有關讀書作文彙編10篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的讀書作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書作文 篇1

記得小時候，拿到一本《一千零一夜》，我會迫不及待地讀完它，沒過兩三天，一本厚厚的書就看完了。一些名著像《西遊記》等等，四五天就能看完。每每看完後便很驕傲地跑到爸媽前面好好地吹噓一番，但換來的只是一聲聲哀歎聲。失望之餘，我固執地認為他們不懂得欣賞，不會誇獎人。然後關上房門，獨自一人，享受讀書。

現在長大了，竟然發覺，書可以反覆看。於是遇上一本好書，我總會幾次三番幾次三番地讀了又讀。而讀書時分，我是不會規規矩矩地用寫作業或是上課時的樣子來看書的。我最喜歡盤腿坐在牀上，彎着腰，俯下身子來看，這樣便會有種特別舒服的感覺。一段時間後，當腰痠背痛之際，我就再換另一個動作，趴在牀上看。為了不使眼睛和書本太過親密，我就在胸前放上一個軟軟的枕頭。這樣在反覆交換姿勢的快意中盡情享受讀書的美妙。

小時候節慶日別人送我書，我會纏他再送我個旺旺大禮包，否則就不看書。也許很多人都不明白，讀書和大禮包有什麼關係呢？其實，這純屬個人的嗜好。我看書時喜歡不停地吃東西，偶爾遇上美味，吃完東西才看了一頁書，精力也就無法集中在書上，但我卻認為是享受，消耗着腦力，補充着體力，兩者相得益彰，讀書便顯得悠然自得了。

另外，讀書也挑剔環境。我喜歡在我的房間讀書，很温暖，很鬆懈，很自由。我也喜歡在下雨天讀書，聽着窗外的雨，品着面前的書，點點滴滴，字字句句，怡然自樂。

書本是我的鐘愛，讀書是我的興趣。沒有功利，沒有目的，所以讀書便是讀書，讀書便是享受……

讀書作文 篇2

按照中心校《關於認真做好暑假期間各項工作的通知》中關於師生學習和讀書活動的要求，我校認真研究部署，本着“誠信、務實、實效”的指導思想，重點解決好“讀什麼書、怎樣讀書、讀書的時間和陣地的問題”。從而提高了師生的思想道德素質和科學文化素質。為了檢查學生假期讀書活動的效果，在本月進行了假期讀書活動彙報。特總結如下：

1、學生能夠按照學校假期部署，成立讀書小組，讀書小組組長每週組織一次讀書彙報會，向組內成員彙報本週讀書情況，以多種形式進行讀書彙報，擴大了讀書活動的影響，使讀書活動向社會營造了良好的讀書氛圍。

2、按照要求完成了讀書筆記。

3、通過彙報活動可以看出，學生的視野開闊，達到了預期效果，受到了家長的一致好評，展示了我校讀書活動的經驗和方法。可以看出，讀書已經成為師生的日常行為，走進了師生的生活，養成了良好的讀書習慣。使學生從機械被動的讀書變為積極主動的讀書，讀書興趣日趨濃厚，利用已獲得的學習經驗和方法進行，養成了良好的讀書習慣。已經把讀書當成了日常生活中不可或缺的內容，形成了自己的讀書特色，促進了學生個體發展，讀書活動真正起到了促進習作水平提高的作用，完成提前寫作的目標。

總之，我們要以此次活動為契機，師生攜手前行，把讀書活動長期堅持下去，共同開創中心國小讀書活動的良好局面。

讀書作文 篇3

如果説書是大海，那我就是生活在水中的小魚；如果説書是花園，那我就是翩翩起舞的蝴蝶；如果説書是草原，那我就是一隻覓食的羚羊……

在我兩歲的時候，媽媽開始教我認字，給我買了一些圖畫書，上面有圖，也有字。不久，我就可以獨自讀書了。

等我上了中班，爸爸就開始為我購買一些《幼兒畫報》讓我看，我被裏面的人物深深地吸引了，顧不上做幼兒園的作業，也顧不上幫媽媽掃地。

等我再長大一些，上了國小，爸爸媽媽便開始為我買成套的書，科學類的、故事類的'、作文類的，只要有好書，爸爸媽媽都為我買來。最先買來的一本是北貓寫的《米小圈上學記》，那本書特別搞笑，也特別有趣。

