【精選】校園的作文合集六篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的校園的作文6篇，歡迎閲讀與收藏。
校園的作文 篇1
書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。讀書，不僅提高了我的寫作水平，增長了我的知識，還開闊了我的眼界，教會了我做人的道理，使我立志做一個對社會有用的人。
我家的書挺多的，但我覺得學校發的書是最好的，別看語文書只是薄薄的一本，裏面的知識可多啦!它就像一位耐心的導遊，又像一位知識淵博的老人，娓娓道出她的故事。她帶領着我從東到西，從高山到平原，從江河到大海，到處遊覽：
我來到天都峯，從老爺爺和小妹妹身上汲取力量，隨同他們一起爬上天都峯頂，領略天都峯的美景。好像從天上掛下來的鐵鏈就在我的眼前，使我有身臨其境之感。
隨後我又來到了美麗的小興安嶺，一睹小興安嶺四季的不同風光。感受到它的確是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。
我來到長江大橋，大橋像一條鋼鐵飛龍橫卧在江上，站在橋上聽到一列列火車鳴着汽笛從橋下呼嘯而過，一葉葉扁舟在波光粼粼的江面行駛。
坐上輪船，駛入大海，我一眼望見了遼闊的大海，深藍的海水引起我無限遐想，白色的、灰色的.海鷗在頭頂盤旋。
乘上潛水艇，我進入了富饒的西沙羣島一帶，看到了各種各樣的魚兒在水中快活地游來游去。那五光十色的珊瑚有的像鹿角、有的像扇面、有的像菊花，還有的像樹枝，美麗極了!
不知不覺中，我又來到重慶紅巖，走進了關押小蘿蔔頭的監獄。看見小蘿蔔頭穿着媽媽給他改小的囚衣，正用小石子在牢房的地上寫着、算着，他多用功啊!
書，它使我的知識豐富起來，使我的視野開闊起來，更使我的生活變得充實和多彩。
書，真是我的好夥伴，又是我的好老師，它將永遠伴隨着我長大!
校園的作文 篇2
在我成長的歲月裏，發生了許許多多事，其中有一件事令我末齒難忘。
記得有一次，老師讓我們記下課堂作業，我漫不經心地自言自語：“課堂作業哪用得着用筆記下來，腦子記一下不就得了。”
中午吃完飯後，我盡情地在操場上玩，卻把課堂作業拋到了九霄雲外。
上課鈴響了，老師輕輕地走進教室，她剛放下書本就要抽查作業。我一聽，立刻慌里慌張地問同桌：“有什麼課堂作業？”同桌悄悄地告訴我：“整理成語呀！”“哦！”我恍然大悟，“我的記性不是一直不錯嘛！今天怎麼啦？”我開始埋怨自己不該不記下來，也確信老師常對我們説的“好記性不如爛筆頭！”的確有理。可是一切都來不及了，老師已經走到了我跟前，她見我神色慌張，桌面上空蕩蕩的，嚴厲地問道：“你的作業呢？”我吞吞吐吐地回答：“我……我忘抄了……”“什麼？忘記就是理由嗎？你對自己學習太不負責了！”老師又是一頓劈頭蓋臉地責罵，同學們也向我投來嘲笑的'目光。我羞得面紅耳赤，把頭壓得很低，真恨不得找個地洞鑽下去得了！
或許是老師看出我不是故意偷懶，不一會兒，她又拍了拍我的肩膀和藹地説：“下次記得把作業記下來，不過，今天放學還得留下來把作業補上！”我輕輕點了點頭，“恩”了一聲，臉上又一陣火辣辣的燙。唉，誰叫我偷懶呢！真是痛快一分鐘，痛苦十分鐘！
放學後，同學們都陸續回家了，只留下我和值日生了。窗外的家長又向我投來異樣的目光，一種犯錯感又襲上心頭，只感覺渾身的血液直往上湧，臉又漲得通紅。唉，真後悔！
這件事雖然已經過去很久了，但現在想來，我的臉上仍感到火辣辣的！
校園的作文 篇3
你是默默奉獻的大地，讓我們在你的身上快樂的成長，您是深藍色的大海，我們就是大海中的魚兒。您是一支鋼筆，而我們就是一張張白紙，是您在我們這些無知的白紙上寫滿了字;讓我們懂得了應該怎樣做人;讓我們懂得了漢字應該怎樣寫;讓我們懂得了一定要有愛心;我的一字一句都是從內心裏發出對你的感謝!
説到這裏大家一定會很好奇，我身邊的好老師到底是誰呢?她就是我從國小一年級就教我們到現在的劉老師!您用你那鐵面無私的包青天獨特的性格，決不放過任何一個“壞人”，也決不冤枉一個“好人”，讓同學們都對你產生了好感，雖然平時您對我們很嚴格，但俗話説得好—嚴師出高徒。因此，我也很喜歡上您的課，您知道為什麼嗎?因為每當上課時，我總會聽您那常變的聲音，時而嚴厲;時而温柔;時而充滿親和力。
記得有一次，您給全班同學檢查作業的時候，當您看見王翰同學的作業沒有做完時，全班同學都以為你要批評他，可出乎意料的事發生了，你並沒有批評王翰同學。而是叮嚀他下次不能犯這樣的錯誤，並叫他在中午之前把作業補上給你檢查。這時我知道了即使再嚴厲的老師也會包容別人的。
還有一次您在上課時的時候，當您轉身在黑板寫字時候，黃彥琪就與周雪展開了“大戰”，連續了幾分鐘，後來周雪因輸了為不開心，所以號淘大哭起來，這哭聲傳進你的耳朵，您一回頭就看見周雪在地上邊打滾邊號淘大哭，一點都沒有學生的樣子。你頓時怒了，但您還是用較平靜的心問了下全班同學事情的來龍去脈，知道是兩個人同時惹了對方，才有了這場“大戰”。知道來龍去脈的.您非常生氣但您仍然剋制住自已的怒火，耐心地給兩人講道理。最終他倆也握手言好。
我的好老師，就是您這位知識淵博、分得清青紅皂白、知書明禮的好老師，用您那時高時低，十分優美的聲音教導着我們。我要感謝您這位教授我們許多知識的好老師，因為有您才有今天的我。
感謝您劉老師!
