【精品】國小生寫人作文集錦6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的國小生寫人作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生寫人作文 篇1

我的這個好朋友，不説她是書呆子，那就是有點吃虧，同時她還是我最好的朋友，對！她就是吳依燦。

吳依燦呀！那可是相當的胖，跑起來一搖一擺，特像一隻成年的企鵝，因此，我們給她取了許多外號：胖胖貓，肥肥狗。

吳依燦最喜歡看書了，有一次，我在校門口買了一本《實用文摘》走到教室門口，吳依燦像一隻老虎攔住了我的“去路。”然後，説：“喲，杜文妍，買的什麼書？借我看看唄！”我心想：這可是我剛買的書，要是被你弄破了或者弄髒了那可怎麼辦？還有，這本書我還沒有看哪，就被你借走了。突然，吳依燦又説：“杜文妍，借不借呀！”不借我可不給你玩了，咱倆還是好朋友嗎？”沒辦法，我只好把“心頭肉”給攔路虎。吳依燦回到位子上津津有味地“品嚐”起來。

吳依燦不僅是愛看書，還是一個樂於助人的人。比如XXX同學要鉛筆，吳依燦一定會在五秒鐘之內送貨上門。有一次：上美術課，我忘記帶了彩筆，便去三班找吳依燦，見了她我火急地説：“吳依燦，我忘記帶彩筆了……”餘音未落，只聽，“我給你拿”快速的答應一聲，不一會兒，她就給我拿出彩筆，遞給我了，還大氣地説：“以後忘記帶東西，找我就行！”這就是我既愛看書又愛樂於助人的好朋友。

國小生寫人作文 篇2

我的爺爺白頭髮、白眉毛，眼小嘴大，笑起來滿臉皺紋，看起來非常慈祥。

爺爺從小就下田幹活，現在70多歲了還天天下田耕種。他種的蔬菜特別好吃，絕對是綠色食品。他還大方地把自己用汗水換來的蔬菜分給鄰居們吃。大家感謝他時，他卻擺擺手，爽朗地笑着。

爺爺雖然很勤勞大方，可是他有一個缺點，那就是喜歡抽煙，而且煙癮非常大。我老爸規定在工廠裏不能抽煙，可是爺爺卻一點也不管，在廠裏照樣我行我素。我媽勸他不要在廠裏抽煙，他不聽：“管他呢！”到了老爸的辦公室還在抽，我爸對他一點辦法也沒有。

爺爺這個毛病還差點釀成一場火災。除夕夜，我們一大家子人團聚在一起吃年夜飯，正當大家開開心心地吃飯、聊天時，爺爺偷偷把一支剛抽完的煙蒂直接扔到了垃圾桶，火星子點燃了一張白色的餐巾紙，過了一會兒，垃圾桶開始冒煙。幸虧我眼尖，趕緊把火澆滅了，否則説不定要發生一場火災呢！

爺爺，真希望你不要再抽煙了！

國小生寫人作文 篇3

我的班主任，非常温柔。

記得有一次，有同學沒做完作業，老師並沒有懲罰他們，而是非常温柔的説：“回家補做完。”

我的班主任，雖然很温柔，但是也很嚴厲。

又有一次，有同學做小動作，老師立刻叫上來，懲罰了他。

國小生寫人作文 篇4

咱們班裏，有一個人的鋼琴彈得特別出色，你知道是誰嗎？她就是小郎郎——鄭藝洋！

鄭藝洋長得其貌不揚，但是，我還是挺喜歡她的。她有着一頭烏黑秀亮的短髮，清水般的眼睛。格外可愛！她熱愛音樂，尤其是彈鋼琴，素有小郎郎之稱。就拿他的最近露一手的那次來説吧！

“叮鈴鈴……”上課了。這節課是音樂課。在離下課還有10分鐘時，小郎郎為我們演奏了一曲曲子。只見她在凳子上坐正，把譜子放好。目光注視在鋼琴中，很快就開始彈奏了。她很冷靜，她那手在鋼琴鍵上靈活地跳動，彷彿她的.手與鋼琴較上了勁兒。她的目光炯炯有神，盯住鋼琴鍵，身體還微微傾斜，真有一番大音樂家的風範！鋼琴從她手指中發出的琴聲恍若神妃仙子在演奏，那麼悠揚，那麼動聽。美妙的音符從鋼琴中活躍地跳了出來。她談的鋼琴曲讓我們也沉醉其中，連我們自己都閉上了眼睛，搖頭晃腦的，甚至連已彈奏完了都不知道，還在回味那首曲子。過了一會兒，大家反應過來了，頓時給予熱烈的掌聲。

“小郎郎”鄭藝洋這個稱號對她來説一點兒都不誇張，她那鋼琴現在已考出十級了，你説辜負這個稱號了嗎？聽，現在，她又在彈鋼琴了……

國小生寫人作文 篇5

那個丫頭瓜子臉，淡眉毛，一雙眼睛不大不小，卻很有神，臉上還長着一些雀斑，一頭短髮，中等個子。論長相，普通的不能再普通了，但它又不同於常人的特點。

她性格外向，喜歡跟別人接觸，愛交朋友，班上幾乎每個同學都是她的朋友。她愛跳舞，愛搞一些惡作劇，常常弄得大家哭笑不得。她還十分喜歡玩具熊和洋娃娃，沒事兒時，就抱着它們，和它們説悄悄話。琴棋書畫，她都愛，卻樣樣不精。

國小生寫人作文 篇6

我的爸爸是一位美術老師，今年38歲了，油亮油亮的頭髮，高高的鼻樑，炯炯有神的大眼睛下，有一張能説會道的嘴巴。

我的爸爸是一個善於教育人的人。有一次，因為數學題我沒過關，雖然老師又給我講了一遍，可不知為什麼，我就是聽不明白，因此影響了我們組的成績，我傷心極了，不斷的責怪自己太笨了、我真是太笨了。中午回到家裏，我想着、想着，不由地痛哭流涕。爸爸見狀，走到我身旁，用手輕輕地拍了拍我的肩膀，低下頭，和藹地問：“你怎麼了？”在他的追問下，我把事情的經過清清楚楚地 説了一遍，爸爸聽後語重心長地説：“琪琪，困難就像一塊小石頭，如果你不把它 踢開，日積月累，它就會成為大山、阻擋你的成功道路啊！”他頓了頓，“知道我的女兒絕不會被伴腳石絆倒的，對吧？”看着爸爸充滿鼓勵的目光，我馬上鼓足了勇氣，馬上拿出數學本在他的輔導下終於把不會的地方弄明白了。心情輕鬆的我不由地向爸爸投去感激的目光，此時，爸爸也朝我豎起了大拇指。

我的爸爸不但對我如此，對同學們也一樣，一次美術課上，爸爸教們畫“五福娃”，其中“貝貝”頭上的浪花最難畫，同學們都畫不像，這時，爸爸彷彿知道了我們的心思，他朗聲一笑：“同學們跟我來，説着在黑板上畫起來，邊畫邊給我們講要領，就這樣他一筆同學們一筆，不知不覺中，一個個活靈活現的“貝貝就出現在了學們面前，大家不由地歡呼起來，爸爸臉上也露出了滿意地笑容。

這就是我的爸爸，一個令人可親又可敬的人。我真的會永遠愛他。