關於爭吵的作文300字

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的關於爭吵的作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

深夜了，辛勤的人們早已入睡。可是書本們還在為一件誰最偉大的事情而爭吵着。

語文書驕傲地説：“我是最偉大的，主人要是沒有我，什麼字、詞語、成語都不認識，什麼古詩也不會背，要是這樣的話，主人不就變成”文盲“了麼！我才是最偉大的！”

數學書搶着説：“我才是最偉大的呢！主人要是沒有我，什麼加法、減法、乘法、除法都不會算，什麼解決問題都不會做，我難找不是最偉大的嗎？”

英語書趾高氣揚的説：“你們有什麼了不起的？主人要是沒有我，什麼英語字母、英語單詞都不認識，我難道不是最偉大的嗎？”

第二天早上，語文書“x工”了，上語文課的時候，老師叫大家翻開書讀課文，語文書卻怎麼都翻不開，小主人急的滿頭大汗。下午，數學書“x工”了，上數學課的時候，老師叫大家翻開書做題目，數學書卻怎麼都翻不開，小主人只能乾巴巴的坐在那兒。

這幾天，書本們各自為政，搞的小主人什麼也幹不成。他們終於知道，他們都是小主人不可分割的一部分。

從此，他們再也不爭吵了，盡心盡力的做好本職工作。

半夜，小紅被一陣吵鬧聲吵醒了，她看見書包發出五顏六色的光，並且還一跳一跳的動，時不時發出叮咚叮咚的的聲音。小紅心裏很奇怪，急忙打開書包，看見文具盒已經自己打開了，文具們正在爭辯誰是主人的好幫手呢！

鉛筆不屑一顧地説：“我才是主人的好幫手，我能幫主人學習新知識、寫信、畫畫‥‥‥。”

橡皮説：“我才是主人的好幫手，我能幫助主人改正錯誤，你們都不行，哼！”説完，還洋洋得意地看着大家。

尺子急忙也説：“我才是主人的好幫手，我畫直線、量長度，我的本領大着呢！”

小刀連忙説道：“我才是主人的好幫手，鉛筆，要是沒有我，你光禿禿地，怎麼寫字呀！還有，告訴你們一個祕密，有一次橡皮找到我，改掉了主人的鋼筆書寫錯誤呢！”小刀用威脅的語氣説：“你們要是不聽我的，我就把你們卸成七零八落的。”

文具們吵個不聽，都認為自己是主人的好幫手，小紅大聲説：“你們別吵了。”小紅接着説：“你們都是我的好幫手，少了誰也不行！你們好好想想，缺少誰我能夠好好學習啊。”文具們安靜地想了想，鉛筆説道：“主人説得有道理，咱們還是和睦相處吧，齊心協力地幫助小主人！”文具們歡呼着，小紅看見文具們和好了，開心地笑了。

星期天，校園裏靜悄悄的，可三年級（2）班的教室裏，卻是十分熱鬧，發生什麼事了？讓我們趕緊去看看吧。

原先，是一塊黑板和一支筆、一塊粉筆擦在盡情地玩耍。但是，它們玩着玩着，一位老師突然走了進來，拿起粉筆寫黑板，老師不留意寫錯了字，就拿起粉筆擦把黑板擦乾淨。老師走出教室後，黑板和粉筆和粉筆擦忽然吵起架來。黑板説：“要是沒有我，那位老師就不可能把字寫出來。”粉筆説：“誰説的，要是沒有我，那位老師就沒有東西寫黑板了。”粉筆擦説：“你們都沒有我這麼有用，要是沒有我，黑板不可能這麼幹淨，那位老師也根本不能擦了粉筆寫的字。”之後，它們誰也不理睬誰了。

到了星期一早上，許多國小生都來上課了。到了上課的時候，老師説：“任何東西都有自我的優點和缺點的。”這句話被黑板、粉筆、粉筆擦聽見了，它們都感到很慚愧，立刻對對方説：“對不起。”它們異口同聲地説：“沒關係。”大家都笑眯眯地説：“讓我們一齊做回從前的好朋友吧。”黑板説：“那是當然。”粉筆説：“好吧。”粉筆擦説：“好的。”它們又一齊高高興興地玩耍。

