣張牙舞爪的魔鬼，並且把我們這個入學考年段平均分最差的班級，帶到了科科平均分沒有掉過前五。我想我們班的每一個人都不會忘記集體生日晚會上老師親自為我們送別童年，指出青春的道路，也不會忘記選擇PK對象時，老師激動人心的鼓舞，當然也不會忘記紀律紛亂時，老師憤怒咆哮後，我們久久的愧疚和沒有空調的悶熱。忘不了，是恩師。

授業

原本語文是弱科的我被選派為語文課代表，這是我意料之外在，對未來自己語文成績的擔憂常常浮現於腦海。但陳老師很好的打消了我的疑惑，課堂是那樣生動而活潑，隨着陳老師的講解，彷彿回到唐朝，目睹陳子昂的惆悵，看年少輕狂的杜甫登泰山。老師還親自帶來了近一百多本繪本，讓我們也變成小小園丁，開墾出自己的繪本花園。這樣的語文課怎能不使我們語文成績的提高呢？怪不得有老師説：陳老師教的語文你們怕什麼？是的，我們不怕。忘不了，謝恩師。

解惑

在各種各樣的校園童話中，總是有那些年輕而活力的老師，我想那一定就是數學老師了。小小個的身材，卻有着充沛的'精力，常常在上課之餘的課間輔導學習有缺漏的同學，因為年輕，我們有共同點，比如一起聊追刷，一起吐槽一下作業這麼多，或是某某同學又怎麼了，偶爾的煩心事也可以一起談論。亦師亦友，這不是對吳老師最好的評價嗎？忘不了，謝恩師。

也有很多老師在成長足跡中留下深刻的影子。有人説師恩如山，因為高山巍巍使人崇敬，我還要説師恩如海，因為大海浩瀚無法估量。感謝您，老師。

在上個星期六，也就是20xx年的最後一天，我們在下午舉辦了本學期的“元旦慶祝會”

星期六下午，我，吳某某和曾某某早早的就來到了學校，把班級簡單的佈置了一下，接着，陸陸續續就有同學到班上來了。

在上課鈴響了之後，“元旦慶祝會”就正式開始了。

首先我們的主持人沈某某、蔣某某 兩位主持人開始發話了：“在新的一年裏，祝大家每天開開心心，生龍活虎！”下面一片掌聲。

“首先，請我們的班主任張老師發話，大家掌聲歡迎！”“好，安靜下來，希望大家在新的一年裏，每天保持一個好心態，謝謝！”“好，接下來請我們的晉某和李某某給我們朗誦詩歌“最後一分鐘”在下面的我，發現了他們的優點：聲音洪亮，不走神，很放鬆。不過，在我旁邊的一些人，聽到了他們洪亮的嗓音，漸漸的安靜了下來，安靜的聽着，到了最後一段，大家一起情不自禁的鼓起了掌，的確，他們讀的很好！

“下面，請我們的朱某某和晉某為我們表演“《小蜜蜂》和《歡樂頌》”！一陣悦耳的吉他聲打破了吵鬧的聲音，只剩下了祥和的安寧，大家認真的聽着，看着，底下沒有人打鬧，吵架。結束了之後，底下一片掌聲。

“接下來，請我們的周某某和王某某為我們表演小提琴演奏！”叮叮叮，小提琴演奏正式開始了，周某某簡直就是幾斗的翻版！王某某更為帥氣！只不過，他們的魅力把我們吸引住了。

“下面最搞笑的來啦！請黃某某和徐某某為我們表演翻版的“ANGER BIRES”他們頭上都帶了一個東西，黃某某帶的是：巾幗英雄，徐某某帶的是：安全帽豬！

“校園臭歪歪”是我們自己編的，很搞笑，因為刺小頭老考0分，他想盡辦法把成績改了。(∩_∩) 哈哈。夏某某是肚子疼的老師，餘某某是自以為是的校長，吳某某是愛打小報告的女生。