現在我家的書已經很多了，但我還覺得不夠。我愛讀書，我要多讀書，讀好書，正如我喜歡的學校教學樓上的那句話，我要讓“書香與夢想齊飛，讀書與人生相伴，經典與文明同行”！

讀書作文 篇4

大約讀國小一年級，我愛上了讀書。當時，我不太識字，便要媽媽讀給我聽，記得讀的第一本書是《唐老鴨米老鼠》半月刊，我最喜歡它了，每過幾天就去買，有時甚至連吃飯都忘了。

我進入了二年級，已經可以自己讀書了。於是媽媽又給我買了《孤心淚》、《苦兒流浪記》、《鐘樓怪人》、《基督山伯爵恩仇記》等世界名著，我每天捧着一本書誦讀，總不免忘情，這些世界名著給了我很多啟迪，我現在懂的道理比以前更多了。

我上了三年級，就開始接觸更多的名著。讀了《童年》、《霧都孤兒》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，它們同樣吸引着我。每天除了作業、吃飯，就是讀書。在這時，我開始寫一些我自己的小童話故事了，比如《夢裏的爹孃》、《貓眯戰士》、《宇宙大戰》，雖然寫得不怎麼好，但也算是我的小小創作吧。

四年級，學校有圖書館了，每到星期三，我就去借書看，因為限制時間，所以有些地方的書我沒讀。我讀書都要做筆記，因此筆記本上寫滿了好詞好句，同時一邊讀也一邊消化着這些詞語。我讀過的印象最深的是十二生肖系列童話中的《牛王醉酒》，我也在那本書上學到了很多新詞語。

我愛書，我更愛讀書。

讀書作文 篇5

當媽媽的手機中播放着《人生沒有白讀的書，每一本都算數》，我駐足傾聽，聽完又重新播放了一遍。“這就是讀書的意義，幫助我們去認識世界，瞭解未知的事物，讓我們變得更加明白事理。”這句話深深地觸動了我。

最近網絡流行的詩詞大會，向人們展示了中國詩詞歌賦的美麗。一個參賽者講述了一個流行的段子，一個詩人和一個俗人出去遊玩，夕陽西下，幾隻大雁在空中飛翔。那個俗人大聲呼叫，哇，好美的風景，看，看，好多鳥在飛！在一邊的詩人幽幽地吟誦：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，話音剛落，圍觀的人羣一陣鼓掌。是啊，文化的底藴的深厚差距太大了。

猶記得一次在課堂上，老師讓我朗讀一篇文章，看到“給予”這兩個字，我脱口而出念成“geiyu”，同桌小聲地提醒我念錯了，我還振振有詞，同學們鬨堂大笑起來，我恨不得地上有條縫鑽進去。老師走過來，摸摸我的頭安慰我説“多閲讀，就少出錯”。我抬頭望着老師，堅定地點點頭。漸漸地，我愛上了閲讀，讓我收穫很多，我參加了機器人的培訓，剛開始面對五花八門的一堆零件，不知道無從下手，連零件的名稱都認不全，後來我經過不斷地閲讀有關機器人編程的書，我的拼裝技術和編程已經得心應手，在和同學的比賽中輕我鬆勝出！

徜徉在閲讀的海洋中，我明白了“採菊東籬下，悠然見南山”的清靜，讀懂了“明月何時照我還”的鄉愁，體會了“我自橫刀向天笑”的無畏，更感受到了“靖康恥猶未雪……”的悲壯。

每一本書都是一面鏡子，我將謹記冰心奶奶的話“讀書好，好讀書，讀好書”，讀書的滋味很長很長，人生沒有白讀的書，每一本都彌足珍惜……

讀書作文 篇6

在我們身邊有許多大大小小的圖書館，有專業的大圖書館，有學校中型圖書館，有小小的小區圖書館……但是在我這個書蟲眼裏，凡是能讓我盡情閲讀的地方就是圖書館，於是在我的世界裏，除了這些大大小小的圖書館，又有了各式各樣的圖書館。

