心靈的作文六篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的心靈的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

你如一滴甘露，滋養我的心靈；你如一縷陽光温暖我的心房；因為有你，是我的人生之路開滿鮮花。——題記

閲讀，我心靈的甘露。

幼時，閲讀是童話。

年幼童話填滿了我的記憶，我會因醜小鴨蜕變成白天鵝而歡喜，我會因為賣火柴的小女孩在冰天雪地裏死去而哭泣，我會因為惡毒的皇后而氣憤，我會因為海的女兒的化為泡沫而惋惜，我會因為……

那是一個繽紛的世界，我在這個童話世界裏，明白了什麼是醜惡，是麼是善良。

童年，閲讀是古詩。

人生彎彎曲曲，世事重重疊疊，古詩深深遠遠，我愛痴痴迷迷。

走近杜甫我感受到了“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的壯志。體會到了他“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”的情懷。我看到了“天生我材必有用，千金散盡還復來。”的詩仙李白，也明白了“舉頭望明月，低頭思故鄉。”的傷感。我也看到了那即是被貶也絕不為“五斗米而折腰。”甘願過“種豆南山下，草盛豆苗稀。”的生活的陶淵明。也悟到了他所追求的“採菊東籬下，悠然見南山。”的真諦。

一首首詩詞，讓我流連在其中，或讓我感受着他們的哀樂，或讓我感受着他們的情懷，或讓我領略着旖旎美景，或讓我品味生活真諦。

如今，閲讀是名著。

走進《紅樓夢》我認識到了“閒靜時如姣花照水，行動如弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。”的林黛玉，體會到了她“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”的哀愁。再看《水滸傳》，那一百零八位好漢各顯神通，那“呼保義宋江”，“玉麒麟盧俊義”“豹子頭林沖”“花和尚魯智深”……他們一個又一個的故事無不吸引着我，跟隨着他們或喜或悲。這邊一百零八位好漢還未看夠，那邊的《三國演義》又硝煙四起，張飛的粗中有細，關羽的重義氣，劉備的寬宏而有大略，諸葛亮的神機妙算，一幅幅生動的畫面展示在我的眼前。這邊，師徒四人已經開始上路開始他們的《西遊記》，一路上一難又一難，他們沒有放棄，過了一關又一關，我不禁為他們鼓掌。

這一本本名著，或讓我緊緊追隨情節；或讓我和主人公同喜同悲；亦或讓我變的頭腦充實，知識倍增。

時光雕刻經典，閲讀滋養心靈。

閲讀，讓我從文學佳篇中，感悟道德的力量，審美的力量，藝術的力量，語言的力量，滋養着我精神生命的成長。

閲讀，是我在茫茫大海中的指向標。

閲讀，是我在狂風暴雨中的避風港。

閲讀，是我在漫漫沙漠中一片綠洲。

閲讀，是我滋養心靈的甘露。因為有你，我成長的路上，鮮花遍開。

爸爸的生日到了?若不是經外婆的提醒,可能我又會忘記得一乾二淨了!

回想一下這十幾年來,我的記憶中似乎沒有一次能清楚的記住爸爸的生日,即便是有,也是等爸爸生日過後或經別人提醒才心頭猛的一顫.為人兒子十幾年了,卻記不起自己父親的生日,此不為不孝乎?

“百行孝為先”,但捫心自問一下,這十幾年來,我是否盡過一個兒子所應該盡的孝道?哪怕是一點點!為人兒子十幾年拉,不懂得好好學習,卻只懂得吃喝玩樂；不懂得自己照顧自己,卻只懂得讓父母為我操心勞累；不懂得關心父母,卻只懂的惹父母生氣；不懂得體諒父母賺錢的艱辛,卻還要和別人攀比,過着奢侈的生活.

……

仔細數數,才發覺爸爸已年過四十了。也許爸爸並不會在乎我是否記住了他的生日，是否盡過了孝道，因為偉大的夫愛早已包容了孩子的一切過錯。雖然是這樣，但是心靈最深處有一顆叫良心的東西卻不能容忍這一切啊！人生中最痛苦的事莫過於“子欲養而親不在”啊，但是如今父母還健在，而我卻不盡一點孝道，此不為天理不容乎？

此時此刻，身體裏的血還在熱乎乎的流動着，但是那顆心卻早已冰冷得停止了跳動，它一直在懺悔着，懺悔着……

今晚的月亮很圓很圓，對着那圓圓的月亮許下我那小小的心願：願爸爸媽媽健康長壽。

在這個節奏越來越快的社會裏，人情逐漸冷漠。俗話説：“人心難測”。笑裏藏刀，趨炎附勢成了一種惡疾，在社會中蔓延。有時心存感善的人卻被蠶食的體無完膚。但心中有光明的人仍是社會的主流，這種心靈的曙光會讓人感到温暖。

