我的校園作文集合（15篇）

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的校園作文，希望能夠幫助到大家。

我的校園作文1

從一年級到現在將近有四年的時間了，學校發生了巨大的改變，今天我化身為小導遊啦，大家是否期待我的校園是怎樣的呢？那下面由我來給大家介紹“一小”這個美麗的學校吧！

我們學校以前的名字叫“上饒縣第一國小”，現在他改名換姓叫做“廣信區第一國小”，是不是很高大上呀？

校門以前是粉色的，現在已經被刷成橙色，更加鮮豔和亮麗。（原有三個校門進出，現在只有兩個了，後門變成大門，前門變成小門）。走進校園，首先看到的是操場，以前上面的操場（現在有兩個操場）鋪着人工草坪，一棵高大的法國梧桐樹矗立在操場中間。下操場是有幾個花壇的現在都不見了，人工草坪換成一個個灰色正方形地磚，有時十幾個女孩圍成一個圈玩“泡泡堂，粘哪裏”的遊戲。大樹被移植花壇，增添了足球場和跑道，還有乒乓球枱，看！幾個男生在比賽跑步。上下學時，是操場上最熱鬧的.時候，同學們井然有序地排着路隊進出校門，如果你這時在高處往下看，你會發現路隊走得很整齊，就像一個十字架。

教學樓也有很大的變化，它們都換了一個新裝，以前東邊的五層教學樓“和美樓”，現在叫“格致樓”，這是“格物致知”的簡語，究究事物原理，從而獲得知識。以前南邊五層辦公樓“和善樓”，現在叫“炳輝樓”，南樓最受光照，也是學校管理的樞紐。以前西北的五層教學樓“和諧樓”，現在叫“鏡知樓”，含義是對鏡反省而知優劣。以前北面四層教學樓現在叫“清源樓”，意思是清澈的泉源。以前在最中間的多功能樓綜合樓，現在叫“坤厚樓”，此樓樓層最多，意思是大地寬厚能容。你發現了嗎？這五個新名字首字以“木、火、金、火、土”為部首，他們又分別坐落於東南西北中四個方位，五行齊備，相生不息。預示學校發展先進恆通。

我的班級也有許多不一樣的地方，你走進門後，首先會看到後面的黑板報，非常醒目，每個月都有新主題，同學們一起畫。旁邊有個圖書角，書架上面有許多有趣好看的書，窗户旁邊有“聆聽、思考”四個大字，黑板上有老師寫的內容，這個畫面是不是很和諧？

這就是我的校園，大家喜歡嗎？

我的校園作文2

我的學校是湖南省婁底市的第一國小。它坐落在遠近聞名的婁星公園之傍，是一所有着濃厚書香底藴的學府。這裏走出過無數莘莘學子，這是我引以為豪的母校。

走進校園，首先映入眼簾的是一個高大雄偉的大屏幕，大屏幕上常年播放着我們在運動場的英姿。在大屏幕的一旁，有許多的花花草草，它們整齊的擺放在一起，在花草的上面，有一個雄偉的雕像，這雕像是兩個小孩拿着一本書，做着一個天天向上的.樣子。再往裏走，是一棟棟教學樓，它們分別有着自己的名字：至真樓、至善樓和至美樓，寄寓着老師對我們的美好期待。在教學樓正對面，是一塊青草茵茵的足球坪，它是同學們娛樂、嬉戲、運動的地方，這兒常年歡聲笑語。

而在我的校園四周，隨處可見鬱鬱葱葱的樹木。樹的品種繁多，有芬芳馥郁的桃樹，有高大挺拔的松樹，還有大如傘蓋的梧桐樹，為整個校園增添了綠意和生機。而在大樹下，盛開着嬌豔的花朵。走在跑道上，我還想置身於仙境一般。

