成長回眸的作文8篇

在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的成長回眸的作文，希望能夠幫助到大家。

成長回眸的作文1

那個日子，又一次呈現，是心中不滅的記憶，今天，相似翻開了線裝的日記。

成長的路上回頭望，從一個懵懂的小孩到活潑可愛的精靈再到清秀大方的女孩，xx年了，成長的路上會有不同的風景，不同的任務，不同的心情，當我驀然回首時，我已是一個國中生了。

小時候仰望天空，渴望着流星雨的來臨，這是我喜歡夢，有一天我會變得幸福快樂，當夕陽將天邊的雲和地平線上的風景染成了鑲金的油畫，漸漸的逼近暮色。這回首間，我望見了朋友，老師，知心，望到了快樂。

xx歲時，美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇但不可求的，四歲時我真的喜歡這樣的夢，雖然不真實，但有夢就有希望。

xx歲時，我進入了美好的童年時代，我上學了，在學校裏，我望見了，我望見了！同學們在操場上拔河！！我在學校裏找到了快樂，屬於童年的快樂。找到了知心，因為有他們裝點我的生活，我的童年，那個成長路上最純真的地方，在那裏，留下了夏日的泡沫，那麼的絢麗多彩。

xx歲時，我為別人獻上依依惜別的`祝福，願幸福時刻與你相伴，分離融的友情更濃，我帶着這一串串深深的祝福來到了六中，來到了我夢想放飛的地方。六年的剛請，曾經的我們一起放學，一起歡笑。六年了，單純不再隨風而逝，六年了，有時會因故事情節而感動的流淚，曾經愛哭的女孩就在這樣的歲月中學會了堅強。這六年來，將純真的快樂深深地埋在心底，伴隨着同學們的一聲聲道別越兒越模糊的身影，淚水在此凝聚，那時不知有多少的痠痛湧上心底。離開，一個生疏的詞語。那個暑假的天氣真悶熱。

現在xx歲的我已是一名國中生了，在過去的記憶裏，我受益匪淺，我明白了現在中學生所謂的愛情，我嚐到過老師的批評，這一切的一切都將成為我生活中的回眸，不管是甜蜜，還是苦澀，這些珍藏在紀念冊中的照片都是青春歲月最美好的見證，也許，許多年後的今天，我會感歎時間過得太快，但我明白那是我這輩子最美好的時光。

時光飛了，記憶抹不掉了。那些記憶，想潮汐一樣嘩啦啦的湧上心頭，又嘩啦啦地褪去。

成長回眸的作文2

今年夏天，期末考試的失敗一直壓在我的心頭，我的精力幾乎消失了，我沒有信心面對即將到來的九年級。我無聊地趴在窗户上。窗外，鳥兒飛過，翅膀劃破了我面前的風景。原本清晰的一切變得越來越模糊。相反，紀念品毛利正在成長。我伸手去抓那些往事，在指尖觸到記憶的那一刻，我又回到了過去。

我走了很長一段路。路邊是童年的天堂，是開放的空間。我停下來，坐在廢棄的石墩上，愛撫着之前流浪貓的絨毛，一切都顯得那麼親切自然。一位年輕的母親和她的孩子在天堂玩耍。孩子還在開心的吃着冰淇淋，母子兩個都在笑，開心。我可以肯定，孩子就是我。原來我曾經那麼無憂無慮。

我走出公園，走到路中央。這裏有一家小商店，是我以前的家，有前店和後屋。老闆(我爸)和老闆娘(我媽)對別人都很好，總是面帶微笑。年輕的'我正在看電視。過了一會，老闆娘接了個電話，對年輕的我説：“來，幫着給xx家送瓶可樂。”年輕的時候，我關掉電視，打開冰箱，找可樂。這時老闆娘説：“我回來給你一杯可樂。”小時候拿起可樂就跑。站在店門口，看着過往的身影，有點懷念，又有點感慨。原來我前世並不缺乏能量。

我離開舊居，繼續往前走，看着過去的國小。我站在教室門口，數着以前同學的名字。數啊數啊，我看不見自己了！望着講台，我正在黑板上做一個題目。老師看着我的回答，笑着點點頭，用粉筆做了一個大大的紅色勾。老師的微笑充滿了喜悦。原來我曾經是個優秀的學生。

