校園生活二三事作文（通用23篇）

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的校園生活二三事作文，希望對大家有所幫助。

校園生活二三事作文 篇1

10月13日是少先隊建隊60週年紀念日，那天，我校舉行了隆重的慶祝活動。

慶祝活動開始了，我的心情格外喜悦。我們全體同學激動地唱着國歌，鮮豔的五星紅旗徐徐上升在天空中飄揚。一年級的同學在國旗下光榮地掛上了紅領巾，他們大聲地宣誓：“要好好學習，天天向上，不怕困難，勇創於新，完善自我。時刻準備着，為共產主義事業而奮鬥！”二年級同學接過了神聖的隊旗，成立了一個個中隊。

接下來是精彩的文藝演出，兩條雄偉的“中國龍”在舞台上上下舞動，左右飛舞，精彩極了：一羣同學們表演了跆拳道，他們踢腿、出拳、虎虎有力……節目多姿多彩，讓我們看得眼花繚亂。

隊慶活動最後在歡樂的氣氛中結束了。今年的隊慶節真令人難忘啊！

校園生活二三事作文 篇2

星期四，我們學校進行了年級段長跑比賽。每個班級都選出6名同學參賽，我也是其中一個。

我懷着既緊張又激動的心情來到了操場參加長跑比賽，比賽開始了，只聽老師一聲槍響，我使出了全身吃奶的力氣拼命的往前跑，前二圈我跑的還挺快，到了後來，越跑越沒力氣，好像腳上被綁上了千斤重的石頭，邁也邁不開。這時，我多想放棄啊。可是，當我聽到老師和同學們都在為我們喊加油聲時，我在心裏暗暗地對自己説：加油，一定要堅持到底。終於跑到了終點，雖然成績不理想，得了第十名，但我相信只要平時堅持鍛鍊，以後一定能獲得更好的成績。

校園生活二三事作文 篇3

校園生活是什麼樣的？我想，肯定有人説：“是無趣的，是煎熬的……”但我認為，只要我們仔細觀察，就會發現，其實，校園生活還是十分有趣的。畢竟生活不是缺少美，而是缺少發現並感受美的眼睛。

鏡頭一

某天一節下課，我正在預習下節歷史課的內容，無意間看見數學科副代表正一臉壞笑地拿出一瓶502膠水。他邊忍着即將爆發的笑聲，邊把膠水蓋打開，然後不懷好意地在前桌女生面前晃了晃。那位女生看着他的舉動，先是一愣，而後一驚，然後像明白了什麼似的，被嚇得臉色也泛起了蒼白，對他尖叫道：“啊——你，你不要過來，你不要過來！”她一邊驚聲尖叫着，一邊慌忙地後退。可他仍然不罷休，反而“越戰越勇”，一邊獰笑着，發出魔性的笑聲，一邊奮力追趕那位倒黴的女生……

可是最後，倒黴的不是那位女生，而是他，他被罰寫了一份700字的反思，也算是他自作自受了。

這是我們校園生活的日常玩笑，瞎鬧總是要付出相應的代價。

鏡頭二

自從因為嚇人被罰後，數學科副代表自是消停了一段時間，但是“江山易改，本性難移”，很快他又開始不安分了。

一天班會課，我剛回到教室，就發現本來一塵不染的黑板，被寫滿了“阿茲卡班”（哈利·波特中的人物）幾個字。班長看到後，大為震怒，大吼道：“誰寫的，快給我站出來！誰！？”只見他滿臉通紅，好似一頭髮怒的老虎。這時，數學科副代表卻氣定神閒地站了起來，還一副很坦然的樣子。班長於是讓他把黑板上的字寫100遍（這是氣話），沒想到他當了真，真的寫了100遍。但是因為他寫最後一遍時加寫了“萬歲”兩字，結果被罰寫1000遍……

