找回童年作文【熱門】

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的找回童年作文，歡迎閲讀與收藏。

童年，是所有人長大後的回憶。有苦，有甜；有酸，有辣……

我的童年長年和作業相伴，因為不擅長交涉，所以朋友不多。只能眼睜睜看着其他同學玩在一塊。

一年級第二學期時，轉來了一位新老師。她不僅漂亮，還非常温柔。同學做錯題時，會耐心講解，説完還要問上一句：“會了嗎？不會和老師説，我可以再講給你聽。”

一天，老師佈置了一個作業，要和自己的好朋友一起完成一次演講。同學們一下課就開始邀請別人一起完成演講。我拿着昨天早就寫好的稿子，一個人演兩個人的練了起來。

第二天，老師給了我們五分鐘去和朋友再練習一遍，同學們陸續走到夥伴面前開始練習。唯獨我依舊坐在位置上，自己讀了起來。

老師環視了整個班級，看見了我一個人坐在位置上，周圍也沒有人，就好奇地走過來，問道：“小朋友，你的好朋友呢？”

我不緊不慢地説：“我沒有朋友。”老師愣了一會兒，恐怕是沒有人敢和自己的老師這樣説話吧！

一分鐘過去了，老師才回過神來，温柔地對我説：“那，那你要不要老師做你的好朋友呢？”我震驚了。

“老師和學生做朋友？”我試探性地問了一句。“嗯，你願意嗎？”老師笑着説。“這個，這個是我寫的稿子。”我吞吞吐吐地説。老師看了看，説：“寫的很好！很期待我們的合作哦！”

接下來，老師按學號把同學一個一個叫起來，讓他們帶着自己的好夥伴一台演講。到我了，老師微笑着説：“接下來，是4號和她的新朋友——老師我，一起演講！”老師把我請上講台，一起來了一個絕佳的合作。

我的童年擁有了第一個朋友——我的老師。老師讓我找回了“失散”的童年，我會永遠銘記心中。

童年，是快樂的，是幸福的的，也是一去不復返的!

童年的我們，天真、活潑，沒有羞愧，也沒有煩惱。但隨着學習負擔的增大，童年，離我們越來越遠了。現在的我們不在大大咧咧，也不再哭哭啼啼，因為我們失去了童年！

童年在哪兒呢？

有一次，我無意間打開了班級博客，發現童年藏在了照片裏。照片上的我們，有的手牽手，有的背靠背，到處隱藏着童真。一個小胖墩兒一手拿着雞腿，一手擺着“V”的手勢。這是誰啊？我看了一遍又一遍，發現了他的臉黑黝黝的，沒錯，他一定是陳瑞霄！同學們都擠在一起，身邊的大樹已經蓋上了雪白的“毛毯”，這讓我想起了：這是20xx年的第一場雪！雪中，老師帶我們到樓下玩雪。童年藏在了每一片雪花、每一個雪球裏。同學們排成一隊，每一個人手中都拿着一本筆記本。那一次，我們為了寫作文，中午到學校旁邊的油菜花基地觀察……

一天，我翻開了以前寫的日記、作文，發現童年藏在文字間。三年級時，我們到平陽坑農家樂春遊。在小溪裏，我們都捲起衣袖。褲腿，脱下鞋子，在水裏尋找田螺。説是尋找，還不如説玩呢！未經老師允許，幾個調皮的同學就在小溪裏打起了水仗。小溪頓時水花四濺。玩着玩着，只聽“撲通——”一聲，有兩位同學就一屁股坐在了水裏……

童年，隨着時光的流逝，在我們的記憶裏變得越來越淡。讓我們用筆、用相機記錄童年，讓它成為我們最美好的回憶！

一個越來越複雜的世界在尋求一種簡單，一個越來越浮躁的心靈在尋求一種寧靜，一個越來越淡漠的人羣在尋求一種感動，一個越來越奢華的社會在尋求一種質樸。不經意間，找回童年似乎成了每一個人的夢想。

找回童年就是要找回自由找回快樂。我的童年的天地是廣闊的，望不到邊的鄱陽湖就在我家屋後，岸邊是我們常去玩耍的兒童樂園。最有趣的是夏天，在水邊上嬉戲打鬧，數着過往的帆船等着賣西瓜的船靠岸，大人會用錢或用穀子換，一籮筐一籮筐的西瓜搬回家的快樂是現在的孩子很難體會得到的；秋冬時節水位下降，乾涸部分成了綠洲，便又可以隨父母去洲上打柴草或撿牛糞了，幾個小玩伴在那青綠的洲地上邊玩邊打滾，嬉笑着躲避大人的責罵，那時的我們自由自在，沒有裝修得華麗的城市套房的束縛，沒有各種培訓班的學習，沒有大人從小就灌輸給我們的競爭的壓力，我們無拘無束，在廣闊的天地間找到了無窮無盡的樂趣。

