【熱門】回憶童年作文10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的回憶童年作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

每個人都有自己的童年，我也不例外，相比之下，那段美好的金色歲月，對於我來説，更多的可能是在玩耍中摸索着前進，解決一個又一個疑問。那段日子就像是一條條歡快流淌的溪水，在不斷地探索中激起無數的小水花，而我現在就捧起其中一朵，向你講述我童年的趣事。

夏日的中午，太陽高高掛在天邊，散發着灼熱的光線。蟬鳴聲不斷，似乎也在抱怨：這火熱的太陽散發的熱氣如此讓人難熬。我在陰涼的房間裏，邊吃雪糕邊胡思亂想着，琢磨着一些撲朔迷離的故事。一聲清脆的電話鈴響打破了屋裏的沉寂，原來是幾個小夥伴“召喚”我出去玩，我停止跳躍着的思想，急忙跑下了樓。她們已經在等我了，我們想不出該玩點什麼，大家都來徵求我的意見。我四處望望，發現了一個大水窪，這是前夜的雨水彙集的，我腦子裏突然閃過一個想法，我説了出來，小夥伴們都覺得不錯。

於是，我們這些“行動派”立刻開始了遊戲的準備工作。只見，大家都一頭扎進了綠油油的草叢裏，眼睛一眨不眨的盯着腳下，手也揮舞着，時不時還小心翼翼的蹲下，用手掌扣住什麼東西。也許你猜到了，我們是在捉螞蚱啊!隨着一聲聲歡呼，大家湊齊了遊戲的用具，重新走回大水窪，開始了遊戲。我們把撿來的幾隻小瓶蓋發在水上，然後，把螞蚱一個一個的送進“小船”裏，看着螞蚱們驚慌失措的模樣，大家大有一種幹壞事的刺激感，熱情都紛紛高漲起來。拿來路邊摘來的狗尾草和樹葉，在小船後面輕輕地擺動，我們命名這兩種植物為“船槳”。小瓶蓋隨着我們的動作有規律的前進，螞蚱沒了恐懼感，倒多了分好奇，他不知道自己正在“漂流”只是睜大眼睛看着四周，我們都樂了。玩到開心處，我們紛紛脱了涼鞋，把小腳丫放在了水中盪來盪去，水冰涼涼的，對汗流浹背、瘋的滿頭是汗的我們簡直是“及時雨”。鬧夠了，把腳丫從水中抽了回來，在最後一點陽光的照耀下晾乾，現在不像中午日頭那麼足，此時的光線是暖融融的，照在身上舒服極了，我們昏昏欲睡。我拍拍她們，大家一起把小螞蚱送回了“家”。望着落日的餘暉，望着小夥伴們離去的背影，我心裏感慨萬千。我多想留住這一切，永遠活在童年最快樂的記憶裏。但是，地球不會為誰而停止轉動，時間也永遠無法定格，我能夠做的只是在我成長的每個階段都踏踏實實的完成自己該做的任務，在最後的時刻畫上圓滿的句號，這就夠了。

回想過去，也許，我們誰也無法走出自己的童年……

我的童年大部分是在奶奶家度過的，記得那裏有柔軟的像是棉花糖的白雲，湛藍的天空，還有一大片的油菜地和像紫水晶一樣的葡萄。

奶奶家在一個小村莊裏，每當我到來時，夥伴們總是用葡萄來招待我。所以奶奶家總是會有一大堆吃不掉的葡萄。剛一下車，我總是在炕上待不到一分鐘，便出去和小夥伴們瘋起來。每當我跑出門檻時，奶奶總會説：“慢點！這孩子怎麼這麼不安靜。”這時，我和夥伴們便向奶奶做個鬼臉，便笑的跑開了。

我們經常去田野裏油菜地玩。那裏有一大片一大片的油菜花。我和小夥伴們便在這一片油菜地中飛奔起來，那金燦燦的油菜花十分耀眼，我們總是會摘一大把，編成花環套在自己頭上。我總是採的最多的那一個，編成一個大的花環放在自己頭上。但因為花環太大，我的頭太小，花環總是套在我的脖子上，成為一條“項鍊”。這天，我仍採着油菜花，哼着小曲，但幾聲犬吠打破了這樣的寧靜。不遠處跑來幾隻狼狗，我反應很快，拉着那羣小夥伴便開始撒丫子跑起來。我們繞來繞去，好不容易才把那幾只狼狗甩掉。我們都停下來，喘着粗氣，我抬起頭，問道：“你們怎麼沒有告訴我，那兒有狗啊！”“我們又怎麼曉得，好像是昨天剛買的吧？”我躺下來，望着那天空，口中讚歎着：“多美啊！”小夥伴們也躺下，一起看着天空，沉浸在那湛藍的遐想中。

