精選温馨的校園作文（通用20篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的温馨的校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
温馨的校園作文 篇1
校園是一座大花壇，老師就是那辛勤的園丁，我們則是那既美麗又可愛的小花朵。
每當有人提起校園時，我就會想起我那温馨的校園。每當放完假回校時，就好像對母校有種更深更濃的親切感。
的確，校園彷彿是一個大家庭，老師是我們的爸爸媽媽。一走進校園，就可以看到十座著名人物的雕像。老師就好似那雕塑，永遠刻在我心中。老師就是我人生道路上永遠不滅的路燈。 慢慢地，走近走近。看到的則是那莊嚴的升旗台。升旗台旁有着三根用不鏽鋼做成的三根結實的柱子。每當響亮的國歌奏起樂時，五星紅旗冉冉升起，那就是一週最莊嚴的時刻。旁邊的則是“小白鴿”飛向蔚藍的天空，那是我們大集體嚮往的目標，那是我們母校的校旗，再往前走着走着。看見的是我們母校的校訓：“文明博學、求實創新。”映照在教學樓上。陽光射出的光芒，使那黑色的字體閃閃發亮。走進教學樓的大門。頃刻間，看到的是一盞大吊燈，懸掛在大廳當中。我們順着樓梯攀登，就可以看到許多間教室。 我來到我的教室裏面，只見課桌椅擺放得井井有條。後面的班刊五花八門、豐富多采，地板都是一塵不染的。每當金色的陽光只射到教室裏時，又增加了幾分温馨、清潔。
現在的我，就已經走進了那間乾淨的教室裏，我將在這兒讀書、學習、考試，在這兒度過我最快樂、幸福的童年，一直到畢業。
温馨的校園作文 篇2
大家應該都知道，大自然一年四季很美，今天讓我來帶你們看看，我們校園一年四季也很美。
春天，校園百花齊放，樹木蒼翠欲滴，小草從土地裏偷偷地探出頭來好奇地看着這個陌生的世界。蝴蝶和蜜蜂相互追逐着，它們玩得可開心了！
夏天，校園顯得更加熱鬧了。知了在樹上叫着：“好熱呀，好熱呀！”蝴蝶們互相嬉鬧，蜜蜂們都在快速地採蜜，想快點回到自己的巢。小花、小草都熱得不敢抬頭看太陽公公，它們都希望快點下一場雨。忽然電閃雷鳴，烏雲密佈，同學們趕快跑回教室。雨後，小花、小草得到了雨水的灌溉，變得更加鮮豔了。
轉眼秋天到了，秋姑娘把樹木的綠色換成了紅色、黃色，果樹結的果實粒粒飽滿，農民伯伯露出了滿意的笑容。
冬天，雪精靈給大地換上了自己最喜歡的顏色，那就是白色。雖然冬天會很冷，但是孩子們卻是最開心的。下完課後，孩子們來到操場，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球，玩得開心極了。
學校一年四季真的很美，不信你去看看。
温馨的校園作文 篇3
校園是人生的必經之路，它充滿着歡樂，充滿着和諧，它是我們未來的起跑點，温馨的校園就是我的家。
早晨，我們坐着校車來到了學校。映入眼簾的是“小協鎮中心國小”這七個大字，是用金色的鐵片製作而成的，在陽光照耀下熠熠生輝。
我們的學校環境優美，空氣清新撲鼻。校園的四周都有圍牆，圍牆上畫着栩栩如生的美麗圖案，我們彷彿生活在了一幅美麗的圖畫中。校園裏種着許多的樹木、花草；還有兩條石子路、一個很大的操場。操場上許多垃圾都不見了，取而代之的是乾淨、整潔的地面。高大的教學樓矗立在前方，教學樓裏有許多活動室，如實驗室、電腦室、美術室、舞蹈室等。
