我的一次科學嘗試作文(合集15篇)

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的一次科學嘗試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有一次，妹妹跑來問爺爺：“爺爺，剛才脱毛衣時有噼啪的聲音，怎麼回事？”爺爺説：“是靜電。上了國中老師會給你們講的，我現在也説不清！”我當時就在一旁，想：靜電？什麼是靜電？為什麼會有靜電？

我上網查了資料，原來是一種科學現象――摩擦起電。比如天上打雷時，是因為雲和雲產生了摩擦，脱毛衣時也是因為摩擦！

這些似乎不夠我理解，我特地拿了勺子和紙片來做實驗。

我把勺子放在紙片上方，晃了幾下，不見動靜。再晃，還是沒用。“怎麼回事啊，不是説勺子和紙片了能摩擦起電的嗎？”我皺着眉頭，看着手裏兩樣東西。這時，我偶然看見電視上的“智慧樹”里正好做這實驗。我欣然學着他們：把勺子在毛髮上擦了好幾下，然後放在紙片上，紙片竟奇蹟般地被勺子給吸住了。我也試了，效果相同，無論怎麼甩都甩不掉。看來，是我剛才沒摩擦啊！我恍然大悟。

我覺着好玩，就來回玩了好幾次，每次都開心得不得了，像一隻飢餓的小鳥找到了食物一樣，興奮極了！

其實，在我們周圍，每個問題，都可以激發你的想象力，讓你不斷雲追問“為什麼”，讓你去發現，發現後又無比高興。通過親自實驗，真的會發現這個世界到底有多麼奇妙的事情在等我們挖掘，多少問題在等我們解決！

身邊到處都有奇蹟！只要用一顆敏鋭的心和關於發現的，會是你，發現了奇蹟，創造了奇蹟！

上個星期，媽媽給我買了一本書，書名是《少年科學小百科》。晚上，我們就迫不及待從裏面挑了兩個實驗做。

第一個試驗是放大鏡。我們先用一張卡紙用剪刀在中間捅了一個圓洞，然後再把透明膠撕一塊貼在圓洞上，拿吸管放在一個水瓶子裏吸點水，再把吸管裏的水滴一滴在透明膠上，放大鏡就做好了。我們試了一下，還真能放大，我們用它看藥盒上的小字，字就變的很大很清楚。爸爸説這是空氣折射的願意，還説少年宮的哈哈鏡也是這個原理。

第二個實驗是做一個旋轉蛇。先拿一張正方形的紙畫一個螺旋形，然後用剪刀順着線剪下來，再把它塗上鮮豔的顏色，再拿線穿在它的頭上。做好以後，在下邊點了一根蠟燭，它就開始微微的轉起來，因為我做得蛇太長了，所以它轉的不是太好，我就把它剪短了一點，又是這放在蠟燭上面，它轉的稍微好了點，我覺得有點生氣，就把它剪得很短，放到火爐上去，這下它開始瘋狂的轉起來。爸爸説這個實驗的科學道理是熱空氣上升。

這本書真有趣，媽媽答應我每天晚上陪我做一個實驗。

週末的一天早上，我正在閲讀一本關於科學實驗的書，讓我看到某一頁是我被一個科學的小實驗驚呆了，那上面寫着用一個裝滿水的杯子，蓋上一張紙後倒過來水不會流出來，我不相信，於是決定親自做個實驗。

首先我來到了廚房，從櫃子裏拿出了一個杯子，一瓶水和一張紙，實驗開始了，我把一瓶，水瓶裏的水，倒在杯子裏，然後拿起紙把它蓋在杯口上，於是我小心翼翼的拿起杯子倒過來，可結果卻是水都不到出來了，差點倒在地褲子上我更加堅定了我的想法，於是又拿出書來看了看，但我看到步驟中有一條是要，把紙緊貼杯口時，我心想：好像是我沒貼好，所以水才會從那個小口裏流出來，於是我又展開了新一輪的實驗，按原來的方法把用紙蓋住裝滿水的杯子，但在蓋的過程中，我緊緊地把紙貼在杯口，正當我認為還會流出來的時候，令我驚訝的是，水竟然一滴也沒有漏出來，我驚訝地連下巴都要掉下來了，我冥思苦想了很久，也沒想出個為什麼？於是就上百度搜了起來，原來是由於大氣壓的原因，因為當紙蓋住杯子時，杯中沒有了空氣，於是大氣壓就把水向上託，所以形成了，這樣子