“哎！還乾點什麼好？”我睜開眼，嘴裏銜着一個稻草，問道。“不如，我們去摘葡萄吧？”徐萌坐起來回答。“這主意不錯，走！我們就去摘葡萄！”我起身，拍了拍屁股上少許的灰塵，又想着葡萄地前進。

我們來到葡萄地，那紫色的葡萄在陽光的照射下是那麼的耀眼。我們迫不及待的開始摘了起來，邊摘還邊流着口水，口中説着：“好大啊！”“不用羨慕，一會兒這些葡萄便都是我們的了！”小衝對着我們大喊，我們沒有理他，開始穿梭在葡萄架中……太陽快落山了，我們捧着一串又一串的葡萄，消失在夕陽中。

童年的一切都是那麼的美好，那湛藍的天空，金燦燦的油菜花和一串串像紫水晶一樣的葡萄一直都留在我的心中，是童年裏最美的風景。

我的童年就是在寶雞這個小城市度過的。無憂無慮，每一個我走過的地方都留下過我的歡聲笑語，但回憶起來，卻也是百感交集。

有樂的童年

童年生活中，快樂是佔大部分的。每每週末，在我不補課的時候，我的時間都是由我任意支配的。

“快點，快點，再晚天就黑了。”春天來了，瞧，這又是夥伴們叫我去放風箏了。小小的手上緊緊握住那掌控漂亮風箏的線，生怕一不留神，風箏就飛跑了。

藍天白雲下，一羣天真可愛的孩子們在歡樂的嘻笑、玩耍。笑容盪漾在我們臉上是多麼的美好。風箏在我們的牽引下越飛越高，越飛越遠。那是我們小小的夢想啟航的時刻。我們的心裏，只有純真，只有快樂。

那是我有樂的童年，是單純的，是美好的。

有淚的童年

生活在快節奏的城市，童年也不免有了學習的煩惱。但是，學習對於小時候單純的我來説，是使我開心，使我快樂的。

但對於稍微有些笨的我來説，取得好成績是很困難的。以至於在國小高段的時候，新的知識，新的科目使我有些無法融入進去。所以就算我很努力，很努力，也只能取得普普通通的成績。我時常質疑自己，我可以嗎？為什麼我就無法優秀呢？即使我很努力，卻也還是平庸的。那時的我總想不明白，只有用深夜時的眼淚來掩飾。

媽媽對我説：“你還只是個孩子，為什麼要想那麼多呢？只要你每天開心、快樂就好了。總有一天，你會發現自己的閃光點。”是啊！我為什麼要用眼淚度過童年呢？

有淚的童年，是屬於我的，是深刻的。

有夢的童年

小小的我腦袋瓜裏總會蹦出許多奇怪的想法。但是，一個個帶着夢想的種子早已在我們心中生根、發芽。

六年級時，最現實的夢想就是能夠考上寶一中。我永遠忘不了衝刺的那段時間裏，我每天都早出晚歸，書包裏裝的彷彿不是課本，而是我的夢。在努力中我不僅感受到了汗水，更多的還是快樂。雖然最終我失敗了，但我不後悔。因為我曾經努力過了。

有夢的童年，是我的夢開始的地方。

在最後一次換上短袖時，我的童年也結束了。一個個春夏秋冬過去了，我哭過，又笑過，葉子紅了，又落了。但美好的時光，靜靜地，永遠的留下了回憶。

不經意間，打開手機，帶上耳麥，聽着熟悉的旋律——《童年》，驀然回首，卻什麼也沒有了。也許童年就是這樣，在你與同學玩耍、歌唱時，悄然流逝，沒有聲音，也沒有影子。回過頭來，想要抓住，可歲月沒有留下一絲痕跡。

回憶國小六年，説長不長，可説短也不短。人生有幾個六年呢，而且還是最為珍貴的童年時代，無憂無慮。畢業典禮那天，我們就唱着這首歌，可快樂掩不去畢業分離的不捨，告別母校，告別母校中留下的，我們童年的足跡。這讓我懷疑，我的童年是不是就像告別母校一樣告別我，我不知道，也不敢知道。