第二天，我們便看見他的手像抽筋了一樣哆嗦了一整天。

這是我們校園生活的喜，調皮而詼諧。

鏡頭三

又是一節下課，我正百無聊賴地坐在位子上發呆，無意中發現數學科正代表和同桌倆人手上各拿着一份《思維體操》殺氣騰騰地看着對方，對視幾秒後，便同時俯身刷起題來。我聚精會神地看着他們比賽，兩分鐘後數學科正代表就翻頁了，可她同桌還在第一頁“苦戰”。正數表“越戰越勇”，接連突破好幾道題，但是卻在一道應用題上止步不前，這時，她的同桌也寫到了這題，托腮思考着……

正在這膠着狀態時，科代表忽然猶如醍醐灌頂一般，飛快地寫下了答案，可她同桌卻依然在苦苦思考着。她碰了一下同桌的胳膊肘，得意地向他使着眼色。而他則一臉驚訝地説：“你……你寫完了？”她得意地點了點頭，喜悦之情溢於言表。她同桌則不屑又不服地説：“那就對對答案吧！”她翻開答案，眼前的答案令她大吃一驚，因為兩個答案相差很大。“哈哈，錯了吧！”她同桌幸災樂禍地説道。她不服輸地看看前面的答案，結果前面的題兩人都全對，從而成了平局。隨着上課鈴聲的響起，他們倆不甘心地瞪了對方一眼，便不歡而散了。

這是我們校園生活的角逐與歡笑，看似火藥味十足，卻從未傷及我們的友誼。

生活中總是交織着苦與樂，苦與樂交織出了生活的協奏曲。我的校園生活也是如此，學習的苦誰也免不了，但也因了點點滴滴的歡笑，而變得多姿多彩！

校園生活二三事作文 篇4

我們的英語老師Because，簡直是個“話罐子”，不管是人説的，還是動植物説的，她都説得出口，不過近幾日她的話變少了，因為她在與她丈夫打架的時候，把右手給打骨折了，為了讓手恢復得快一些，就只好把到口的話咽回口中去。好可憐！

待到手恢復得差不多的時候，她又在大談她的“cause理論”：“前段時間，我的手骨折了，那時我才知道手的重要性了！……”説得唾沫橫飛，説得一本書從頭濕到尾；同學們都昏昏欲睡……

話説這人不能同情別人，一同情他人，自己就遭殃了，這不，陳寧宏因為同情Because，把自己的腳給扭壞了，可憐！（我不能同情她，否則我就要遭殃了）

校園生活二三事作文 篇5

在這個丹桂飄香的季節，最令孩子們開心的，應屬秋遊活動了。今天，孩子們早早地來到了學校，整裝待發。八點左右，大家有序地上了車，一路歡聲笑語不斷。

錢塘的秋遊，有一個傳統項目——大手拉小手，去超市購物。我們一年級小朋友在六年級的大哥哥、大姐姐的關心、照顧下，也都能在半個小時內完成了購買任務，大家買了麪包、蛋糕、水、水果等。

很快，我們來到了動物園。“海獅表演”、“大象表演”、“山羊轉圈”、“黑熊騎車”……這些節目把孩子們深深地吸引了。尤其是動物明星“小海獅”，它時而在水中穿梭，時而頂球、接球，時而翻兩個跟頭，最後還跳上一段“芭蕾舞”，有趣的表演贏得了小朋友的陣陣掌聲。孩子們的喝彩聲、鼓掌聲響徹整個場館。

校園生活二三事作文 篇6

今天，我們學校開了第18屆運動會，運動員們都發揮出了自己的水平。讓我們一起去看看吧！

首先是開幕式，運動員們都踏着整齊的步伐走在運動場上。雖然下着小雨，但是我們的步伐還是很整齊。

接着就是運動比賽了。第一個比賽的是60米跑步。運動員們如一隻只雄鷹，在賽場上你追我趕的跑着。第二個是立定跳遠。運動員們用那健壯的腿，一個比一個跳得好。最激烈的要數壘球了。那些運動員們用着以前練過的成果，加上那堅定的目標，一個比一個扔的遠。好像有一個巨大的任務在等着他們完成。