從此，它們又過起了高興的生活。我從那裏體會到了什麼東西都是有各自的優點和缺點。

一次課間，我和我的同桌ｘｘ吵了一架。

並不是因為她不借我彩筆我生氣，而是因為她碰了我的胳膊肘，我手裏的鋼筆不聽使喚，弄破了作業本。

我火冒三丈，吼了她一句，她急忙説：“對不起。”我心想：“對不起？她肯定是故意的，我要整整她。”我瞅準她專心致志寫作業的時候，我狠狠地碰了她一下。只見她的作業本上留下了一條長長的劃痕。她轉過頭瞪了我一眼，説：“你這是故意的。”我回了她一句：“誰叫你先碰我的。”她憋紅了臉説：“我，我又不是故意的。”

我本來還想再爭兩句的，可我聽了她的這番話，我開始不安起來，心想：我錯怪她了，再説，我不應該因為這一點小事而計較。

我低下頭輕聲對她説：“對不起，是我錯了，請原諒我。”她笑着説：“沒關係，我們和睦相處吧！”

以後我們再沒有為一點小事而爭吵了。

昨天我跟楊貴龍吵架了。明知道怨我，但是我就是不想道歉，就是想看看他的大男子主義有多厲害、多嚴重!弄得我兩天都沒有好好的睡覺，心裏難受死了!畢竟大家都是好朋友嘛!大家吵架對誰也不好，但是總應該男生先道歉吧，在男女生道歉方面總應該是男生先吧!女士優先，也應該用對位置好不好。其實我一直在等他電話，雖説他不知道我的電話，可是問王兄就知道了，打電話説説話不好嗎?算了，他倔我也倔，這次真的是比誰能倔過誰。

今天回家的時候還是好鬱悶，在路上騎自行車都很鬱悶，總是差點跟別人撞車。真是的!今天爸爸不回家了，看起來今晚能多玩會電腦了，反正晚上也睡不着，乾脆就多玩會就行了!

博客經常寫瑣碎的事情，但這才屬於自己的博客。總比那些人把博客説那些名人的事情好得多。比他們有意思，那們感覺好3&3+5啊!無聊透頂。不説了，等等靜來!

鬱悶，鬱悶，還是鬱悶。無限的鬱悶!

有一天松鼠想請小熊到它家做客，於是松鼠折了一隻紙船，上面寫着：小熊，小熊你來我家做客吧！

紙船漂呀漂，漂到了小熊家門口，小熊拿起紙一看，樂了！它看完字就像賽跑一樣衝上了山頂，輕輕地走進了松鼠的'家，走了幾步嗅了嗅鼻子，沒有聞到蜂蜜餡餅的香味，走得更近了還是沒有聞到香味，心想：真奇怪，怎麼沒有蜂蜜餡餅的香味，難道只有松果餡餅？

小熊走到餐桌前一看桌上，果然，桌上真的沒有蜂蜜餡餅，它抬起頭一看，松鼠眉開眼笑地走來，小熊問：“今天沒有蜂蜜餡餅嗎？”“沒有呀，怎麼了？”

小熊生氣了説：“沒有蜂蜜餡餅，讓人怎麼吃呀。”松鼠壓住火氣，委屈地説：“不是我不拿出蜂蜜餡餅給你吃，是真的沒有蜂蜜”。

小熊更生氣了，它雙手插腰，一隻腳站着另一隻腳抬的高高的再往地上重重一蹬，説：“笨，誰要吃你的松果餡餅，我回家自己去做蜂蜜餡餅去”。

松鼠的火氣再也壓不住了，就説：“不吃就不吃，不吃拉倒”。

就這樣，山頂上再也看不到飄蕩的風箏，小溪裏再也看不到漂流的紙船了。

一天，文具盒裏傳出了爭吵的聲音。原來十幾個小傢伙在比較誰更有功勞，她們是：綠色鉛筆，粉色橡皮，黃色尺子，和彩筆們，大家你一句，我一言的，吵得不可開交。

粉色橡皮發話了：“我能擦去綠色鉛筆寫的字。”綠色鉛筆又搶着説：“我能讓主人寫好字，你們誰能？”黃色尺子説：“我能讓主人知道東西的長度。”終於，彩筆們發話了：“我們能讓主人把畫的顏色加鮮豔。”

筆盒姐姐見他們吵得這麼厲害，在一旁急的團團轉……筆盒姐姐靈機一動，

你們誰能在紙上寫字？你們誰，誰能擦東西？橡皮説我能！誰又能量東西？尺子説我能！誰又能畫畫？彩筆們説我能！筆盒姐姐又説：“那你們應該取長補短呀！”