通過這次事件，我明白了許多道理，一是要學會善於思考，勇於實踐；二是要有質疑的精神；三是要，多多的去學習知識，因為知識是無限的。

“探索真理比佔有真理更為可貴。”在我們的生活中，科學無處不在。

一個暑假，我和小夥伴小明在玩。突然，小明問我：“見過彩虹嗎？”我説：“當然見過。”“那你知道彩虹有多少種顏色。”“紅、橙、綠、青、黃、藍、紫七種啊！”我脱口而出。小明説：“陽光的顏色和彩虹的顏色一樣多。”我不以為然地説：“你蒙誰啊！”“你不信？”説完，他把藏在他那百寶袋中的《科學小實驗》翻給我看，看到書上的實驗，我半信半疑。於是小明提了一個建議説：“要不，咱倆按書上面的步驟做做看。”我點頭答應。

然後我們盛了半臉盆水，端到陽台上。首先，我們把一塊鏡子放到水中，讓鏡子和底面呈45度角。書上説，讓太陽光射到鏡子上，經過折射進入水中，再由水面反射到牆上就會得到結果。可是，鏡子的反光怎麼也射不到牆上？我心急如焚地對小明説：“你該不是騙人的吧？”小明着急地説：“不可能。”小明沉思了一會，忽然對我説：“應該是臉盆的位置不對。”於是我和小明不斷地進行嘗試調整臉盆的位置。功夫不負有心人。終於，鏡子的反光射到了牆上。一道七色光顯現出來，“成功了！”我和小明高興地喊了起來。我倆的笑臉好像正被陽光撫照的鮮花。我搶過小明的書一翻，找到了答案：鏡子可以反射太陽光，再把陽光射到水裏，最後水面經過折射，就會產生七色光。

通過這次的科學實驗，我不僅知道了陽光的顏色組成，而且還悟到了一個道理：只有不斷地探索和實驗才會有所發現。

這星期的科學課上，老師講到“受水型”與“泄水型”水鍾。我覺得這很浪費水，就決定製作一個自動水 循環裝置。

這個裝置，原材料只有水、吸管、塑料碗（或礦泉水瓶）還有口香糖，沒有任何機械推動裝置，是利用虹吸原理來運作的。大家可能會説：“如果沒有一個力讓整個裝置運作，那即使掌握了原理也無濟於事。”沒錯。但是利用在碗裏放水時獲得的壓力，已經夠使裝置運作了。

星期五下午，我準備好了材料。到了星期六，我就開始製作了。我先拿來塑料碗，用水果刀的刀鋒在碗底扎一個能容許吸管通過的孔，將可彎曲的吸管插進去，用口香糖固定，並堵住裂縫，把吸管向上彎，並將第二根可彎曲的吸管接在第一根的管口。基礎完成後，通過吸管向碗裏放水，放到一定程度，用手指堵住出水口，在進水口繼續放水，直到吸管內裝滿水為止。最後，我用手指堵住進水口，將它迅速浸入水中，再先放開進水口，後放開出水口，這樣，水循環就開始運作了。

那怎樣才能知道裝置是否在運作呢？為了檢驗，我將兩根吸管分離，發現上面的吸管正源源不斷地往下流水，這就證明裝置運行成功了！

雖然，目前水循環裝置運行極不穩定，但我相信，經過改進後，它會是一個非常棒、非常有用的裝置！

可愛的堂妹來找我玩，問了我一個奇怪的問題：“為什麼玩具小鴨會浮在水面上，而雞蛋會沉到水底呢？”我連忙回答：“那是因為你的玩具小鴨輕一些，雞蛋重一些，所以小鴨會浮起來，雞蛋會沉下去。”