找回童年就是要找回單純找回真誠。童年的我們是單純的，對人是真誠的，左鄰右舍的大門都敞開着，王大爺張大媽家的竹牀板凳都好像是自己家的，可以躺下就睡拿來就坐，那時沒有人叫我們不要和陌生人説話，沒有誰教我們如何去識別形形色色的騙局，有的是鄉里鄉親的融洽相處，有的是人與人之間的真誠相待。雖説日子苦，可喝杯清水心也甜。其實很多的快樂和感動都是來自於人與人之間的真心相待，只可惜在物慾橫流的今天，追名逐利的人心似乎已容不下真誠了。

找回童年更是要找回夢想找回希望。童年的夢想比天還大，認為自己的未來一定是前途無量，也許昨天還在立志要當科學家，今天就想改當文學家了。同學之間還會比夢想，你當教師我當醫生，你當解放軍我當警察，反正沒有一個人會承認自己的明天會不如人。那時老師出題，問你最想上的大學是哪所，同學們的答案大都雷同，回答國內的就是清華北大，國外的就是哈佛和牛津。儘管現在我的同學當中無一人在這些名牌大學深造過，也無一人成了名成了家，但那時的夢想確實激勵了我們整整一代人。

童年是一筆人生財富，是一種人生感受，是一種銘心的體驗，是人們久蓄於心的一方天一塊地，是魯迅筆下的朝花夕拾，是高爾基人生三部曲的開篇曲。即使是頂天立地的偉人，也會有童年狡黠的回憶；即使是惡貫滿盈的壞人，也留下過童年純真的笑容。找回童年就是要讓我們學會於躁中取寧，於鬧中取靜，以一顆單純寧靜之心來應對紛繁複雜的世事變遷，以不變應萬變，來成就我們精彩的人生！

童年的回憶是難忘的，童年的心靈是純潔的，童年的歌是動聽的，童年的夢是美好的。讓我們帶着一顆寧靜之心，去找回自己的童年，相信這個世界一定會因此而更美好！

相傳在古代有個瘟魔，只要它一出現，家家户户都會有人病倒。有個叫恆景的少年，離開家鄉拜仙為師，不知過了多久，恆景終於練出了一身非凡的武藝，他在九月九日回到家鄉，發給每個人一片茱萸，一盅菊花酒，瘟魔聞到這種氣味就不敢再靠近了。他獨自一人與瘟魔大戰了三百回合，終於擊敗了瘟魔。由於九為陽數，所以雙九寓意着重陽。

從古至今都流傳着重陽敬老的風俗。重陽節快到了，我又是怎樣敬老的呢？

星期天的早上，我決定帶着爺爺奶奶一起去遊樂場，讓他們也找回一把童年的樂趣，相信他們一定會很開心！

我們先乘坐了旋轉木馬。伴隨着一陣陣輕快的音樂，木馬們輕盈地跳躍起來，那姿態，就像是一個個在舞台上表演的仙女。爺爺奶奶的臉上綻開了美麗的笑容，就像是一朵朵綻放的玫瑰。木馬剛停下，爺爺奶奶又迫不及待地跳下木馬，一溜小跑地竄到我面前説：“我們去坐一下小火車吧！”於是，我們又登上了小火車，“嘟……嘟……”火車啟動，爺爺奶奶坐在座位上，張開雙臂，吹着迎面撲來的秋風，觀賞着路旁的小草小花，心裏別提有多高興了！爺爺奶奶的臉上一直綻開着燦爛的笑容，就像我考試得了一百分一樣！

這真是開心的一天，我不但幫爺爺奶奶找回了童年的回憶，而且還明白了一個道理：“孝順老人並不是掛在嘴邊，而是做一些能讓他們真正快樂的事情！”今天我特別高興，因為今天是我讓爺爺奶奶享受樂在臉上、甜在心中的一天！

在無憂無慮的童年生活中，有一些印象深刻，很有趣的事，比如踢足球、騎自行車……而這些往事可以幫我們找回童年。

讓我記憶猶新的第一件事是打水仗。記得那個夏天我找了三個好朋友和我一起玩打水仗，我們每人準備了一把水槍，又準備了一大水盆，裏面盛滿了水。我們分成兩組，一個人噴水，一個人抽水。戰鬥的號角吹響了，我拿起水槍向“敵方”衝去，由於我們“武器”供給及時充足，把敵人打得落花流水、狼狽而逃。突然，“敵方”趁我們不注意繞到了背後對我們進行了“偷襲”，打了我們一個措手不及。我拼命往前跑，直到感覺沒人在追我了才回頭，一看，不好！他們正在打我的隊友，而隊友手裏的槍沒有水了！我立刻前去支援，一陣交戰後，我們退到了安全地方，迅速往槍裏灌滿水，並馬不停蹄地衝向敵方，可是，我摔了一跤，錯失了進攻的良機，我們又交織在一陣混亂的水仗中，最終我們雙方勢均力敵，握手言和，這時的我們已儼然成了開心的“落湯雞”！