這次的運動會十分有聲有色。相信運動員們一定能賽出風采來。加油！

校園生活二三事作文 篇7

國慶是一個令人值得紀念的日子。因此，學校給我們準備了一次有趣的活動一遊園會。

在活動開始前，我們班的同學在一起準備遊園活動。我和郭婧楠以及劉雅丹一起發遊園卷，羅玉凡和朱儁一起畫畫，準備遊園活動。每一個班級都有一個遊戲，我們班的遊戲是‘’水上吹珠‘’。

遊園活動終於來到了。我們馬上在本班排起了長長的隊伍。到彭錚時，他吹了很久都沒有放棄，周圍的同學都不厭其煩時，最終他終於吹了過去。是啊，只要我們堅持不懈丶永不放棄，就一定會成功！當我玩‘’盲人擊鼓‘’時，在心中不斷叫：大膽往前走，不用怕！結果，我真的贏了。是啊，只要有勇氣，不怕困難，就一定會成功。

啊，有趣的遊園會，真希望還能再有。

校園生活二三事作文 篇8

天空湛藍如洗，太陽透過雲層，陽光閃耀在潔白的雲裏——

我伸了伸懶腰，期待發生在班裏的新鮮事。

認親記

最近班裏的女生開始神經錯亂，也包括我，不管自己是男是女就瞎認親：有一個“四眼妹妹”（其實就是我啦~），還有一個“草菇姐姐”——梅~，我還有一個老婆——喬，我老婆還有一個老公——振，我還有一位親家，一位外甥，一個女兒，一個妹妹……

數學課

唉，一看課代表從辦公室回來，就知道又是一節數學課，難受啊…“鈴--”上課了，老師“春光明媚”的臉上帶着一絲深沉——這節課測試。

經過一番鬥爭，幾個男生大膽的交了卷“創，上來！”創灰溜溜的走上了講台，“這道題都錯，笨死了啊！100個俯卧撐！”（偷笑ing），“俊，上來！這道題都講了多少遍了？200個俯卧撐！”“……”

耀眼的光芒逐漸減弱，讓我們永遠保留，珍藏這份純真——

校園生活二三事作文 篇9

最近，學校推廣普通話，還展開一系列普通話的活動。它不但是校園的語言，而且還是讓你能走遍天下的語言。

一放學我興沖沖地跑回家，找到爺爺和奶奶，“快快快，您們都去坐在沙發上。”“怎麼了？”他們一頭霧水地問。“我來教您們普通話，跟我説‘鞋子’”。他們讀作了“茄子”。爸爸媽媽聽了開懷大笑；接着我又説了一個詞語，是“膠捲”，他們讀成了“蛋卷”，這下可好了，把媽媽的眼淚也笑出來了；奶奶還後知後覺地問“怎麼了，難道讀錯了？”再接着我教他們讀翹舌音，“fāshēng”他們讀成了“fāsēng。”“pǐncháng”他們讀成了“pǐncáng”。把翹舌音説成了平舌音是我們舟山人的毛病。

既然，普通話對我們這麼重要，那麼學好普通話人人有責，讓我們一起來行動吧！

校園生活二三事作文 篇10

星期三下午，我們們學校舉辦了一個“跳蚤”書市的活動。有的小朋友拿來了自己的零用錢和自己最心愛的書，都非常踴躍的來參加這次活動。

到了下午的第一節課，活動正式開始了，同學們一組一組的排着整齊的隊伍興高采烈地走向操場。

哇！頓時發現學校的操場上變成了書的海洋，看見那些書別提我有多興奮啦。我一下子挑了三本書，分別是：《神機妙算》、《地球之迷》、《淘氣包馬小跳》。回到教室，我迫不及待地看了起來，發覺同學們都看的津津有味，特別認真。

書能給我們帶來智慧，也能給我們帶來快樂。希望這樣的活動能夠繼續延續下去。

校園生活二三事作文 篇11

學校裏的生活，多姿多彩，有歡學校生活二三事也有悲學校生活二三事。

有一次，上自習課，老師讓王治昊看管班級。誰説話，就把誰的名字記下來，下課後罰抄寫數學公式。

可是，廢話大王張立成忍不住了。他拍拍我，我轉過去看着他。他剛開口，卻又把話吃了下去，我看着他，有點可笑。

正在他無奈之時，突然看見書包裏的那本新本子，眼睛頓時一亮。他連忙從書包中取出這本本字，低頭飛快地寫了起來，然後把本子“飛”給我。我一看，原來是向我請教早上老師發下來一張數學卷子的一道題，我連忙寫上答案，再“飛”回給他。