離開教室後，我漸漸走到了路的盡頭。此刻，我感覺好累。可能九年級的生活太累了吧。

身後有淡淡的香味，哦，是茶。“小朋友，喝一杯苦丁茶解暑！”媽媽的聲音讓我回到了現實。

我轉過頭去，接過媽媽遞過來的茶，嚐了嚐。茶很苦，苦味讓我想起了那次失敗的考試。我從來不允許自己考試考得這麼差。想到父母的關心和期待，想到考前的努力，我都快哭了。

母親笑着説：“兒子，再喝一杯。”她用鼓勵的眼神看着我。

我喝了一大口，讓苦澀從我的嘴裏和心裏流過。漸漸的，好像嚐起來有點甜。再嘗一遍，開始的苦澀味道已經消失，只感覺到自己的氣息和呼吸，滿嘴都是新鮮感。

我抬頭看着我媽，她點點頭，沒説話。我好像明白了什麼。成長的過程大概就像這個茶吧，苦與甜相交，苦與樂相伴。只有經歷了當下的痛苦，才能回味過去的甜蜜。平穩的成長過程大概只存在於想象中。既然如此，為什麼我們不能接受我們的錯誤和不斷增長的失敗呢？

成長回眸的作文3

今年是我本命年，回望我這十二年的歷程，有的讓望我難忘，有的使我傷心，有的使我高興。當我剛剛睜開眼睛的時候，我第一眼看到的就是爸爸媽媽的微笑，接着我在爸爸的懷裏笑了笑，慢慢地睡着了。漸漸地，我上幼兒園了，幼兒園的生活快樂的，每一天都可以在幼兒園的蹦蹦牀上度過，有時蕩蕩鞦韆，有時和朋友玩玩，最讓我記憶猶新的是園長奶奶，瘦老師和飯夥的二個高鼻子“怪叔叔”，不過現在園長奶奶退休了，瘦老師也結婚，不在幼兒園了。

那二個|“怪叔叔”聽説是去洛陽當工人了，現在僅存的是爸爸給我兒童節的“中華武術”表演和我幼兒園的兩個朋友的一天幼兒生活的專輯，這兩樣是我最珍貴的寶貝，我至今保存完好，幼兒生活是快樂的。很快，我上國小了，我剛開始是一名差生，後來回來二年級一次偶然的.機遇，使我由一名“差生”變成了一名“高材生”，那是二年級下的期末考試，我當時湖塗地進了考場，湖塗地答着試卷，然|後在答完試卷後又湖塗地玩着，但考試結果卻是我拿了班級正數第一，我當時也認為不可能，但事實就是如此。此後，我為了無愧於這個稱號，便開始發憤圖強，在這以後的考試中一直保持着尖子的成績，直到現在，我依然懷疑那次不是真的，又時而翻天我的成長冊看看，成長冊是我國小是代的寶貝產，那裏有着我的老師給我的評語，我國小成績的見證，其中最令我難忘的是五年級上期末考試的評語，我五年級的老師是好老師，其中我最愛數學老師了。她是一個很會“騙”我們的人，她每騙一次，我們全班都信以為真。導致我們班在初招考試中拿了全年級第一。

現在趙老師在教新一屆的五年級而我也常常去看我的老師，國小生活最難忘。國中的生活則是耐人尋味，六年級時，我得到了人生中第一張榮譽證書，雖然是一張“數學之星”，但在那時卻成來激勵的我目標，使我對下一張榮譽證書作出奮鬥，我將我的所有國中獎狀都放到了檔案袋中，此後，檔案袋成為了我國中生活的第一件寶貝，現在上七年級了，我認識了我的新班主任，他是一個既嚴厲，又和藹的老師，而我卻十分喜歡他，總希望好的成績，在他面前好表現自己，老師給了我國中的第二件寶貝《我的國中史》，也主是我的日記，我一定會認真地去完成它。回望過去，暢想未來，在這以後的學生中，我還要繼續努力，讓自己和田曉非一樣——“縱然岸旁有綠陰、玫瑰，我是不繫之舟”我相信追憶了人生的過去，一定可以翱翔更好的目標去努力，我一定會成為一名對社會有用的人。

成長回眸的作文4

每個人都會一點一滴的成長，也許過程不一樣，所經歷的事情不一樣，可是結果會一樣，成長就意味着要失去一些東西，也會得到一些東西，無論好的，壞的，願意的，不願意的，生活會慢慢教會你很多東西，會慢慢讓你成長。