如今，暑假已過去大半，七月，忙碌的一月，學習讓我麻痺。八月，靜下來回憶，童年的點點滴滴。《童年》這首歌我每天都會聽一遍，歌詞早已熟記於心，每聽一遍都有不同的感受。第一次讓我想起畢業典禮，老師的講話，每個字都深深地打動我們的心。領畢業證書，讓我意識到，自己已經畢業了，不再是國小生，不再是兒童了，我已經懂事了。

之後，我漸漸發現，我太過沉迷於國小時代，那已經回不去了。我是13歲的大姑娘，不是愛撒嬌，哭哭啼啼的我了。《童年》它不會變，可唱歌的人變了，童年藏在了歌中，但是我不敢去尋找它。我想生活在過去，要是童年像這歌一樣，永無止境地循環，那該多好。想想小時候，長大多好，不用學習，自己想做什麼就做什麼。而現在，童年成了一種奢侈品，令人渴望。人總會長大，時間就是最好的見證，不會停下腳步等你。過去的童年只能變成一種回憶，看照片回憶，聽歌聲回憶，我迷茫，我彷徨，我不要回憶，我要真實。

有時候回憶太過美好，讓你無法自拔，童年就在回憶裏。我錯了，錯得太離譜，真是幼稚的想法。童年確實藏在了回憶中，若活在過去，時間會前進，你在原地踏步，到後來只會更加後悔，珍惜當下的時間，保留童年的那份純真，追上時間的步伐，錯過了童年，那為什麼還要錯過我們的少年時代呢

把藏在回憶裏的童年封印，童年是我們人生的一部份，回憶的一部份。再次聆聽《童年》，不一樣的心境，有了新的體會。回憶的童年，再見！

每個人的童年裏總會做一些傻事，我五歲那年，卻因自己的幫助，浪費了一直微小的生命。

幼兒園的一個早晨，老師帶我們去户外剪紙。我一會兒跑向大樹下，一會兒跑向圍牆邊，看着那圍牆上的蝴蝶，三下五除二便剪好了一隻蝴蝶。“真漂亮，但它的花紋該怎麼減呢？”我自言自語。

望向我眼前的“模特”，那純純的翅膀令人沉醉——這蝴蝶有着天空一樣的“藍旗袍”，與白色條紋無縫合的交織着，在樹葉餘隙透出來的陽光中，有着淡紫色。我睜着大大的眼睛眨也不眨，看着這翩翩起舞的仙子在草叢中隱沒。

一轉頭，我突然被一團白色給嚇着了。“這是什麼？”我伸出手輕輕碰了碰他淨身出一小半翅膀來，我微微瑟縮了一下。

翅膀在這一小團白色中顫動，我親眼看見它的翅膀一點點從白色的繭中掙脱出來。我的腦海中不斷閃過雪怪把人吞噬的場面，直冒冷汗，望了望手中的剪刀，心想：不能讓雪怪得了逞。我輕輕從檢上剪了個小口子，輕輕的剝着、剝着……我用胖乎乎的小手撫摸着它的觸鬚、翅膀，好像有些濕濕的。終於破繭而出了，可我一點也不含糊，把它放在了花壇的石頭上。她真的很漂亮，即使再豔麗的萬花叢中也會分外耀眼，藍白相間的翅膀上還帶着一絲黑色花紋，亮片般的閃爍着，一些細微的白色的邊，使他如鮮花一般，與萬花同樣綻放在這草叢。比起那藍蝴蝶，他更有幾分姿色。

我用手在它身旁扇扇風，心想：飛吧飛吧，等你看病的大千世界，可不要忘了我啊！

它輕輕的煽動了幾下翅膀，卻只是停留在原地，遲遲不起飛。“飛呀，你是要飛的！”我着急了，可他還是一動不動，只有觸角在頭頂輕輕旋轉。“它不會死了吧？”我急得不得了卻要集合回教室了，無奈之下，我只好跟着大夥兒一起走了，走時不忘丟下一句：“你一定要飛啊！”

回家，我把這事兒告訴爺爺，得意的誇耀着我做的這件好事，可他了的笑的前仰後合，邊笑邊説：“傻呀，這能飛起來就神了！”

當初我並不是很懂的爺爺的話，長大後才明白：無論我怎麼幫蝴蝶破繭，都避免不了蝴蝶生長的自然規律，每一個階段都必須自己獨立完成，如果哪個階段出了問題，翅膀變成了殘翅。

