以嘗試為話題的作文 14篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的以嘗試為話題的作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在生活中，有許許多多的嘗試：或許有棘手的、驚險的、刺激的等。而我們就在這一次次嘗試中健康成長，獲得知識與智慧。

那是一個酷熱難忍的夏天。窗外的知了有氣無力的叫着，好像説：“這天可真熱呀！”；樹葉打着卷‘小狗在樹蔭下吐着舌頭。我這時正在家裏寫着作業，忽然，一個電話把我嚇了一大跳，原來是媽媽打來的呀，媽媽説中午讓我自己做飯。轉眼間，中午到了，我係上圍裙，準備炒一個茄子吃，把現買的鍋裏倒上油。等油熱了以後，我趕緊把茄子倒入鍋中。等菜熟了以後，我頓時傻了眼——茄子變成了’黑臉關公‘！這是怎麼回事呢？我趕緊問了一下’老師‘——電腦，我知道了，原來現買的鍋是不可以直接炒菜的。從這件事中，我獲得了知識。

我從這件事中獲得了知識，但從下面這件事中卻有着更精彩的知識呢。

我小時候是很怕放炮的，別人在外面放炮，我卻一直躲在家裏捂着耳朵。小夥伴們叫我出去放炮，我都是不敢放的。每當春節來臨時，這時候我是開心又害怕的。害怕什麼呢？當然是怕被炮傷到啦。在媽媽的督促下和小夥伴們的鼓勵下。我還是不敢去。媽媽説：“男孩子不敢放炮，沒有一點英雄氣概，真不像話！你只要把炮一點，跑就行了。”終於我答應和小夥伴們一起放炮了。從此我愛上發了放炮。從這件事中，我明白了，這要勇敢，就會成功的！

在生活中，我們總是要學會去嘗試的，也是要學會去成長的，這樣我們才能夠在嘗試中漸漸學會成長，也會在成長的道路上越走越遠的。

我們在嘗試中慢慢成長，也在嘗試中獲得我們想要的知識和力量，只要讓我們勇於去嘗試，成功就會在彼岸中向我們招手的！

人生有很多第一次，嘗試時也是很困難的。我嘗試用電腦寫一篇文章，那滋味真是腰痠背痛。

在暑假的一個豔陽天裏，我住在大阿姨家裏不知是因為天氣熱還是心情煩躁，非常無聊。我鬱悶地走來走去，一眼瞥見哥哥房間的一台電腦，我突發奇想：也許我能試着寫一篇作文。

我經過大阿姨同意，飛奔進房間，迫不及待地打開電腦。但由於第一次打字寫文章，手法生疏，放在鍵盤上的手不由自主地顫動起來，不受控制，幾乎都打錯字。要用逗號，卻總是忘記，要用引號，它偏偏敲出頓號，我非常疑惑，最後經過思考探索，才發現忘記打個shift，我真是粗心大意呀！

打完一行文字，我就已經汗流浹背，手指僵硬了，脊背就像一張弓似得彎曲。我喝了一口水，又舒展一下關節，等我再去打字的時候，心情舒暢了很多，但是因為第一次打字，一直盯着鍵盤打字。總是打了上句，忘了下句，只能一邊回憶，一邊拼寫。臉上的五官瞬息萬變，一會兒緊繃，一會兒放鬆，打字的速度簡直是蝸牛。

經過兩個小時的電子作戰，我的第一篇電子作文誕生了。而我已經筋疲力盡，我躺在牀上，長長地舒了口氣:“原來嘗試用電腦寫文章這麼難，這麼累呀！”

這次嘗試，讓我明白了嘗試既有甘甜也有苦澀，只要通過不懈努力，嘗試過就算勝利！

在科學課上，我們做過各種各樣的實驗，其中，最讓我記憶猶新的是“槓桿”這一個小實驗，雖然這個實驗已經做了很久了，但仍然歷歷在目。

這一天上午，剛下了第三節課，我們不約而同的看了看課程表。第四節課上科學課，我們準備好科學樂園後，就到樓下去踢毽子、跳繩了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，伴隨着清脆的上課鈴聲，我們加速趕往教室，終於在老師來臨之前，都被班長像趕鴨子似的趕回了座位上，靜靜地等待科學老師的到來。

“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，老師的腳步聲如同微風拂過樹梢，漸近漸響，最後“嗒”的一聲邁進了教室。