在這意氣風發的日子裏，我們在一起成長，在一起見證着彼此的青春。曾經有個讀九年級女學生第一次登上了QQ遇見了另一座城市的`一個男同學。開始女孩很保留，什麼也沒有告訴那個男孩，後來日子久了，漸漸的熟悉了對方，他們開始無話不談了，互相也產生了好感，，後來有一天，男孩向女孩要照片了，可是女孩因為長得不出色而拒絕了給男孩照片，男孩沒有生氣，反而男孩給了女孩他的照片，當女孩看見男孩是長得那麼帥氣時，女孩臉紅了，害怕了，害怕自己長得醜男孩會不喜歡他。有一天，女孩問男孩説：“如果我長得奇醜無比你還會愛我喜歡我嗎？”男孩回答説：“不管你好看還是不好看，這都不重要，重要的是要有一顆美麗並且善良的心。”這時女孩感動的哭了，她暗下決心一定要嫁給他。

女孩愛上了那個男孩，上課在想他，下課在想他，吃飯在想他，睡覺也在想他，時時刻刻都在想着她，想着他使她無心學習，學習一落千丈，導致她高中都沒有考上，但是她依然想着他。後來會考結束後，女孩沒有考進好高中，一心想着那個男孩的她不顧父母親朋的勸説毅然去了她所謂的“男友”所在的城市讀技術學校。在女孩去學校的時候告訴了男孩，女孩想讓男孩來車站接她，那天男孩來接她了，他們也就見面了，女孩見到男孩很高興，可是男孩見到她卻不高興，反而顯得很陌生。他們在一起了，可是他們在一起並不快樂，顯得很陌生。終於有一天，男孩説“我們分手吧！”這時女孩哭了，哭了很久很久才停下來，但是男孩説了那句話之後便離開了。這時女孩後悔了，為什麼會遇見他，如果沒有遇見他該多好，可是一切都晚了，已經無法彌補了。

早戀害人，網戀更害人害，其實這也是成長的代價，只不過有輕有重罷了！作為我們青少年就應該好好學習，不應該胡思亂想。古人説的“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”大概就是説既然來到學校在讀聖賢書那麼就不應該被外界的事所幹擾。在學校我未曾學的廣泛知識，但卻學的做人道理。成長真的不想要代價，有代價便是一輩子的無可奈何！

成長回眸的作文5

歲月的牆紙一層層剝落，我流在時光的渡口，看瑰麗的日光漸變成一抹亞麻色的殘陽。驀然身，不知不覺中，自己已穿越了一段人生的幽暗隧道，結束了一段斑駁紛繞的旅程。恍然發覺，原來我們一直行走在光景長廊中。

回首曾經的那些日子，有時會暗暗的笑自己傻。那時的自己唱着嘶啞的離歌卻忘記了無人在聽；寫着憂鬱的文字卻忘記了無人能懂；畫着凌亂的片段卻忘記了無人來看。我默唸着孤單，直到它無限延長到看不見的地平線；我記錄着悲傷，直到它劃破蒼白的信箋渲染了離別。我總是倚在窗邊聆聽着季末的`風音，看深邃的海藍塗滿整個天宇；我總是靠在樹下欣賞着思念的斷章，看輾的枯葉鋪滿一方暖地。 那是一段怎樣的日子啊！每個風華正茂的少年都有過這麼一段晦澀的時光，輕狂的年月吧。都有過這麼一段敏感的思緒，多情的自白吧。落寞而唯美的背影，淡漠而安然的表情。失落的外表下隱匿着對自由的渴望，對幸福的企盼，對未來的思索。

記得那時，會説很多言不由衷的話，哼很多莫名其妙的調。擺很多可有可無的表情，開很多無關痛癢的玩笑，寫很多感時傷懷的文字，摹很多亂七八糟的圖案。銘記着生命中的温暖，渴望着陌路人的温情。希冀着微小的感動，懷揣着零碎的記憶，堅守着不變的信仰，有着九零後這年代獨特的深刻。 那時的自己與周遭格格不入，融不進那花花綠綠之中，混沌的煙雲，流俗的街道，遍地的精明，橫行的物慾，這世界的林林總總讓我體會到了虛偽與自私的不堪。於是我開始在腦海裏勾畫着一座屬於我的聽風小築，那是一個靜若安藍的世界，有着藍澄澄的天際和白悠悠的浮雲，空氣中流淌着清香，一切明靜美好。我就這樣沉浸在自我幻想中得不到救贖。 又是從什麼時候開始呢，自己終於發現一味的空想是沒有任何意義的，世界永遠不會為某一個人去做改變，即使這個世界不符合我們所有的夢想，但越是殘酷，越要不認輸的堅強着啊。

