有關逃生演練作文九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的逃生演練作文9篇，希望能夠幫助到大家。

“嗚哇，嗚哇……”火警聲在我們學校響起，別緊張，這是我們學校在大課間舉行的一次火災逃生演練。同學們聽到此警報後，匆匆排好隊，用準備好的紙巾捂住了囗鼻，貓着腰，排着隊跑下樓，安全逃生。發生火災為什麼要用濕毛巾捂住囗鼻並貓着腰呢？因為一着火，就有煙，有煙就多了二氧化碳，二氧化硫、一氧化碳等有害氣體，少了氧氣，況且這些有害氣體是往高處瀰漫，很容易進入人體呼吸系統。因此，人體重心越低越安全。我們懂得了安全逃生的知識，但是因為這是第一次消防演練，大家都沒有經驗。又畢竟沒有真正的發生火災，同學們的腳步顯得輕鬆，並不那麼緊張，所以第一次的演練我們班用了3分多時間。老師告訴我們演練要象真的發生火災一樣，動作要迅速。第二次當警報再次響起，我們井然有序地排好隊伍，立刻跑下樓梯。一路上，充滿了緊張的氣氛。一個個從火場中逃走的同伴們，彎着腰，緊皺着眉頭，傳出一陣陣急促的腳步聲。一隊隊嚴肅緊張的隊伍，從三樓，二樓像箭一樣飛奔了下來。我們有條不紊地來到了安全場地——操場。

我們安靜地蹲着，這一次我們只用了1分55秒就完成了逃生演練。 這次的火災逃生演練令我們受益非淺，讓我們知道了面臨火災應臨危不懼，正確逃生！

5月12日，我們學校舉行了一次地震逃生演練。雖然只是一次演練，但那種緊張氣氛還是讓大家都不敢放鬆。

五月十二日，在我國四川汶川縣發生了令所有人都意想不到的一場可怕的地震。突如其來的地震奪去了無數人的生命，特別是許多學生和老師因為正在上課，沒時間逃生，永遠離開了我們。為了預防這種可怕的事情，為了保證全校師生的安全，我們學校決定在新學期開始時舉行一次地震演練。

老師向我們詳細講述了逃生行動的整個過程，以及要特別注意的內容：“第一次警報聲響起的時候，所有同學趕快鑽到桌子底下，第二次警報聲響起時我們再下樓，下樓時要注意雙手護頭，到了教學樓下面要趕快蹲到地上，並一定要抱住頭。”

演練開始了。我們所有人都坐在各在位置上等待着。“嗚——”突然，刺耳的警報聲響了，我一手護着頭部，一手扶着桌子，猛地一下鑽進了桌子下面，同學們也都飛快地鑽到桌下。這時，教室裏安靜的連一根針掉在地上的聲音都可以聽見。當第二次警報響起的時候，所有同學飛快財從桌下鑽出來，像訓練有素有軍人一樣，排成兩排從前門和後門分別逃出教室。在樓梯上，同學們雙手護着頭，一手扶着牆和欄杆，迅速而不慌亂地跑着，到樓梯口時，所有人又像射出的箭一樣，衝到了教學樓前的空地上，雙手抱頭蹲了下來。整個過程中，沒有一個説話，雖然很緊張，但沒有一個同學因為慌亂而摔跤，大家都做得非常棒。這時，校園的喇叭裏傳來了“警報解除”的消息，所有的同學都像真正經歷了一場戰鬥的英雄歡呼起來。

這次演習讓我體會到了地震發生那一刻安全逃生的重要，通過這次演習，如果下次真的發生了地震，我想我們學校的老師和同學們一定會一個不少的逃出來。

地震多麼可怕，很多人因為地震失去了親人，失去了朋友，甚至失去了自己寶貴的生命。雖然地震可怕，但我們還是可以在地震時做好自我保護的工作，減少突發地震對我們帶來的災難。這不，今天學校就開展了一次地震演習練習。

第二節課剛上不一會兒，刺耳的警報聲傳入了我的耳朵，我的第一感覺就是地震了，快躲到桌子下面。我以我最快的速度，像魚一般滑到了桌子下面，但椅子擋住了我的去路，我急中生智，把椅子推到了一旁，剛到桌子下面沒有一分鐘，警報聲再次響起，“跑”這個字瞬間浮現在我的眼前，求生的意志不得不讓我飛快的衝向操場，我恨不得自己長了一對翅膀，直接從樓上飛到操場裏，我緊跟着人流來到了操場裏，操場裏的人們坐立不安，有的在跺腳，有的在深思，有的在和同學緊張的議論着什麼。我來到操場後，心也掉了下來。當聽到毛校長説我們從樓上一直到樓下，一共用了6分多鐘，我驚呆了，我們在平時的集會中，我們往往要用10—15分鐘才能安靜下來，而現在我們卻如此快，想想當年20xx年5月12日的時候，不知所措的跑到操場時，我覺得如此好笑。我們在災難前應該做到鎮定，而當時我們沒有做到。

