關於同學的作文合集5篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的同學的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學的作文 篇1

叮叮叮，下課了。同學們都開心極了，因為在這次的考試檢驗中，我們班拿了全年級第一名，但有一位卻一直在教室的角落裏悶悶不樂。

她是我最好的朋友，因為在這次的考試中，她只考了71分，其他同學最低也是80分，她是唯一被老師罵的人。

我跑過去安慰她：“別哭了，別哭了，這一次考試並不代表你以後也考不好，可能是你那天的狀態不好。別哭了！”

她説：“我爸爸説了，如果我考不到90分以上，回去他要罵我的。”

這倒是個難題。我和另一個朋友商量，決定在她回家之前，到她家找她爸爸，勸他不要罵她。我和朋友用飛一般的速度跑到她家，敲了敲門。她爸爸開門了，問我們幹什麼。

我説：“叔叔，李欣怡這次考得不好，請你別再責怪她了。”

叔叔答應了，並告訴我們，他只是想讓她考得更好而已。

可到了晚上七點，李欣怡還沒回家。我們都很擔心，於是一起出門去外面找她。我們把整個花園都轉了個底朝天，還是沒找到她。我們又去其他地方找。終於在郵局的門口看到了她。她正在那“嗚嗚”地哭着。

她的爸爸急忙衝過去把她抱在懷裏，説：“女兒，可算找到你了！”

李欣怡此時呆住了。

她爸爸又説：“我之前的話是逗你玩的.！”她這才回過神來，緊緊地抱着爸爸。

第二天她來上學，果然不再那麼愁眉苦臉了。我覺得同學之間應該互相幫助，這樣，在你有困難的時候，別人才會來幫助你。

同學的作文 篇2

一首《同桌的你》讓我回憶起咱們倆一起做同桌的點點滴滴！個子不到一米六；頭、臉、手等等都很小，我們第一次見到你時，還以為你是打小人國來的呢！一雙充滿渴望理解與孤獨的眼睛，更是凸顯出了你的嬌小；你一向不愛與人交往，自從和我做了同桌後，開朗了些許。你還記得那一幕嗎？

那天找上第一節課上英語，我知道英語老師的性格的，於是我就在還沒上課之前就開始準備課上要用的了。“咦，我的英語書呢？飛哪兒去了呢？”我一邊焦急的翻着，一邊自言自語道。就在這時，你悄悄的斜眼看了看我，寫了個紙條給我，我打開一看上面寫着：你是不是英語書沒帶？我半搭不理的應了一聲。可誰

那天找上第一節課上英語，我知道英語老師的性格的，於是我就在還沒上課之前就開始準備課上要用的了。“咦，我的英語書呢？飛哪兒去了呢？”我一邊焦急的翻着，一邊自言自語道。就在這時，你悄悄的斜眼看了看我，寫了個紙條給我，我打開一看上面寫着：你是不是英語書沒帶？我半搭不理的應了一聲。可誰知，就這麼一聲應，你就把你的英語書遞給我，自己拿起小測紙寫起了英語單詞。

我雖很高興，不用給組裏扣分了，可轉眼間，又想到了，我若不扣那老師豈不是又要找你的事兒嗎。於是我又試探的'問了一句，你有沒説話，只是默默的搖頭，把英語書推到我面前。

就是這件小事，是我對你的態度改變了。你隨叫小，卻為人誠懇、大方。你不因做了一件不起眼的小事而搞得驚天動地。你每次都是這樣，總是在別人需要得到你的幫助的時候，金肯呢個的去幫助別人，而不求回報。

在你的內心世界裏，沒有反抗，沒有霸道，有的只是服從與寂寞。

同學的作文 篇3

我有一位同學，名字叫：汪佩妤。

她是一個漂亮的女孩子。今年她10歲了，她有一雙又大又圓的眼睛，像兩顆明亮的珍珠似的，長在紅撲撲的臉蛋上。她有一個優點，那就是包容，大度。一個豔陽高照的星期六，爸爸原本説好週末帶我去阿姨家晚點，可爸爸上班到現在還沒回來。我在家中走來走去，還是等不到爸爸下班。我急得像熱鍋上的螞蟻。心想：爸爸都説好了的事，還不守承諾，到現在還不回家，真煩人！正當我着急的時候，門外發出‘咚……咚……咚’的敲門聲，這一定是爸爸敲得門。