經歷了那麼多的大起大落，榮辱喜悲，才恍然醒悟世間所有皆為過眼煙雲，心境也越發的淡然起來，但不管怎麼説，那些年少的瘋狂與憂傷都將作為我生命中的絕美風景而永存於我的記憶。如今的我已學會站在和煦的微風中，靜默着笑得很漂亮，就像從沒受過傷一樣。

成長回眸的作文6

成長回眸，十五年的歲月，恰似飄絮在風中飄過，設身風中，微風不禁帶起那成長的回憶。

站在一條跑道的起點上，眺望遠處的路，還很長；站在一條跑道的起點上，回憶人生的拼搏，還很……隨風帶走那如飄絮般的角膜，“八”字首先進入腦袋。這是一次長跑，表面似單純地在跑道上不斷向前衝，但實際上又是一種拼搏，一種努力，一種堅持的信念。仰起頭，不斷飄落的是細雨，如絲般相互交織着。雨下着，開始聲在操場的上空揚起，還是第一圈！雨，繼續飄落而下，緊接着又進入了第二圈的開始，思想中突然浮現出那剩餘的路，還很漫長！內心的鬥爭卻又開始了，隨着雨飄落的節奏，心跳一次又一次地加快，繼續或終止，思想上的'矛盾相互碰撞着，閃現出一絲火花，從中帶來了身心的疲憊。堅持，放棄，堅持還是放棄隨着圈數逐漸增加顯得格外緊張。雨，一滴滴隨着臉頰劃落，面對自己所跑過的圈數，堅持的信念佔據了內心，一直堅持着直到最後的終點。回眸過去成長的足跡，現在的八圈是一種進步。

似乎天又開始飄落驚喜，那一條條絲從天降臨，穿過那朦朧的空氣散落在一張張略帶稚氣的臉上。當然，這又將是一次長跑，但圈數是“五”。思想開始恐懼，似乎“五”是生命的極限，畏縮着不敢向前衝刺着，雨飄散在空中，一點點打濕了跑道，面對那張充滿怒氣的臉，一次漫長的旅行開始了。一路上，有那小石子，等待着跘倒那從路上經過的行人，一旦被跘倒思想便無法再次振作起來，留下無奈，但似乎內心的信念堅持在呼喚着，站起來，努力向前衝，受挫的思想在痛苦中被解放出來，又是一次勇敢的站立，面對自己那一步一印的足跡，驀然回首才明白這又是一種進步。

成長回眸，八圈，五圈都是一種進步，一種成長。但最初的萌芽則建立在“二圈”的基礎上。幼小的身軀，面對短跑已心生恐懼，更何況二圈。迫於無奈，只能堅持着向前跑去，面對一點一點逐漸減少的路程，心中的一種堅持之美油然而生……

成長回眸，回憶成長，那點點滴滴都在向前一步步地邁着，那任何的一次堅持在成長的道路上是一種進步。驀然回首，原來我一直都在“成長”。

成長回眸的作文7

那一瞬間的回眸，燃起了昔日的回憶，重温往日的舊夢。一陣陣尖鋭的笑聲，如狂風般肆掠，如暴雨般侵奪，如冰雪般刺骨。成長回眸，五十三張譏諷嘲笑的臉，只是勾起了無數的傷悲，三個月前的那節英語課，又浮現在眼前……

那天下午，天氣格外炎熱，火紅的`太陽炙烤着大地，窗外的蟬知知不休地叫着，更增添了一絲煩躁。“鈴鈴鈴”，上課鈴打響了，同學們陸續走進了教室，拿出了枯燥乏味的英語書，等待英語老師的到來。

