精選國小學作文500字錦集九篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的國小學作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

籃球在我國小五年級前，只是一個圓溜溜的，會跳的東西。可是在國小五年級後，它在我生活中的意義，就變的不再一般了。運球、投籃、突破、過人，假動作，妙傳，各種華麗又樸素的動作定格的一幕幕，在我的腦海中形成一部輝煌的影片，充斥着我普通的生活。

國小畢業，第一個瀟灑的假期來了，我不想整天玩電腦，但我除了令我兩條笨重的腿稍加頻率的慢速奔跑外，幾乎不會任何户外運動，於是我爸説要帶我去打球，到了籃球場，一個個海拔超過一米八的“巨人”(在我當時只有一米六左右的身高來看)正在閃轉騰挪，飛奔猛跳，忽然，持球殺入禁區連過兩人，以一個漂亮的拉桿贏得了一片喝彩。帥呆了，我當時就想，我也得學，帥啊。於是看到有人在散投，我和我爸我媽就彆彆扭扭地擠過去了，我奮力投出了一個漂亮的三不沾。“正常”我當時想，可是隨後我就生氣了，一個二十左右的哥哥搶了我的球就投，‘我的球’，他也不吱一聲，憑啥投啊，我爸説“自己要去”我媽説我爸“你快幫他要去啊”，其實當時我們仨也都夠丟人的了，因為我們不知道其實這就是規矩，大家一起玩，誰搶着誰投，可當時我可是氣夠嗆，一生氣，走吧，跑步去吧，於是第一次籃球之旅就結束了，之後叫上牙牙，包子他們幾個一起去，挑個人少的地方練，等過一陣，也算是湊合了。

我的第一次籃球之旅，有趣，丟人、可是在當時也是偶爾愛好一下，可誰知道今後它將成為我生活中重要的一環呢。

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。今天，外婆邀請我們一家去過年。我和爸爸媽媽去超市買了一大堆“年貨”後，高高興興乘着電動車，駛向目的地：外婆家。

車子剛開的外婆家大門口，弟弟便給了我一個熱情擁抱，我趕緊拿出給他的禮物，他接過後興奮地又蹦又跳。

爸爸媽媽一進門，便給外公外婆拜了個年，我見後馬上也給弟弟拜了個年，他高興地手舞足蹈，叫起來。

很快，中午到了，外婆做了許許多多她的拿手好菜，全部擺到了餐桌上，有雞有魚，有菜有湯，可謂是滿漢全席啊！

我嚐了嚐外婆做的菜，真是色香味俱全！鮮美極了！大家嘗過後也連聲讚歎道：“真是妙不可言啊！”外婆高興地笑紅了臉。

吃完了外婆做的“大餐”，又與弟弟玩了會兒，不知不覺已經到了傍晚，晚飯外婆已經做好了，我湊過去看了看，哇！好豐盛啊！看得我直流口水。

吃晚飯時，我大飽口福了一次，真是人間美味啊，外婆説：“這些我都天天做啊，難道那麼好吃嗎”“那是當然！”我們都異口同聲地回答道。外婆開心地笑了。

我第一個吃好年夜飯飯，我奔小店迫不及待地進去買煙花爆竹。哈哈，這下弟弟該眼紅了！

我舞起了閃光棒，高興地轉起來，弟弟見後，趕忙吃飯，狼吞虎嚥，果然，不一會兒也吃好了，他奪過我手中的閃光棒，比我還興奮，一下子優點了6根，在我眼前飛快的旋轉起來，令我眼花繚亂，他最後連自己也轉暈了，把身上的背心燙出了許多小孔。