還有時常在我腦海裏浮現的是沙灘上堆沙堡的趣事，吹着海風，聽着海浪，赤着腳丫，盡情地在沙灘上堆沙堡。我用手把沙子不斷壘高、壓實、砌平，一座接着一座，心想要讓我的沙堡像城牆一樣魏延、堅固，正在我得意的時候，一個海浪打過來，把我的即將成行的沙堡推到了。這是我想起古代城堡外基本上都有河，稱作“護城河”，想必這就是建河道的緣由吧！於是我開始在我的沙堡外圍挖了一圈深深的坑道，讓拍上沙灘的海水在這裏受阻並聚集在坑中，沙堡就不會倒了。説幹就幹，不一會兒，我的沙堡建成了。儘管時有海浪打過來，可是我的沙堡毫髮無傷、屹立不倒，我開心極了，也為古人的智慧驕傲。

每每回憶起這些愉快的往事，我彷彿回到了無憂無慮的童年！

不知從何時起，童年的記憶已經被時光的流沙所埋沒。短暫的童年如同褪了色的照片，隨着塵埃的騰起，灰飛煙滅。當初的快樂、純真早已不復存在，取而代之的是如今成熟冷靜背後的寂寞。

童年似水，轉眼流逝；童年似花，過季零謝；童年似葉，人老夢飛……我認為，童年應該是一首優美的歌曲；童年應該是一份美好的回憶；童年應該是一杯香濃的咖啡。童年應該充滿快樂、自在、純真。

找回童年，找回那份屬於我們自己的快樂！

“減負！減負！”隨着時代的進步、社會的發展，孩子們的童年被“篡改”了，繁重的學業壓力，各種各樣的補習班、特長班，我們都在呼籲。減負！減負？隨之而來的就是網絡上興起的一則帖子：“減負？我看是越減越‘富’吧！”這句話看似幽默、風趣，但其中卻極具諷刺！

我印象最深的就是那年秋天的一個星期五下午，學校開緊急會議，我們班最會布作業的班主任老師也被叫去了，霎時間，整個班就沸騰起來了，有歡呼的、有沉默的、還有尖叫的，沒有彷彿中了liu合彩一般，別提多高興了。

“可悦，作業多不多？”爸爸一臉神祕的看了看我，“今天能做完嗎？”我點了點頭。

次日清晨……

“今天爺爺家的稻子成熟了呢，去爺爺家吧？”“好的，”我眼眸咕嚕一轉，反正作業寫完了，不去白不去。“哇……爸爸，你看，這裏的稻田好美哦，”我望着眼前金黃的稻田，如金色的海浪一般，隨風搖擺，我似乎還可以聞到稻子豐收的喜悦…來到了爺爺家的稻田，爸爸一把把我拉到爺爺的稻田旁，拔幾根稻穗疊在一起，然後不知從哪裏隨手拿來一個打火機，要知道，我爸爸是不抽煙的，十分熟練的將這幾根稻穗點燃。“爸爸，您在幹嘛呢？”我不解的問道，“呵呵，想當年我們小時候就是玩這些，現在想想，已經很久沒玩了，童年多好呀。多想找回童年、重回童年！”緊接着，爸爸把抽來的稻子在火上一掠‘啪！啪！’我驚奇的看着爸爸手中的稻穗，不！現在已經不是單純的稻子了，而是白白的爆米花了。

咦……

我不由得想到，我們不正是大人們手中小小的稻粒麼？經過‘壓力’的磨洗，就變成大大的、白白的爆米花了，正因為如此我們才強烈要求減壓、減負，還我們一個快樂、自在、純真的童年！如今童年的種種樂趣如今全已失去，現在的快樂就只有上網，看書，聽歌，偶爾也會呆呆地注視着窗外人工種植的萬畝翠綠，回憶着父母師長訴説的一絲關於童年的美好記憶，至此，我們呼籲：請讓我們找回一個屬於我們自己的童年！

逝去童年，就像茉莉花瓣，枯萎一秋，隨風飄散。

找回童年，就像清晨雨露，滋潤萬物，繁衍生機。

社會早已進入快節奏，如今三歲小孩都早早上了雙語幼兒園，學起了京劇，練起了川劇變臉這一切都應了電視廣告裏那句話：讓您的孩子比別人早一步。

是啊，讓您的孩子比別人早一步，引得無數家長坐立不安，非得逼着童年兒女一天也不能虛度，表面看離成功更進一步，可事實並非如此。成功是多種多樣，五彩繽紛。父母按照自己的意願去塑造子女，到頭來可能事與願違，甚至適得其反。退一步説，童年沒有了，成功又有什麼意義？