從此，綠色鉛筆和粉色橡皮和黃色尺子和彩筆們再也沒有吵架了。她們互相學習着，共同學習，長大之後都成了社會的有用之才。

人的一生中，總會因為一些小事而發生爭吵，我也不例外。

有一次，我和柯茗耀有一道數學的計算題不會做，我對柯茗耀説：“既然我們倆都不會這道題，不如我們一起思考，把答案想出來，好嗎？”柯茗耀説：“好啊！”説完，我們倆就開始思考了。經過苦思冥想，我終於想出了答案——312，我對柯茗耀説：“你想出答案了嗎？是多少？我想出來了。”柯茗耀説：“我想出來了，是300。”我搖搖頭，説“不對，答案應該是312。”他又説：“不可能是312的。”我搖了搖頭，説：“反正我的答案是對的。”他説：“哼，反正你的答案是錯的。”我説：“你的答案百分之一百是錯的，百分之零是對的。”“你……”柯茗耀已經被我氣得説不出話來。回到家後，我覺得我錯了，但是我怕丟臉，所以不敢去向柯茗耀道歉。過了兩天，我鼓足勇氣，向柯茗耀道歉，我對他説：“柯茗耀，對不起，那天我不應該這麼説你。”柯茗耀似乎也明白了什麼，説：“我也錯了。”我説：“讓我們成為好朋友吧，好嗎？他連忙説”好！“從那以後，我們成了好朋友。

通過這件事，我明白了一個道理：同學之間不僅要互相寬容，而且還要勇於承認錯誤。

我和同桌張鵬吵架過很多次，但這一次最為惱火。

事情發生在早春。那時比較冷，我常流鼻涕，卻只帶一包餐巾紙。中午，我正在做作業，他趁我寫字時拿着我筆的後端左右搖晃，讓我寫不好字。我很生氣，喊了一聲：”張鵬，別煩哪！“他的臉上卻露出幸災樂禍的表情，順手拿起我桌上的餐巾紙，往旁邊一扔，裝腔作勢地喊：”清風——“我氣得臉都紅了，喊：”快幫我撿起來！“張鵬依舊一副得意洋洋的樣子，説道：”那不是我的，要撿你自己撿。“”可那是你扔的！“我惱怒了，瞪着他。”反正我不撿。“他還是不肯讓步。唉！沒辦法，只好自己去找，可怎麼也找不到，倒黴！我決定不理他。

但是不知為什麼，漸漸地，我憋不住了，很快又跟他聊上了。雖然，那件事很小，但我還是記得一清二楚。

每個人一生中都會有爭吵，有時是為了大事吵，有時是為了一件小事而爭吵。

比如，我有一次和邵楨捷吵起了架，就是為了一件小事。事情是這樣的：前幾天上體育課，老師讓我們自由活動。不知邵楨捷從那兒拿來的籃球，他跑過來高興地對我説：“汪家偉，我們去打籃球吧。”“好啊。”我爽快地回答。我們找了一些好朋友，一起在籃球場上分好了隊之後，就開始打起了籃球。打了一會兒，邵楨捷拍球時，一個球好像出界了。可是，他們那一隊又説沒有，我只好隨着我們隊的人説出界了。但是，讓我料想不到的是邵楨捷盡然為了這件事和我絕交了！我因此感到後悔，但是時間一去不復返，我只能接受了。邵楨捷真是説到做到，最近總是不理我，看見了也不打招呼。過了幾天，我上了？爭吵？的課文後，感到自己錯了，想找個機會去向邵楨捷道歉。我正想去找他時，他就找上了我。我看見邵楨捷，慚愧地説：“對不起，上次是我錯了，原諒我，行嗎？”“沒問題，我還想找你認錯呢！”邵楨捷笑着説。我倆又成了形影不離的好朋友了。通過這件事使我明白，好朋友不能為一件小事而失去友誼。

好朋友之間的情誼是很珍貴的，怎麼能因為一點點小事就吵架翻臉呢！

在家裏的幾個晚上。其中有一天，我和我的好朋友為了一件小事爭吵了。

那一天，我去找我的好朋友去玩。她的作業有些不會的。然後我看來了看她的題，既然我也不會。我就叫她去我家。到了家，她説：“我一會兒再寫！”我們開始玩了。我沒料到他開始玩們了。她想吃我家的東西，我不給她吃。我假裝上廁所，把她鎖進了屋裏。過了一會兒我開開門，見他用手使勁兒的拽着門，不讓我進來。我就用盡全身的力氣，把門推開。

