【推薦】國小學作文600字4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的國小學作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

對於“法紀”這個名詞，大家不陌生，但你是否感覺到其實它就在我們的身邊，時時刻刻都在發揮着它重要的作用，維持着國家地區的長久安寧呢？假如沒有法紀的規限，任由人們隨心所欲，那最終引發的是社會的動盪與不安。當遵紀守法已經滲入了你的思想深處，已經成為你的習慣，那麼一切的平安順意，幸福快樂就會降臨。社會就會安定，人民就會快樂。而在學校同樣有着各種規章制度，它們有着重要意義，它保證着我們有良好的學習環境而不受干擾，讓每個學生感到安全，而且可以明白所享有的權利與應履行的義務，讓學校的管理教育教學工作有據可查，有法可依，充分享受教育的權利。可惜，在我們當中，也有部分同學不理解校規的意義，不明白學校依法管理的權利，總覺得是一種束縛，比如課堂上頂撞老師，在校園課室中亂扔垃圾，對門衞叔叔罵髒話，這些現象都是與學校的規章制度相違背的，更有損《國小生守則》的威嚴，是與國家所倡導的法治精神相沖突的。不配文明市民的稱號。

太原是一座新興的城市，太原市也正在打造“文明太原”的城市品牌，是使太原市民的行為準則與文明意識達到更高的要求，讓太原真正成為一座民風樸實，民情温和，民意文明的具有國際吸引力的花園城市。太原的經濟可以創造無比優美的生活環境，但要塑造具有高尚品格，高度文明意識的市民，還需長久的努力。所以，我們應該努力地讓法紀觀念，文明意識在我們的頭腦裏生根。做個遵紀守法，遵守學校規章制度，遵從領導老師管理的文明自覺的好學生。別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費心，別讓清潔阿姨勞累，別讓優美的校園添亂，別讓我們快樂的生活打折扣。同學們，行動起來吧，我們一起努力，把規章制度裝在心上，把文明禮儀展現在我們的言行舉止，做個快樂的學生――一個讓家長，老師放心的文明少年。

有人説：“一本教育雜誌，也應當是一所學校，有先進的教育理念，有切實、具體的可以給讀者以啟迪的教育案例，有高水平的服務……”而《國小數學教師》恰恰如此，它的文章精短實用，可讀性強，內容實在，在推動教學改革、傳遞教學信息方面都有獨到之處。

我結識了《國小數學教師》，當我看到她時，如同看到了一本武林祕籍，在經過認真研讀之後，對於數學教學，我有了更加深入地理解。一節校級教研課，我從《國小數學教師》“植樹問題”這篇文章中得到了啟發，上出了我從教以來最成功的一堂課。雖然不算優秀，但是對我來説進步非常大，教學目標達成度高，教學進度掌控合理，學生比較投入，這都是我以前的課堂中沒有做到過的，那一次，我很滿足，是《國小數學教師》給了我這種滿足感。

如今，我更加希望能在教學方面得到一些切實具體的幫助，《國小數學教師》將怎樣處理教材難點，怎樣設計創造性教學方案等都為我們想到了。她的教學點評中肯，教案設計新穎，教學隨筆精緻。她貼近教改前沿，是國小數學教改的衝鋒號。這本書中需要我學習的地方太多太多，做為老師我一直在努力，通過對名師們課堂的學習，使我解開了許多教學中的困惑，教會了我如何和孩子相處，如何在課堂上調控，如何為孩子營造輕鬆愉悦的課堂氛圍和自由健康的成長空間。於是在讀書中，我一天天變得充實，一天天領悟了教育的真諦，一天天感受着教育的神聖。

對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少了。讀了《國小數學教師》，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應該有創新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做創新型教師，不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，而且還應具有開拓進取的鋭氣，蓬勃向上的朝氣，勇於拼搏的英氣，甘願奉獻的“傻”氣，自強不息的骨氣。雖教師生活清貧，但我願把追求完美的教學藝術作為一種人生目標，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學改革的`大潮之中。