每天的星期一早晨，我們都能聽到紅領巾廣播站廣播員甜美的聲音：“親愛的同學們，大家早上好！”國歌一響，我們整齊的排列在操場上，注視着五星紅旗，莊嚴的敬禮。看着冉冉升起的國旗，我們暗暗下定決心要好好學習，將來做個對國家有用的人。
一句親切的問候，一個善意的點頭，一個熱情的招呼，一個爛漫的微笑。到處讓人覺得和諧與温暖；一個平凡的學校，平凡的老師，卻教育出了我們一個個不平凡的孩子。
我愛我的學校！不，應該是我愛我的家！我永遠愛着她！
温馨的校園作文 篇4
一流的師資、一流的環境、一流的設施，這就是我美麗、整潔、先進的新校園。
踏入校園，首先映入眼簾的是一棟嶄新的教學樓，樓中央寫着“讓每一位學生幸福成長”10個紅色的温暖大字，可見校長和老師們是多麼關心愛護我們呀！走進樓內便是我們的圖書館和閲覽室，圖書館會讓我們在知識的海洋裏遨遊，而閲覽室可以讓我們開闊視野。
教學樓後面便是我們綠色的操場。下課時，同學們在上面玩耍，有的跳皮筋，有的相互追逐，玩得很開心。在操場的右邊是我們的足球場，足球場綠草茵茵，遠遠望去好像是一塊綠色的地毯鋪在上面。足球場的四周圍着一圈塑膠跑道，在跑道上面即使摔倒了也不會感覺疼。跑道外是籃球場，籃球場上時常會有老師們打籃球的身影，打球不僅可以強身健體，而且還可以鍛鍊團體合作能力，真是棒極了！
最後，我帶大家來參觀一下我們的教室，教室裏有許多先進的設備，比如多功能黑板等，最為先進的便是我們的多媒體教學電視，只要老師一點屏幕，畫面就會自動切換、移動，真是先進，我們為之而感到驕傲。
我愛我美麗、整潔、先進的新校園，我相信，我和她一定會結下深厚的友誼！
温馨的校園作文 篇5
春天，太陽變得大方起來，毫不吝嗇地將金子般的燦爛灑向大地。此時，鳥兒啾啾，百花爭豔，可謂是一年四季中最温馨的季節。可是……
中午，漫步教學樓上，我發現一個我不認識的同學。他穿着藍色的牛仔褲，黑色的T恤衫，一身名牌讓人感覺他是一個紳士。然而，他冷不防地從口袋裏扔出了一團骯髒的餐巾紙，還厭惡地吐了口口水。這扔掉難道只是一團普通的餐巾紙嗎？不，從一個人最細微的地方，往往才能看出他的修養和品質。
我抑制不住自己內心的衝動，不禁大喊了一聲：“你不能這樣！”他猛地站住，回過頭來，一見是我，立即鬆了一口氣，揮了揮拳頭：“我還以為是老師嘞！小弟弟，少管閒事！”
見他人高馬大的樣子，我不由地退了一步。轉念一想，我絕對不能坐視不理。我深吸了一口氣，俯身撿起了紙團，走到他跟前説：“大哥哥，你是我們低年級同學的榜樣。你帶頭這樣做，大家都會學樣的。校園的清潔，不是需要大家來維護嗎？”
他看着我手中的紙團，像觸了電似的，説：“呀，今天我才是包乾區的值日生，這裏可是包乾區呀！”説着，一把奪過紙團。我開心地笑了。
在這校園裏，我細細地感受春天，不禁感歎：春天裏，陽光下，“誠心”讓校園更温馨。
温馨的校園作文 篇6
我們的學校座落在美麗的甌江邊，與那風景迷人的水上公園遙遙相對。
我們學校雖然不大，但我很喜歡。還沒走進校園，你就會被校門那棵高大無比的樟樹所吸引。樟樹可真高啊！足足有四層樓那麼高；樟樹可真粗啊！要幾個人張開雙臂才能將它圍住；樟樹可真美啊！它就像一把大傘撐在校門外，為來來往往的師生擋雨遮陽。聽説這棵樟樹已有百年的歷史了，是棵古樹名木了。
走進大門，第一眼你會看到我們雖不大但充滿活力的操場。每當下課的時候，操場上就有了同學們你追我趕的身影，打球、跳繩、遊戲……笑聲接連不斷。操場的一邊還有幾顆桂花樹，每到秋天，桂花的香味就會充溢校園的角角落落。