甬之書城

寒假期間，我隨爸爸到寧波書城上作文補習班，因為爸爸上班忙不能及時接送，於是在我下課後的兩個多小時裏，總是“無可奈何”地在書城裏“逛”書看，日積月累，就在書城裏完成了老師佈置的寒假閲讀作業，在我眼裏書城是無所不有，讓我盡情徜徉其間的超級圖書館。

家之書櫃

我家的藏書真不少，爸爸和我的書櫃裏有不少於1000冊的書。我和我爸這一對大小書蟲常常在週末下午一起沐浴在陽光下看書，有時候一看就是一下午。告訴你一件事，書是心情的醫療品，當你心生浮躁時，可以用閲讀來舒緩你的心情；書籍就像甘甜的瓊漿玉液，可以滋潤你苦澀的心情河道。我家裏的書櫃，是離我最近，能讓我隨時投身其間的身邊圖書館。

流動之書

我悄悄告訴你一個祕密。我還有一個流動“圖書館”——那就是我的書包。我習慣於在書包裏放上一兩本圖書，一有空就可以拿出書來過過閲讀的癮，有時還可以跟同樣有書癮的同學交換着看，於是小小的書包就成了帶在我身上，貼身流動的圖書館。

莎士比亞説過：“書籍是人類進步的階梯。”人類只有看書才會進步，只有看書科技才會發達，只有看書才能讓我們的世界日益強大。我愛閲讀，我愛我的圖書館。

讀書作文 篇7

讀書，看“閒”書，是我的眾多愛好之一。經過母親的一番“發揚”，就連阿姨們也經常借書給我看呢。

有一次，母親給我帶回了一套書——《丁丁歷險記》。我好奇地往封面上一望：一個俊俏的青年，頭上長着一縷怪怪的頭髮，旁邊帶着一隻叼着骨頭的狗。望着他們那幽默默的樣子，我不禁撲哧一笑。

找個舒適的地方坐下，我拿起了一本《丁丁在剛果》。剛一打開書，我就被它那漫畫形式吸引住了。書中有四個主人公：丁丁、米盧（狗）、阿道克船長和向日葵教授。書中的故事趣味多端。一會兒把我緊張得氣都喘不過來，一會兒把我逗得哈哈大笑起來。有時候我在為丁丁的命運而擔心，有時候我又為丁丁被解救而高興……總之，在讀《丁丁歷險記》的過程中，我的情緒變化多端，“反覆無常”，我一心情也一樣。我的信念支持着我讀完了一半的書。

雖然只讀了一半，但我早已深有感觸，對主人公的特性也知道得一清二楚。丁丁天生聰明，幸運，愛管“閒”事，但他的勇氣也是不可或缺的。米盧愛叼骨頭，追野貓，不過也幫助丁丁完成了許多看似不可能完成的任務。阿道克船長是個酒鬼，愛好：用酒瓶打人，不過也能幫助丁丁完成一些任務。向日葵教授是個烏龍發明家，有點耳背，但他也是一個重要的角色。他是大家的開心果。他經常把丁丁和米盧唬得一愣一愣的，把阿道克船長氣得一蹦一蹦的。

《丁丁歷險記》是一套好書，我向大家極力推薦。書是人類進步的階梯；書是人類終身的伴侶；書是人類科智慧的源泉；書是人類幻想的樂園。既然書有這麼多好處，那我們何樂而不為呢？

讀書作文 篇8

一天,媽媽叫我上牀去睡覺。可是我不管怎樣，就是睡不着。所以我就拿起新買的書，名字叫《冒險小虎超級版》。我是偷偷看的爸爸和媽媽根本不知道。因為我有個習慣，是開着燈睡覺的。所以我不用像別人一樣，還要拿手電照明。我看着看着，看的很入迷。突然我聽到了門開了的聲音。我想：一定是爸爸來了。我趕緊把書往枕頭底下一塞，蓋上被子，假裝睡着了。爸爸看了後以為我睡着了，就慢慢的走了。我趕緊爬起來。拿出書，翻到剛才看的那一頁。又津津有味讀了起來。沒過多久爸爸，突然開門進來。發現我沒睡，就説：“你怎麼還沒睡。”我趕快解釋到：“我睡不着爸爸。”快點給我躺下睡覺爸爸又説道。我不怎麼高興的説：“哦！”爸爸嚴肅的説：“快點睡。”不過事實上我還有一記。我被對爸爸閉上眼睛。過了一小會兒，爸爸走了。我馬上又爬了起來繼續看書。我又讀着讀着，增添了很多睡意。過了一小段時間。我實在是太困了。就睡着了，可是，我忘記把書收起來了。所以，第2天早上，被爸爸發現了。