不能想象，沒有童年的人生是什麼樣；不能想象，失去童真是多麼蒼老；不能想象，過早奮鬥取得的成功會有什麼喜悦？

童年在功利的父母手中失去了，在世俗的社會中盪滌了，在過早教育中撕毀了。找回童年，讓我們的人生不再有缺憾，成了時代的是強音！

拋開讓您的孩子比別人早一步的誘惑，就讓他們晚一步又何妨？晚一步並不一定失敗，起步早也不一定成功，人生是條漫漫長途，並不在乎起點的早晚，而在於終點的輝煌。就算一輩子平平常常，那也是多數人的夢想。

電視台少一些神童成功的報道吧，多一些神童背後的無奈和感傷。一個連話都説不清楚的孩童，一個不知京劇為何物的稚子，模仿出來的唱腔實在沒有什麼可恭維的，他們父母臉上的笑裏，其實包含失去童年的悲哀！

物質的豐富並不能給童年帶來快樂，相反倒是困難時期小夥伴一起玩耍能產生精神的愉悦。找回夥伴，找回時間，找回鞦韆，找回毽子，找回捉迷藏，找回小陀螺，找回老鷹抓小雞，找回屬於童年的一切

拋開功利，每個人都有權利享有自己的童年；找回童年，讓我們每個人的人生不再殘缺；擁有夢想，成功不在於起步早晚！

童年是快樂、美好的。每一個人都應該擁有無憂無慮，自由自在的童年。而現在，各種壓力與競爭，使孩子們沒有了玩的時間，使童年的快樂沒有了立足之地，孩子們望着童年轉身而去，那無奈的背影使他們更加孤獨。而他們卻無力掙扎，去追回這漸漸消逝而去的童年。

對於這樣的現象，成人們無動於衷，甚至毫無察覺，還常對小孩子説：“你們真幸福，整天無憂無慮，什麼也不用操心，不像我們，既有工作壓力，還有競爭對手，你們的童年是最快樂。”而實際上卻不然。他們的童年並不快樂。

對於孩子們來説，真正的快樂，就是沒有壓力，沒有拘束，放縱地玩，幹自己想幹的事；而大人們是永遠不會懂得孩子們的心的，實際上，孩子們的壓力、負擔不亞於大人們，大人不會感覺到自己給孩子的壓力，奧數、英語、舞蹈、鋼琴、繪畫等各種特長班已經佔據了孩子的快樂，大人卻認為那就是快樂！

正如我國青年鋼琴演奏家朗朗一樣，他的童年就是在鋼琴上度過的，別人在玩兒，他在彈鋼琴，別人在學習，他也在學習，雖然他的付出得到了回報，但是，他失去了童年，沒有美好童年的人生就是遺憾的！

一個五歲的孩子，要學多達五種的特長班：奧數、英語、舞蹈、鋼琴、繪畫……這些特長班使孩子失去了自由支配自己的時間，不停的學習，學習學習再學習，猶如一隻猛虎窮追不捨地追趕孩子，使孩子們肩上的負擔像枷鎖一般沉重地壓着孩子，當成人意識到時，孩子已經失去了童年。

我看到過這樣一個故事：一個孩子的母親，望子成龍心切，希望自己的孩子各方面都十分出色，於是，天天逼迫他學各種知識，做各種習題，慌忙中，她發現她的孩子似乎只會學習，甚至連玩也不會了！母親試探性的讓他去玩兒，他一聽，高興得歡呼雀躍，母親心中暗喜。可不久，孩子又哭喪着臉走回書桌前，拿起書本學了起來。母親大驚失色，忙問為何，孩子説；“除了學習，我什麼也不會呀！”這時，母親才知道孩子玩兒的天性已被自己虐殺了。所以，遊戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使！

為什麼人們對童年的逝去毫無察覺？因為他們不知道童年對於一個兒童是多麼重要！

為什麼要找回童年？因為現在的社會促使人們太過於追求功利，小朋友們壓力過大，童年早已悄然無聲的離開，所以要還給小朋友們一個純真的、充滿童心趣的快樂童年！

為什麼要找回童年？因為現在的社會需要純真，需要找回童年，所以社會需要純真來平衡，失去純真世界將失去平衡！

我想，要找回童年，先得改變社會。競爭力如此激烈的社會是促使孩子失去童年的最大原因。首先，要消除這種“學得多就好”的思想，要讓孩子在有限的時間內快速掌握知識，要學精，學紮實，這樣才會保證成績的穩定和提高，又能給孩子時間去自由支配，去找回童年。

讓我們行動起來，使童真童趣回到孩子們的身上，使世界的每個角落充滿純真的歡笑。

童年是一道七彩的虹，童年是一首無憂的歌。可是，總有這樣那樣的暗礁，潛伏在我們的航程上，傷害着我們的童年。

多彩，是童年的顏色，真的如此嗎?我們茫然……父輩們游泳的河流已經乾涸，村口的老樹已經讓位於高速公路，天空已不再像大海一樣湛藍，早晨已經聽不到鳥兒的鳴叫。衝擊我們眼球的是一條條黑色的煙柱，侵襲我們耳膜的是轟鳴的馬達。沒有什麼色彩，只有單調的黑，只有恐怖的黑，瀰漫了我們的蒼穹，窒息了我們的喉嚨。只有彷徨，我們不明白，是什麼奪去了童年的色彩?是什麼奪走了鳥語花香?為什麼那麼殘忍地奪走那麼多美好的東西?那些唯利是圖的人們呀，你們能回答我們嗎?