……

“同學們，我講完了槓桿的重點，下面，咱們來做一個小實驗，你們就能夠真真切切的瞭解槓桿的原理了!”高大的王老師説道。

接着，老師將一個塑料的支撐用的託擺在了凳子上，隨後又將一個與眾不同的尺子(這把尺子的刻度是從中間往外數的，而且，這把尺子每5釐米，就有一個小掛鈎)掛在了上面，在左邊的第1個掛鈎上掛了一個50克的小東西，又在右邊的第2個掛鈎上掛了一個50千克的小東西，這時，我結合老師之前講的內容和重點，就明白了，這個樣子是費力的;於是，老師又在左邊的第2個掛鈎上掛了2個50千克的小東西，右邊也是如此，這一次還是被我想出來了，這個樣子是不省力，也不費力的;最後一次，老師又在左面的第2個掛鈎上掛了一個50千克的小東西，又在右面掛了的第1掛鈎上掛了一個50千克的小東西，這最後一次，我還是不例外的響了出來，哈，想必，你們也已經知道了吧，這樣是省力的。

我喜歡這次有趣的實驗，讓我明白了人們是怎樣搬起大石頭的，還讓我知道了怎樣輕而易舉的搬起比我重的大石頭了。

人生難免有幾次嘗試，它也許會成功，也許會失敗，有位名人曾説過：“實踐是進步的第一階梯，只有實踐才能使你有所發現，有所感悟。”在無數次的實踐中，有一次嘗試讓我刻骨銘心，那是一次勇敢的嘗試。

有一次，我和姐姐一起來到溜冰場，我剛走到廣場中央時，不由眼前一亮，哇!廣場上有好多人在溜冰，洋溢着他們的歡聲笑語。瞧!他們溜得多棒啊，身輕如燕，運轉自如，我多麼羨慕呀!頓時從心底冒出一個大膽的想法，我要嘗試溜冰，於是我要姐姐給我買了溜冰鞋，進入了場地。

穿上溜冰鞋，我小心翼翼地扶着欄杆，一步一步地向前走，可剛邁開步就有一種要倒的感覺。於是我就乾脆坐在石凳上觀察別人滑的步伐。我掌握了一些基本的要領，便勇敢地鬆開欄杆試了一次，剛一抬腳，沒想到腳和身子沒配合好，“撲通”一聲，我重重地摔在地上，膝蓋跪在地上磨破了，出血了好疼，我的眼淚不由流了下來，心想：早知滑冰這樣難，真不該做這樣的嘗試。轉念一想在平時的學習中老師不是經常用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”教育我們嗎，我又靜下心來再次觀察別人的動作，我放鬆了繃緊的`神經，再次鼓起勇氣站起來，模仿他們的動作，滑起來，功夫不負有心人，在經歷了無數次的失敗後，我終於會滑了，可姿態卻沒有別人那樣美，速度太慢，我又一次一次地嘗試，而又一次一次地失敗，我沒有氣餒，裙子已經濕透了，我仍然繼續練習……

經過我一次次的嘗試，我又終於可以在廣場上飛快地滑翔了。我在廣場上翩翩起舞，猶如小鳥那樣輕快。

那一次的嘗試讓我好快樂，那一刻我拋掉了所有的煩惱，嚐到了滑翔的幸福，感受到了成功的喜悦，為自己這次勇敢的嘗試感到自豪和欣慰。

我家的那隻威風凜凜的大公雞目前正“寄宿”在鄉下老姑家的雞舍裏，與老姑家那兩隻肥胖可愛的母雞夜夜“同牀共枕”。

今天由於家中蔬菜緊缺，“摳門”的奶奶拉上我，到鄉下去“買”菜。

到了鄉下，奶奶剛下車，就跟老姑借了一把剪刀，鑽到菜地裏去了。我閒來無事，鄉下空氣新鮮，散散步倒也愜意。正巧經過雞舍，腦中靈光一閃：如果能讓裏頭那羣雞乖乖跟在我後頭，一定挺威風的！嘿嘿……

説幹就幹！急忙打開門一看，啊，屋子裏怎麼空蕩蕩的？仔細一聽，貌似頭頂上有動靜！出來一瞧，果真不出所料——原來它們都跑到房樑上去玩了，想必是公雞帶的頭。我正思量着怎麼引它們下來，老姑來了。她撤了一把米在它們的食盆裏，或許是聞到了米香，它們紛紛從房樑上跳了下來。我端起食盆拔腿就走，心想這樣它們總會乖乖地跟着我了。誰知道它們跟是跟着，只是一點兒都不文雅。它們個個以百米衝刺的速度，來跟我搶奪“美食”。要知道，我可是體育困難户呀，怎麼禁受得起它們的“魔鬼追捕”呢？