那一張蝴蝶的剪紙，被我夾在《愛的教育》中，沒看到那純藍的翅膀，便回憶起這件事來。

窗外下着淅瀝的小雨，驅走了前幾天的悶熱，而我心裏去引發無數的感慨，也不經意間打開了我內心深處的一個塵封了的記憶。

還記得幾個月前我還是一個國小生，那時的我每日無憂無慮，天真的和小夥伴們一起玩耍，每天的作業都很少，回到家除了玩還是玩一點都不知道珍惜時間學習，現在的我是多麼的懊悔恨自己的無知，也正是因為自己的無知，才給自己的童年留下了美好的回憶。

在我上五年級時，一個炎熱的下午，我們班的一些男同胞們個個手裏拿着一把小水槍，互相噴着玩兒，但是他們的最終目標是我們這些可憐的女同胞們，他們看我們手無縛雞之力所以以為我們好欺負。呵呵，可是他們的如意小算盤打錯了，沒有想到我們女生也準備了“武器”，於是雙方展開了激戰，“打”得不亦樂乎，剛要分勝負沒想到老師卻來了個突然襲擊，同學們見了連忙跑到的自己的座位上，聽候老師發落。不過老師並沒有訓斥我們，只是讓“領頭羊”下課去辦公室一趟。這時，同學們慌了，都在那裏竊竊私語，好像在討論讓誰去辦公室。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，我拿起水槍毅然的走進了辦公室，老師見了問我有什麼事，我向老師彙報了實情，出乎我意料的是老師並沒有批評我，好像知道這件事不是我帶頭似的。這件事在我和老師的談話中宣告結束。

一個美好的回憶，一段埋藏的記憶永遠在我的心中，童年的生活有甜，當然也有苦澀。

那一天，上午最後一節課是社會課，老師悄悄地來到了班裏，想看一看同學們上課有沒有認真聽講，可是不巧的是，老師還沒進班就看到有幾個班長在做小動作，老師很生氣將他們叫出去批評了一頓，我想這個時候老師和那幾個班長心裏都不好受，班長後悔自己上課沒好好聽講，老師更傷心，因為她沒有想到自己信任的班幹部竟然會帶頭違反課堂紀律，但老師並沒有因此而對他們失去信心，而是選擇再次相信他們。從那一次“窗口事件”以後，我們班的紀律越來越好，終於看到了老師欣慰的笑容。

童年的生活猶如一道彩虹，絢麗而又短暫，童年的生活又好像一本著作，愈細細品味，愈覺得回味無窮；童年的生活是一串珍珠，是我一生中最亮麗的一道風景。

隨着時過境遷，童年已離我越來越遠……

寧願花整整一上午的時間趴在家門口，只為看一羣小螞蟻搬家；寧願自己淋雨，也要給路邊的小花撐傘；寧願每天弄成大花臉被家人罵，依舊瘋跑到天黑不知疲倦。這，就是我的童年，一段充滿歡樂幸福的記憶。

此“踩花”非彼“採花”

我家旁邊是一所學校，學校後面有一個“小花園”，每到夏天，園中的玫瑰花、牽牛花、還有各種不知名的野花競相怒放，好不熱鬧。可那裏雖美卻十分安靜，鮮有人來，於是這兒就成了我的“祕密天堂”。

有一次，媽媽興趣盎然的對我説：“寶貝，媽媽帶你去採花好不好？”我愉快的答應了，以為這又是媽媽想到的什麼新奇的遊戲。一路雀躍的帶着媽媽小跑到了“祕密天堂”。然後便直奔那些盛開的花朵胡亂的蹦來跳去。媽媽十分驚奇的阻止我，“你為什麼要踐踏那些嬌嫩的小花兒啊？”我奇怪的仰頭問道：“媽媽，你不説要帶我來踩花嗎？我要把它們都踩倒啊。”説完，愣愣的我便聽到整個花園中迴盪着爸媽的笑聲。

我從哪裏來

相信所有的孩子都曾問過爸爸媽媽這樣的一個問題：我從哪裏來？答案無非就幾種：從垃圾箱裏撿回來的、從石頭裏蹦出來的……太沒有創意了。而我的“麻麻”在我很小時卻給出了一個前有未有的答案。那次小小的我在窩沙發上看電視，突然心血來潮的問正在看書的媽媽這個問題。媽媽表情嚴肅的看着我説道：“贈送的”。我用懷疑的眼神追問道：“真的？”媽媽緊盯着我一本正經地開口：“當年在商場買了你爸，你是贈品呀！”。也許是媽媽過於嚴肅的表情，也許是當時的我太過驚訝和傷心所以並沒有懷疑就接受了這一事實，這件被當做贈品的事的確讓我憂鬱和煩惱了好久。我這麼可愛怎麼會是贈品呢？怎麼會呢？