“咚”的一聲，碰他的臉上了。她哭着，拿起作業飛快地走了。我心裏想着：就這一點小傷，不會那麼疼吧！我看見她的眼裏不是生氣，而是很痛。她走了，我在後面偷偷的跟着他，他往後一看，我就躲起來。走着走着，我跟丟了。心裏又想：他不會幹我媽媽説吧，他不會跟她的家長説吧。

這就是我們的爭吵。

昨天下午，我和我最好的朋友“朱冠頤”吵架了，事情是從這裏開始説起。

這天下午，下課的時候，我們倆在教室外面玩。玩得正開心的時候，張晨然把我拉到她的座位上問我：“老師不是説下週星期五隊會課上表演小品，你能不能加入我們呢？”“好吧！”我爽快的答應了。我有跑出教室跟朱冠頤説：“咱們加入張晨然她們吧，她們人數少。”“陳曦她們人數也少，張晨然她們再找幾個就行了。”朱冠頤説。我又插上一句：“你一點也不愛幫助別人。”“我不愛幫助別人？要幫你就幫，哼 ！”她氣的我無話可説。當時我很生氣，可又一想到老師説過生氣害處多。於是我不生氣了。朱冠頤好像也想好了，他對我説：“你去誰隊我就去誰隊。”就這樣我們又成了最好的朋友。

多一點理解，多一點寬容，友誼之花就會開放的更鮮豔。

一天，車庫裏發生了激烈的爭吵。

汽車對電瓶車説：“你看你，又小又慢，載得了幾個人？還要充電。”接着對自行車説：“你呀，最多可以載兩個人，比電瓶車還差勁，還要用腳踩，多費力呀！而我呢，七八個人都沒事，沒油了，一加就好了，想快踩油門，想慢踩剎車，多方便呀！”

電瓶車聽了可不開心了，説：“你雖然快，可用的都是油，要知道，現在油價可貴了，93號的7。28元一升呢，主人一加就是一兩百元，而你只能用了幾天，而我們呢，可省了，沒電充電，一晚只要用去幾毛錢，自行車用腳一踩就好，還能鍛鍊身體！”

它們的話被主人聽見了，於是主人對它們説：“你們各有各的好處，一定要和睦相處。它們聽了，認識到了錯誤，從此以後變成了好朋友。

課間，課代表來問小剛收作業了。

小剛趕緊低頭翻書包：“咦，怎麼會沒有了呢？我記得帶了的呀！”

課代表不耐煩了：“你不會沒寫，不敢拿出來吧！”

“哪有？我寫了，只是好像沒帶來呀！”小剛很着急。

“哼，我看你昨天就顧玩了吧，才編出這樣一個理由吧！好多同學都是這樣的，被我一翻書包就找到了，你應該和他們一樣沒寫。”課代表根本不信。

“不可能！”小剛滿臉無辜。

“哼！讓我翻一下書包，不就真相大白了嗎？”課代表伸手要翻書包了，同時又歎了口氣，“唉，又是一個沒寫作業的人。”

“不行，你沒有權利翻我的書包。”小剛生氣了。

“我有！我是課代表，是檢查作業的人。”

小剛突然眼睛一亮：“嗯……我記起來了，等一下，我馬上拿出來！”

“哎呀，原來夾在語文書裏了，怪不得找不到。”小剛揚着手裏的作業本，一臉得意。

一場爭吵，終於結束了。

一個晴朗的星期日，父親一早就説：“今天星期日了，你趕快把作業寫完，寫完拿給我檢查。”“我知道了。”我漫不經心地回答。

我一吃完飯，就拿起筆，在作業本上“畫”了起來，我越寫越快，不到中午，我便龍飛鳳舞地消滅了所有作業，等待着父親的檢查，可父親一直有事兒沒顧上。

到了下午四點多鐘，父親才抽出空隙，把我的作業收走了，檢查起來。突然間，父親的臉上多雲轉陰，接着就打起了閒電，響起了雷聲，最後傾盆大雨“譁”的下來了。“你看看，我是字嗎？”“怎麼不是？”我反駁道。“來，你看這裏，還有那裏……誰能看清楚？”“我能看清楚。”“你看清楚有什麼用？除了這篇作文，全部重寫。”“這麼多呀，根本寫不完。”“那也得寫。”父親説着，把我的作業撕了，“寫去。”

我的心被深深刺痛了，下定決心一定把作業寫完，而且要工整、認真。我一筆一畫的寫，經過一番努力，我終於把作業給消滅了，父親看過後説：“嗯，這還行。”我暗暗地決定：以後作業一定要認真對待，絕不應付。