是誰告訴我們童年是無憂無慮的，是父母嗎?那麼你們為什麼又告訴我們：“你趴在窗台上看一下午蝴蝶是沒有用的，做一下午數學題或練一下午鋼琴是有用的。”從家到學校，從家到琴房，從家到奧數班……從一點發出那麼多的射線，可為什麼每一條都不是我們想要的呢?180度經線殘忍地分割開了昨天和今天，你們又為何要分割我們的童年呢?

當年僅八歲便通過英國大學考試的男孩艾尼被拒之於南洋理工大學門外，你是否有些觸動?“無論艾尼的天賦如何出類拔萃，他始終只是一朵嬌嫩的'花骨朵，對於這樣一個孩子來説，學校實驗室的長椅太高，化學儀器太大，根本不適合他幼小的身體。”學校的招生人員如是解釋。或許艾尼更需要的是和我們一樣，是需要陽光、雨露和縱橫馳騁的空間。天下的父母呀，不是每朵花都有提前開放的理由，含苞的花兒也需要一個温馨的童年。

我們生活在這個時代，身邊是高速發展的科技，接觸的是父輩們不敢想象的電子設備。這到底是幸運，還是悲哀?我們迷惘。古老的遊戲已經結束了，電腦幾乎成為所有遊戲的終結者。什麼時候再去打髒兮兮的彈子?什麼時候再去跳粉筆畫的房子?如果沒有老師的組織，又有誰會去玩老鷹捉小雞的遊戲?油菜花依舊開放，只是我們已聽不懂父母的故事。摒棄了大自然的漫遊，鍾情於CS裏的廝殺——虛擬世界，成了我們生活的全部。沒有了人情，沒有了自我，只剩下了刀光劍影，還有那具空空的軀殼，這樣的精神構架不空虛嗎?叩問我們的內心，這樣的童年快樂嗎?這真是我們想要的童年嗎?

社會的濃煙在擴散，家庭的枷鎖在緊縮，而我們又在作繭自縛。童年的悸動何時才能振翅騰飛?學習懷舊吧，懷念那淳樸的童年。董橋先生説：“不會懷舊的世界註定沉悶墮落，沒有文化的鄉愁註定是一口枯井。”為了七彩的夢，為了曾經的無憂無慮，去懷念吧，去尋找吧——尋找那遺失的童年。

“噢！我找到了，找到了！”我發出喜悦的聲音。因為在“鑰匙爭奪戰”中，我拿到了夢寐以求的鑰匙。

為什麼要爭奪一把鑰匙？因為這把鑰匙所管理的地方關着我童年的印記——各種各樣的玩具。那些老舊的玩具，估計現在都很難再買到。雖然它們中有些缺胳膊少腿、有些身體不見了、有些頭不見了，還有的更慘只剩了一隻胳膊。但是它們都是我童年美好的回憶！然而，家裏的東西太多了，沒有地方放我的玩具，只好把它們放進了儲藏室裏。

要知道，在沒上國小之前，我隨時隨地可以盡情地和它們玩耍。每個的玩具的名字、故事都給我留下深刻的記憶，車頭長着人臉的托馬斯小火車，曾帶着我在童話世界裏自由馳騁；那不同品牌的玩具汽車，曾載着我的心駛向遠方；那高大威武的變形金剛，曾託舉起我拯救世界的夢想。每天都有它們陪伴，我展開豐富的想象，在無憂無慮中度過了人生中最快樂的時光。

火車、汽車、軌道、變形金剛……伴隨我度過了快樂的幼年時光。現在的我，每天上學、預習、作業、複習，日復一日地學習學校規定的知識，雖然汲取着營養、擴大了視野，但是卻很難感到快樂。雖然苦思冥想地解決難題，會給我帶來一絲絲興奮感，但是與我喜愛的玩具比起來，總差那麼一點點。

我每每忍不住地想念它們，內心便會湧起“奪回童年”的衝動。

於是，“鑰匙爭奪戰”上演了！鑰匙藏得真隱祕，我找了幾天都沒找到它的蹤跡。快要放棄的時候，眼前一亮，它竟然明目張膽地躺在桌子上！怪我沒有仔細地觀察，盡翻找我認為可能藏鑰匙的地方。我小心翼翼地將儲藏室的鑰匙取下來，以“迅雷不及掩耳之勢”把它串在我的鑰匙上，心想：嘿，媽媽這次就再也藏不了了。於是，我常會偷偷一人興高采烈地去儲藏室裏尋找童年的感覺。