校園的作文 篇4
校園的生活是多姿多彩的！你聽！那朗朗的讀書聲，那是我們小朋友在知識的海洋裏遨遊呢！你瞧！操場上追逐嬉戲的小朋友，他們玩得不亦樂乎……
我們學校自開展少年宮活動以來，校園生活就豐富多了：跆拳道，美術班，閲讀小組，電腦班……真是應有盡有！對了，我自豪的告訴你！我們學校的和平鴿毽球隊在馬尾區第三十屆田徑運動會上初次展示就獲得圓滿成功。我們兩個月的辛苦排練總算沒有白費，在開幕式那天，我們的經常表演得到了領導們高度的稱讚！你瞧！ 100多位同學正隨着優美的音樂揮舞着毽子，他們隨着毽子的轉動而跳躍，像一個個活生生的律動的音符……
再説跳繩吧！它可是我們學校全員運動的特色之一。學校經常舉行跳繩比賽，既鍛鍊同學們的'身體，又磨練同學們的意志。你看！在操場上，同學們信心滿滿地站在各自位置上，只聽見體育老師一聲哨響，參賽的兩位同學立刻舞動手臂甩起繩子，呼呼作響，一個，兩個，三個，四個……哎呀，一位同學跳不動了，氣喘噓噓的坐在地上，另一個立刻放下繩子跑去扶她。
“謝謝你了！”
“不用！”
這樣感人的一幕，在我們的校園每天都會發生。校園生活是幸福的！因為有同學們的幫助，有老師的關懷！讓我們一起在温馨的校園裏健康、快樂地舞起來吧！
校園的作文 篇5
我們的校園裏有許多花草樹木，一年四季，風景如畫。但在我眼裏最美的景色還是那一棵梧桐樹了。
走進校園，穿過教學樓，遠遠就可以看到那一顆高大挺拔的梧桐，像一個神氣的士兵，像一把撐開的巨傘，像一朵巨大的蘑菇。藍天白雲映襯着高大的梧桐樹，旁邊紅色的塑膠跑道和綠色的操場，還有在樹下玩耍、遊戲的.同學們，這彷彿就是一幅生動的畫卷，而梧桐樹就像一位慈祥的老人看着我們，默默地守護着我們。
到了秋天，梧桐樹顯得更美了。一陣秋風吹過，梧桐樹的葉子就像紅色的蝴蝶一樣翩翩起舞，紛紛落下，就像一枚枚秋天的郵票，給大地郵來了秋天的信息。同學們忙着撿落葉、製作落葉貼畫。他們踩着落葉，發出“沙沙”的響聲，給安靜的梧桐樹增添了無限的生機。
在美麗的校園裏，梧桐樹的年輪就好像一本記事簿，記錄着我們在成長中的點點滴滴，我們和梧桐樹一起在這裏茁壯成長。
校園的作文 篇6
想知道我的學校是什麼樣子的嗎？請跟着我一起來看看吧！
進入學校，首先經過的是緩步廳，這裏的牆上貼有學校歷史的簡介。過了緩步廳，映入眼簾的是寬闊的操場。操場的北面是花壇，花壇裏有五彩繽紛的花花草草，夏天的時候還會有瓢蟲呢！
操場的南端是主席台。一年四季主席台都是花團錦簇、奼紫嫣紅。無數盆鮮花組成一個大花壇，把主席台裝點得猶如色彩斑斕的花園。清晨，南邊露出了淡淡的'曙光，教學樓在晨曦中顯出它的身影。莊嚴的升旗儀式就在這時開始，五星紅旗與旭日一同升起。主席台的後面是教學樓，教學樓有四層，我們的教室在二樓。
操場的東面是廁所，廁所的旁邊有兩棵大櫻花樹。春天，櫻花樹開花時，特別漂亮，風吹過，一朵朵雪白雪白的櫻花，會隨風飄落，躺在樹下會有一種彷彿在夢幻世界中一樣的感覺。春去夏來時，櫻花漸漸謝了，不知不覺櫻桃長出來了。等櫻桃熟了，我偶爾會去吃一顆，但吃到的都比較酸。夏天的時候，櫻花樹長出了茂密的樹葉，天熱時我和朋友們會去樹下乘涼。櫻花樹旁是籃球架，體育課上我會去打打籃球。籃球架後面是文化牆，牆上有浮雕，我們在這裏認識了李白、杜甫、孔子等歷代偉大的文人。
操場的西面還是教學樓。教學樓上有廣播廳、辦公室。教學樓後面是小操場，小操場裏有七張乒乓球桌，同學們有時會去運動一下。乒乓球桌後面是低矮的圍牆，牆上有很多宣傳欄，學校的生活都能在上面看到。
這就是我美麗的校園。我每天讀書、學習、生活的校園。