元旦慶祝會的東西太多了！所以就講這一點啦！我們一起度過了一個快樂的元旦節。

自從步入國中，我總覺得幸福在一點點的離我而去。我們的學習壓力越來越重，學習任務越來越多，屬於自己的時間卻越來越少，這讓我越來越反感甚至氣憤。

我是被奶奶拉扯大的，父母在我很小的時候就外出工作了。慢慢的，我長大了，但我和父母之間似乎還存在這些隔閡，我們之間發生過許多不愉快，他們不在像以前那樣寵着我，慣着我了，而是用近乎嚴厲的態度要求我努力學習，雖説我明知道這都是為了我，但哪怕一點點不愉快都會想磚頭一樣，在我心中積攢慢慢築成一道疏遠之牆，那牆很堅固，看得見卻摸不着。

今年因為特殊原因，父母在家多呆了很長時間，在這段時間中我才漸漸明白幸福其實離我很近，它一直伴隨着我，從未離開。這段時間學校延時開學，這對每個學生來説都是開心的，但我的父親卻強烈要求讓我挑燈夜戰學習到十一點，並嚴格按照父親親自制定的十八字方針――三多：多讀、多寫、多練，三自：自律、自省、自警，三習：預習、複習、練習，執行學習任務，這讓我很不滿還帶有一點委屈。但我沒料到的是父親居然在我身旁陪着，跟我一起學習到十一點鐘。

九點，十點怎麼還沒到！我不耐煩地埋怨道，要不，先休息一會兒？父親和聲和氣地説道，要是在以前父親肯定會給我狠狠上一節政治課，但他變了，我上了國中後他為我改變了許多，他不再對我發火，而是笑臉相迎，還常常給我輔導作業。雖説是中場休息，但也閒不下來，跳繩、做眼保健操所有的一切都是父親陪我一起完成的。

時間如箭，轉眼一劃而過便消失的無影無蹤。轉眼間父親就要去外地工作，可你知道他説了什麼嗎？零花錢夠不夠給你點兒？要努力哈，別辜負了父母對你的期望，要對得起你自己的挑燈夜戰！至此那道疏遠之牆徹底粉碎，金豆子在我眼中直打轉，在送走他們後，我還是流下了不捨的眼淚。

原來被人管教也是一種幸福，我也在幸福的海洋中暢遊着。

原來，我也很幸福！

我給大家講一個“書痴”的故事，至於她為書痴迷到什麼地步，讀完了你就知道了。

有天放學後，天下着大雨，剛好路過新華書店，她就衝進書店躲雨，書店裏很安靜，有幾個人在看書，營業員阿姨在電腦前無聊地玩着遊戲。她在書櫃台前瀏覽了一圈，忽然，眼前一亮：一本她嚮往已久的《十萬個為什麼》靜靜地躺在書架上，彷彿在象她微笑，就一本，就只有那一本，她飛奔過去，象怕被別人搶走一樣把那本書拿過來抱在懷裏，如飢似渴地打開來，貪婪地閲讀着：“為什麼人睡覺會打呼嚕？”、“為什麼有些人是色盲？”、“為什麼會發生地震？”……這些都是她特別感興趣的問題呀！於是，都快鑽到書裏了。讀啊讀啊，不覺雨已經停了，天已經黑了，一看時間已經快8點了，書店的阿姨忍不住上前來催促説：小朋友，你是不是要買這書呢，要買的話，快點，我們要下班了！“我……我……我錢不夠”她下意識地摸摸口袋，只有媽媽給她讓她買鉛筆的2元錢，她沒跟媽媽説要買書啊！看着阿姨急着要走的樣子，她只好戀戀不捨地放下那本書，一步一回頭地離開了書店。

在一個週末的下午，她捧着一本課外書在津津有味地讀着，媽媽在廚房裏做飯，讓她剝兩瓣大蒜，結果她一邊看書一邊剝蒜，把蒜扔進了垃圾桶，把蒜皮拿給了媽媽……

還有一次，離中午上學還有40多分鐘，有一本課外書還有3頁沒讀完，她想利用這點時間讀完，發現上課時間快到了，抓起外套就往門外走，下了樓梯才發現，腳上還穿着拖鞋呢……

關於書痴的故事，我暫時講到這裏，你肯定想知道她是誰，我悄悄地告訴你，你可別告訴別人！那個讓人笑破肚子的書痴，就是……就是…我呀！

夢想是一種強烈的願望，夢想是一張宏偉藍圖，夢想是一個過去、現在和未來嫁接的合理想象。夢想就是守候在天際的啟明星，為人們指引着前進的方向。夢想有翼，在我們的心中飛翔。