肚子裏會長西瓜

小時我特別喜歡吃西瓜，也特別不喜歡吐西瓜籽，就連瓜帶籽都吞到肚子裏。爸爸就和我説“寶貝，吃西瓜的時候不能把籽吃到肚子裏，不然肚子裏會長西瓜的。”我不在乎的説：“那不更好嗎？肚子里長的西瓜是免費的，還不用花錢買了呢！”爸爸在一旁看着他的女兒，也是欲哭無淚。

在爸爸、媽媽的呵護陪伴下，我的童年就在歡聲笑語中悄悄留走了，嗚嗚……再見了我的別樣童年，如今的記憶只剩下歡樂和滿滿的幸福。

童年，是春風中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光，童年是海中的一顆璀璨明珠，童年也是在閒暇中的一抹回憶。多少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、温馨。我的童年就是在這歡樂和幸福中度過的。而我的童年恰恰相反。

幼兒開學的第一天，父母帶我去上學。到了幼兒園門口，我老媽對我説這是你上幼兒園的第一天，好好表現啊！當時我被抱着，誰也沒想到我力氣那麼大，跳下去直奔我家的方向。當時我家離幼兒園很近，然後父母在後面追我，逗得老師忍不住笑了起來。

説實話我的國小生活很不堪，一年級的時候學的都是幼兒園學過的知識，因此很簡單。那時我就像一張白紙，沒有任何塗抹的痕跡，感覺自己沒有煩心事，也沒有苦惱。到了二年級、三年級，班主任以及同學對我很不滿，我在班裏一向不愛惹事，對同學也比較友好，那時我們的組長負責收作業，讓我奇怪的是每天的作業“一去不復返”，有一次上課，班主任痛罵了我一頓，説我每天不交作業我説我交過了，但是班主任怎麼都不信，説：“你交了！那本子能長腿跑了嗎？”還説我沒有尊嚴，還有一些骯髒不入耳的詞，就這樣把我罵了一頓。從那時起，老師懶得理我，同學看不起我，什麼黑鍋都讓我背，什麼髒水都朝我潑，我的學習直線下降，甚至都倒數了，回家父母説我不爭氣，家裏也是三天吵兩天鬧的，有的是關於我，但更多的不知道是什麼，院子的`同學也嘲笑我。我像一張紙，原來是白色的，而現在上面全是一個個黑點。我學會的自強，因為我知道人善被人欺，馬善被人騎，我找到了不被同學嘲笑的方法——提高成績。五年級我報奧數，請家教，報補課班直到六年級上冊，大家對我刮目相看，還説原來我不好，以後我們是最好的朋友。友誼啊什麼的都是騙人的，暫時的。到了六年級最後一次考試，我數學成績99.5，語文98分，我滿意地走出了校門，走出了我飽經磨難的國小，我討厭他們，但也感激他們，是他們影響了我的思想，也是他們激勵了我勤奮，讓我在國小花讓利一個圓滿的句號。

轉眼間，走進了中學，我覺得大家長大了不少，更多的不是外表的變化，而是心。國中不會再有國小的事情了，在國中，我比國小在班裏名次高，也學到了在國中，真正的友誼還是有的，我會不斷進入國中緊張而又充實的狀態，在國中學到更多，更有用的知識來充實生活。

過去的是歷史了，新目標，新起點，讓我們一起加油吧！

我的童年像是一條載滿了快樂的小船，船中有很多美好的回憶，直到現在，我一想起那件掀日曆的事，都會情不自禁的大笑起來。這件童年往事值得我永遠珍藏回憶。

記得那是我五歲的時侯，爸爸媽媽由於工作忙，沒時間照顧我，就把我送到鄉下奶奶家照顧了。我一連幾天都沒看見他們，就有些着急了。我問奶奶：“奶奶，爸爸媽媽去哪了？”奶奶想了片刻説：“你的爸爸媽媽呀，工作忙，沒時間照顧你，你先在奶奶家住啊，和姑姑一起玩，一定要聽話啊。”我點了點頭，説：“嗯。”“那爸爸什麼時候來接我呀？”“下個月”“下個月是什麼時候呀？”我不解的問。奶奶説：“等這個掛曆呀，掀到下一頁就是下個月了。”我眨了眨眼睛似懂非懂地説“哦！”

