【精品】國小生寫人作文四篇

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無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的國小生寫人作文4篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

【精品】國小生寫人作文四篇

國小生寫人作文 篇1

如果你讓我用一個字來形容我媽,我會毫不猶豫的脱口而出:“懶。”

我家的那個“懶蟲”老媽,可謂是非常非常非常非常(此處省略N個非常……)懶,每當我教育起她來,她就會不厭其煩的重複她的名言:“睡覺能減肥,養身,美容,還能增加壽命……”哎……我家這個“懶蟲”媽媽,真是讓我束手無策……為此,還鬧出了不少笑話......

記得那一天,我因考試考得不好,被老媽沒收了手機。可是,沒有鬧鐘,我早上怎麼起得來?老媽一揮手,説:“沒事,不還有你老媽我嗎?”我半信半疑,“你行麼?”老媽雙手叉腰説道:“怎麼,你還不相信你老媽我了!”我無可奈何,只好答應了她,誰叫我最怕我家這隻老虎呢?

我做完了作業,鑽進被窩,很快就進入了夢鄉……

不知不覺,就到了早上,還在和周公聊天的我,突然想起了今天還要上學,“嗖”的一聲坐了起來,拿起手錶一看,呀!都六點五十啦!我趕緊穿好衣服,去看我的“鬧鐘”,誰知她還躺在被窩裏甜甜的睡着呢!看着她那“天塌下來都與我無關”的睡相,真是讓我哭笑不得啊!

哎,你看看我這“懶”媽……這不,又發生了一起因老媽“懶”而發生的一起“命案”……

寒風瑟瑟的冬天,是感冒常有的季節,我那“懶”媽也被感冒纏上了,還是高燒,可我那老媽渾然不知,以為自己困了,她就繼續睡她的覺,正好合她的意。於是乎……她一直睡一直睡,從早上睡到晚上,除了爬起來吃飯,其他時間都在睡覺,這時,被我發現了媽媽的異常,我爬到媽媽的牀上,伸手摸了摸媽媽的頭,啊!!!不摸不知道,一摸嚇一跳,媽媽的頭非常燙,我趕緊讓奶奶帶媽媽去了醫院,掛了點滴,這才保住了她的小命啊……

哎,媽媽呀媽媽,你什麼時候能讓我省省心呢……

國小生寫人作文 篇2

在前幾天,刷微博時候看到又有校服走到婚紗的愛情,突然想起了老狼的那首經典《同桌的你》,那些年,所有情竇初開的悸動,和小小翼翼的試探,為的都只是不想打破與你之間的那份單純的美好,可是時間易逝,這麼多年我們一步步成長,從國小到國中、高中,再到大學,我們換了多少個同桌,身邊的人來來去去,留下的還有多少值得紀念的回憶和至今還在聯繫的真情。

我並不是在肯定時間會帶走一切,恰恰相反的,時間篩選過,會把最珍貴的'留下。

因為有些讀書時候的朋友,直到現在還一直聯繫着,包括有些同桌也是,比如説她。

跟瑤寶是高中那會兒認識的,高一的時候我們就在一個樓層,還是在隔壁班,但是因為老師都不是同一套,所以我們之間的交集並不多,即便打過照面,也是匆匆而過,不做停留。可是緣分有時候就是這麼奇妙的啊,隔着山,隔着海,只要你想,我們就能相遇。

於是到了高二,分文理科了,我們一個偏愛文字,一個對英語有着特別的執着,順理成章的我們兩個就在文科班相遇了,還剛剛好分到了同一個班,你肯定不信,就是這樣機緣巧合的,我們倆後來又成為了同桌。一開始兩個人都是鋒芒畢露的性格,誰也不退讓,確實沒有關係好到哪裏去,後來因為太多日常的小細節,我們越來越發現彼此是那麼相契合,有時候不用説太多,互相都懂對方在想什麼,這大概就是種默契吧,可遇不可求。親愛的,謝謝你做過我的同桌,花哨的話就不多説,以後的陪伴給你。

國小生寫人作文 篇3

今天是新學年的第一天。她,興高采烈地踏進陌生的學校大門。在新老師和媽媽的帶領下走進教室,頓時,一張張陌生的臉孔突然很快地面向她,還紛紛議論着.她是這班的插班生。

由於她是新生,所以在班上是受人注目的,一舉一動都好像有人監視,老師也似乎看不起她。但隨着時間的推移,她漸漸地與同學們有談有笑,還與其中幾位同學結成知心好友。然而成績總是一般,老師同學依然故我。

倔強的她卻認為,只要成績好,老師同學就不會看不起她,甚至會對她刮目相看,於是,她勤奮刻苦,把老師在課堂上所講的重點難點都牢牢地記住。語文書中有一篇課文的一段文字用了很多有特殊意義的標點符號,老師叮囑學生:一定要掌握!考試題大多出在這裏旦她把這些標點符號理解得很透徹。

終於,老師要測驗,恰好測驗內容就是那段文字,並且要在空格上標上標點符號。她當然能順利完成,而且很有把握能拿個高分。

兩天過後,老師評講試卷了。試卷還沒發就把她點到講台上面。她莫名其妙中還感到一絲欣喜:難道老師要在講台上表揚我拿到高分?可老師的神情似乎不像,倒像要批評她。果真,老師拿着卷子嚴厲地對她説:“這題是抄書來的吧?”沒等她反應過來,接着又説:“挺過分呀,你!居然測驗作弊,你以前的老師是怎麼教你的?”她説:“老師,我並沒有……”老師打斷她的話:“沒有?全班就只有你全對,而且這題又這麼難,你能做對?”她開始含淚地説:“我沒有;終於,老師把卷子給撕掉,摔在她的臉上,還要她寫一份“檢討書”。

她受冤枉,心裏很不服氣,於是寫了一封信給老師,在信中實事求是地批評了這位老師,最後寫上:“這就是我的‘檢討書’。”

國小生寫人作文 篇4

在靜的可怕的教室裏。只見一張張桌椅擺的亂七八糟。但又隱隱約約的看到一位扎着馬尾辮的女生正埋着頭閲讀着一行有一行猶如魔鬼般的文字。不一會,只聽見有人説:“嗯,寫得好感人啊!"隨後響起一陣筆尖在紙上摩擦的聲音,沙沙沙。。。。。。

這就是我們的學霸,而且還是神級別的學霸。她的學習境界可怕的令人無言以對。不信的話,你可以翻開她所看過的書,雖然密密麻麻的筆記佈滿了整頁書,但看起來是非常舒服的。在平常校園生活中,通常我們的校褲袋裏裝的是一包紙巾。而她的褲袋裏常裝着的是一直可折起來的圓珠筆。她的身邊常常跟着一位“朋友”——書。這朋友就像是她隨時隨地的伴侶。那筆,那書書已成為她的一部分。

無論晚上還是中午,在宿舍裏總會看到一位身影站在整個宿舍最亮的地方——洗手枱。手裏拿着一本厚厚的書不是還拿起筆。有時他看書實在是太認真了,這會兒生活老師叫熄燈了。老師是個急性子,叫了她幾聲,她始終沒聽到。於是老師走到了她的身旁,看了幾眼她手裏的書,便輕輕的走了。過了好久,她終於從書的海洋裏出來了。還一臉疑惑的問我們怎麼還沒叫熄燈,我們只好以笑為答。

書成了她現在的一部分,她的世界裏處處充滿了書香。她那勤奮可不是一般人能做到的。因此,我們賜予她一個神聖,霸氣的名字——學霸!!!她就是——李青桐。

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