好時光沒過幾天，被我帶回家的玩具逐漸多了起來，最終紙還是包不住火了。真應了老子《道德經》中的一句話：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。”唉！怎麼辦呢？只好和爸媽進行一次特別的“談判”。我終於鼓起勇氣的對爸媽説：“你們就讓我把玩具留下吧！沒有玩具的生活太枯燥了，玩遊戲和看電視都太傷眼睛。你們擔心的事情就是影響我的學習，我不會耽誤學習的！”爸媽看着激動又盼望的我，最終同意我在每天快速、正確地完成所有的功課的情況下，放心地玩上一會。

輕輕觸摸着那被我重新組裝的變形金剛、用強力膠粘好的火車、七拼八湊成的汽車……我又一次感覺到了童年帶來的舒心、愉悦。於是，我在心裏默默對自己説：珍惜收藏的“童年”，永遠保有一顆快樂的心！

你見過我的童年麼？我在找尋我來自的世界。

——題記

丟失了童年的孩子，迷失在回家的路上，讓我來當一個領路人吧，把那些支離破碎的儀式在成長路上的童年碎片，一一的拾回來。

一

如果還是童年，我一定會當場舉起手來，大聲的喝道：“老師，他考試舞弊！”接着，揚起下巴對着滿臉憤恨的同桌看去，然後用手重重的蓋住自己已經寫完的答案。而現在呢？我想我會説笑着搖搖頭，何必呢？都是同學，也無所謂。是的，是去了童年後的我，變得不再純真，而是更加的圓滑了。

二

如果我依舊還有童年，我想，在某個中午，我一定會和小夥伴們一起到家門口前的土地上，找一塊小石頭或者是一根掉落的樹枝，在牆角邊把一條條蚯蚓挖出來，然後選一條放在手心裏，再把它們的身體分成兩截，看到它們還能蠕動在手心中，就小心翼翼的把兩端蚯蚓放入土中，想着來年的蚯蚓肯定會更加多。但對於失去了童年的我來説，再看見這一幕，無疑會覺得很幼稚，很髒的一個遊戲。

一下子，我失去了那麼多天然的快樂……

夢幻的木馬，絢爛的燈光，是孩子們的夢想。小時候，禁不起旋轉木馬的誘惑，在爸爸、媽媽的保護下坐上了心中的天堂，隨着音樂上下襬動，沉浸在歡樂中忘記了自己。

十多年的時間，便只是這一剎那，我再次踏上了這不符合年齡的舞台，我已經不需要爸爸、媽媽的保護了，手隨意的搭在馬耳上，耳邊輕輕淌過曾經熟悉的兒歌，我笑了，彷彿又回到了那時的快樂。

只有繼續童年的遊戲，才不會覺得自己是被童年拋棄的孩子。

看，它在向我招手微笑。

看，童年回來了。

我的童年，平靜又單純，簡單而快樂。在我身上，沒發生過驚天動地的大事在我心裏，沒有成人世界中的紛繁複雜。我就是一隻小船，停泊在外婆的臂彎裏，看她滿足的笑如新月，感覺她的銀髮拂面似清風。外婆家附近的田野裏，處處都刻着我好奇的足印，遠處的小河旁，朵朵野花中都藏着我歡快的笑聲。