讀書作文 篇9

我有一個好朋友，它每天都和我一起上學，一起放學，跟我一塊做作業，陪我睡覺，它就是我最好的朋友——書。

我愛讀書。它讓我學到了很多知識，讓我懂得很多道理。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書是我們通向理想的橋樑。有人説：世界上最動人的皺眉，是在讀書時苦思的剎那；世界上最快樂的一刻，是在讀書時那會心的微笑。當我讀到安徒生童話集《賣火柴的小女孩》時，我多想給她送去衣服，送去食物，我曾為賣火柴的小女孩悲慘的命運做過祈禱；當我讀《十萬個為什麼》使我的知識更加豐富，我知道了天上為什麼會下雨，為什麼有冬天夏天，海洋為什麼是藍色的。讀完《作文大全》讓我寫作文輕鬆很多，寫作水平也提高了；讀《綠野仙蹤》，我彷彿也跟着多蘿西一起歷險，結識夥伴，克服重重困難，收穫友誼。

我愛讀書。從書中我還認識了形形色色的人，有美麗善良的白雪公主；有降妖除魔的孫悟空，有抵禦外族入侵的英雄：岳飛；有賣國求榮的漢奸：秦檜；有英勇就義的烈士：董存瑞，劉胡蘭；有救國家於危難的偉大領袖：毛澤東；每當我讀到精彩的地方，我會情不自禁地手舞足蹈，當看到幽默的地方，我會忘乎所以的捧腹大笑，當看到動情之處，我也會偷偷掉眼淚。

我愛讀書。書是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑，書是一雙翅膀，讓我在奇妙的世界裏自由飛翔，書像是爸爸的手，輕輕撫摸我的頭，讓我在學習中不怕困難；書像是媽媽的笑臉，温柔慈祥，陪我快樂成長；書像是老師的眼睛，默默地鼓勵我，勇敢地向前。

我愛讀書。讀書可以養性，可以陶冶自己的性情，使自己温文爾雅，具有書卷氣，讀書可以使我變得聰慧，更加才思敏捷，可以增長知識，不出門，便可知天下事，讀書可以使我明白事理，分辨是非，教我如何做人，如何更好的生活。

我愛讀書。同學們，書是我們永遠的朋友！多讀書，讀好書，讓我們健康快樂的成長，快樂的讀書吧！

讀書作文 篇10

一提到書，有些人就會感到頭昏腦脹。書中那些複雜的語句，像火車一樣長的故事情節，一讀就會花好幾天的時間。然而，他們並不知道，獨自一人沉浸在書的海洋裏，是一種多麼美妙的享受！

我愛讀書，這得歸功於我的媽媽，是她讓我喜歡上了讀書。

小時候，媽媽就常常給我講童話故事，《三隻小豬》、《小紅帽》。《白雪公主》……曲折離奇的故事情節，使我聽得十分入迷，上一二年級時，我便喜歡上了童話故事。

到了三四年級的時候，我又喜歡上了古今中外許多名家的小説。《罪與罰》讓我看清了當時社會的黑暗；《巴黎聖母院》讓我懂得了甚麼才是真正的美；《西遊記》讓我驚歎於孫悟空的神通廣大；《三國演義》讓我慨歎諸葛孔明的鞠躬盡瘁、死而後已；《水滸傳》讓我明白梁山一百零八好漢的仗義豪情；讀書讓我嚐到了真正的快樂！

書給我們這些每天只知道學習的學生帶來了太多的快樂。閒着沒有事情可做的時候，坐在沙發上，拿起一本小説用來充實自己，這何嘗不是精神上的休息呢？

書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。真是秀才不出門，便知天下事啊！

我愛讀書，書是知識的海洋，只要與書為伴，一定可以從中獲取豐富的知識；只要與書為伴，就一定可以找到都書的樂趣；只要與書為伴，一定可以找到人生的答案：真、善、美！