就這樣，一本班級的“筆頭”聯絡本誕生了。當然，發明人就是張立成。

校園生活二三事作文 篇12

今天是星期天，一大早我就起牀去學校了，因為今天是我們學校第十九屆運動會開幕。

到了學校，我們排好隊去運動會場地。雖然一路上飄着濛濛細雨，但是同學們的勁頭都很足，一路上都興致勃勃地討論着誰能得冠軍。我也期待着自己能夠獲得好成績，因為我也是實心球的運動員之一。

到了場地，開幕儀式過後，比賽就一輪輪激烈地開始了。雖然還沒輪到我，但是聽着場地上此起彼伏的加油吶喊聲，我感到了前所未有的緊張。等了很久，終於，實心球的比賽開始了。我先到場地點了名，然後排隊等待，我是第四個，前面的選手發揮得都不錯，這讓我感到了壓力。輪到我了，我先拿起了第一個球，把它夾在脖子那裏，深吸一口氣，然後一鼓作氣，使勁扔了出去，一看，只有四米多，我不氣餒，緊接着拿起第二個球，咬緊牙關往前扔，這次扔了五米，最後一個球了，我平復了一下心情，拿好球用盡所有的力氣扔了出去，可是還是隻有五米。我的成績沒有超過前面幾位選手，頓時覺得有點沮喪，媽媽過來安慰我，説：“別灰心，盡了自己最大的努力就行了，下個學期還可以參加的。”我聽了，默默地點了點頭。

這次運動會我雖然沒有取得很好的成績，但是今後我一定會努力鍛鍊，爭取在下屆運動會有出色的表現。

校園生活二三事作文 篇13

高盛實驗國小是我學習和成長的搖籃，是一所歷史悠久、風景優美的學校。

一進校園，首先映入我眼簾的是一尊名為“瑞星”的雕像，四周鮮花環繞，彷彿哨兵在守護着“瑞星”。

我們的校園生活很緊張，但也很豐富多彩，令人着迷。

大二的時候，我愛上了畫畫。有一門繪畫課我忘不了。這是室外繪畫課。我們來到升旗台上，四組五組圍着畫我們感興趣的東西。雖然畫的不是很像，但是學生們很高興看到他們的第一張户外素描。

今年教師節，我班和班幹部組織了一次教師活動。首先，我們唱起了“讓我們蕩槳，小船推開波浪，水面映出美麗的白帆，四周綠樹紅牆。”聽着熟悉的`旋律，老師們都露出會心的微笑。然後，學生們衝到舞台上表演小品、歌曲、故事等節目。每個節目都表達了學生對老師的尊重。

最近的一場演出，至今讓我難忘。有一天，我在教室裏做作業，突然老師讓我和幾個同學一起參加《提升高想象力》的背誦彩排。剛開始我們沒怎麼記得對方，有時候還有點醜。經過幾天的排練，我們徹底記住了所有這些內容和動作。到正式演出的時候，舞台上響起了幾十個學生整齊的聲音：金色的九月金菊怒放，新校區的星星在閃耀，精彩的演出贏得了雷鳴般的掌聲。通過這件事，我明白了台上一分鐘，台下十年的道理。

我愛美麗的校園，我愛多彩的校園生活。

校園生活二三事作文 篇14

校園生活，是豐富多彩的。但那次比賽，讓我徹底感受到了緊張的味道。

那天，我們帶着自己的鐵環，浩浩蕩蕩的來到了操場上。我們分成三隊，準備進行一場滾鐵環比賽。我很幸運的排在實力最強的第二隊。

隨着一聲響亮的哨聲響起，滾鐵環比賽正式開始了。我隊的李某某同學，率先衝出起點，另外兩名同學緊隨其後。李某某轉了一圈後，她後面的的同學立即衝了出去，就這樣，一個接着一個，一個接着一個……但輪到和某同學時，不知是太緊張，還是沒有好好練習，剛推出去一兩米，鐵環就不爭氣的倒下了，在我們為和某加油鼓勁的吶喊聲中，她終於推完了全程。