我立馬向在一旁看好戲的老姑求救。“快！往背後撒米，等它們吃了趕緊跑！”老姑笑着喊。我沒得選擇，只得照做。誰知道它們早就餓壞了，並沒有細嚼慢嚥，整個兒豬八戒吃人參果！這不，剛吃完撒在地上的米粒，又瘋也似的向我衝來了！媽呀……

幸虧奶奶及時趕來救場，她很有經驗地在雞舍附近撒了不少爛菜葉和米粒，一直延伸到雞舍裏。等那三隻“強盜雞”進屋去啄食時，我以迅雷不及掩耳之勢把它們反鎖在雞舍裏了。

唉，我見過為吃而奮鬥的，可沒見過這麼拼命的！

人生會有各種各樣的嘗試，比如我就有一次當老師的嘗試。

那是一個忙碌的下午，大家夥兒都在為晚上的年夜飯而忙乎着。就只剩下一個當日作業做完了的、電視看膩了的我。於是奶奶便讓我去照顧也同樣是大閒人的我弟——熙熙。

我照顧着熙熙感覺很無聊，便想到了一件事——何不交熙熙走台階？説幹就幹，但是當我真正地開始嘗試起來的時候，便遇到了很大的困難。我發現熙熙的注意力根本就不在我的身上。他只管自己走到椅子旁邊，拍拍椅子讓我坐下。我也不搭理他，就讓他先看着我怎麼做？可當我做完了上台階的動作，熙熙完全一點表示都沒有。他就嗷嗷的纏着我跟他一起玩，沒辦法我只好利誘他：“你按照哥哥做的，做好了我就陪你玩。”他經不住玩的誘惑，終於“上鈎”了。我計謀得逞之後，又讓熙熙根據我的動作踏上台階。我如法炮製、乘勝追擊，然後又繼續教他怎麼下台階。可“這條魚”太聰明瞭，非但故意不上台階，還一屁股坐在台階上。這可把我給急壞了，我使盡全身的法術，他也還是一動不動那條小短腿。我急死，使出了殺手鐗：“你再不上來，哥哥我就走了哦！”他一聽説我要走了，趕緊起身根據我教他的動作扶着牆小心翼翼地上了一個台階。我在旁邊保護着他，也沒想到我這樣竟然成功地教會了他桑台階。終於在走走停停之間，領着弟弟爬上3樓。

通過這事，我懂得了只有去嘗試過了你才能獲得成功，這也增加了我和弟弟的感情。

大膽的嘗試，讓人磨練膽量；有趣的嘗試，使人欣喜若狂；失敗的嘗試，令人刻骨銘心；成功的嘗試，則讓人受益匪淺。那次嘗試，我至今還記憶猶新。

記得那一天，正時春天的一個星期天，我和爸爸去淹城公園玩。我們玩得非常高興：起伏有趣的“旋轉木馬”，上下蹦跳的“跳舞青蛙”，難以掌控的碰碰車，刺激的激流勇進，但是最令我難忘的還是“瘋狂過山車”。當我第一次看到這個龐然大物，心裏早已打起了退堂鼓，那傢伙一身紅色的外衣，五節小車廂，好似一輛濃縮的小火車，它可跟一般的小火車不一樣，它跑的軌道可不一般，時而向上爬升，時而向下俯衝，時而來個螺旋轉，時而來個離心轉，看到車上的人有鬼哭狼嚎哭爹喊娘，耳際還不時傳來一聲聲尖叫，使我看了膽戰心驚，可爸爸已看出了我的膽怯，二話沒説硬拉着我坐了上去，我只好閉上了眼睛……

“叮鈴鈴—————”一陣清脆的鈴聲把我從“夢”中驚醒。車子緩緩向前移動，並向上爬升，似乎平穩得很，我睜開了眼，正享受着四周的美景，忽然車向下一個附衝，我的心一下到了嗓子眼了，而爸爸在旁卻神態自若，盡力的安撫鼓勵着我。“一波未平一波又起”車子突然來了個離心旋轉，一下子天旋地轉個，我感到頭暈目眩，只聽到尖叫聲……經過七八分鐘的煎熬，終於結束了這場驚險的遊樂，等車一停穩，我第一個鬆開了安全帶飛一般的跳下了車。