過了一會兒，奶奶要去買菜了，問我去不去，我正看着動畫片，怎麼捨得離開呢？於是我搖了搖頭。

奶奶走後不久，我看着動畫片，不知不覺的想起了爸爸媽媽。我的“小金豆”便不聽使喚等從我的眼睛裏跳了出來。怎樣才能讓爸爸早點來接我呢？我小聲嘀咕着。呀！對了，奶奶不是説等牆上的掛曆掀到下一頁，就是下個月了嗎？我把掛曆掀過去，這樣爸爸就能來接我了。哦！我真是太聰明瞭！哦！爸爸就要來接我來。此時的我高興的不得了。

過了一會兒，果然有人來了，是爸爸嗎？我打開門一看，原來是奶奶買菜回來了。“奶奶，我告訴您一個好消息：爸爸要來接我了！”“什麼，你爸爸要來接你了？你怎麼知道的。”我拉着奶奶進屋，指着牆上的掛曆説：’奶奶，你不是説等這個掛曆掀到下一頁就是下個月了嗎？我把掛曆掀過去，爸爸不就來接我了嗎？”奶奶聽完後大笑起來。我真是丈二和尚——摸不着頭腦，百思不得其解呀！奶奶一邊笑，一邊對我説：“孩子，日子是要一天天過的，不能心急，你把牆上的掛曆掀過去了，日子是不會跟着掀過去的。”

聽了奶奶的話後，我似乎有些失望，但我知道爸爸不會來了，我也就不會再亂想注意了。

直到今天，我一想起那件掀日曆的事，我就會情不自禁地大笑起來。

童年時快樂的；是美好的；是天真的；童年的記憶讓我深深的珍藏在心裏。

又是一年夏來到，荷花綻放，爭奇鬥豔。回首望過童年的道路發現那腳印是多麼的美好。今朝，六月一日，把以前的相冊重翻，發現那個女孩的臉上充溢着幸福的微笑。

轉眼間，六年過去了，從一個什麼也不懂得朦朦朧朧的剛入學的小女孩，走到一個即將告別國小接受一個新的環境的少女，六年的風風雨雨，六年那些同窗的摯友，我們曾一同走過成長的道路……

六·一，那個六年前小女孩的最快樂的日子，那個屬於自己的節日。站在萬眾奪目的舞台上，表演大家喜歡的節目，帶給大家一絲絲歡樂，心中總是那麼的快樂;六·一，那個六年後的女孩的悲傷的代名詞。六一，過去了。童年，過去了，真的過去了。那就允許我在這最後童年的相片上，留下一筆吧，我的最後一個六一，我應該怎樣形容你呢?

童年，我那心動的回憶，這一路上，有風沙、有花朵、有坎坷、有追求。童年，還沒來得及給你説一聲“再見”，你就這樣悄然無聲的溜走了。

前方的道路很遠，童年，在以後的路上，我還可以看到你的影子嗎?你堅定的回答：“會，一定會，只要你保留着童年，心動的回憶，我就永遠呆在你的身邊。”

我笑了，真的嗎?只要温存那心動的回憶——童年，你就永遠不會走，對嗎?並請再允許我摸摸那陪伴了我六年的圍牆;陪伴了我六年的教室;陪伴了我六年的講台……

走在學校內，突然發覺以前覺得很低的學弟學妹，時間的流逝後，他們都長高了，可以到我們腰那裏了，突然，心中酸酸的，是啊，時間帶走了許多，歲月不饒人。但是，堅信：我們的回憶，是時間永遠都帶不走的。

轉眼間，六·一又到了，學校依舊是打雷下雨絕不變的藝術演出，我們六年級的學生坐到了聚英廣場的最後，看着台上學弟學妹們那燦爛的笑臉，聚精會神的表演，彷彿回到了六年前，我們剛入學的時候。那些沒有憂愁，沒有煩惱，自由自在的玩耍的日子……

可是，那只是一場夢而已，夢醒後，現實比夢中殘酷得多，時間不能倒流，註定會離開這個與我共同成長6年的母校。

既然已經知道了事實的殘酷，那就用微笑面對，只有失去舊的，才會得到新的，放心，童年，我會永遠把那心動的回憶放入內心的最深處，以後的道路便不會再寒冷，因為，那是心動的回憶……

最後一聲告別，希望你可以接受：“再見，我的最後一個六一兒童節，再見，我永遠不回忘記的童年。”心動的回憶，永遠温存你……