“那有什麼辦法能讓雞蛋‘減肥’，可以讓它在水裏浮起來呢？”堂妹瞪着水靈靈的眼睛，好奇地問。

我沒有回答她，畢竟這個問題太深奧了，需要好好研究一番，為了尋找這個答案，只好請教《十萬個為什麼》了。“聽”了《十萬個為什麼》的講解，終於有了一點眉目。死海為什麼能讓人在上面悠閒的躺着而不會讓人沉下去呢？那是因為死海的海水成分中，含鹽量超過了30%，所以人才會浮在海面上。我想，要讓雞蛋浮在水面上，是否也可以運用這個原理呢？有想法就要馬上付諸行動，我馬上召集“材料大軍”，它們是一個光溜溜的蛋、一些鹽和一盆清水。

實驗開始了，首先我把雞蛋放進水裏，她迅速的溜到了水底，再把鹽一勺一勺地放進水裏，果然，雞蛋慢慢地探出頭來了，怎麼按它也按不下去，就像一個調皮的小孩兒一樣，一直在跟你唱反調。

這次的實驗成功了，我心裏美滋滋的。終於，我明白了“失去好奇心是科學發現與發明的最大忌諱”的真正含義。的確，怎麼去發現、去創造發明呢？通過這次實驗，我頗有感悟：對周圍的事物一定要留心觀察，不然，你怎麼會有發現、會有所作為呢？其次，有想法必須要有行動，如果你不行動，單單有想法也毫無用處。

星期六，我無聊的看着桌上翻來倒去的雞蛋。

我忽然想起老師叫我們寫的作文：《我的第一次科學嘗試》，於是，我馬上買了一本關於科學實驗的書，開始細細品讀。

我準備了許多的道具：有雞蛋、鹽、清水，還有一個玻璃杯、勺子。

實驗開始了，我目不轉睛地看着書上寫的步驟，心想：雞蛋有什麼實驗可做呢？它可是一碰就破的東西，我很期待實驗完成的時刻。我既興奮又有點緊張，手心還出了點汗。我按照書上説得方法，先把一個光滑的雞蛋放入水中，我仔細觀察，雞蛋在水裏是沉還是浮起來呢？這時我們看到的雞蛋是躺在水底的。接着我在杯子裏放一勺鹽，再看看是不是還是躺着的？過了一會兒，我驚奇地發現，放入了一層“雪”之後的雞蛋，就慢慢慢慢得豎了起來，像在水中跳舞的人一樣，左右舞動起來。我再在杯子裏放一勺鹽，就在這時不可思議的事發生了，本來雞蛋在水中是豎着的，現在好像從夢中甦醒的美人一樣，探出了一個小小的腦尖。“太神奇了！”我不驚大叫起來。“你們想知道這是為什麼嗎？”，其實呀，水的比重是1，如果比1重的東西放在水裏就會沉下去，比1輕的東西放在水裏就會浮起來。由於鹽水的比重比雞蛋的比重大，也就是説，鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能在鹽水中會浮上來。我們聽了恍然大悟，終於明白了在水裏加鹽的道理。

我愛科學，這次試驗告訴了我：平時生活中我們應該注意仔細觀察，這樣才會發現許多科學的奧祕。

在一個平常的夜晚裏，我拿起了一張紙，紙上面寫着一些科學實驗的方法，我先選擇嘗試第一個科學實驗。然而，我需要的工具是：盤子、蠟燭、水、打火機。

我立刻找來了這些工具。我先用打火機把蠟燭點燃了，然後利用蠟燭滴下來的蠟把蠟燭牢牢地粘在了盤子底面然後把我準備的水倒到了盤子裏。為了節省蠟燭，我決定把水倒滿一些，只要水高和蠟燭有一點點距離就好。於是，我立刻打來了水，把它倒到一定距離的時候，我便靜靜的觀察蠟燭的變化。

在觀察蠟燭變化的過程中，我發現了的那一團火還亮着的時候，盤子底面就會有一個以蠟燭為圓心的一個圓。當蠟燭的那一團火大時，這個圓就會隨着擴大；然而，當蠟燭的那一團火小時，這個圓就會隨着縮小。