我終於戰勝了自我。

戰勝對手是力氣，戰勝自己是勇氣， 同學們，讓我們在今後漫長的人生道路上勇敢嘗試，不斷戰勝自己吧！

星期五下午第二節課是科學課，要做“小蘇打和白醋”的實驗。同學們都安靜地坐着，等待孫老師的到來。“蹋、蹋……”伴着輕盈的腳步聲，孫老師來到了我們教室的講台前。不出所料，孫老師手裏拿着做“小蘇打和白醋”實驗的材料。同學們表現得異常安靜，都迫不及待地想看這個有趣的實驗。

實驗開始了，孫老師在量杯中倒了一點小蘇打，先讓我們觀察。小蘇打是白色的，粉未狀顆粒。接着孫老師在另一個量杯中倒了是小蘇打3倍的白醋，也讓我們觀察。一個同學説：“白醋是無色透明的液體，聞起來酸酸的，很刺鼻。”孫老師笑着説：“聽清楚要求，我讓你觀察，眼睛怎能聞出味呢?”班裏的空氣突然凝固了，過了3秒，全班同學鬨堂大笑，人仰馬翻。那個同學吐了吐舌頭，自認倒黴，坐下去了。

接着孫老師説：“大家注意了，小蘇打和白醋在一起的變化很大，但時間也很快。”我們屏息凝視地看着孫老師手中的量杯。孫老師把白醋向小蘇打中倒去，頓時，混合後的液體像搖晃過的香檳，氣泡飛也似地湧上來。我簡直不敢相信自己的眼睛，在我還沒有反應過來的時候，量杯裏有恢復了正常，像沒發生過什麼似的，多麼奇妙啊!

孫老師划着了一根火柴，慢慢地伸到混合液體的上方。剎那間，火柴熄來了。咦，這是怎麼回事?是伸下去時有風，還是……孫老師看着我們迷惑的眼神，又做了一次，可還是這樣。不，這不是湊巧。而是科學。

回到家，我上網查了資料，原來小蘇打和白醋混合在一起，產生了一種新的液體，這種液體叫“醋酸鈉”。這個過程是一個化學變化，同時還產生了新物質——二氧化碳氣體，而正是這種氣體使火迅速熄滅。哦，原來是這樣，多麼奇妙啊!

這真是一次有趣的科學實驗啊!

全國政協委員、北京中華民族博物館館長王平提出“不應該鼓勵農村的孩子去上大學”的觀點，在網上引來一片譁然。記者在網上瀏覽時，網友們已發表上萬評論，參與評論的網友更是超過8萬人。對此，眾多網友呈現一邊倒，並不贊成王平的觀點。在眾多網民的意見中，也有少部分網友贊成王平的説法。有一位網友就認為，“從另一個方面理解是為農村人着想呀：第一，學費很貴，上學就把一家人的錢花了不少;第二，上了也白上，一個拼爹時代，你爸不是李剛，上了也是沒工作;第三，農民工現在的工資比大學生都高，就算你上了學，到最後沒有背景找不到好工作，那工資真不如農民工掙得多呀。”

看了這則新聞，我覺得王平説的不對，即使上學要花很多錢、找不到工作，也要試一下啊!我有一個朋友她非常喜歡音樂，學校裏的每一節音樂課她都認真聽講，也經常買些關於音樂的書看。學校裏一有什麼關於音樂的比賽和節目，她都會參加的。可是她的媽媽就是不讓她去上音樂興趣班，因為她的媽媽認為：國小生就應該認真學習語、數、英三門主科，去上其他的興趣班，會影響學習的。而且她女兒學習成績不好，再去上興趣班，成績豈不是更差了?

王平和我朋友的媽媽説的都不對，即使事情再困難，再難做到，也要去試一下。比如王平説“不應該鼓勵農村的孩子去上大學”，雖然學費很貴，找不到好工作也要去試一下啊!萬一學習成績很好，能找到個好的工作，以後的日子就好過了嘛。而且每個人都需要鼓勵的，因為沒有鼓勵就沒有動力，沒有鼓勵就沒有自信。再説朋友的媽媽，都是一樣的，為什麼學習成績不好，就不能去上興趣班呢?這方面不好，那就在另一方面發展嘛。