穿過操場，就來到了我們的教學樓。教學樓有四層，每一間教室都非常乾淨整齊，也各有各的特點，有的在牆上貼着美麗的圖畫，有的貼着學習園地，書架上擺滿了各種各樣的書籍，黑板報上畫了五彩繽紛的圖案。
穿過教學樓的過道，就來到了樓後的花壇。花壇不大，正中央種了一棵四季常青的柏樹，葉子碧綠碧綠的。花壇中還有許多花，有玫瑰花、月季花、牡丹花……其中我最喜歡的就是那嬌豔無比的玫瑰花了。每到開花時節，玫瑰花就像衣着鮮豔的仙子，在風中翩翩起舞……
花壇邊還有一棵高大挺拔的雪松，像一位巨人日日夜夜守衞着我們的校園。
我喜愛我們温馨的校園！
温馨的校園作文 篇7
在校園裏，發生過許許多多的事，今天就在這兒曬個陽光浴，分享一些温馨事兒。
記得是在三年級時候，馬上過完暑假要去上學了，我突然發了高燒，請了三個星期病假。三個星期後，病好了，我去上學。去學校的路上，碰到了很多同學，她們都搶着幫我拿書包、餐具袋，和我問東問西，拉些家常，勾肩搭背，一路歡笑着去學校，啊！那一瞬間，我真的感覺好幸福。
上課的時候，老師也時常停下來關切地問我舒不舒服，而同學們也不會因為我浪費了他們學習的時間而氣憤，大家都用一種關心的眼神望着我。還要有趣的事，班裏原來的幾個淘氣包，一下子變得很聽話，而且每次放學都幫我把書包拎到媽媽車上，才肯走。媽媽常在午休時給我送藥來，同學們也都會問我：“藥難喝嗎？”“難過嗎？”我真得感到無比幸福。
還有一次，在學校裏，我的牙掉了，流了好多血，很多女生都陪我去廁所漱口，還幫我從醫務室拿來好多棉花。一聽説我不能吃午飯了，也有好多夥伴把學校發的點心——小餅乾給我。我笑了。其實我的病好了，書包可以自己拿；我飯吃不了，何況餅乾呢？但我並沒有阻攔他們這樣做。因為我知道，這是他們給予我的友愛和關懷！
現在我不僅是班中的“小主任”，還是學校的“小管家”——副大隊長啦！時常關心身邊的夥伴，人，也會感到十分温馨。
温馨的校園作文 篇8
我在建始縣民族國小讀書，這花園似的學校給我在讀書的“道路”上增添了許許多多的樂趣！她是我温馨的家園。讓我來給你介紹介紹這所學校吧！
站在校門外，呈現在眼前的是一座嶄新的房子，這是我們的教學樓--“馨雅樓”！“馨雅樓”的左邊有一豎排閃閃發光的大字:“建始縣民族國小”。啊！這是一個多麼壯觀又雄偉的設計啊！
當你走進了校門，迎接你的是種滿香樟樹的“林蔭大道”。香樟樹很香，所以“林蔭大道”飄滿了書香情誼，這種氣味早已融入到了空氣中，當這種空氣撲進鼻中，你品着它，你會忘掉一切煩惱，只顧細細地“品嚐”着那落在你鼻中的“書香情誼”，陶醉於其中。
穿過了“林蔭大道”便來到了一座歷史最“老”的教學樓--“書雅樓”！這裏曾經送走了一批又一批的大哥哥，大姐姐。閉上眼睛，用心體會，他們好像在跟你招手，説着：“你要加油喲！要和我們一樣，用自己的實力，找出那片屬於自己的天空！”
走過“書雅樓”，來到二號操場，你會發現二號操場的四角種了四棵蒼天大樹，這些大樹都像我們一樣享受着這温馨家園的呵護，以前還是幾棵小小的樹苗，但經過自己的努力奮鬥，校園的精心哺育，終於長成了幾棵蒼天大樹，可以回報學校，守護家園了。我一定要像這幾棵高高的大樹一樣，努力成長！將來為家作貢獻！環顧四周，你會發現許許多多的景點，你會戀戀不捨，這其中的温馨感受是無法用語言表達的，只能用心去體會！