一天，我放學回家時，看到路邊的一些人在圍觀什麼。好奇心驅使我走近一瞧，原來是位拉二胡的賣藝人，仔細一看是個盲人。他可能感到人漸漸多了起來，便喊了一句：“各位，我來給你們表演幾個節目！”原來對他不屑一顧的人，眼中閃過幾分驚訝。只見他擺好架勢，拉了幾首耳熟能詳的曲子。一位年輕媽媽掏了錢，讓她的孩子送去。

只見那孩子害羞地衝過去，把錢輕輕的放進了小碗，又低着頭跑了回去。賣藝人放下手中的二胡，眉頭微皺，便向那個孩子來的方向鞠躬，有好多人都愣住了，過了一會兒，旁邊的一個老人問他：“那個孩子的腳步很輕，你是怎麼分辨出來的？”“因為我感受到了那個方向的震動。”賣藝人答道。老人微微一笑問他：“你就不怕那個孩子沒有把錢放進去嗎？”賣藝人抿了抿嘴，答道：“孩子的本性是純良的，我覺得他沒有必要去欺騙一個盲人。”周圍一片譁然，老人似乎對他又多了幾分欣賞，又問道：“你對你賣藝的行為怎麼看？有沒有感到過自卑？或是一些其他的念頭？”賣藝人不假思索地説了一段話，卻震驚了我們所有人，“當然，我之前是有過這種感覺，認為自己低人一等，但後來我想通了，因為我知道這些錢是通過自己的努力換來的，有什麼好自卑的？只是人的生存方式不同而已。我是一個盲人，雖然我看不到這個世界，可是我心中是有光明的！”聽了這些話之後，我們都沉默了，不知是誰帶的頭，在場的所有人都響起了掌聲。

是啊，這位眼盲心亮的賣藝人着實讓我自歎不如，同時又很感歎，這世上不乏一些有志之人，他們心中都有目標，沒有因為現實的打擊就此墮落，並向那些曾經歧視、背叛、甚至陷害他們的人投去勇敢的目光。因為，心靈的曙光在給他們指引方向！

我突然領悟了，筆尖迅速在紙上移動：有信念，就會有曙光；有曙光，就會有方向！朋友們，狂風時做捲起的浪，激發你心中的鬥志；平靜時做閃亮的波，閃耀出美麗的光芒，給身邊的人帶去心靈的曙光！

明亮的教室，一個瓜子臉，大眼睛，有着一頭長髮的女孩正認認真真擺弄着手裏的東西。仔細一看，原來那是幾根長線和珠子呀！不一會兒，一個用珠子編成的小球便從她的.手中“誕生”了。

“哇！好歷害！沈欣月真歷害呀！”一羣女生看了，連連發出讚歎。那個瓜子臉，大眼睛，櫻桃嘴，梳着一條馬尾辮的女孩，便是沈欣月了，她微微一笑，説：“呵呵，沒什麼，現在我來教你們吧！”説着，又繼續忙活起來，因為沈欣月正在完成一個“巨大”的工程——由於跳蚤市場我們班想不出賣什麼，沈欣月便打算自己串小球來賣。她手中的線一穿一拉，一提一繞，看得我們眼花繚亂，卻一點也沒看懂。

“呃，這樣……再那樣……”於是沈欣月便開始手把手地教我們。教我的時候，她又瘦又小的手抓着我的手，將線穿過一個又一個的珠子。“哦，原來是這樣啊！”經過沈欣月的耐心指導，我終於成功地穿好一個球了，她也露出欣慰的笑容，長長的舒了一口氣。那幾天，沈欣月不停地“趕工”，最終在跳蚤市場被一搶而光。為我們班作出了巨大的貢獻。

沈欣月的心靈手巧不僅在跳蚤市場上大顯身，勞技課上也可見一斑。一次，勞技課上，老師教我們鈎針。看着老師複雜的動作，許多同學一頭霧水，就是學不會，可是沈欣月卻看一遍就懂了，還學會了鈎花樣。於是許多同學都來向她請教，她非常耐心地，一遍又一遍教會了他們。

在她那雙瘦小的手下，誕生出一個又一個的工藝品，跳蚤市場上的小球、勞技課上的鈎針……在她那雙白皙的手下，創造出一個又一個的藝術品。美術課上的抽象畫、素描……她就是我們班心靈手巧的沈欣月。