災難無情人有情，在災難前我們應該做好有力的預防，通過這次演練，讓我們懂得了更多的對災難的認識，讓我懂得了如何預防災難。

我希望在這次練習後，我們會提高警惕，警鐘時刻長鳴。

昨天，倪老師公佈了一個激動人心的消息：“明天我們全校要舉行一次火災消防演練，來增加我們的遇到火災的逃生意識。”“所以你們要用小毛巾捂住口 鼻，避免吸入大量的有毒物質而窒息，還有如果遇到煙霧就要彎下身，從煙霧下方衝出去……”倪老師又滔滔不絕的為我們灌輸消防知識。我聽了倪老師的話，心裏 百感交集：明天的消防演練會是什麼的樣子的？我們會遇到怎樣的火災？我們會衝不過難關嗎？

終於捱到了第二天，我剛進學校不久，就聞到了一種似乎什麼東西燒焦了的煙味，我向窗户外瞟了一眼，外面濃煙滾滾，我暗暗的想到：難道是消防演練要開 始了。果然不出我所料，一陣急促又而刺耳的警報聲響了起來，我迅速地用早已浸過水的小毛巾捂住呼吸器官，彎下腰，弓着背，與同學有秩序的衝出教室的門，在 走廊集合。我們在有序地“撤離火災現場”的時候，看到一些老師正站在那裏指揮我們整齊地的“撤離”，這些老師金子般的精神讓我們無一不覺得感動，到了操場 上，我們正大口大口呼吸新鮮空氣的時候，校長站在主席台上，向大家講述了一個真實的火災故事——有一次中國小朋友和日本小朋友同住一家酒店，晚上在大家睡 意朦朧時，一場火災發生了，中國小朋友看到正在熊熊燃燒的大火，就嚇得一屁股坐在地上嚎啕大哭起來，因為他們張大着嘴巴哭喊着，就有許多的有毒煙霧做到了 他們的身體裏，沒幾分鐘就死掉了，日本小朋友和中國小朋友的做法迥然不同，他們先用濕的毛巾捂住口鼻，彎腰弓背，有序地用安全逃生門逃離了火災現場。在這 一場火災中，中國小朋友無一人倖免，而日本小朋友卻無一人受傷。這也説明了我們中國小朋友遇到災難時的危險意識不夠，所以我們展開了這一次火災逃生演練。 聽了這一個充滿真情實感故事，我們也深深地意識到了我們面對災難的意識力不足。

這一次消防演練雖然已經結束了，但校長那番話卻用力地拓印在了我的腦海中。

地震，是可怕的，它會給人生命和財產造成巨大的威脅;地震，是突然的，它會在你措手不及的時候向你伸出魔爪;地震是冷酷無情的，它不會因為你的哭嚎而停止對你死刑的宣判。天災的發生，是不可避免的，但如果我們能做到防患於未然，那生存的機率必定會增加不少，因此，我們學校經常開展地震逃生演練。

“ 嗚-----”第一聲警報拉響了，同學們迅速用書保護頭部，鑽到桌下。第二次警報又拉響了，同學們飛快地衝出教室。我也風一般地衝了出去，像自己的生命真的受到威脅似的，結果被堵在樓梯口，寸步難行，大家都散漫起來。有的同學在天南海北地閒聊，一點也不把演習當回事;有的同學真想一步跨下去;有的同學説：“快衝啊!不然就完了!”……經過一陣漫長的等待之後，安全通道終於暢通了，我們一路小跑到操場，終於跑到了我們班的領地上。這時，校長嚴肅地説：“同學們，這次疏散演練，很多同學非常重視，可是有些同學卻不以為然，推推搡搡，以至於用的時間太長。這些同學，都沒有把演練當回事。汶川大地震中，有一所學校做得很好，平時每個星期都要舉行一次疏散演習，在地震來臨的時刻，老師們按着平時的疏散演習，沉着地指揮着。地震過後，全校師生無一傷亡，這都是因為平時演練得好。所以，我們都要懂得居安思危。再來一次!”