我的校園很美，這裏的一年四季景象宜人。

春天，萬物復甦。小草從土裏偷偷地鑽了出來，好奇地打量着煥然一新的世界。樹木抽出新的葉子，一簇簇花朵爭先恐後地競相綻放，美麗極了！

夏天，驕陽似火，炙熱的太陽烘烤着大地。同學們滿頭大汗，紛紛躲在這裏休息、打鬧這是一個“天然避暑勝地”。一下課，我們便湧入樹蔭下納涼。

秋天，秋高氣爽。一進校園，撲鼻而來的是濃郁的桂花香，你只需用力一吸，你便心曠神怡。

冬天，白雪紛飛，給大地披上了一件雪白的衣裳。同學們在這裏打雪仗，堆雪人玩得不亦樂乎。

這就是我的學校，你們喜歡嗎？喜歡就來參觀吧！

我的校園作文3

我的校園很美麗，這裏有桃樹，鬱金香下面就讓我來介紹一下吧！

春天，是一個生機勃勃，萬物復甦的季節，校園裏的鬱金香有各種顏色，有白色，有黃色，還有粉色，樣子也各有不同，有的是花骨朵，有的綻放最外圈的花瓣，有的怒放整個花心，它們的花粉吸引來了很多蜜蜂，蜜蜂用勤勞的雙手製作出了香甜可口的蜂蜜。微風輕輕拂過，花兒們在風中搖曳，像少女在空中翩翩起舞，桃樹上也長滿了粉色的桃花，一個個花瓣像手指一樣大。

夏天，是一個植物生長旺盛的季節，樹上的葉子會長得更茂盛更綠更大，這樣這麼多的樹葉都擠在一起，讓樹蔭成了同學們納涼的最好去處。

夏天過去了，秋天來了，秋天是一個豐收的季節，校園裏的楓樹火紅火紅的'，一片片楓葉就像孩子們的柔嫩的小手，瞧，同學們正在摘楓樹上的葉子，你看我，我瞧你，正在比誰的楓葉更紅，有時還會掙得面紅耳赤呢！桃樹上的桃子有的也成熟了，有的沒有成熟，樣子也各有不同，有的像愛心，有的像孩子們圓圓的臉蛋，可愛極了。

冬天，校園像披上了雪白的的棉襖，有的玩打雪仗，一個個圓圓的雪球飛來飛去，有的玩堆雪人，一個個雪人就像真人一樣，和孩子們一起玩耍，這種景象給冬天增添了幾分色彩。

這就是我春夏秋冬的校園，我愛我的校園。

我的校園作文4

我愛我的校園，它是我知識的源泉，是我的“母親”。每次説起我的校園，我介紹它的話語就像流水一樣滔滔不絕，因為我有太多美好的回憶。

我的校園是我智慧凝結的地方。校園的樓道里、教室內都是大家朗讀的聲音，那是學習、智慧的聲音，如果不朗讀，哪來的聰明才智？怎麼能讀懂感情？怎麼能明白道理？文中的道理是我們未來的路，是我們突破“牆磚”的工具。那悦耳的聲音讓我們懂得了太多太多，讓我久久不能忘懷。

我的校園是我強身健體的地方。校園的'操場在下課時會忙碌起來：有的學生在奔跑，那是速度的對抗；有的學生在跳繩，那是對空氣發起“挑戰”，那是刮破空氣的聲音，刺耳又美妙；有的學生在打籃球，那是對體力的考驗，那一滴一滴剔透的汗水，雖小但包容着同學們對勝利的渴望。校園的操場見證到了許多事，有悲傷、開心、興奮、憤怒，但它卻一句不説，一聲不吭，它用它身體保護着我們。哦！它讓我無法忘記。

我的校園開發了我的創造、發明的靈感。校園的角落裏，有一間小教室，那裏面放了許多手工作品和小發明作品，有些可愛精巧、有些大而不粗、有些科技感十足。那是科學老師帶領我們攀登科學高峯的成果，也有我的靈感、我的汗水、我的回憶、我的友情。啊！那間小教室也是我記憶碎片中不可丟失的一塊 。

我的校園保護着我們的安全。我敬愛的老師們、醫務室的醫生、保安室的保安叔叔們，我想對你們説一句：“謝謝，您們辛苦了！”

