寫事的作文400字彙總5篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的寫事的作文400字5篇，歡迎閲讀與收藏。

在我的腦海裏，總會閃現出一些有趣的事。下面，我就給大家説説我覺得最有趣的事吧。

那天是星期天，我到我奶奶家去玩，我叫了弟弟和一羣小夥伴去樓下玩。那時，雨過天晴，地上留下了許多水窪。水窪映出綠色的樹，灰色的房。其中，有一個很大的水窪堵在一户平房門前，我們在水坑邊議論着：這水坑是誰挖的呀？好像上次都沒有的呢。可是他們卻不知道，我卻想着如何偷襲他們呢。我走向房子邊的一車石塊，我就過去撿了一塊，朝弟弟蹲着的地方扔過去。正好砸中那個坑，濺的弟弟一身的水，弟弟朝我這邊走來，把我拉了出來，叫我們一起玩扔石塊。大家一致贊同，我們就你一塊，我一塊的往坑裏扔，砸起一陣陣咚咚的聲音，那是我們用石頭砸中水坑時發出的響聲，我們都開心地笑了，不一會，我們就把水坑給填滿了，我們開心地蹦啊跳啊。忽然我們看見了一位老人來了，於是，就使出我們最精通的戰術，——跑，不一會，大家都跑得無影無蹤了。第二天，我聽媽媽説那個大伯的門前有一個大水坑，進出不方便，就拉來了一車石塊，又愁沒人幫他填，就出去了，他回來的時候，看見一羣小孩幫他填了，本想説聲謝謝的，可孩子們一看，都全跑了。我臉上一陣紅一陣白。

雖然事情已經過了幾個星期，但我每當看見路面上的水坑，就會想起這件有趣的事。

今天，陽光明媚，萬里無雲。下午，上課鈴聲響了，同學們安靜的坐在座位上等老師來上課，老師推開門，走到講台上笑呵呵地對我們説：“今天，我們分小組進行一次遊戲。”説完，同學們興高采烈地分成了五組。接着，老師便告訴我們了遊戲規則。

遊戲開始了，五個組分別派出了一個代表，他們以石頭剪刀布的方式決勝負，五個組互不相讓，可是到了最後是一組輸了，按照遊戲規則，一組應該為同學們表演個節目。一組的百靈鳥高傑為大家唱了一支歌，歌名是“櫻花草”。在熱烈的掌聲中，高傑那百靈般的歌聲把整個班級鼓動起來了。“戀人手中櫻花草……”

同學們也隨着唱起來了。班上的氣氛熱烈到了極點。隨後，二組的小笑星張繼林給大家講了一個小笑話，惹得大家哈哈大笑。

遊戲進行着，掌聲一陣又一陣響起。掌聲中，二組的小舞蹈家王雅麗跳着舞上了講台來了。伴着二組所有組員唱着的歌，翩翩起舞。那優美的舞姿，彷彿是一隻美麗的小蝴蝶在花叢中飛來飛去，飛來飛去 ……同學們都被王雅麗的舞姿所吸引，全都陶醉在其中。三組的機靈鬼谷守旭給大家帶來了一段小品，他那滑稽 、幽默的表演，贏得了同學們一陣又一陣的掌聲。

遊戲就在一陣陣熱烈的掌聲和笑聲中結束了……

今天我被冤枉了，還誤了一節數學課。

事情是這樣的：一個同年級的同學被人推倒受傷了。可他不知道推他的人叫什麼，是幾年級幾班的，於是就帶他媽媽在學校胡亂找起來了，這不他們母子倆就找到我們一四班了。

他説我和王國權的衣服與推他的人的衣服相似，就説是我倆一起推他的。並找到我們老師。其實我不僅沒推他，而且下午根本沒和王國權在一起。

於是老師把我和王國權帶到辦公室，進行問話，我當然不承認，可是王國權卻説就是我推的，可能他上課搗亂，我是班長管他，記恨我吧!

老師看了我倆的態度就説，她最喜歡誠實的好孩子了，王國權就被這句話説服了，承認是他推那個同學的。唉，就這樣我誤了一節數學課。我真不明白人怎麼能這樣胡亂冤枉別人呢?難道一句對不起就可以彌補對別人造成的傷害嗎?

本文是一篇敍事類的記敍文，小作者為我們講述了自己被冤枉，耽誤了一節數學課的過程，語言通順流暢，反映了真實生活，表達了真情實感，對內心活動的刻畫非常成功。

她，又高又瘦，皮膚黝黑，烏黑柔軟的頭髮，總是平整地梳成一根小馬尾辮。一雙水汪汪的大眼睛，流露着聰穎的光芒。

她是個樂於助人的女孩。碰到同學學習上有困難，她總是挺身而出。有一次，我正在寫作業，突然，一隻“攔路虎”擋在了我的面前。正在我百思不得其解，急得直抓腦袋時，她走了過來，説：“你是不是有題目不會呀，我來教你吧。”説完，她便坐到了我的身邊，耐心地幫我講解。可不知是不是那天我的腦子暫時短路了，怎麼也弄不明白那道題。我不好意思地説：“謝謝了，耽誤你那麼久的時間，要不我自己再琢磨琢磨。哎，瞧我這腦子。”我有些泄氣地拍了拍自己的頭。她卻搖了搖頭，説：“不怪你，一定是我沒有講好，你別急，咱們再試試。”於是，她又用另一種方法為我講解。就這樣，她不厭其煩地為我講了一遍又一遍，直到我弄懂為止。看着稿紙上密密麻麻的解題過程，我感動極了。從此，我更加喜歡她了，把她當成我追趕的目標，學習的榜樣。

你們猜到她是誰了嗎?她是我的同學，也是我學習的榜樣。

今天我早早地起了牀，用了１０分鐘穿好衣服，刷牙洗臉，整理好頭髮。拿起心愛的羽毛球及拍子，準備叫上好朋友一起去打羽毛球。可計劃總趕不上變化，我都已經到門口穿好運動鞋了，媽媽的一句話一下子把我從天堂打下了十八層地獄：“思思，幹嘛呢？今天還有那麼多作業要做，那麼多補習班要上，你還想出去玩？！”我一聽，就知道着話中帶刺兒，果然：“早上８：００要上英語補習，中午１２：００回家，休息１０分鐘，吃過飯就去上數學陪優，下午１８：００回家，晚上寫作業。時間都安排好了，沒有多餘的時間讓你玩！聽到了沒有！”“聽到了。”我垂頭喪氣地答道，“我會去上的。”

於是，我只好聽媽媽的話，乖乖的去上“班”咯！

中午，我頂着炎炎烈日，拖着疲憊的身軀，回到了家裏。吃過飯以後，我正準備美美地睡上一覺，忽然，媽媽“温柔”的叮嚀有出現在了我的耳際：“思思！早上不是説過了嗎？吃過飯就要去上數學陪優的啊，記憶力怎麼退化得這麼快呀！看來有２要幫你去報一個增強記憶的培訓班了啊！”“啊！千萬不要啊，我錯了，我現在就去上補習班。”……

唉！我好不容易盼來的雙休日，舊就這樣溜走了。還有明天？沒有了，明天一定更慘！