這時，我前面的同學已經衝出去了，我連忙做出推的姿勢，雖然我表面上看不出我很緊張，但我的心一直砰砰的跳，就像一隻小鹿在心中亂撞。我實在是太緊張了，以至於前面的同學回來了我都不知道，後面的同學提醒了我，我趕緊推着鐵環衝出了起點。

直着推時，還比較平穩，但到拐彎處時，由於有一塊石頭在前面，我來不及躲閃，鐵環就重重地撞到了石頭上，我趕緊拾起鐵環，回到了隊伍裏。我想：我的失誤會不會給讓我們隊輸掉比賽呀？要真是那樣，我的腸子都悔青了。

到了最後，老師宣佈了比賽成績：一隊第二名，二隊第一名，三隊第三名。聽了老師的話，我心裏的石頭終於落地了。

校園生活二三事作文 篇15

體育課

星期二的下午第二節課是體育課，這是一節與眾不同的體育課，剛開始我們和往常一樣站隊、做操，做完操之後，開始自由活動，剛玩了沒一會兒，就開始變天了，從晴空萬里變成了烏雲壓頂，沒一會兒，就開始下起了小雨，可是因為體育老師個那些男生們玩籃球玩上癮了，即使別的班回班了，我們班也沒有回班，照常上課，後來體育老師看雨越下越大，就讓我們回班，因為我們不想回去，正和老師爭論呢，這時雨忽然小了，我們高興極了，繼續上體育課。

美術課

今天是星期二，下午一節課，我們照常上了美術課，這節美術課可和以往不同，我取作業的時候，老師讓我一人發兩張紙，我感到很奇怪：就是考試，一個人一張紙就夠了啊，為什麼要兩張紙呢？上課了才知道，老師是讓我們把兩張紙粘貼在一起，哦，我這才明白了老師的用意，原來老師是讓我們做粘貼畫呀，我高興極了，馬上動起手，粘貼起來。

班會課

我國四川地區在五月十二日十四時二十八分，發生了八點零級大地震，十九日至二十一日為全國默哀日，在十九日的第二節課的兩點二十八分我們為四川遇難者默哀三分鐘，在默哀的時候，汽車都停下鳴笛，行人也停下來默哀，我們也站在自己的坐位上低頭默哀，心情非常沉重。

校園生活二三事作文 篇16

校園生活五彩繽紛，校園生活如同廣闊的大海，哺育着生物生活；校園生活如肥沃的土地養育着植物生長；校園生活如同燦爛的陽光，照耀出一個美好的未來。校園生活，每次回憶起來都是那麼有滋有味。

美麗的一角

回頭看看那美麗的景象。你看！金黃的梧桐葉和紅彤彤的楓葉灑滿了整個角落，挺像有人故意鋪的“金毯子”。放眼望去，最顯眼的是那清澈的小湖，湖水清澈見底，連裏面的綠水藻都能看的一清二楚。在仔細瞧一瞧，那活潑可愛的小魚在水裏游來游去，那場面温馨極了。再到遠處看看，還有學生倚在樹下看書呢！

貼近圖書館

貼近圖書館，先欣賞那整潔的地方！你看！那彩色的玻璃，是多麼煥然一新，輕輕地走進圖書室。那五彩的椅子，潔白的桌子，光滑的書櫃，整齊排放的書物，讓人看一眼就愛上了讀書。書的種類有許多，如：名著，課外推薦的好書，珍藏書物等等。書的欄項分的特別清楚，讓讀者能夠迅速找到所需要的書物。圖書館很靜，靜到什麼程度呢？掉了一根針那聲音都特別清楚。如果你也能在那五彩的椅子上休息，在那潔白的桌子上學習，在那美麗的閲讀室裏閲讀的話，我想你一定會從那刻始愛上閲讀的。

