作文的點評(集錦15篇)
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的作文的點評，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的同桌是一個個子比我矮的小男生，他長着一頭黑黑的頭髮，兩隻大大的眼睛，一個紅彤彤的小臉蛋，淡淡的眉毛。我和他很和睦，沒有吵過架或爭執過，我們倆有福同享，有難同當。
我的同桌很有趣，他下課的時候常常給我講一個笑話，他講的笑話很好笑，每當我傷心時候，他就給我講一個笑話、故事等。聽完後，你的心情就會越來越好。有一次，我被老師批評了一頓，我的心情特別的差，我同桌在我旁邊安慰我，逗我笑，讓我開心一點，不要那麼傷心。
我有我這麼好的同桌而感到驕傲，我的同桌這麼樣，你願意做他的朋友嗎？
作文的點評2秋風瑟瑟天氣涼，秋天來啦！一片片樹葉都隨風而去，漂到大街小巷。
我隨手撿起一片樹葉仔細觀察，發現葉子的葉片像我們的手掌，葉脈清晰可見，葉子上有小鋸齒，原來它是紅紅的楓葉！
除了楓葉可愛，還有穿着迷你裙的銀杏樹葉，像針一樣尖的松樹葉。
秋天把大地裝扮的五彩繽紛，就等着你去發現！
作文的點評3今天是三月八日婦女節，我邊思考起送什麼給媽媽。
開始動手做了!我先用紅色彩紙做起了小花，一朵，兩朵，把它們用膠水粘在一起，再用一張綠彩紙做杆，和花粘一起，我又在兩朵花之間穿上線，準備送媽媽一枚戒指，可是去哪兒弄戒指呢?
有啦!我的好友正好送了我一枚，和真的相似，於是，我又開始找戒指，啊!它在那，我把它拿起來，用紅線穿上，把它定在了花上，大功告成。現在只欠媽媽那股東風。
下午，媽媽回到家，我拿出精心準備的禮物，“媽媽，祝你節日快樂!”媽媽感動得流下了淚水，我覺得媽媽的淚水就是給我最好的鼓勵。
媽媽 ，謝謝您!
作文的點評4沈思同學在給姑媽的這封信裏，記敍了家裏發生的一件大事——爺爺給她找了位新奶奶。她明知道這應該是件喜事，可是自己卻‘怎麼也高興不起來 ’，原因是她太愛自己的親奶奶了。沈思同學，你不是也很敬愛爺爺嗎?你不是也希望爺爺晚年幸福快樂嗎?那麼請你在心裏給新奶奶留個位置，像愛親奶奶那樣去愛新奶奶吧!全信感情真摯，語言流暢得體，格式正確無誤。初學寫信的同學能把信寫得這樣好，是很不錯的。”
作文的點評5南山的樹木茂密，景色宜人。
秋天的時候，火紅的楓葉好像把南山點燃了一樣。片片楓葉給小道鋪上了紅色的地毯。這時候南山總能讓你充滿無限幻想。
冬天來了，深圳的冬天並不會太冷。這位安靜的少女，在山中的靜逸的坐着，山裏安靜極了，只有大自然的“沙—沙—”聲，和泉水的“叮咚”聲。
南山是一個美麗的地方，一年四季都有着不同的面貌。朋友們，有時間你一定要去南山去玩，那是絕對是一個修養身心的好地方!
作文的點評6你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。所以，你性格開朗、活潑可愛，用樂觀感染着周圍的同學;你尊敬師長，關心集體，工作自覺，儘量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學生，老師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取工作成績有大的突破。
作文的點評7黑暗之中
光陰一分一秒
我就這樣看着它流逝
正位於生命路口
——青春期的我們
正在迷茫
不要多想
想做什麼
就去做吧
我們不怕輸
因為此時的我們一無所有
我們不怕輸
因為此時的我們最富有
點評：雖然只有短短的50字，我們也還是可以通過文字看到小作者對於青春的不服輸，直白的文字在表達作者的感情時起到很大的作用，小作者對於寫作的喜愛也是值得我們肯定的！
文章不足之處在於，文字整體略顯稚嫩，既然“説”青春，整體還是要以青春為主題，雖然最後的立意很好，是説明青春的我們不服輸，但是前面過於簡單粗糙的描述，讓整篇文章有些散漫，希望小作者在以後的寫作中注意這些問題哦！
作文的點評8“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了!比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功!如果作文結尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了!