第二次演練開始了。第一聲預警一響起，我們就快速地鑽到桌子底下，用書本護住頭部，大家大氣都不趕喘，教室裏靜得能聽到自己的心跳聲，緊張的氣氛頓時蔓延開來。第二聲預警響起，打破了這難得的寧靜，同學們貓着腰，像一支訓練有素的軍*，井然有序地往樓梯口跑，一個跟着一個，猶如地震真的來臨了。這次，我們僅用一分鐘就全部撤出了。

這次演練，我不僅學會了逃生的知識，而且懂得了，面對災難，只要具備有效的防護措施，冷靜的頭腦，科學的逃生方法，就能把災難的損失降到最低。所以，我們要防患於未然，經常開展逃生演練。

1分20秒逃生演練

星期五的上午最後一節課，老師説：“為了加強我們的地震逃生本領，所以今天我們要做地震逃生演練”。我們班上每個人聽後都非常緊張，所有的人都提前做好了準備。

咚咚咚、咚咚咚，老師大喊：“地震逃生演練開始了”。同學們頓時驚慌失措，有的雙手抱頭，蜷成一團往桌子底下鑽，好像重物馬上要塌下來一樣;有的嘴巴張大形成了一個“o”字形，埋着腦袋，雙眼緊閉;有的將手放在嘴邊大喊：“地震來了，地震來了，快躲好”……

只見謝鑫雨抱着頭使勁往衞生角那邊擠，平時頑皮的林黃軒也躲在桌子底下，還用他的書包頂在頭上，好像覺得自已還是不夠安全，我們班的“書呆子”周展博拿着眼鏡，傻站在角落裏，一副受到驚嚇的表情。

3分鐘後，悦耳的警報聲再次響起，只見老師迅速逃生到樓下的空曠處，同學們也在老師的帶領下，紛紛向操場跑去，課桌相互碰撞聲，書本掉在地上的啪啪聲，同學們的叫聲，交織有一起，彷彿死神就快要將我們吞噬。

就在這時校長説：“1分20秒逃生演練結束”。

經過這種演練讓我明白了：遇到緊急情況不要慌亂，要冷靜面對。

在災難面前要沉着冷靜

我們經常從電視上了解到水火無情、地震的可怕。尤其是地震，它的地震“殺傷力”極大，短短几秒，房屋傾塌，人員傷亡，震級大時，還有可能引起海嘯。

一天，我們坐在教室裏聽老師講課“嗚——”突然，一聲刺耳的警報聲響起了。同學們你看我，我看你，不知所措，老師大叫：“同學們快跑啊，地震了。”這時同學們才反應過來，爭先恐後地往門口跑去，生怕自己被倒塌的房屋壓死。一時間大家都擠在門口，很多人都出不去，教室裏亂成一窩粥。這時外面傳來“演練結束，請不及逃生的同學排隊到操場集中”，我才知道這是一次地震逃生演練。回頭一看，有的同學站在座位上已經嚇得直髮抖，有的同學躲在桌子下，大多數的同學都和我一樣擠在門口，進不來，出不去。

校長把所有的學生叫到操場上。校長臉色發白，生氣地説：“如果今天地震真的'來了，會有幾個人能跑出來呢?今天，我必須好好給你們上一課，地震時怎麼逃生?首先拿書包罩在頭上，一定要鎮定，有秩序地跑出來，出來時千萬不能着急，嚴禁推拉、衝撞、擁擠，如果來不急了，就一定要躲在桌子下，出了班級，要迅速跑到空地上，還要保護好頭部，預防被物體砸到受傷……”

幾天後，警報又響了起來。這次和之前大不一樣，每個同學把書包都罩在頭上，排好隊伍，在老師帶領下我們有秩序地逃生。整個過程中，沒有一個説話，雖然很緊張，但沒有一個人因為慌亂而摔跤，大家都做得非常棒。

通過這次演練，讓我瞭解了地震時怎麼逃生，更懂得了，在災難面前要沉着冷靜。

星期四下午的活動課，樑老師讓我們進行了一次逃生演練。

樑老師首先對我們講逃生演練的意義：5．12汶川地震時，傷亡了很多學生，但有一所中學有三千多人，卻能在地震時用不到四分鐘的時間就能全部撤離到安全地帶，沒有一人傷亡。這是為什麼？是因為這所學校經常對學生進行安全逃生演練。我們聽後心裏都感到十分驚訝，也認為是一個奇蹟。接着樑老師給大家講我們演練的要求：演練時為了便於老師指揮，演練過程大家必須保持安靜。一聽到有危險，靠近前門的李曉靖站在門前護門，靠近後門的凌子琦站在後門護門，前三排的同學從前門撤，後四排的同學從後門撤，生命最重要，撤離時不帶任何東西。你們邊走邊成隊伍迅速往操場跑去，安靜地站在操場上。老師問我們聽明白沒有，我們異口同聲地説：“聽明白了！”教室裏頓時安靜極了，安靜得連一根針掉到地上都能聽得到。同學們的眼睛都注視着老師，等她發施逃生口令。老師好象看出了我們的心思，和藹地説：“突發事件是不可能預知的。你們先讀第五課古詩兩首，聽到我的撤離口令你們再逃生。”於是，我們就拿出語文書讀起古詩來，讀着讀着，突然老師説：“教室有危險，撤！”那情景好像真的一樣，大家都驚慌起來。我們邊衝出教室，邊尖叫着。老師大聲喊：“停！太吵了，不合格，重來！”我們只好回到自己的座位上，又認真地讀起古詩來。讀着讀着，突然老師又大聲説：“教室有危險，撤！”只見李曉靖和凌子琦飛快地站在門邊，我們安靜有序地迅速撤離，我跑着跑着，心怦怦直跳，腳好像也不聽使喚似的。我心裏默默地想：堅持就是勝利，一定要逃出危險地帶！不到一分鐘，我們就小跑來到操場上，安靜地排好隊。老師伸出大拇指稱讚説：“你們真棒！”得到了老師的誇獎，我們的臉上掛滿了笑容。