校園生活，萬分美好；每一刻都是珍貴的，每一分都是精彩的，像這種校園生活我們當然不能忘記呀！

校園生活二三事作文 篇17

盛夏的陽光真像火燙的辣椒水，坦蕩蕩的街上，沒有一塊蔭涼地。雄壯巍峨的山峯被夏日的驕陽鍍上了一層金色，更顯得峻峭，壯觀！

點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發着光。青蛙碧綠的身體上佈滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

蒼穹的雨，一絲一絲地飄着，像滿天飛舞的細沙；為大地綠物，帶來一份希望，滋潤在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來一股愉悦的情趣，覓尋着秋的奧祕。靠近東窗，坐着一個年輕的解放軍戰士。被汗水浸透了洗得發白的軍衣，緊裹着他那健壯而勻稱的身軀。

他那白中透紅的清秀的面孔，像塗了油彩似的閃閃發光。兩條漆黑的、細長的眉毛，有力地向上揚，將到頂端時，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機靈地、警覺地掃視着充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗濕的手掌，輕輕握着腰間的小槍。

月，透藍的天空，懸着火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。大姨今年三十多歲，高高的個子，鴨蛋臉上有一個端正的鼻子。眼角上有一個端正的鼻子。眼角上爬上了隱約可見的幾條魚尾紋，但眼睛裏還透露出一股靈秀的神采。點點的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發着光。

校園生活二三事作文 篇18

週三，天空灰濛濛的，但這並不能影響我們興高采烈的心情，因為，昨天是首屆“星海快樂日”!

上午，簡短的開幕儀式過後，同學們便迫不及待地來到了活動區域。老師組織我們玩起了遊戲。

第一個遊戲是蘿蔔蹲，遊戲的規則早就被我們熟記於心，老師一聲令下，我們開始了首輪比拼。“紅蘿蔔蹲，紅蘿蔔蹲，紅蘿蔔蹲完黃蘿蔔蹲……“這樣的聲音響遍整個校園每個角落。第二個遊戲是“喊數抱團”。全班同學一起參與遊戲。老師喊出一個數字，同學們要根據數字抱在一起，人數不符合老師所説的數字則整組淘汰。我們都感覺到了緊張，緊張且歡快的笑聲此起彼伏。第三個遊戲是“各位好漢請抱拳”。一場嘴皮子的挑戰開始了，我們像唸經似的説來説去。一不靈活，很不幸，你被淘汰了。我們還玩了貼燒餅，這個遊戲規則很難懂，一些同學暈暈乎乎地玩了一會兒，但也玩得很開心。此時，整個校園像快樂的樂園，讓我們沉浸在了無窮的快樂中。

午飯過後，天空下起了濛濛細雨，讓整個星海校園更加富有詩情畫意。我們的燒烤遊園會也隨之開始了。香噴噴的骨肉相連、烤香腸、烤麪筋一個勁兒地誘惑着我們，還同學們帶來分享的各式各樣的零食，使我們大飽口福。

晚上，我們全校同學坐在操場上，津津有味地看着露天電影，同學們並沒有因為天氣的寒冷而跑神。精彩的時候鼓掌，興奮時候就歡呼，心疼的時候也不禁濕了眼眶……

快樂的時光總是短暫的，“星海快樂日”就這麼美好地度過了。那些精彩的瞬間會永遠刻在我的記憶裏!

校園生活二三事作文 篇19

當你邁着輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動着你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。

我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。

當東方映着魚肚白，那一片紅遮掩着出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時的校園，有着不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴着、擺動着，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢遊，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學樓裏傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悦的見證。當同學們迎着朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏着夕陽互相挽着談笑風生的時候，那又是何種的愜意！

還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心裏有話卻無處訴説時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悦與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？

誰説校園生活百般枯燥，誰説校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要説：“我的校園生活多姿多彩！”

校園生活二三事作文 篇20

在學校生活中，會發生許多新鮮的事，有的代表高興，有的代表傷心，有的代表憂愁，有的代表生氣。下面，我就來説一下在我的學校生活中發生的事情。

樂從心頭來

每天放學，我們總是去踢足球，温和的陽光照在我們頭上，再加上進行體力運動，豆大的汗珠一滴一滴的滾落下來，我們玩的不亦樂乎。看，快，傳給他，中路推進，射門！只聽見一聲巨響，球被守門員頂飛。唉！太可惜了！又過一會兒，我控制球向前飛跑，一連躲過幾人圍攻，來到球門邊，我騙過守門員，一記快攻講球推了進去。