母校，您是多麼偉大，多麼辛苦！我的回憶中您是不能丟失的，您的名字會伴隨我成長；您的樣子我會永遠銘記。我的母校，我的“母親”，希望您永遠立在山峯之上，閃爍耀眼的光芒！

我的校園作文5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學們一個接一個的衝出教室，來到校門口邊的前操場上玩耍。

前操場的旁邊有一塊草地，綠瑩瑩的。草地的角落有一個小亭子，旁邊有可愛的小鹿雕像，還有一塊大石頭，上面刻着我們學校的校訓走好每一步。

大步走過東邊的小徑，我們來到後面的大操場，同學們都在盡情地奔跑，整個操場都回蕩着歡聲笑語。

出了操場，穿過西邊的小路，就來到了學校中間的花園。花園中間有一條長廊，長廊兩邊有小池子和美麗的繡球花，頂上的'玻璃上爬滿了紫藤。長廊兩旁的圍欄處還有椅子，同學們累了就可以坐在上面休息，聊聊天，看看書，別提多舒服啦。

如果你休息好了，就可以離開長廊，穿過大廳，來到大廳旁邊的小花壇看看，花壇裏種滿了杜鵑花，開花的時候可美了，像一大片玫紅的雲霞！

我們學校最美的時候當屬春末夏初的季節，紫藤花開了，一串擠着一串，像紫葡萄一樣，細細的看它的花朵，萌萌的小模樣特別討人喜歡，鼓鼓的像迷你的紫色零錢包。杜鵑這個時候也綻開了花朵，有的像大氣美麗的模特兒，驕傲地把自己所以的美麗展示給大家看；有的像害羞的小姑娘，藏在綠葉從裏，不想露面；還有的像芭蕾舞演員，姿態既美麗又優雅真叫人不知道哪一朵更美呢。

啊，我們的校園真美呀，我愛我的校園！

我的校園作文6

我的學校——柳泉國小，是我學習了5年的地方。這裏我們充滿了學生回憶和樂趣，校園文化四季的美景方面最是讓我難以無法忘懷。

當細細的春雨灑在校園的花草樹木上，校園前的玉蘭花長出嫩嫩的小芽。雨後的校園空氣特別清新，小草已經出於好奇小腦袋了。輕柔的風吹來，春姑娘帶着春天的氣息來了！！花草樹木彷彿遇見了春姑娘，都露出了頭，綻開了笑臉。一年的.計劃就在春天，到了春天，我們的精神特別充沛，隨便走在校園的任何角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最美的音樂。

夏天的校園格外安靜，你知道為什麼嗎？因為我們有暑假啊！只有蟬仍然耐心地哭了。火辣辣的太陽照耀着空曠的操場，路過學校門口木蘭找到了一個非常高大，葉色濃綠茂盛，像雄偉的士兵，因為人們錯過了壯觀的花園開了花。

秋天提出來了！校園生活沸騰了！隨着學生開學學習而來的，就是通過一年級新生入校，我們要換教室，升新的年級，新的學期，新的起點，到處發展都是他們重逢問候的歡快以及聲音。樹上的葉子可以慢慢變黃了，像蝴蝶也是一樣在風中飄舞，地上重新鋪了一層對於金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。

秋天一送走，董爺爺就來了。冬爺爺一來，經常給校園換一塊漂亮的白紗布。下雪了！到處都是白色的，操場，樹枝，屋頂。剛下課，同學們就衝出教室，趕往操場。雪人，打雪仗，打雪仗……冬天的校園是歡樂的味道。