到了最緊張的時刻了，水高與蠟燭的距離只剩大約一毫米了，這個時候，我目不轉睛的凝視着蠟燭的那一團火。那一團火時而擴大，時而縮小，捉摸不定。快了，快了，蠟燭的那一團火快接觸到水面了。一秒。兩秒。三秒。啊，蠟燭接觸到水面了。這時，我心裏想：究竟水底下能不能點燈呢？正想着，失望的事來臨了——火滅了。

雖然這是一次不成功的科學嘗試，但我仍然感到高興，因為，我在科學中學到了嘗試。

在生活中，你是否做過科學嘗試呢？或許沒有，但是我做過，快來看一下吧！

那是一次偶然，我在電視中發現了這個實驗。在戰爭時代，情報工作者為了平安的能把情報送出去，而不被敵人發現，就用一種叫“寫密信”的方法。看到這裏，我感到好奇，寫出來的字，我們怎麼看不見呢？不如，我就去做一次科學嘗試吧！

我拿出一本《科技書》，從中找到了做實驗的步驟。我首先用潔淨的毛筆蘸取了一些白醋，接着把一張白紙展開平放在桌子上，用毛筆在紙上寫下一句詩。等字變幹後，白紙上就看不出字的痕跡了。然後用潔淨的毛筆蘸點從胡蘿蔔中得到的液體均勻地塗在白紙上，字就顯現出來了。

這是什麼原理？我就去查閲了一下電腦，電腦顯示，原來白醋密信的祕密在於胡蘿蔔的天然色素，只要把胡蘿蔔汁液塗在含有酸的物體上，它就會在白紙上顯出字來。我為自己找出了答案而感到格外高興。

“探索真理比佔有真理更為可貴”愛因斯坦説的這句可真是至理名言。只要你做生活的有心人，有一顆敏鋭的心和一雙善於觀察的眼睛，你就可以發現自己從來不知道的科學奧祕。

今天，我們做了一個有趣的科學嘗試。

我準備了一個瓶子，滿心期待的等着上科學課。可是上午前三節課是那麼漫長的煎熬。終於，第三節課的下課鈴打響。同學們飛奔進實驗室，做在自己的座位上，等着老師宣佈今天的實驗內容。

首先，我們把一個蠟燭放在水槽裏，把它點燃後，又往裏面加了一些水，往上面輕輕釦了一個瓶子，看一看蠟燭是否會熄滅。以為我們的那個瓶子沒有蓋兒，我用手捂在上面，可過了一會兒，我突然叫起來，哇!手好燙呀!後來，我並沒有把手蓋在上面，蠟燭也自己熄滅了!水也被吸附上升了!這太不可思議了!我又準備放進一根火柴支持蠟燭的燃燒，就在那一瞬間，火柴滅了，升起的水又退了下去，只剩下了濕淋淋的蠟燭和一根燃燒過的火柴梗。之後問我們又做了一個小實驗。把瓶子的中間偏下的位置剪開了一個“小窗户”，又把蠟燭點燃，把瓶子扣了上去。這一回，神奇的是，煙從“小窗户”進去，熱能又從瓶口出來了!我們可以清晰的看到，有一縷一縷的白色煙霧從瓶口快速的流出。

美好的時光總是短暫的，這一節神奇的科學課也只有短暫的三十五分鐘，只是一個轉眼間的時間吧，下課鈴就打響了。可我們還沉浸在這神奇的科學課中。

今天，我做完作業後，便抄起書桌上的科學書津津有味地看了起來。倏然，我被其中的一個實驗吸引住了—葱汁寫密信。葱汁為什麼能寫密信呢？葱汁怎樣才能寫密信呢？我的腦海裏源源不斷地湧現出為什麼，饒有興趣地着手實驗。