我迫不及待地去開門。可真沒有想到，來敲門的竟然是她------佩妤。我便問：‘佩妤，你來找我幹什麼？你回家吧，我有些難受。’你是不是心情不好？不如，我和你一起去散散步，解解悶吧，好不好？佩妤問。我生氣地對她説：’我為什麼要聽你的，你回家吧，汪佩妤。‘她便説：’走吧，走吧！我知道你很生氣，‘看她這麼友好地説，我就答應她了。我和她一路上有説有笑，和她成為了真正的知心朋友。不一會兒，天就開始慢慢變黑了。我和佩妤要回到各自的家中。在我到家之前，爸爸比我先回到了家。他奇怪的問我：’女兒，今天去哪兒啦？玩得這麼開心！‘今天我如此開心是因為我收穫了包容，大度的'一顆美麗之星！’但是，佩妤還有一個小毛病，就是她生氣時總愛對着別人大吼大叫。

我多希望她能改一改呀！雖然我的同學有這個壞毛病，可我還是很喜歡她，喜歡她那顆包容，大度的心。

同學的作文 篇4

我們班有一個小同學，她是我們公認的“小妹妹”——張予馨。她長得非常可愛，一雙又大又亮的眼睛，一眨一眨的.，好像會説話。紅撲撲的臉蛋，像一隻紅蘋果，非常討人喜歡。

張予馨是我們班年紀最小的一個同學，她天真可愛，每次看到老師穿了一件新衣服，或是戴了一個新發夾，她都會跑上去嬌滴滴地説：“老師，老師，你好漂亮哦！”常常惹得老師們哭笑不得。她一臉天真無邪的笑容時常讓同學們忍俊不禁。張予馨年紀小，經常會犯迷糊。她在學習上有時沒有時間觀念，做作業老會拖拖拉拉，讓老師很頭疼。

雖然張予馨年紀小，不懂事，可是她活潑開朗、熱愛集體，願意為集體出一份力。還記得去年的運動會，她積極報名參加。在跑步比賽中，她精神抖擻，像一頭矯健的小鹿，從起點很快地跑了出去，她漲紅了臉，奮力向前衝。在同學們此起彼伏的加油聲中，她越跑越快，眼看離終點越來越近，只見張予馨拼盡全身力氣，把胸一挺，大步一邁，向終點猛地一衝。這麼激動人心的場面，讓我至今記憶猶新。沒想到年紀小、個子小的張予馨，身體裏積蓄着這麼大的能量，真是讓我刮目相看。

她就是我們班活潑開朗的張予馨，你喜歡她嗎？

同學的作文 篇5

她是我的英語課外班同學，成績平平，長相也平平，我沒記住她的名字。她的眼神裏似乎總帶着一絲憂鬱，扎着一個很粗的麻花辮。而我，一直在班裏位居前三，平時跟她沒有接觸。

她三番五次地被叫家長，老師在家長面前説，像她這樣的，得比別人用功才行。她總是默不作聲，低着頭，不敢與老師對視。她也從不發言，當老師提問叫到她時，她總是一臉的窘迫，緩緩地站起來，雙手拽緊衣角，兩眼一動不動地盯着課本，聲音很小，並且總是答錯。

那天放學，教室的白板上早已亂七八糟，除老師的.板書外，還有很多那些調皮男生的信筆塗鴉。大家都走後，她去講台桌上拿起了清潔液和抹布，開始老練地擦起來。

“還沒走？”我臨出門跟她打了個招呼。

她被我嚇了一跳（大概是以為沒人了），猛地回過頭來，停頓了一下，輕輕點了點頭。

我走出門外，止步，回過頭去看她，白板很高，她需要擦到高處，就使勁地往上跳，她那隻手滑過的地方，留下一道又一道白色弧線。她的動作靈敏快速，不一會兒，整個白板就白得發亮了，跟新的一樣了。

回到自己的座位，筆盒、課本都攤在桌上，她一樣一樣整理好，裝進書包，隨手關了燈，走出門。看到我站在門口，她愣了一下，我衝她一笑，她也笑了一下，朝我的反方向走去。

望着她遠的背影，我想到，有些人看上去平平常常，但他們的心靈，卻像白板一樣乾淨、純潔。