我很快就從國小畢業，即將離開這個美麗的校園，我希望把這些美好的回憶永遠刻在我的心臟。

我的校園作文7

走過教學樓，書聲朗朗，朝氣蓬勃；走進操場，綠草如茵，你追我趕；走過考場筆聲沙沙，鴉默雀靜……

新學期，一切都是新的。國中，一個彷彿遙不可及的詞語，已悄然來到。懷着好奇，踏着朝陽，走進實中。一輪新日照在臉上，大口呼吸新鮮空氣，好是清鮮！

清晨，剛下了一場雨，泥土盡情地飲着甘露。一滴晶瑩的露珠彷彿珍珠般折射太陽的光輝。草尖兒上掛着透亮的露水，不禁讓人暗暗擔心，會不會一不小心掉落，“啪！”碎成無數碎片，不知去了哪兒。坐在壇邊，泥土散發着雨後特有的芳香，混着青草味兒，夾着野花香，伴着樹葉味兒，清新而又自然。空氣中有些濕潤，閉了眼，彷彿嗅到露水的甘甜。

細密的雨絲從天上悄然飄落，像牛毛，像花針，像細絲，朦朧籠着校園，顯得安靜而和平靜謐。樹葉本就碧綠，經細雨一滋潤，綠的發亮。那是調色盤所調不出的綠，透亮的叫人擔心會化掉。整個校園，彷彿一幅動人的水彩畫，不忍打擾。

三尺講台催苗綠，五方淨土育紅花。伴着鈴聲，踏着輕鬆的步子，跨進教室，乳白色的燈光照亮了每一處，温馨而美麗。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。美麗校園，老師自然是功不可沒。俗話説得好，老師像紅燭，照亮了知識的前程；老師像春雨，潤物細無聲；老師像園丁，讓我們在金秋時節收穫碩果。忘不了犯錯時那一聲聲震耳的呵斥；忘不了生活中那點點滴滴的關愛；忘不了那長夜明燈的故事；忘不了作業本上圈圈點點的辛勞……

是誰把雨露滋潤大地？是誰把幼苗辛勤栽培，是老師。他們不辭辛苦，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓一季季的花兒綻放光彩。課堂上，那一句句形象生動的話語，準確有趣的.手勢，描繪出一座座高陡險的山，一條條柔輕緩的河，輕輕撥動同學們的心絃，帶領我們在人生與知識的海洋遨遊，在智慧殿堂內探索……

校園是一個美好的地方，它猶如一個珍貴的相冊，收錄了我們的青春年華，凝聚着我們的友情，記錄着我們快樂的成長歲月，收藏着我們的笑語歡歌。同學間的友誼，師生間的情誼，我們都在校園中感受得淋漓盡致。

我的校園作文8

人們都説朝霞絢麗多彩，與那紅日遙相呼應，彷彿是人世間最美的景緻。我可不這麼認為，因為我的校園也毫不遜色。

我的校園周圍是鐵欄杆，欄杆上面塗了一層是藍色的油漆，下面是一層白色的油漆，漂亮極了！

一進校園，首先看到的是一條水泥路，既寬闊，又光滑，路的兩側是許多棵楊樹，楊樹可粗了，要三四個小朋友手拉手才能抱住。

路的左側是三棟坐北朝南的教學樓，並從左往右分為A樓、B樓、C樓，並且每座教學樓之間都用了一條連廊連在了一起。A樓的一樓，今年是二年級，二樓是四年級，三樓是六年級。C樓的一樓今年是一年級，二樓是三年級，三樓是五年級。B樓的一樓是計算機房，二樓是總務處，三樓是校長室。每條走廊裏的'牆壁上都有同學們畫的素描。並且每一層的拐角處都有一處書吧，書吧的周圍還有許多盆栽，那些盆栽有的蒼翠欲滴，有的紅葉似火……每到下課的時候同學們就會去那裏讀書，一邊讀書一邊聞着花香，多麼令人陶醉啊！

路的右側是操場，那裏有我們許多快樂的回憶。操場中間是橢圓形的綠色草坪，外邊鑲了一圈硃紅色的塑膠跑道，跑道上面還畫了許多的白線，也許是讓硃紅色的跑道不再那麼孤獨吧！每當體育課時，同學們就有的在操場上踢足球；有的在玩過家家；也有的在上面跳繩；還有的在硃紅色的塑膠跑道上跑步……