老師抱着一摞導學案疾步走了進來，站在高高的講台上，便開始了他的長篇大論。“同學們，大家跟着我讀這些音標。”英語老師扯着嗓子吼道。“哦”。同學們回答道。“嗷”。“嗷”。“嗚”。“嗚。”“喔”。“喔”。抑揚頓挫的讀書聲從我們的教室傳出來。不多久，老師就把這十幾個英標教完了。可是，我的腦子彷彿被人下了，一片混亂，理不清頭緒。當我正在走神時，老師好像讀出了我的心思，直接把我抽了起來，“那個，就由你來讀一下吧！”“哦，好吧。”我慢吞吞地從座位上站起來。

“嗯，這個嘛，籲，啊，嗷吶……”腦子一片茫然的我打胡亂説一通。“哈哈哈哈，哈哈哈哈……”同學們的笑聲傳來。如同一支支箭向我射來，無法防禦，也無從抵擋，只能默默地忍受。老師的臉色立刻陰沉了下來。看着我説“你剛才有沒有認真跟我一起讀這些音標？”我低下了頭，不好意思地説“嗯，我剛才有點走神。”“那好，再聽我讀一遍。”老師説。“好。”我答道。“傲，嗚，喔……好，你來讀一遍吧！”老師對我説道。我念道：“好，嗷爾，嗚，咀……”“哈哈哈哈，哈哈哈哈。”一陣笑聲又傳來了，一把把鋒利的劍也隨之向我刺來，有如萬劍穿心，我恨不得找個地縫，削尖了腦袋鑽進去

。一瞬間，我的心理和自尊已經千瘡百孔，那不爭氣的眼淚順着臉頰流了下來。老師又聽我讀了幾遍，終於忍無可忍，活像一座死火山爆發了。同學們的笑聲也越發刺耳，飽含着譏諷與鄙視。之後，老師撤了我的組長之職，才善罷干休了。而我，卻如同套上了一串千斤腳鏈，坐立不安，猶如泰山壓頂……

那“哈哈哈哈，哈哈哈哈”的笑聲，猶如一把把鐵鉻，深深的烙在我的心上，它永遠不會結疤、脱落，只會一直激勵着我前進的腳步。

成長回眸的作文8

那個日子，又一次呈現，是心中不滅的記憶，今天，相似翻開了線裝的日記。

成長的路上回頭望，從一個懵懂的小孩到活潑可愛的精靈再到清秀大方的女孩，13年了，成長的路上會有不同的風景，不同的任務，不同的心情，當我驀然回首時，我已是一個國中生了。

小時候仰望天空，渴望着流星雨的來臨，這是我喜歡夢，有一天我會變得幸福快樂，當夕陽將天邊的雲和地平線上的風景染成了鑲金的.油畫，漸漸的逼近暮色。這回首間，我望見了朋友，老師，知心，望到了快樂。

4歲時，美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇但不可求的，四歲時我真的喜歡這樣的夢，雖然不真實，但有夢就有希望。

六歲時，我進入了美好的童年時代，我上學了，在學校裏，我望見了，我望見了！同學們在操場上拔河！！我在學校裏找到了快樂，屬於童年的快樂。找到了知心，因為有他們裝點我的生活，我的童年，那個成長路上最純真的地方，在那裏，留下了夏日的泡沫，那麼的絢麗多彩。

12歲時，我為別人獻上依依惜別的祝福，願幸福時刻與你相伴，分離融的友情更濃，我帶着這一串串深深的祝福來到了六中，來到了我夢想放飛的地方。六年的剛請，曾經的我們一起放學，一起歡笑。六年了，單純不再隨風而逝，六年了，有時會因故事情節而感動的流淚，曾經愛哭的女孩就在這樣的歲月中學會了堅強。這六年來，將純真的快樂深深地埋在心底，伴隨着同學們的一聲聲道別越兒越模糊的身影，淚水在此凝聚，那時不知有多少的痠痛湧上心底。離開，一個生疏的詞語。那個暑假的天氣真悶熱。

現在14歲的我已是一名國中生了，在過去的記憶裏，我受益匪淺，我明白了現在中學生所謂的愛情，我嚐到過老師的批評，這一切的一切都將成為我生活中的回眸，不管是甜蜜，還是苦澀，這些珍藏在紀念冊中的照片都是青春歲月最美好的見證，也許，許多年後的今天，我會感歎時間過得太快，但我明白那是我這輩子最美好的時光。

時光飛了，記憶抹不掉了。那些記憶，想潮汐一樣嘩啦啦的湧上心頭，又嘩啦啦地褪去。。。。。