過新年真快樂，吃完年夜飯，我長大了一歲，我想，我在新的一年裏我要有進步，更進一步！

今天，我朗讀的這本書是笑貓日記，我看的這本書是説一隻會笑的貓：笑貓，在尋找它心愛的貓-虎皮貓的一個故事。

故事是這樣的：老老鼠今天帶着一隻老鼠，帶它來到了笑貓的夏宮，説它在一個煙囱上看到了一隻虎皮貓，笑貓馬上爬上煙囱，不料，那隻虎皮貓卻把笑貓一把推下去，把笑貓的腿弄骨折了，老老鼠把笑貓送到了醫院。不久，它們便知道那是一隻男貓。笑貓回家後便看見了那一隻能聞出孩子味兒的烏龜，可是現在已經變成一隻綠毛龜了，在綠毛龜的幫助下，笑貓開始尋找虎皮貓了，聽綠毛龜説在一個紅別墅屋頂上有一隻虎皮貓，於是，他們啟程了，在那兒綠毛龜和笑貓遇見了一隻波斯貓∶雪兒。當雪兒好不容易把虎皮貓請來後，笑貓才發現它並不是心中的虎皮貓。虎皮貓了非常生氣，跑到屋裏，到處亂抓，因為這一次虎皮貓把它的爪子染上了顏料，所以就成了一副梅花圖。雪兒就特地地辦了一個畫展，所以使不自信的虎皮貓變得自信起來。

笑貓也該起尋找它新中的虎皮貓了，所以它告別了雪兒，但是虎皮貓一定要和笑貓一起去，它們就一起走了。

終於，在一天早晨，笑貓終於見到了它心愛的虎皮貓，正當笑貓想説喜歡它的時候，虎皮貓的耳朵卻聽不見了。原來。虎皮貓的耳朵是被鍾給震的聽不見的。笑貓叫虎皮貓來和它一起回家的時候，虎皮貓卻怎麼也不答應。

這個故事告訴我們，如果你有夢想，你一定要盡力去做，笑貓和虎皮貓都一樣盡力去做了，結果都成功了，所以笑貓和虎皮貓的這種精神是可貴的。

是啊，學什麼本領都要有耐心，不能半途而廢，我要多學習笑貓和虎皮貓的這種精神。

又是十月一日，又是一個國慶節，我們在今天迎來了祖國媽媽的XX華誕。我真想高聲的吶喊一聲：“祖國媽媽，生日快樂!”

從一九四九年到二零一一年，XX年的滄桑歲月之中，我國的科學技術發展突飛猛進。前幾年，我國陸續發射了三架載人飛船，成功返回大陸，並實現了人類漫步太空的偉大創想。這既象徵着我國科學技術在發展，又代表着我國經濟水平在提高，同時又是我國人類智慧的結晶。前幾天剛發射的一顆衞星，正詮釋了這一切，更出乎意料的是，這顆人造衞星的主創者只有二十六歲。小小年紀可以成就一番大事業，這正映實了“有志不在年高”。

我國的科學技術事業在祖國媽媽XX華誕之時交上了一份完美的答卷，那麼我國的教育事業又會獻上怎樣的好禮呢？自從實施九年義務教育以來，我國的“文盲”“睜眼瞎”直線減少，每個公民都有了受教育的機會，都有享受學習樂趣的時機。從國小到國中，可以説我們沒有差距，因為我們都在受着同樣的教育，可就在會考，大學聯考的那一刻，差距就顯現了出來。上了好的高中，好的大學，我們才能擁有一份好的工作，才能得到幸福的生活。

雖説是“三百六十行，行行出狀元”，可這一切都源於知識，知識是事業的源泉，沒有知識是萬萬不能的，因此國家更注重“人才”的培養。這跟“錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的”是同樣的道理。教育事業的發展一直在為祖國的建設輸送着一批批的有用人才。

在這XX年的風雨歷程中，祖國在與時俱進，各行各業都在飛速發展。我想，在以後，我們的祖國還會取得更多的豐功偉績!

“祖國媽媽，生日快樂!”

因為在黑暗狹窄的空間裏苦苦積蓄，煙花才能瞬間綻放出美麗的光芒;因為經歷過風雨的吹打和滋潤，花朵才能釋放出沁人心脾的芬芳;因為經理過千萬次起飛和跌落，雄鷹才能自由自在地在天空裏翱翔;因為遭受了千里遷徙的勞累，大雁才能到達温暖的南方;因為經歷過熊熊烈火的灼燒，瓷器才會在萬物俱毀的火災裏倖存下來;因為感受過千雕百刻的苦痛，雕塑才能在千年風霜裏不改變自己的形象……

也許你還在一個小崗位上埋頭苦幹，也許你還默默無聞，也許你看不到成功的曙光，也許你還在孤獨的角落裏編織自己的夢想。那麼，相信我，你會成功的。

沒有不經風雨的彩虹，沒有不受挫折的成功。如果你正遭受挫折，只要你堅持努力，那麼你離成功已經不遠。

沒有司馬遷忍辱負重的堅持，中國寶庫裏就不會有《史記》;沒有李時針二十七年的苦苦努力，又怎麼會有《本草綱目》傳世?