路的盡頭是車庫，左邊是放汽車的。右邊是放自行車及電動車的，老師還讓我們定期打掃。如果我們要是在那裏打鬧，老師可饒不了我們。

教學樓的前方是升旗台。旗台上高高飄揚着五星紅旗，每當星期一時我們就會有秩序的升國旗、唱國歌、行隊禮，並且還會在國旗下莊嚴宣誓：忠於祖國，為祖國服務！每當説起或聽到這句話時，我就熱血沸騰，想到了革命先烈為了民族的未來拋頭顱、灑熱血，想到了那些在革命戰爭時期付出生命的中國軍民。

校園就是我們的家，在這裏我們學到了豐富的知識，懂得了做人的道理，送走了稚嫩的身影，收穫了珍貴的友情，我們將從這裏起航，邁向人生更大的輝煌！

我的校園作文9

崇文實驗學校，在錢塘江附近，那兒是我的校園。

走進校園，最醒目的就是大操場。三條紅色的塑膠跑道、一個橢圓形的草坪便組成了我們運動和遊戲的地方。每天早上，我們會在操場上運動，跳繩、跑步、仰卧起坐；一下課，同學們就像被放出籠子的小鳥一般，飛一樣地奔向操場，大家三個一羣、五個一夥地玩起了各式各樣的遊戲，操場上充滿了歡聲笑語。

在操場的左邊，是一個動物閒趣園。在那裏，“生活”着一羣可愛的小動物，那些動物都是用黃銅鑄成的，十分精緻。瞧，兇猛殘暴的大鱷魚懶洋洋地趴在水池邊，張開它那張血盆大口，樣子挺威武的；螃蟹揮着大鉗子，靜靜地躺在清澈的水裏，等待着食物的到來；茂密的.荷葉底下，兩隻小蝸牛正在進行頂觸角比賽，它們相互頂着，拼命地使着勁，誰也不放棄，到現在還分不出勝負呢！一隻全身披甲的大烏龜探出它那圓圓的腦袋，四處張望着，彷彿在期盼我們的到來。

操場三面有三幢整潔的教學樓。三幢樓中，藍白相間的那幢是1號樓，又名童真樓，一、二年級小朋友就是在那兒上課的；靠裏的一幢是2號樓，那兒是我們三年級和四年級同學的“天堂”，我們在那裏學習、討論、嬉戲，到處留下了我們快樂的足跡；最外一幢是3號樓，那是五六年級的大哥哥大姐姐們讀書的地方，也是我最嚮往的地方，因為那表示我長大了。

這就是崇文――我們美麗的校園，它會陪伴着我度過令人難忘的國小時光。

我的校園作文10

我們的校園又大又美，像一座大花園。

走進學校大門，左手邊是一片小樹林。春天，桃花開花了，滿樹的桃花就像一張張粉紅色的笑臉。夏天，樹木裏綠樹成蔭，小朋友們在樹下玩耍、看書秋天，樹葉如蝴蝶般落下，給樹林鋪上一層金色的地毯。冬天，松柏像哨兵一樣站在草地上，守護着我們的校園。

大門的右手邊是寬闊整潔的操場，這是同學位最喜歡的地方。早晨，同學們在操場做操；體育課上，我們在操場上踢足球、打籃球、賽跑玩累了，我們就直接坐在操場旁邊的草地上休息，或者在草地上打幾個滾兒。操場四周全是綠樹，彷彿一位位忠實的觀眾，見證着我們的成長，為我們鼓勁加油。

那如果遇上下雨天怎麼辦呢？沒關係，我們學校還有個風雨操場，下雨時也能上體育課，這是多麼幸福啊！

校園裏最引人注目的是四排高大又整齊的紅色教學樓。每排教學樓之間都有長廊連着。去美術教室、音樂教室上課，下雨天不用擔心被雨淋着，大晴天也不用擔心被太陽曬着。圍繞着教學樓還有一條整潔的內部道路，這條路旁邊種着許許多多花草樹木。香樟樹、梅樹、玉蘭樹、桂花樹一年四季，花開不斷，整座校園沉浸在一片芬芳的.花香裏。