記住，凡事都要試一下，因為一切皆有可能。

每個人在生活中都有嘗試，有的成功了，卻不驕傲。有的失敗了，卻不退縮，勇敢前進。我的那次嘗試，使我永不忘記。

每到春節，到處都是放鞭炮的聲音，這是吉祥的聲音，是開心的聲音。可聽到這聲音的我總是開心不起來，每看到哥哥姐姐拿着鞭炮，互送祝福時，我就特別恨我的膽小，雖然每次姐姐都嘗試着讓我放鞭炮，可害怕的心裏終究沒能戰勝過好奇心，讓拿起鞭炮的我想到了一些因為它而死亡的孩子，又退縮了。

可這一次，我卻決定試一試。我叫來姐姐，讓她來指導我如何正確的放鞭炮，姐姐先給我示範了一次，姐姐拿起一個鞭炮，放在寬闊的地方，然後拿起打火機點着了引線，“砰”的一聲，天空中出現了“新年快樂”四個五彩繽紛的大字。我看着那些鞭炮激動極了，也拿起一個來，準備讓它飛到天空，正當我拿起打火機燒引線時，姐姐突然大叫起來：“快把它放到地下，不可以這麼放鞭炮。”我遲了遲，意識到了危險，把鞭炮扔了出去，跑到姐姐身邊。驚魂未定的我看着那支鞭炮。幸好，我並沒有把引線點着，姐姐看着我，輕輕的説：“別怕，姐姐第一次放鞭炮時也是這樣，沒關係，你再試一次。”我遲疑的拿起一支鞭炮，把它放到了地上，回頭看了看姐姐，姐姐衝着我做了一個“ok”的姿勢。我點着了引線，空中立刻出現了那四個大字。我開心極了，一時對我的第一次嘗試充滿了好感。

第一次嘗試，只要你堅持下來，不要畏懼，不要害怕，相信你一定會成功的。

有一個未來的目標，會讓人新歡鼓舞，像飛向火光的飛蛾，甘願做烈火的俘虜。人生路上免不了嘗試，免不了碰壁，更免不了追求理想。只有試着去嘗試，你的人生才有意義。

搖擺着的是你不停的腳步，飛旋着的是你美麗的流蘇。在一往情深的日子裏，誰説的清，什麼是甜，什麼是苦，只知道確定了，便義無反顧。你是否發現，照耀你人生中第一次夜行動那一束明亮的燈盞，就是你自己；你是否發現，靜候在你命運中的渡口那強有力的掌舵人，就是你自己。相信自己，勇於嘗試，勇於追求。

碰壁了又如何，就如受了宮刑的司馬遷，依舊寫出了著名的《史記》；失敗了又怎樣，就如愛迪生，經歷了無數次的實驗，無數次的失敗，最終成為舉世聞名的大發明家。就如偉人説的，失敗乃是成功之母。不經歷失敗，又怎能深刻感受到成功給你帶來的喜悦呢?我們不能害怕失敗，要勇敢地去面對，去接受，勇敢地去嘗試，去成功。嘗試的結果可能失敗，但不嘗試，絕無成功。

居里夫人因為堅持，所以她成功；因為嘗試，所以她成功；因為無畏，所以她成功。在艱苦困難的環境中，她夜以繼日的提煉放射性物質鐳。她不怕放射性物質侵蝕她的肌膚，更不怕每天每夜不斷重複科學實驗的枯燥。她從沒有想過放棄，失敗了，再來，失敗了，再來......她不斷地嘗試，不斷地堅持。當她成功提煉出放射性物質鐳並獲諾貝爾獎時，她穿着一襲黑色的長裙，她是多麼的美麗，多麼的偉大。她的美不僅是外表的，她的精神與靈魂更是成為歷史上永恆的美。

因為嘗試，我們品味了悲傷與喜悦的滋味；因為嘗試，我們獲得了滿足與成功；因為嘗試，我們的人生才無怨無悔！

記得小時侯，公園裏有棵大樹······

那時候我四年級，同學們經常來找我玩。有一次，幾個朋友來找我去公園玩，我做完了作業。也沒什麼事幹，片跟着他們去了。來到公園，我們有個同學的媽媽拿了一個足球出來，我們分了組，便在公園裏開始了一場友誼賽。可是，足球踢着踢着，便累了，大家都跑不動了。於是，我們背靠大樹乘涼，休息。

大概休息了五分鐘，有人突然發現了一種新的遊戲——爬樹！這可真是一個好主意，大家都很贊同，可我卻説：你們自己玩吧，我不會爬。可當我這麼一説，全部的人都望着我，反而對我説：怕什麼，你不要往下看就行啦！他們一個個都用類似的話語鼓勵我，但我卻仍然不敢去，當時甚至覺得自己很懦弱，很膽小，心裏就像是有兩個爭奪的天使，一個令我恐懼，另一個卻要我迎難而上。