初冬的一個早晨，我開門看去，嗬，今天的霧真大！外面白茫茫的。大霧淹沒了城市，淹沒了街道，淹沒了晨練的人們，連我家對面的那排柳樹也只能模糊地隱現它的輪廓。

吃過早飯。我出去散步。小路邊的狗尾草上沾滿了毛茸茸的霜霧，雪白雪白的，活像一條條白狗尾巴。平時人們不在意的、細微得無法看見的蛛網八卦陣，由於沾上了霜霧，看去沉甸甸的。走在岷江橋上，只見河面上的霧氣還在一團團的像炊煙似的升騰。

一走到公路，霧氣越加濃重了。柳樹葉上的水珠在滴滴嗒嗒地往下落，有時滴進脖子裏，涼颶颶的，不禁打個寒戰。路面上光亮亮，濕漉漉的。平日疾駛而過的汽車，今天只能不住地響着喇叭，睜着失神的大眼，喘着粗氣，像甲蟲一樣慢慢爬行。往日閃電似的一掠而過的自行車再也無法快行，騎車人有時不得不下車推行。現實生活又何嘗不是如此。有太多的霧矇蔽了我們的眼睛，使我們看不到事物的本質。我們就像生活在一片霧區之中，身邊充斥着“迷”，擔心着周圍的環境。

這些也許到了社會工作中時，我們會更有體會的。

霧，這種神奇的自然現象，不僅給人以一種迷離的感受，而且它在文學創作中也是很重要的一份子。

霧，總是與“迷”聯繫在一起。想想自己身處一片濃霧之中，周圍什麼也看不見，充斥着一種迷的要素。誰也不知道霧中前方會是什麼，等待着的只有迷。

推理小説中也總是喜歡拿霧説事。一個複雜的案件，迷霧重重，只有一步步地推理，才能撥開迷霧，看到案件的本質。似乎一樣東西只要和霧結合在一起，就會顯得神祕、迷離。

霧，這片上帝編制出來的迷幻之布，帶給了人們多少的遐想。也許，“迷”會永遠離不開霧，而我們也會學會透過現實看本質。霧，是奇幻的載體，這片由滴水組成的帷幕，會上演一場又一場的“迷”之舞。

瞧，撥開了那片霧，你看到了多少不曾看到的“迷”？

我是一個處處逞強，膽子似乎很大的人，其實我也很膽小。

上個星期六的晚上，媽媽住院了，爸爸在醫院照顧，我獨自一人在家。

一開始，妹妹在玩遊戲，我們倆還聊着天兒。可九點過後，妹妹回家了，我心中升起了一絲恐懼。

我站在窗邊，正是月黑風高，冷風嗖嗖，不時還傳來幾聲悽慘的鳥叫聲，我不禁打了個寒顫。我突然想到了"小偷"，我害怕他從哪個窗户翻進來，於是三步並個兩步，把家裏所有的窗户"啪、啪、啪"幾聲全關了，心裏才算踏實了點兒。街上燈火通明，卻寂靜無聲，讓人感到詭異。其實我也很膽小。

窗邊不敢久站，我又玩起了遊戲。我下着五子棋，總感覺背後有一雙眼睛盯着我，卻不敢轉身去看，我渾身冷汗，心想：背後莫不是"死神"，轉一次身就減一年壽命。我越想越離譜，嚇得差點趴在地上，由於心神不寧，下棋時被對方窮追不捨，結果慘敗。遊戲背後幻覺處處，其實我也很膽小。

時間已經很晚了，我關了電腦，準備睡覺。衞生間漆黑一團，似乎被煙霧籠罩，暗藏殺機，令人不敢向前。我咬緊牙關，徑直衝向衞生間，手指飛速一彈，燈亮了。我鬆了口氣，看來很安全。

洗漱完畢，我向卧室走去。睡在牀上，總感覺不踏實，好像早有人知道我一人在家，準備半夜搶劫。我難以入眠，只好起來看書。書中盡情講述了許多感人的故事。我的心沉浸在温暖的愛裏，拋去了一切雜念。已經是凌晨了，生物鐘提醒我必須得睡覺了，我輕輕地鑽進被窩，望着天花板，影子在漸漸變化，恍若一些人在躡手躡腳地行走。我不敢多想，緊緊閉上眼睛，但各種稀奇古怪的東西不斷出現在腦海中，不知過了多久，我才進入夢鄉。

其實我也很膽小，如何才能讓自己膽大起來呢？