首先得將實驗材料準備齊全，兩根翠綠的大葱，一支毛筆，一張潔淨的白紙以及一根蠟燭。之後，便是我大展身手的時刻！我將葱緊握在手中，並小心翼翼地剪去了它們碧綠的葉子，留下葱白。再費九牛二虎之力擠出葱綠，然後，用毛筆蘸着葱汁，在那張紙上龍飛鳳舞地寫上兩個字。再然後，點燃蠟燭，燃燒的蠟燭似奇異的鮮花，我把寫好字的紙放在蠟燭上頭進行烘烤，我滿懷期待，可字並未顯現，咦？到底是哪個步驟出了差錯，才導致字體隱身？我的眉頭皺成包子褶，難道是葱汁過少？我抱着試一試的心態，再用葱汁描了一遍，進行第二次實驗。不，字體還是和方才一般光景，我思忖：或許是葱汁過多？我並不氣餒，立即讓白紙體驗陽光的普照，一毫秒一秒一分鐘我等待它完全變幹，開始第三次烘烤！噢耶，白紙上逐漸顯現出棕色字體，正是我寫的.—成功二字！

那這裏包含的科學原理是什麼呢？我破不及待地上網查詢：葱汁能使紙發生化學變化，形成一種類似薄膜的物質，這種物質往火上一烤，它就燒焦了，所以會產生棕色字跡。

我恍然大悟，科學真是神通廣大的書，帶領咱們領悟世間的奧祕。

啊！今天運氣真差居然把左手摔傷了！我一看時間12：30呀，來不及了，我匆忙地跑到翰林寫作的3號教室裏，在大老遠就聽見教室裏熱熱鬧鬧的，到底在幹什麼呢？我帶着滿臉疑問走進了教室。

切！原來在做實驗呀。什麼？做實驗？我一下子恍惚起來，找了一個位子坐了下來，幸虧沒有錯過。老師神神祕祕地不知從哪拿出了“傢伙”，老師讓我們檢查了道具就拿出手帕疊四下放在陶瓷盤子裏，倒上所謂濃度有95％的酒精，拿出打火機對我們説誰來點燃這塊手帕。哦，對了，忘了説手帕是帶酒精的啦。大家爭先恐後紛紛舉起了手，當然只有一人可以贏得這份“殊榮”。究竟是誰呢？結果出來了，他拿起打火機小心翼翼地打開，往盒子裏伸了一下就立馬逃了出來。一過手帕不還是被點着啦，那怎麼可能？因為這是老師説的，所以我們還是半信半疑的了，我心裏想，啊！可憐的小手帕，雖然你保過了險，但是火大你一定要挺住啊！我一定人記住你的。

接着老師用大碗扣住盤子進行了消防員叔叔該乾的活，你這不明顯搶人家的飯碗嘛。反正被保險公司保過的，那你就把它燒了算了，就可以拿100元，算賺了。

最後，老師讓我們看手帕，果然沒有被燒壞，還滴着酒精，老師還進行了講解，這個我終於逃出了那個盅。因為酒精燃燒時上面火焰的温度高，下面的温度低。再説老師用的是95％的酒精，酒精易揮發，助燃燒，而留下了30％的水分浸在布手帕裏，只要這30％的水不燒乾，手帕是不會燒壞的。

原來，一個小小的實驗中也藴含着那麼深的道理呀！

在那時，我還是一個在上四年級的國小生，在家中無意看到了一本雜誌，上面有一位科學家給動物做了一個整容手術，這次我也要給動物整容。

這個星期天，我和弟弟還有爸爸媽媽去了縣城，轉了一會兒我們買了兩條金黃色的金魚回到了家裏。家裏沒人，我和弟弟便開始給金魚做整容手術，金魚他只有一個尾巴，我的這個整容手術就是要把金魚從一個尾巴變成兩條尾巴。我是主科醫生，弟弟做我的助手。我們先拿工具：爸爸的剃鬚刀，紗布等。工具都一一準備好了，手術將要開始了。弟弟把剃鬚刀給我了，我先從純淨水深的地方把金魚拿到水淺的地方，金魚在一個空間裏遊，它在掙扎，真不忍心啊。接着我又用刮鬍子刀一點一點的把金魚的尾巴割開，成了兩條尾巴的金魚，在我喊成功的聲音時，我看見碗裏有一絲絲血跡，我以為金魚要死了，我每天都給金魚換上純淨水，吃饅頭花，把另一條金魚隔開，在過了幾個星期後，我割開的那個金魚的尾巴突然又好了，真的好神奇呀！我又給另一條金魚做手術，都是過了幾個星期之後又重新長了出來。為什麼哪？到底是為什麼啊？