怎麼辦？怎麼辦？現在完全靠自己去選擇，想衝上去爬，卻又怕摔下來，內心自相矛盾，我該如何是好？突然，我的朋友小何説：哎呀！你怕什麼？去試一下，又不會摔下來，要不然我就説你是膽小鬼！我聽了這句話後我突然感覺心頭上湧出了一股力量，連自己也説：怕什麼，嘗試一下説不定會成功，可不嘗試就不會有成功！我脱了鞋，一隻手捉住第一根樹杈，另一隻手抓住兩根樹枝的鞍部，腳踩着樹身用力一蹬，咦？上來了？這時我才發現自己已經很輕鬆地爬在樹上，像一隻猴子，在樹上嬉戲，休息，把樹當成它的另一個家。

人生中有很多次嘗試，他們都是很重要的。假如你主動去嘗試，説不定你就把握住成功。但假如你不去嘗試，成功便會離你遠去。

人生的嘗試愈多，而我就是在嘗試中成長。

星期四放學的時候，老師給我們佈置了一個實驗——“不濕的紙團”。老師要求把一個紙團塞入杯子底部，再把紙團壓緊，然後把杯子倒立着垂直放入水中，過一會再把杯子拿出來，看看紙團會不會濕。我心裏想：“這麼簡單，還用做實驗呀，想也想得出來，肯定會濕呀!”老師説：“我從有的同學表情中已經看出來心裏想的是什麼了，但是科學不是憑想象的，一定要親自動手試試，才能知道真正的結果。”

放學回到家，為了驗證自己的想象沒有錯，我趕緊按照老師的要求開始做實驗，結果把杯子往水裏放的時候，由於沒有垂直放下，還沒有往下按，水就已經灌進了杯子裏，紙團全濕了。實驗失敗了，我懊惱極了。就從新換了一個杯子，準備了紙團，嚴格按照老師的要求把紙團塞入杯子底部，又用手把它壓緊，這一次我更加小心，我用另一隻手托住拿杯子的手，接着我把杯子倒立着垂直放入水中，這次紙杯沒歪斜也沒有進水，這時我心裏既好奇又緊張，好奇是紙團究竟會不會濕呢?緊張是我的猜測究竟是對是錯?過了一會，我取出紙團，竟一絲水氣也沒有。這結果令我特別的驚訝，這究竟是什麼道理呢?紙團為什麼會不濕呢?我的心裏充滿了疑惑。帶着這個疑惑我去百度裏搜索答案，原來杯子裏有空氣，空氣阻擋着水進不到杯子裏邊，所以杯子裏的紙團才不會濕。

看來、科學王國真是充滿了神奇的奧祕，今後我一定要更加努力的學習，研究出更多的科學知識，來為人類服務。

白色的門牌上印着幾個大字：教室辦公室。“老師要我來這兒幹嘛?”我低聲地自言自語。我剛要推門而入，可我心裏突然傳來一聲：老師要你來，可能是要罵你成績呢!我的手收了回來，心中猶豫不決：到底進不進去呢?……我鼓起了勇氣，推門而入，“吱——。”

門開了，辦公室中非常安靜，只有天花板上的電風扇在轉動，發出噪音，屋裏放着四張辦公桌，桌上放着水瓶，每張桌上都堆着一堆厚厚的試卷，老師坐在辦公桌前，改着密密麻麻寫着字的試卷，有勾有叉。我説：“報告!老師，您叫我有什麼事?”我緊張極了，生怕老師告訴我，“這次考試考得不好或是這次沒在80分以上之類的的話!”老師抬起頭看着我説：“這次考試，我想找你談談。”我的心“砰—砰—”都快從嘴裏跳出來了，只見老師手裏拿得正是我的試卷，我説：“好。好的，老師您説吧!”我都快結巴了，心裏做好一切思想準備，“好。”老師説道：“你這次考試考的還不錯，請你説説你的學習複習方法，如何成績能提升這麼快?”“什麼?”我叫道：“我還以為這次有什麼不好的成績呢!……”

講完了經過，我走出辦公室，感到教師辦公室不象心中想的那麼可怕。我呼了口氣，勇氣十足地向教室走去，完全沒有了第一次進入教師辦公室時的那種膽怯。現在，我只有勇氣、信心和開心，經過那次經歷後，我感到有些時候事情不會像我們想像的那麼可怕，只要有勇氣嘗試，就會有一份收穫!