這就是我們的校園長青國小。多好啊，我們的校園！這不僅是一座花園，更是我們學習的樂園。

我的校園作文11

伴隨着明媚的陽光，呼吸着新鮮的空氣，我來到了可愛的充滿智慧的校園。

校園中的教學樓都是不同歷史時期的建築，每進入一棟教學樓，就好像穿越到了另一個時期，領略了另一個時期的風采。當我走完了所有的“歷史”，我又“回到了”現代，高樓大廈、先進的電子設備映入眼簾。

這是一個智慧教室，這裏沒有黑板，沒有粉筆，沒有文具，沒有書籍，這裏只有一支電子教鞭，一塊像超大屏幕的電子白板，還有學生手中拿着的“電子書包”。只見老師拿着電子教鞭朝電子白板一指，所有的知識點就以圖文並茂、聲像結合的形式出現在學生的眼前。而學生手中拿着的電子書包裏，則裝滿了生動有趣的學習教科書，無論是提交作業還是回答問題，一個電子書包即可輕鬆搞定。

目睹了教室內先進的設備，我突然對校園的`設施有點好奇，於是，我跑進了“未來”。我來到了一個圖書館，這裏收藏了大量中、英文叢書。這麼多的書籍，很難找到自己想看的那一本。這時，我看到了一台機器，我照着機器上所給的提示，在上面輸入了想看的這本書的名字。不一會兒，我想看的這本書竟從機器下方掉了出來！抬頭一看，我才明白：原來在圖書館的天花板上有許多機械手臂，你想看哪本書，機械手臂就會把這本書放入這台機器裏，書則會從機器下方掉出來。這是多麼的方便呀！

看了這麼多書，突然又想活動一下筋骨了。我跑進寬闊的操場，在上面跑起步來。頂着炎炎烈日，我跑得又累又熱。突然，我好像踩到了什麼東西，操場一下子被“收”到了地下，一個游泳池出現了，泳池旁還擺放着整整齊齊的泳衣和泳圈。泳池裏的水清澈見底，平靜如一面藍色的鏡子。

游泳使我忘記了時間，現在一看，已經晚上了。我有點餓了，於是我回到了“現代”。現代的科學技術也是如此發達。我來到了學校的餐廳，這裏就好像一座大花園。我剛要去點餐，一個機器人卻順着地面滑了過來。我按照着機器人提示的話，在它身上的屏幕上，寫下了想吃的東西的名稱，不一會兒，熱騰騰的飯菜就被機器人端了過來。看啊，就連智慧校園中的餐廳，都是如此的充滿智慧。

吃完了晚飯，我最後看了看這個充滿未來氣息的校園。終於要離開了，我一到門口，門上的燈光就立刻亮起；我一離開大門，門上的燈光就又熄滅了。原來這裏還安裝了人體感應器！最後戀戀不捨地望了一眼這裏，我便跨出了這個智慧學校的智慧大門。

我愛這個充滿智慧的學校。

我的校園作文12

我的校園，是一座美麗的城堡；我的校園，是一個歡樂的樂園；我的校園，百花盛開；我的校園，多姿多彩……

説起我的校園，我有好多話想對它説。是它，給我營造了優美的學習環境，它為了我們，不斷地改變自己，讓自己變得更好、更美麗。在校園裏，我最喜愛和最美麗的地方就屬“小橋流水”了吧！

“小橋流水”就是小橋、流水和魚兒組成的。小橋是用木頭做的，看起來小巧又可愛，我本以為小橋只是看看的，沒想到還能走上去，坐下來。所以，我總喜歡在那停留幾分鐘。每次經過，我的眼睛都時不時的往那多看幾眼。陪同學下來打掃包乾區時，都想往那邊走走，碰巧，我們的包乾區就在那旁邊，不知道我有多喜歡。小橋總是能第一時間吸引我的.眼球，它好像在求我多看幾眼呢！