古往今來，真正成大事的人，沒有哪一個是一帆風順的。“失敗是成功之母。”正因為那一次次的失敗，才錘鍊了他們永不言棄的精神。一次次的失敗，砌成了他們走向成功的路。

所以，現在你默默無聞，你看不到未來，那不是絕路，是你正走在通往成功的路上。

親愛的朋友，不要因為今天的不理想而灰心，不要因為你正遭受的挫折而氣妥。挺起你堅實的身軀吧，困難來了，就使勁將它踩在腳下。

在通往夢想的路上，堅持你最初的方向。或許你多堅持一會兒，就會取得成功。

所以，朋友，抬起你高貴的頭，不要認輸。帶上微笑，帶上堅強，上路。為了你的理想而不顧一切吧!

我喜歡雨，喜歡聽那雨打芭蕉的聲音，喜歡那雨落池塘水花飛濺的聲音，喜歡站在雨中獨特的感覺。早春時節，天氣説變就變，突然間淅淅瀝瀝地下起了雨。一滴一滴的小雨點就像一個個精靈，調皮的落到了塵土飛揚的大地上，以自己水晶般透明的身軀趕走了大地的沉悶，淅淅地，整個大地成了它們歡躍的舞台。

大地上每一塊石頭，每一枝樹木，每一座小山，都是它們的樂器，它們“滴滴嗒嗒”落下來，開始演奏那美妙的樂曲。它們落到了草地上，輕輕地敲打着小草，抖落小草身上的塵土，草兒變得透亮起來；它們落到了花朵上，花兒越發的豔麗，它們落到池塘裏，池塘熱鬧不已，魚兒們歡蹦亂跳，似一個個跳動的音符，演奏着動聽的水上金曲；它們落到屋檐上，落到樹葉上，落到田埂上，到處是它們的身影，到處是它們的歡歌笑語。

如此美妙的聲音，怎能不讓人心動？放下手中的筆，融入到這飄渺的雨聲中，去傾聽大自然獨有的樂聲。

靜靜地站在雨中，攤開雙手，雨點輕輕地灑落，灑落，落在掌心，就像心的跳動，那樣的有節奏，那樣的親切，雨點悄悄地鑽入我的衣領，涼涼的，濕濕的，雨滴輕輕的溜進我的秀髮間，就如天然的潤髮露，把我的頭髮洗得更加美麗、漂亮。

不知不覺中，雨滴已打濕了我的衣服，我也成了一個雨中的音符，與天地相融，與自然相合。

瞬間的煩惱，心中的噪熱早已煙消雲散，遠處的青山越發的翠綠，花兒越發的豔麗嫵媚，鳥兒的鳴叫越發的清脆。

我喜歡雨中的感覺，喜歡聽雨滴敲打我的聲音……

記憶中，父親的眼神裏總是充滿嚴肅，如古洞深巷般悠遠。很少與父親碰面，時間是那般牴觸，將我和父親錯開。於是，我為尋找一份相聚，注意每一個瞬間，珍惜日子的角落縫隙。漸漸的，我的心被時間着上了暗淡的一層。