傷心從作業來

校生活不僅有高興事，還有令人傷心的事。那一天，我忘記交作業了，老師一怒之下讓我罰站，那一天天很冷，冷得讓人渾身打顫，我靠着牆挺直地立着，寒風從外面直飛向我的心窩，我不禁打了一個寒顫，真冷啊！終於，眼中的淚再也忍不住了，任憑淚水在眼眶裏打轉，我心想，下回再也不敢忘記交作業。

憤從老師來

那天上體育課，我們拿着球拍向操場走去，沒打一會兒，鈴聲就在耳邊迴響起來，我心裏想：管他呢，還不如多打會兒球呢。等到第二次鈴聲響起，我和一大羣男生才慢吞吞地向操場空地走去。等我們到了那兒，體育老師一臉怒氣的瞪着我們，老師説：“姬志恆，帶他們去罰跑十圈”。十圈！聽到這裏，我心裏“咯噔”一聲，十圈，對於我們整天玩電腦的人來説，這簡直是一個天文數字，我心中一股怒火不禁冒上心頭：跑，就知道罰跑，我就是要跑慢點，氣死你！開始跑了，我慢悠悠地跑了起來，心想：看你能把我怎麼樣？沒想到，當我歷盡艱辛，堅持跑完後，老師點着我説：“你，繼續跑！”天哪，我暗地説：“跑就跑，管你呢！”最後，我還是以我堅強的毅力跑了下來。

這，就是我校園中所發生的事。

校園生活二三事作文 篇21

我已經三年級了，自上學以來，我在學校裏經歷了很多事。有快樂的，有傷心的，其中有兩件事讓我最難忘。

升旗

記得那是一個週一的早晨，火紅的太陽從東方慢慢升起來，温暖的陽光灑滿了美麗的校園。我們全體師生穿着整齊的服裝，排好隊伍，在操場上舉行以“抗震救災”為主題的升旗儀式。

雄壯的國歌響起，鮮豔的五星紅旗徐徐升起，迎風飄揚。校長為我們介紹了四川災區的地震受災情況。好多人失去了家園，許多孩子失去了父母親人，同學們都難過地流下了眼淚。我們學校的全體師生都為災區羣眾獻了愛心，許多同學捐出了自己的零用錢，有的同學甚至捐出了自己所有的壓歲錢。這一次的升旗儀式，教會了我們要有愛心，要在別人需要幫助時伸出援手，我會銘記在心。()

拔河比賽

那是一個春光明媚的午後，我們班和一班展開了一場激烈的拔河比賽。比賽剛開始，操場上一片寂靜，一根又粗又長的麻繩靜靜地躺在操場中央，麻繩中央繫着一條鮮豔的紅絲帶。只聽體育老師高喊一聲：“預備——”兩班參賽同學立即彎下腰拿起麻繩緊緊地握在手裏。哨子一響，操場上立刻沸騰起來。兩班隊員一齊用力，他們咬着牙，臉漲得通紅，大家身體一齊向後仰。啦啦隊的同學高喊着：“加油！加油！”紅絲帶一會兒向我們班移過來一點兒，一會兒又向一班移過去一點兒。過了好一會兒，也分不出勝負，但我們班的隊員都咬緊牙關，齊心協力地堅持着，汗水像小河一樣順着他們的臉頰往下流，我們班拉拉隊員的嗓子都快喊破了。終於，紅絲帶一點一點移到了我們這邊，我們勝利了。通過比賽，我懂得了只要團結一心，堅持不懈，就一定能夠取得勝利。