你是一個多麼重情的孩子啊!你多麼善於感悟生活中的情，儘管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。
作文的點評9婷婷，你是一個聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長髮展兩不誤。瞧，每天每科的作業都認真完成，每次作文都寫得生動優美，每次測試成績都是A，還樂於為班集體服務。但作為班長，你處事還是不夠大膽、主動和果斷，要知道：穩重中帶點潑辣的你，我更喜歡!
作文的點評10今天，是我最開心的一天，因為今天是我的生日，我跟媽媽説：“媽媽你去拿蛋糕吧。”媽媽説：“好的，我這就去拿。”我等呀等，媽媽回來了，把蛋糕放在桌上，説：“打個電話叫爸爸回來吃飯。”媽媽剛把手伸進口袋：“呀！手機還在蛋糕店。”媽媽着急的説。媽媽連忙去蛋糕店拿手機，回來後才歎了口氣，媽媽打電話給爸爸，爸爸説：“好的，我一下就回來。”於是，爸爸果真回來了，我們開始吃飯和蛋糕了，吃完後，我慚愧的低下了頭，媽媽看看我可憐的樣子，我心裏想媽媽如果不那麼粗心該多好啊。媽媽心裏在想：我一定要給孩子樹立榜樣，做個好媽媽， 不粗心了，過了一會就又開始吃蛋糕了。
評：越來越厲害了，媽媽的那些想法、做法寫得真好。
作文的點評11春天，我見一個小女孩站在陽台上 ，她手持一根木棍，木棍的一端繫着一根漂亮的紅絲線，紅絲線在窗外輕盈地飄着。我問小女孩在幹什麼，小女孩説，她在釣蝴蝶。我問，沒有鈎怎麼能釣着蝴蝶呢小女孩説，她不想釣到蝴蝶，而是在享受釣蝴蝶的快樂。
小女孩的話，讓我想起父親。父親愛好釣魚，每天一大早出門，傍晚時候才回來。一次，我見他的魚簍空空的，一條魚也沒有，可他仍一路歡歌。我不解地問父親：“你都等了一天，也沒有等來一條上鈎的'魚，怎麼還這樣快樂”父親回答説：“魚不咬鈎那是它的事，我卻釣上來了一天的快樂!”
原來，對於真正的釣者，最好的那條魚便是快樂。
作文的點評12你這篇文章確實是一篇優秀之作，它和老師案頭《作文大全》裏的同題作文如出一轍。我想，這可能是你特別喜愛這篇文章的緣故。老師有個建議，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿進步的，你現在也處在這個階段。你不妨模仿這篇文章重點寫花寫果、首尾照應及運用比喻等寫法。去寫寫桃樹杏樹什麼的，試試看!
作文的點評13我替那些大人對你説聲“對不起”。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時的焦急;被車撇下時的痛苦;擠在車內的窘迫。我也能理解你由此產生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以後會成長為一個瀟灑的小夥子一樣，我們這個社會一定會美好起來的，因為太陽下有陰影，但是更多的是陽光。
作文的點評14當然，學生的作文有嚴重問題的，也不能遷就，要嚴肅指出，如“這個問題已強調多次，為何屢教不改?”“美的東西你視而不見，醜的東西你津津樂道，懸崖勒馬，為時不晚!”而且最好用商討性或建議性語氣進行點撥，立足培養學生的主體性和創造力。 “想一想，這句話是否可以刪去?”“還沒分析就下結論，為時太早了!”這些評語既指出了不當之處，又顯得親切平和，容易讓人接受，也給學生留下思考的餘地。
作文的點評15讀了你的文章，我很欣慰.你終於進步了，但敍述事情的經過時，應該注意主要人物的動作、神態、語言及心理描寫.比方説，'我翻開書'可改為'我高興地翻開了書，心裏早就樂開了花';'我哭出了聲'可改為'想着想着，我的眼睛不覺濕潤了(我的淚水奪眶而出.)世界上還有什麼比這份情誼更珍貴的呢?'等