這次演習讓我知道了安全的重要性，生命只有一次，我們每一個人都要珍惜！

我們學校為了提高學生的安全意識，準備舉行一次規模較大的逃生演練。

今天下午，我終於盼來了一個學期舉行一次的逃生演練，我們先在教室站好隊，站成兩排，男生站一橫排，女生站一豎排。

一會兒，警報拉響了，全班同學聽到警報聲，都一個接一個地跑了出去，全班同學都跑得非常快，老師在前面引路，同學們緊跟着老師後面跑，我跑的時候，心裏忐忑不安，七上八下的，跑得那麼快，我的心裏開始打鼓“咚咚咚，咚咚咚”跳個不停，等跑到了操場上，我那緊張的心才平靜下來，我們在向操場跑的時候，警報還“嗚嗚”地響個不停。

讓我感到驚訝的是：全校兩千多人，居然只用了3分零九秒的時間就全部跑到了操場上。然後賈校長為我們講話。賈校長説：“生命誠可貴，我們要珍惜自己的生命，如果發生自然災害是，人類很渺小就覺得自己無能為力，但是不要只為了自己，就拋下別人，不救別人，而應該把別人救出後，自己再逃走，應該一心為人，不要自私。”

最後消防大隊的叔叔又給我們講了安全逃生知識講座：“當發生自然災害時，要學會逃生好自救，就用火災舉個例子吧，我們應該做到，第一逃跑，第二報警。”同學們報以熱烈的掌聲。在這次逃生演練中，我受到了很大的教育，學到了很多安全知識，增長了不少逃生意識，我希望學校多搞幾次這樣的安全活動，如果學校發生危險事故，我們就可以很快逃離現場，來到安全地帶了，這次逃生演練真有意義啊！

今天我們學校進行了疏散消防演習，消防大隊來到了我們高新一小，就連電視台都市快報欄目也來了。

通過這次消防演習我就知道，連電視台都能來報道，説明這次活動很成功。我們班在這次活動中表現得都很出色，真想在電視上看到我們。

下午大約一點鐘，教室裏的我們坐在板凳上，平靜地寫着作業。

“鈴！鈴！鈴鈴鈴！……”突如其來的聲音刺入我們的耳膜，一個個如猛虎下山似的猛地一起身，推開凳子，一窩蜂衝出了教室，鄰班的屋門不約而同地被推開了，成堆的學生們“破籠而出”，跑下樓去，人羣又從東樓和西樓兩側分別衝了出來，隨後又邁開大步朝着操場跑去！受驚的小鳥忙扇起還未長熟的翅膀，躲過了這勢如破竹的“鴕鳥”們。

今天，使我們學校一年一度的地震逃生演練。

看！原本寂靜的操場一下子沸騰起來，熱鬧非凡，彷彿成了一家跳蚤狂歡會！有的跑步，有的在地上用石頭劃出不同的圖案，有的聚在一起玩剪刀石頭布，還有的玩老鷹抓小雞，一時竟玩得不亦樂乎。“全都給我密集隊形集合！”這一聲，響徹天空，貫穿大地，震入每一個學生的耳中，剎那間，操場上500多人竟無一人發出一點聲音，寂靜的氣氛連一根針落地都能聽得清清楚楚。原本亂成一團的學生在這威嚴的怒吼下如士兵一般齊刷刷的各回各班的隊伍了。

“這次演練不是鬧着玩的！你們誰也不知道地震何時發生！即使發生了！發生在中國！發生在遼寧省錦州市段家鄉中心國小！我們也不要慌亂！要冷靜！這是在教你們如何生存！在這塵土飛揚！天崩地裂的災難中生存下來！告訴我你們懂了嗎？”校長的聲音如雄獅怒吼，凝視着這五百人。

“懂了！”全校學生一齊高喊，這聲音蓋過雄獅，氣吞山河，響徹雲霄！

音樂響起，同學們走着方隊回到了教室，操場又恢復了寂靜。