校園裏的生活，給我留下了許多美好的記憶。

校園生活二三事作文 篇22

仁川鎮中心國小——是我學習和成長的搖籃。仁川鎮中心國小——是一座歷史悠久、風景優美的學校。哦，我愛我的母校。

當你高高興興地走進校園時，首先映入眼簾的是一幢名叫慶同樓的教學樓，是一個香港愛國人士投資而建的。我們的校園生活非常活潑緊張，同時也豐富多彩，令人着迷。

我清清楚楚地記得在二年級時，就迷上了繪畫。有一節繪畫課總讓我忘不了。這是一次別有一番風味的室外繪畫課，我們來到了升旗台下，四個一堆，五個一羣地圍在一起畫自己感興趣的物品。雖然畫得不太像，但是同學們看着自己第一次室外寫生“作品”都特別地開心、快樂。

歲歲月月，朝朝暮暮。春夏秋冬，四季輪迴。剎那間，我已成為六年級的學生了。在2015的教師節，我和班隊幹部為老師們組織了一台節目。首先，我們唱起了“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，水面倒映着美麗的白帆，四周環繞着綠樹紅牆……”聽着熟悉的旋律，老師們都露出了會心的微笑。接着，同學們爭先恐後地上台表演了小品、相聲、講故事等節目。每一個節目都表達了同學們對老師的敬意。

我還清清楚楚的記着前不久的又一次表演至今還令我難忘。有一天，我正在教室裏做作業，突然，老師叫我和幾個同學一起去參加“高升暢想”朗誦排練。剛開始我們都記得不熟，排練時還有點醜態百出。但經過幾天的排練，我們都把這些內容和動作記得滾瓜爛熟了。到了正式表演的時候，舞台上響起了我們幾十個同學整齊的聲音：“金色的九月金菊怒放，新興的校園新星閃亮……”精彩的表演贏得了同學們雷鳴般的掌聲。通過這次的表演，又讓我明白了台上一分鐘，台下十年功的道理。哦，我們校園的生活的的確確是多姿多彩。我愛仁川鎮中心國小的美麗的校園，更愛豐富多彩的校園生活。

校園生活二三事作文 篇23

校園裏的小樹已悄然變粗，高過頭頂。花壇裏的花開了又謝，謝了又開。這一刻終究還是到來，陪伴了我六年的校園終要説再見了。這裏給我留下了太多的歡聲笑語，在這即將離開校園的時刻，讓我閉目去回憶那一個個令人難忘的瞬間。

陽光·比賽·拼搏

記得那是一個陽光明媚的早上，我們盼望已久的拔河比賽終於來了。我們班一路過五關斬六將，輕鬆殺入了總決賽。只聽比賽哨聲吹響，這場“世紀大戰”終於開始了。只見我們班選手像一頭頭壯牛一樣，雙手如鉗子般緊緊拽着粗繩，使出吃奶的勁向後拉去。只見繩中間的紅布一下子被拉過來一半。可對面的五班也不是吃素的，不甘示弱。只見他們一個個臉漲得通紅，手緊緊地拽着繩子，頑強地堅持着，已經過來了一半的繩子瞬間又被拉到了起點。

我們兩班僵持不下，這比賽不僅是選手的比拼，兩班的啦啦隊也“對戰”起來，加油聲震耳欲聾。就在這千鈞一髮的時候，對面的主力腳下一滑，我們班抓住機會，一個個奮力地向後拉去，紅布一下子被拉了過來，就算對面還有人在抵抗，但最終“寡不敵眾，無濟於事”了。

最終，我們班齊心協力，贏得了這場艱難的拉距戰。

細雨·分別·留戀

那天窗外下着濛濛細雨，空氣中瀰漫着淡淡的憂傷，我們要分班了……

“六一班張宇軒，六二班段皓喧……“這個消息猶如晴天霹靂一樣落在我的頭上。我不禁望向了我朝夕相處，情同兄弟的鐵哥們。我與他並肩走過了五年，可如今卻要分開。我望着他，眼中飽含淚水的他還在強顏歡笑。我們再也不能坐在同一個教室共同戰勝難題；再也不能共同下課嬉戲玩耍了。天下沒有不散的宴席，雖然我們不在一班了，但是我們會互相鼓勵，共同進步，我祝願他能結識更多的朋友，原我們的友誼長存。

再見了，老師！再見了，兄弟！再見了，陪伴了我六年的校園，我會永遠把這份情誼珍藏！