小河裏清澈的水，波瀾不驚地向遠方流去，日復一日，永不回頭。

突然有一天，童年的五色氣球被風吹走了。我追啊追，直到筋疲力盡，卻再也夠不到氣球的線。我哭着往回走，無奈地讓童年的氣球隨風遠去。

過了好久，我才明白，童年的氣球是被時間吹走了，它也如清清的河水，一去不返了。

外婆的臂彎裏再也泊不下我的航船了。我的心中滿是感傷與懷念，我不甘心讓童年這麼溜走，我要找它回來。我問外婆，我的童年怎麼才能找回來。

外婆滿頭的銀髮無奈地顫動，不能給我答案。我的心中多了幾分迷茫，失去了尋找童年的方向。但童年單純美好的快樂，讓我重新鼓起勇氣，繼續尋找。

我用更多的時間陪着弟弟妹妹們玩。無憂無慮還是他們的專利，我摻在其中只是愈加感到了不合時宜。童年的遊戲，沒有讓我找回童年。

我去找童年時的好朋友，我們依舊在一起快樂地説笑，但談話的內容卻終究不是過去的話題。童年的朋友，沒有讓我找回童年。

我翻開童年的相片，回憶着美好的往昔，但回憶卻更讓我惆悵，讓我感到童年的距離。童年的回憶，也沒讓我找回童年。

我有些泄氣了，難道我真的找不回童年嗎？

一天，又回到了外婆家，又是那片熟悉的田野和流淌的小河。我坐在河岸上，看河水靜靜遠去，藍天無語，默默包容了我所有的心情。我站起身，走向一片草地。

這時，一隻五彩斑斕的蝴蝶闖入我的視線，它真美，讓我迫不及待地想得到它。

我飛跑着去追，在我們都疲憊時終於抓住了它。我累了，捏着蝴蝶，不顧一切地躺在草地上，心中盡是滿足的欣喜。枕着温柔的流水，聽着時隱時現的鳥鳴，呼吸着最純潔自然的空氣，我突然想起，小時候，哥哥也曾這樣給我捉蝴蝶。一時間，所有童年的美好記憶一齊湧上心頭，卻還像此時的蝴蝶，安安靜靜躺在我掌心，讓我細細把玩品味。

我認真地翻閲腦海中的童年回憶冊，心中充滿了孩童時的那種單純美好的快樂。我這才恍然大悟，原來，我的童年沒有走遠，它是一道最美的風景，就藏在我的心底。

只要我能用兒時那天真、好奇的眼光重新打量這個世界，我就能找得到我的童年，和童年時那獨一無二的快樂心情。

我的世界豁然開朗。我的目光不再停留在昨天，而是堅定地注視着未來。我確定，我已經找回了真正的童年。

每當看到草地邊，小溪邊的小孩子歡笑嬉戲的身影時，鼻頭總會發酸。好羨慕他們擁有的純真，無憂無慮的童年時代。

而我的童年呢？早已記不清，只能從大人們或大孩子口中得知我的童年。

鄰居姐姐説：小時候，我和小夥伴用幾個石子，幾堆磚頭壘積在一起便成了兒時的“堡壘”。

爸爸媽媽説：兒時的我總如男孩子般的調皮，愛和爸爸媽媽捉迷藏，把自己關在大立櫃中，緊抿小嘴，讓小小的身子忍受櫃中的黑暗和窒息的空氣，而心中卻是歡喜------他們找不到我。

奶奶説：記得那時候才三歲吧，天天總嚷着讓奶奶抱，如今想來奶奶那時已六十多了，如何能抱得起我？

奶奶被我纏得沒辦法，只好説：“你看，奶奶口中一顆牙也沒了。”

“那怎麼辦呢。”我很泄氣。

“等奶奶長出新牙，就抱你，好嗎？

“嗯”我想了想，“好吧，我們拉鈎。”於是我和奶奶拉起了一百年不變的鈎。

從那時起，我就常常掰開奶奶的嘴巴，看奶奶長出新牙沒有。

好幾年過去了，奶奶的牙齒一顆也沒長出來。但我依然很耐心的等待：奶奶的牙齒一定會長出來的!

如今，長大了，每當看到奶奶在做針線，我常常會抱着奶奶，問她：“奶奶，您的牙長出來了嗎？”

也許，我是為了重温兒時的舊夢吧，淚水不禁悄悄在眼眶裏盈着。

童年就像奶奶的牙齒一樣，永遠都不可能“長”出來了。

童年真美好，可惜它太短太短了......

一個越來越複雜的世界在尋求一種簡單，一個越來越浮躁的心靈在尋求一種寧靜，一個越來越淡漠的人羣在尋求一種感動，一個越來越奢華的社會在尋求一種質樸??不經意間，找回童年似乎成了每一個人的夢想。

找回童年就是要找回自由找回快樂。我的童年的天地是廣闊的，望不到邊的鄱陽湖就在我家屋後，岸邊是我們常去玩耍的兒童樂園。最有趣的是夏天，在水邊上嬉戲打鬧，數着過往的帆船等着賣西瓜的船靠岸，大人會用錢或用穀子換，一籮筐一籮筐的西瓜搬回家的快樂是

現在的孩子很難體會得到的；秋冬時節水位下降，乾涸部分成了綠洲，便又可以隨父母去洲上打柴草或撿牛糞了，幾個小玩伴在那青綠的洲地上邊玩邊打滾，嬉笑着躲避大人的責罵，那時的我們自由自在，沒有裝修得華麗的城市套房的束縛，沒有各種培訓班的學習，沒有大人從小就灌輸給我們的競爭的壓力，我們無拘無束，在廣闊的天地間找到了無窮無盡的樂趣。找回童年就是要找回單純找回真誠。童年的我們是單純的，對人是真誠的，左鄰右舍的大門都敞開着，王大爺張大媽家的竹牀板凳都好像是自己家的，可以躺下就睡拿來就坐，那時沒有人叫我們不要和陌生人説話，沒有誰教我們如何去識別形形色色的騙局，有的是鄉里鄉親的融洽相處，有的是人與人之間的真誠相待。雖説日子苦，可喝杯清水心也甜。其實很多的快樂和感動都是來自於人與人之間的真心相待，只可惜在物慾橫流的今天，追名逐利的人心似乎已容不下真誠了。