在我年幼的時候，常和爸爸去山上砍柴，不知不覺中對那座山有了許多的好感。

平時，總喜歡獨自一個人向那座山跑去，站在山頂上，聆聽細細風語，孤獨守着落日的黃昏，輕輕地悼念那最後一絲弱弱的陽光跌入谷底。

新月依然如鈎，微風輕輕地吹拂着臉蛋，池塘泛起波浪。回味一種自然的超脱——沉默。凝聚着千百年來那種失敗後又重整旗鼓的數不盡的辛酸與哀樂。

等待着，尋覓着失去後才覺得珍貴的信心。

風逐漸的沉默，似乎欲伴着我傷痛的心。風又漸漸地興起，彷彿鼓舞着我，撫平傷口，繼續前進。

自從進入國中後，我便連戰連敗，信心一次又一次被扼殺，只能眼看着自己舊傷發出陣陣的劇痛。回家後，又遭到父母親的冷嘲熱諷。無奈，在一個假日的黃昏一口氣又奔跑了幾里路，爬上了這個山坡，向大自然索求辦法。

山色依舊，只有風，仍然輕輕地迴盪在我身邊，令我傷痛的心得到幾分安慰。

瞬間，風似乎醒了一般，打了一個呵欠，頓時寧靜的夜空有幾分騷動。

風開始咆哮了！

我站起身來拍拍泥土，心中醖釀許久的爆發力似乎一下子進入了千鈞一髮的時刻！我的心便越激憤，風越猛烈，它抱起了旁邊的小樹，發了瘋一般的撕咬，率領千軍萬馬踏過草坪，似乎沒有任何一種東西阻擋得了它。

它氣似雄牛，夾雜着沉沙狂奔，它似乎有些站不住了。風裹着雨露灌進我的心裏，衣裳覺得有幾分清涼。

天空的黑雲不停地交錯，不時劃過幾道閃電，月光已變得模糊不清，荷塘的浪濤已惱怒，掀起一尺多高的浪花，“啪”的一聲擊碎在岸邊。

風漸漸熄了，黑雲散了，月光又重現在塘面上，夜已深了，而我的心如怒潮無形的動力已流遍全身——一定要拼到底。

舉頭望月我似乎看見了一隻折翅的小鳥在飛翔，一名受傷落伍的士兵又踏上了征途……

現在我很少去那座山了，以前無論是爸爸媽媽還是其他人批評了我，我就會一口氣衝上那座山頂，但是，現在我不會了。現在那裏已成為一座光禿禿的山峯了。那裏以前是綠樹濃陰，有我的不少快樂，但現在，以前的綠樹濃陰，連同我的不少快樂，都被毀掉了，變成了人們的金鈔，大疊大疊的金鈔。

難道我以前的快樂都要毀在那座山上嗎？難道我的快樂就不能有一點空間嗎？一點空間也不能留給我嗎？一點空間都要霸佔去嗎？

我不再茫然。

我渴望那座山能恢復以前的容貌，綠樹濃陰，芳草豔美，風它帶走我的哀傷，是風讓我醒了過來，是它讓我懂得了人類應該做些什麼吧！

讓我們一起走進山風的心靈吧！

在這次突然的“恐怖停電”事件中，我得到了一筆寶貴的財富。

那晚，皎潔的月光灑滿窗前，周圍一片寂靜，我正在寫作業，寫着寫着，突然，周圍一片漆黑，再也看不見任何事物。我心裏猛地一緊，那感覺真是不舒服，我害怕極了，於是伸着手在黑中不斷摸索，遠處不時傳來蟋蟀的歌聲，卻使周圍更安靜了，我已沒有閒情逸致再聽蟋蟀歌唱，只顧喊着爸爸媽媽。突然一抹微弱的亮光被風吹得不斷跳躍，隨時都有熄滅的可能，但它照亮了媽媽的臉。原來，媽媽找到了一根蠟燭，我小心翼翼地走到媽媽面前問：“這下該幹什麼好呢？”“咱們聊聊吧！就聊聊蠟燭！”媽媽興奮極了。

“只能這樣了……”我低着頭，歎了口氣，接着説：“真無聊呀！”

媽媽藉着昏暗的燭光走到了沙發前，坐了下來，自顧自地説：“蠟燭的光很微弱，而且我們現在也不怎麼用蠟燭了，但我認為它依然很有價值……”

我屏息凝視，好奇不已。

媽媽接着説：“蠟燭發出的光很微弱，但是它依然發出光給予人以光明，散出熱給予人以温暖，卻為了奉獻，而燃燒了自己，默默無聞，悄聲無息地發揮自己的價值，它的精神就是它的價值。孩子，我希望你能做一個像蠟燭一樣有用但不計名利的人。孩子，為社會散發你所有的光和熱吧！”媽媽語重心長地説。

我重重地點點頭。

沒過一會兒，來電了，蠟燭那微弱的光雖然在燈光下顯得微不足道，但媽媽所説的每一句話都深深烙印在我的心裏。