流水其實就是普通的水而已，但是在這裏，我總是覺得這裏的水和普通的水不一樣，像是“仙水”，潔白而純潔。它從石頭上流下來的聲音好像是在唱歌：“嘩嘩譁”！還帶着旋律呢！靜靜地聽着，就像在聽一首樂曲：鋼琴和小提琴配合地很好，真的像從大山裏傳出來的聲音。那時候，我的耳朵好像真的豎起來了，聽着聽着，彷彿進入了仙境一般，做神仙的感覺都有了。如果有空，也請你和我一起去聽一聽吧！

魚兒在水裏快活地遊着，我能感受到它們喜悦的心情，它們好像對我説：“這感覺，就像在飛”！此時，我也好像一條魚，跟着它們一起玩捉迷藏呢！

我的校園豐富多彩，我愛它們，愛這校園裏的一花一草一木，它們曾經給我帶來了歡歌笑語，我感謝它們！

這就是我的校園，我美麗的大家庭！

我的校園作文13

哦，我上國小了！心中充滿了好奇與興奮。看到同學們一張張稚嫩的小臉上都充滿了天真的笑。那時覺得大家在一起要好久呢！

但是，變了，全變了！轉眼上了六年級，馬上就要畢業，突然變得懶散，以為這樣我們在一起的時間就會變久。拼命晃醒自己才發現我們一起制定的好多美好的計劃要一個個去完成、實現。

越來越近的分離使我們之間更加團結。不想再做什麼，只想單純、美好地與你們度過最後一段時光……我們都在互相寫“友誼倒計時”但我卻突然不想寫了！因為我不希望我們的友誼在倒計時後結束、冷卻！！只得真心祝願它天長地久！每在告別聲聲，眼淚成河的時刻，我們總有千言萬語想説，激動地被哭聲覆蓋了這千言萬語，只剩默默在心底祈禱希望友誼天長地久。

我們共同懷念、喜歡着“m”和海。大家曾一起在海邊追逐着浪花，撿起讓我們興奮的五彩的貝殼石頭，不顧海水濕了鞋子。在生氣時往海里邊扔石頭邊大喊，往往發泄後又變的有些受傷，那時的我們互相依偎、保護着……終有一天我們會長大，會變得充實、忙碌起來，是否還會想起我們的曾經？！

喜歡把手邊放在耳邊靜靜的聆聽指針滴滴答答走過，腦海中不自覺浮現出你們的臉，啪嗒……，居然流下了兩行淚！當我是沒有辦法接受與你們分開的現實，所以老天請你讓我回到從前，好嗎？！

這六年來，我愛我的校園、老師、朋友。他們讓我從一個只知道1加1等於2的小孩變成了一個加減乘除都不賴的少年，從一個不識字的小朋友，變成了可以讀書、讀報、理解能力強的少年；從一個不懂禮貌的`小孩兒，變成了一個懂禮儀的少年，讓我體會到了快樂、悲傷、生氣、友情的美好、關愛的感覺……使我瞬間長大......

漸漸的，曾經一張張純真的笑臉開始變得模糊，一切回憶都將被珍藏。

只想在畢業時喃喃地對校園、回憶説一聲：“別了，我的校園和美好的回憶！我還會回來看你們的！”