我渴望父親能與我暢談，給予我温暖，我持續的等待着，但日子總如流水一般從我手心流過。

一個清晨，我依舊騎自行車上學。此時，父親還應該在酣睡中。説了聲再見，便跨上了車。沒有人與我做伴，失落爬上了心頭。

忽然感覺到，一股強大的力量朝我湧來，背上暖暖的`，是那麼堅定與劇烈。我被這暖流包裹了，吹也吹不散。

這種力量在使勁凝聚，在空氣中形成庇廕。誰是這力量的操縱者？我不敢回頭，生怕這是幻影，用目光輕輕一觸就能破碎。我只能沉浸在這温暖中加速前進。

久久保留着温暖，我隱隱感知到力量中透着堅定強大的父愛。

第二天，懷着尋找温暖的心出門了。腳踏得很慢，毫不令人察覺，我馬上就能知曉温暖的背後了，我迅速的扭轉頭去，頓時，心中的温暖被擊碎了，只剩下縷縷熱氣升騰出來

有一個清晨，父親剛回來，微微對我示意了一下，便進屋了。我開始懷疑，那温暖只是我心中的渴望。

騎在路上，不經意的回眸，一個身影在閃爍，是父親！我的心潮澎湃，灰暗的心一下子被照得明澈温暖。那份力量是父親射出的，我的腦海中不斷浮現父親的面龐。

回到家，母親的語重心長迴盪在我的耳旁：昨天你爸太累，身子快癱了。我的眼淚頓時滾落下來，心中的温暖久久停留。

父親在我的背後留下了深深的愛印，這包含深沉的愛汩汩流入心田。我被這温暖照亮，我要緊緊握住這份愛，一定！

一天晚上，文具盒裏發生了一次爭吵……

我的鋼筆在和格尺爭吵，三根鉛筆也在爭吵，它們在爭吵什麼呢？讓我來講一講吧。

先説尺子和鋼筆吧，尺子説：“為什麼我的頭是平的，而你的頭是尖的？”鋼筆説：“因為我要寫字，而你只是為小朋友畫直線、量長度，所以，我的頭是尖的，而你的是平的，所以，我的用處大，而你的用處很小很小。”尺子反駁説：“不對，是你的用處小，是我的用處大，因為我還有刻度，而你沒有刻度，我可以為孩子們測量物體，而你卻做不到，所以我的用處大。”這時我聽見了他們的爭吵，就打開文具盒，看見他們正吵得不可開交，就説：“你們不要再爭吵了，讓我來為你們講一講吧。”你們都是我的好夥伴，你們自己有自己的用處。“鋼筆和尺子聽後，就不再爭吵了，手拉手玩遊戲去了。”

讓我們再看一看三支鉛筆在幹什麼，他們也在爭吵，在爭吵一件事情，為什麼它們的長度不同。鉛筆老大説：“我最長，小主人最喜歡我。”老二説：“小主人最喜歡我，我中等長。”老三説：“我最短，小主人喜歡我，是因為小主人經常用我寫字，所以看得出來，小主人最喜歡我。”這時，我又發現了這三根鉛筆在吵架，就趕快勸説：“別吵了，讓我為你們講一講吧，你們三個人我都喜歡，只是我每次隨便拿一支，不是隻看模樣才拿出誰寫字，因為你們長的都一樣，只是老大是新來的，老二是前不久剛來的，老三是很久以前來的，你們應該讓老三換到老大的位置上，老二還是老二，老大換到老三的位置，你們都是我的好夥伴啊！”這三支鉛筆聽了小主人的話，就不再爭吵了，就向對方道了歉，然後一起玩去了。

就這樣，文具盒中的文具就不再爭吵了，就安安靜靜地過自己的生活去了。

他是一個普通的，在一個平凡的崗位上默默地工作，他的一片真心換來的是同學們對他無限的敬佩，同學們都稱他是最偉大的人，他的精神是獨一無二。我們把他的精神成為雲濤精神，雲濤精神是教師精神的典範，只有達到雲濤精神的才可為是一名合格的教師。

作為一個國中畢業班的班主任，她每天都是走去晚歸，那年我通校沒經常在路上遇見他，冬天天很短，早晨還不到六點鐘，他就開始往學校走，漆黑的天空，冷風刺骨，可是多年來他一直是這樣，從來沒有遲到過。他是一個對人公平的班主任，這一點很多班主任是做不到，可是説是除了他以外的全部班主任都做不到，但是他當初選擇了這份職業，今天他就在承擔起了這份職業應盡的責任，他沒有因為你是班級裏的第一名而去過分器重你，然而是有些不太關心的樣子，他也沒有因為你是倒數第一名而去放棄你，然而這樣的人他會更多的去關心一下。

那年開學的時候他對我們説過一句話：“不是一家人，不進一家門，一家人一家親，打斷骨頭連着筋。”他要求我們在一年的時間裏一定要和睦相處，都是同學，沒有過不去的矛盾，是在有什麼事情難以調調解，你來找我，我幫助你們調解。

他的語言總是那麼温和，即使是做錯了事他也會寬容我們，有一次我們班裏發生了一次重大的違紀，違紀的幾名同學非常害怕，他們認為班主任會批評他們，然而出乎意料的是，班主任用親切的語言告訴他們：“沒關係，做錯了事改了就好。”後來我們班裏，違紀就越來越少了，因為這樣感覺對不住他。

我們將永遠感謝班主任一年以來給我們的悉心培養，在學期的最後我們以會考第一名的成績回報了我們偉大班主任。