也許大山雨山區兩個詞彙被忽視，也許鄉村的孩子會被瞧不起。我曾多次向與爸爸媽媽提出一個請求：“我想把大山的孩子接來，讓他們開開眼界，長長見識。”可是每次花崗到後龍巖，就被唾沫淹沒了，就在那天——四川大地震，我的夢想就由此綻放。雖然我不能與山裏的孩子玩耍，但是我可以幫他們實現願望，我的夢想就是他們的願望。可能你着急了吧！告訴你吧，我的夢想是建一所規模最大，功能最齊全，種類最多的圖書館，我要把它取名為“夢想書屋”。

“夢想書屋”有一千萬平方米，可容納幾百萬人，屬甲方在最明顯的衞士，放上按摩椅，再擺上桌子。你也許會説："這怎麼算的上規模最大，功能最齊全的圖書館呢？”不，還沒呢。還有許許多多的書，説出來，嚇你一跳，有軍事知識、政治類、地理類、科幻類、小説類、名著導讀、散文類……我還要在圖書館的四周貼上“書籍是人類進步的階梯”“一分耕耘，一分收穫”“書籍是人類的營養品”……大山裏也許有幾個殘疾兒童，那麼我就在書架上設置一個寓言輸入器，也有按鈕鍵，方便殘疾人看書。我相信，只要有人給大山的孩子建造一個讀書的樂園，他們一定會認識浩瀚的宇宙，瞭解納米技術……。長大後用自己的智慧，雙手創造這被人忽視的大山，把祖國變得繁榮富強。

夢想會給人力量，夢想就是人生的目標，夢想就是一顆啟明星。一個人沒有夢想，人生猶如行屍走肉。我希望我的夢想能靠我的努力來實現。

我……其實……沒有祕密。但總有那麼一件事一直擱在我的心田上，盪漾着，漂浮着。

那個週末，我還是像平常一樣揹着書包準備去補習班補習，可偏偏天公不作美，下起雨來，淅淅瀝瀝的，不像落在地上，像是落在心裏，天是灰的，心是沉的。等了大概半個鐘頭，雨又重新回到了原來的樣子，路旁的植物如同被畫家上了顏料似的，綠油油的，可愛極了。正當過橋時，河如同明鏡一般，真如“潭面無風鏡未磨”描寫一樣。天是藍的，如絲一樣；河是藍的，如綢一樣。走着走着，嗨！竟然走過了。

在補習班裏的日子都是一樣，而工作也只有一項，那就是補習。當鈴聲一響，我們所有補習生也想到了一項工作，那就是回家。

在回家的路上，早上的景色已經是黯然地淡了下去，天空已不是那空靈般的藍色，而是呈現出一幅幅史詩的水墨畫、油畫，雖它並不是出自梵高、畢加索之手，可是畫的美麗不是在於畫的鮮豔，而是在於它的自然。

在看美景時，我也遇到了一位老人，他騎着三輪車，滿頭的白髮，雖然已到了冬天，可他卻還是穿着一件薄外套。但是他的手已被惡劣的天氣折磨的千瘡百孔，而且還伴隨着無數的繭子，那一雙繭手，是勞動人民的手啊！

我尾隨在車的後面，到了上坡路的時候，老爺爺已沒了充滿紙製品的三輪車騎的力氣。而這時我只想用我的力氣幫助他，我慢慢地推，他慢慢地騎。累嗎？累？但我不覺得，當我邁開了第一步，我就下意識邁開了第二步，第三步，四步……當車達到平路時，我的心願達到了。我悄悄地從老人身旁走開……

回到家時，天剛擦黑，北風呼嘯，寒風凜冽。那高大挺拔的樹木飽經風霜，那片片龜裂的樹皮，如同那繞口的歌謠被人們重複着，歌頌着……

也就是因為這一件小事在我心中流淌，致使他到學校來找我，我還是始終沒有説出來，而我心中的祕密也藏覓在那藍藍的天空、油油的路邊小草……