找回童年更是要找回夢想找回希望。童年的夢想比天還大，認為自己的未來一定是前途無量，也許昨天還在立志要當科學家，今天就想改當文學家了。同學之間還會比夢想，你當教師我當醫生，你當解放軍我當警察，反正沒有一個人會承認自己的明天會不如人。那時老師出題，問你最想上的大學是哪所，同學們的答案大都雷同，回答國內的就是清華北大，國外的就是哈佛和牛津。儘管現在我的同學當中無一人在這些名牌大學深造過，也無一人成了名成了家，但那時的夢想確實激勵了我們整整一代人。

童年是一筆人生財富，是一種人生感受，是一種銘心的體驗，是人們久蓄於心的一方天一塊地，是魯迅筆下的朝花夕拾，是高爾基人生三部曲的開篇曲。即使是頂天立地的偉人，也會有童年狡黠的回憶；即使是惡貫滿盈的壞人，也留下過童年純真的笑容。找回童年就是要讓我們學會於躁中取寧，於鬧中取靜，以一顆單純寧靜之心來應對紛繁複雜的世事變遷，以不變應萬變，來成就我們精彩的人生！

童年的回憶是難忘的，童年的心靈是純潔的，童年的歌是動聽的，童年的夢是美好的??讓我們帶着一顆寧靜之心，去找回自己的童年，相信這個世界一定會因此而更美好！

焦灼的太陽烘烤着大地，烘烤着樹木和草坪，烘烤着校園和教室，空氣中瀰漫着一股熱浪，大地上的一切似乎能夠一觸即燃。我們個個汗流浹背、揮汗如雨地在教室裏讀書學習，如此酷熱的天氣，似乎歷史罕見。暑假了，我們班沒放一天假，仍然堅持在補課。

儘管大家的心情，也灼熱如火，但無人敢做第一個吃螃蟹者，離開學校，抗拒補課。老班早就説了，“尖子班一定要補課，不但要補課，晚上三節晚自習後，還要加上一節晚自習，22點50分才能下課去睡覺，誰要是堅持不了，趁早退出，莫到時後悔。我決不會心慈手軟的，我還會加班加碼，你們一定要有思想準備……”

老班的話，起初沒有嚇倒誰。好不容易考到了這個重點中學，又令人羨慕地進了學校的特快班，誰在開始時會輕易退出呢。即使自己想退出，家長也生死不會答應的。

老班的嚴厲是學校出了名的。他好似美國西點軍校魔鬼訓練一樣，決不會有半點通融。有一次，我的同桌範蘩不舒服了，去向老班請假，老班一口回絕，小毛小痛別來請假。範蘩只好折回來，忍着。可是她越來越不舒服，我看她實在難受，就又替她去請假，老班當然沒準。學習委員和班長各去請了一回，均未獲準。大家安慰範蘩，忍一忍就過去了，範蘩只好忍着。可是不到十分鐘，她疼得喘息起來，頭上豆大的汗洙滾落，突然嗵的一聲，滾倒在地上。這下可把同學們驚慌了，趕緊去叫老班，立即送往醫院。醫生責怪我們，再晚來一點，她的命就難保了，急性闌尾炎，穿孔破裂。“你們真是不懂事，要學習不要命了。”

老班也嚇呆了，他用十二分的誠懇向範蘩同學道歉，向同學們道歉。他日夜守護在範蘩同學的病牀前，他似乎在贖罪。老班的舉動讓我們倒了五味瓶，酸甜苦辣俱全，平時的怨恨也不知跑哪兒去了。

範蘩病好重又來班上上課後，老班特別激動。我們趁熱打鐵，強烈要求老班不要如此嚴厲地管理我們，我們會自覺的，我們都是高二的學生了，我們懂得學習的重要和意義，請您放手一些。我們的散漫、放浪，甚至放縱、活躍，並不一定是浪費時間或耽誤學習，我們有我們的方式，我們有我們的性靈，我們照樣可以搞好學習。

老班確實像變了一個人似的，和以前簡直判若兩人。

輕鬆又回來了，活潑又回來了。該努力的時候，大家較着勁地在拼；你成績上升了2分，我必須上升4分。大家你追我趕，好不熱鬧。特別是，當誰得了什麼比賽獎、誰考了全班第一名（也是全校第一名）時，大家一擁就進了餐廳，非“逼”着他（她）請客不可。我們喝啊，唱啊，叫啊，跳啊……逗引得其他班的同學好生羨慕。

我們似乎又找回了童年的快樂，童年的自由和童年的時光。我們有理由相信，老班放手以後，我們會越來越棒。

春回大地，天朗氣清。放眼遠山，蒼松翠柏，回望校園，更是一片鬱鬱葱葱。你看，老班正站在一旁，笑眯眯地看着我們，似乎他的信心，還比我們滿滿！