隨後又請教了四年級的老師，也就是我的班主任，請教過我的班主任之後，通過這次試驗我明白了兩個道理。

一、金魚是簡單的生物，從繁殖到生理結構也很簡單，所以被割之後會重新長出來尾巴。

二、是讓我們懂得做事不能憑空猜測，要有憑有據，善於觀察、研究，勇於發現問題。

我非常喜歡製作，儘管有時候做的不成功，但我依然沒有放棄製作，我最成功的一次科學嘗試一一就是製作扇子。

記得前年夏天的一個上午，我在學校裏都快熱瘋了，根本沒有認真聽老師講課。當時教室裏沒有空調，只有兩個風扇在呼呼地扇着，扇來扇去都是熱空氣，一點也不解熱。下課後我急忙跑到小賣部買了一把扇子，扇了半天才把汗水給趕走了，看着扇子，我心想：為什麼不自己做一把呢？

放學回家後，我急忙去問見多識廣的爸爸怎麼做扇子。爸爸説：“很好做，回頭我給你做一個。”不！”我堅定地説，我要自己做，爸爸笑着爽快地答應了。

第二天一早起來，我剛走出屋門，就看到爸爸在院子裏忙活。我看着疑感不解，爸爸一早起來弄這些竹竿幹啥呢？“爸，你在幹啥呢？”我好奇地問。“你不是要做扇子嗎？我正在做材料呢，你也趕快過來幫忙吧！”爸爸邊破竹竿邊對我説。

我先找來一塊白布，又找來了一些釘子，把那一條條竹片釘在一起，又用雙面膠把他們粘在一起，最後把白布剪成扇子的形狀，蒙在竹片上，還用固體膠粘牢固。終於做成了，但是扇子展不開，爸爸讓我把釘子鬆鬆，果然把釘子鬆完之後，扇子就能展開了。

這把扇子很實用，但是樣子不怎麼好看，我用顏料給它們塗上顏色，這樣就好看多了。

這是我最成功的一次製作，到現在我還留着那把扇子呢。

科學是人類的成長之門。

是它，讓人類得知了那麼多深奧的科學知識；是它，讓我們瞭解了大自然的奧祕；是它，讓我們擁有了那麼多的科學發明；是它，讓我們小小的心靈受到了啟發與好奇……科學，它開啟了我們的眼界，讓我們充滿了好奇與興奮，讓我們從中看到那麼多的東西和奇怪的事物。它好比是一個無底洞怎麼看都看不見邊……在一次偶然的機遇中我在湖南衞視的百科全説的節目裏看到一個非常有趣的科學實驗：將一個杯子盛滿水，用之蓋住杯口，然後把杯子倒過來，水卻不會流出來……我覺着這根本不可思議，一張薄薄的紙，怎麼會托起一個杯子呢？

我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水後倒了過來。我細心的看着紙，明顯的看到水在杯子裏一動也不動，但紙卻有一些濕了我開始為這張小小的紙擔心了，萬一它小小的身子挺不住怎麼辦呢？我的心開始緊張起來，我更仔細的看着杯底這麼長時間過去了，但水沒有流出來……我的眼睛已經看乏了，好累呀！這張薄薄的紙挺住了，我太開心了……我把這件事告訴了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但這次不知怎麼了，倒過來時水一滴一滴的流了下來家人們都説我騙了他們，我跳進黃河也洗不清了呀！不行我一定向他們證明我沒有騙他們。

於是，我又在他們面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做錯……“哈哈，真是功夫不負有心人呀！”我終於成功了，家人們都感到不可思議，哈哈！

科學，是要我們發現的，只有一雙愛觀察的眼睛，才能發現科學；還要用一顆探索真理的心去體會生活中的科學……