真的要別了，我最親愛的校園和朋友！請記住這個留戀着你的女孩，和我們這個團結優勝的班級~！！！！！

我的校園作文14

阜紡國小是一個美麗可愛的學校。她像一幅畫，而那些設計師就是一位位畫家，創造了我們的校園。

剛走到大門口，就看到銀光閃閃的大門威武地站立着，他保護着我們的校園。每次到大門口，我就覺得那大門像鋼鐵那樣的堅固，又像銀鏡那樣的閃耀。

跨過減速帶，就看到正前方的東坡塑像。他左手放在肚子上，右手拿着一本厚厚的書，眼睛凝視着前方，彷彿是一位教書先生，一筆一畫地教我們認字吟詩。東坡塑像周圍是一小圈嫩綠的小草，他們才剛剛露出豆芽般的腦袋，睜開綠豆般的小眼睛，好像在打探着外面的世界。五顏六色的消化，也來湊熱鬧了呢！你看，花蕊先排除幾片勇敢的小花瓣打聽一下外面是否安全，再稟報大家，這樣一朵小花就開放了，一個個笑臉迎風擺動，漂亮極了！小鳥站在樹上用樹枝做麥克風，唱着動聽的歌曲。空氣中瀰漫着花香，草香，讓人聞起來神清氣爽。這動聽的'歌，這迷人的舞蹈，這美麗的校園啊！

繞過東坡塑像，就來到了一片歡樂的海洋操場。下課啦，下課啦！穿着校服的孩子們像彩色的蝴蝶一樣飛向操場。一眨眼，單槓上，乒乓球枱旁，到處都是人影，到處都是歡笑。他們有的跳繩，有的玩遊戲，有的打籃球熱鬧極了！

穿過操場，就來到了旗台邊。鮮豔的五星紅旗隨風飄揚。那鮮豔的紅，好像是以前戰死的戰士們的鮮血染紅的。那五顆星星，好像是抗日英雄們臨死前許下的心願，這些渴望勝利的心願化成了流星印在了紅旗上。我永遠為他們驕傲，為我們的祖國自豪哦！

阜紡國小，真是個美不勝收的學校，是個歡樂的樂園。在我的心中，他比任何學校都要美，都要好看。我愛我的學校！

我的校園作文15

上七年級上半學期時，在老校區上課，而老校區設備就比較差。

雖然也安裝了多媒體，但是其他電器都不盡如人意了––只有四個電風扇，並且只能吹到一小部分人，而且，還壞了三個。記得有一次中午，特別熱，又剛好趕上了三個電風扇壞了，整個班都趴在桌子上，空氣瀰漫着汗臭味。我頭頂的汗止不住的往下流，像是沒關緊的水龍頭。那我想叫同桌時，手碰到了他的胳膊，手上就全是汗了。老師也只能讓我們午休，課程無法進行。

而操場––跑道就是用來油漆畫出來的，材質還是石頭，雖然有四個籃筐，但也生鏽的厲害，還有個足球門，但是，總共的地方還只有跑道圍起來的面積那麼大，很容易起衝突。放學後跑步，經常被籃球砸中，被足球踢中。而且跑道很硬，每一次摔倒。都是特別疼。甚至一個八年級的。學生在跑步，不小心摔倒，而就是這次摔倒，他的手臂骨折了。可見這個跑道是有多硬。

但是，下學期不一樣了，我們整個國中和國小合併為一體，在新的校園裏學習。

新學校的'國中部有三棟樓，每棟樓都有四樓，三個安全樓梯，樓與樓之間都有通套箱機都是以紅色，白色為主體，每次，一進校園都能感受到他的宏大。每個樓層又有四個教室，教室前就是綠化帶。中間一條小路直穿而過。

記得在開學時，我都找不到自己教室在哪。還有個很好的東西在教室––空調，並且每個教室都有一台，夏天根本就沒有以前的那種悶熱了，地板也用了新式的，灰塵在上面無處可躲，下半牆都是用瓷磚貼在牆上。在這種環境下，我更好地集中了注意力。，老師講的知識也更好地吸收，我的成績一直在進步。

不光是學習環境好了，運動環境也好了。有兩座籃球場，地面上是塑膠賽場，並不與賽道和其他設施有衝突。還有四台乒乓球枱。兩桌羽毛球場，真正的400米塑膠跑道，裏面是足球場。跑到因為是塑膠的，所以沒有以前那麼硬了，甚至還有一些彈力，跑步時下錢一噸，就感覺腳下有個小彈簧。有次體育課，我一不小心摔倒，卻沒有以前那般疼痛，反倒覺得好玩，有彈性。

為了不辜負國家為我們做的一切，我們更該好好學習，天天向上。