什麼？你要來加入我校？成為我的家人？好！熱烈歡迎！那就讓我們一起來聆聽母校的諄諄教誨，學習做人的道理，掌握科學文化知識，共建美好的家園吧！
温馨的校園作文 篇9
自從我上了國小，校園就是我的第二個家。在這個大家庭中，我和同學們一起努力地學習，一起盡情地玩耍，一起慢慢地長大。每當我走進教室就像回到家中一樣，感受到的是無比的温暖和關懷。
我們的校園環境十分優美。走進校門，映入眼簾的就是一個圓形的大花壇。花壇的四周種着一片綠植，最顯眼的要數那幾棵綠油油的鐵樹。那一片片堅硬的葉子緊緊抱在一起，猶如一朵朵綠色的煙花在花壇中綻放。無論颳風下雨，它們都像忠實的夥伴一樣靜靜陪伴着我們，守護着我們。
花壇的中央有許多五顏六色的花兒爭奇鬥豔，好像一位位小姑娘在展示着自己美麗的身姿。在花兒們的簇擁下，三本又大又厚的“書”穩居中間最重要的位置。“書”上高高聳立着一把銀色的大鑰匙，鑰匙的頂上有個金色的球，周邊有一道銀色的S形天路，繞着鑰匙螺旋上升到金球上，還有幾隻雛鷹攀着天路往上盤旋翻飛着。我想這大概是學校對我們的期望吧：希望我們這些小小的雛鷹能不懼困難，勇敢遨遊在知識的海洋中，去打開智慧的大門，領略無窮的奧祕！
繞過花壇往裏走，展現在眼前的是三幢高大嶄新的教學樓。我的教室就在第一幢“愛心樓”的三樓。教室寬敞明亮，四十一張課桌整整齊齊地擺放在教室中。教室前面是講台和黑板，教室後面是一排櫃子，櫃子裏一個個綠色的收納箱裏放着同學的學具、彩筆和水杯。教室的展示牆上張貼着同學們精美的作品：有內容豐富的小報，有栩栩如生的繪畫，還有字體端正的書法作品。同學們朗朗的讀書聲從教室中傳出來，迴盪在校園中。那一本本平整的作業本，那一張張潔淨的書桌，那一份份裝裱細緻的展品，還有那一聲聲抑揚頓挫的朗讀，無不體現着老師對我們濃濃的愛意。
校園的東面，有一個大大的操場，操場的中央是一個籃球場，四周圍繞着一條長長的跑道。一到體育課，同學們總會歡快地跑下樓，在這裏自由自在地奔跑。
我愛這美麗而又温馨的校園，我要在這裏好好學習，用優異的成績來回報它。
温馨的校園作文 篇10
六年前，媽媽牽着我的手，將我送進了校園，從此就開啟了我的國小生活。在這六年裏，老師們將我從一個懵懵幼稚的小孩，變成了懂知識、明事理的學生。回想第一天剛進校園的時候，映入眼簾的便是籠罩在陽光下的美麗校園，和一羣活潑可愛的哥哥姐姐。心懷崇拜，背上心愛的書包，沐浴在陽光的校園，我的心跟我的腳步一樣輕快而又激動。
每天早晨，都能聽見學校裏朗朗的讀書聲，那聲音鏗鏘有力，整齊劃一。頓時讓我全身充滿活力，很多時候我還會駐足，仔細聽聽他們都讀的是什麼。
那時我特別羨慕高年級的大哥哥、大姐姐們，感覺他們很有知識和文化，能認識很多漢字，能解很多複雜數學題，能看一本本很厚的文學書，也常聽到她們講故事。有時看到她們為解一道難題，一直在冥思苦想，草稿紙上跳躍的文字都那麼有深意。為他們的失敗而懊惱，也為他們的成功而高興。
轉眼間，我和老師、同學們在這美麗的校園已經一起渡過了六年。在這段時間裏，有件事情一直讓我記憶猶新。那是一個週一的早晨，和往常一樣，我們都陸陸續續地進教室上課。就在下課時，隔壁班的一位女同學因長期沒有吃早餐突然昏倒了，當時可嚇壞了路過的每一位同學，我們都心急如焚，手足無措。這時我們劉老師過來了，急忙走進一看，發現那位同學的臉色不對，有些蒼白，馬上拔打了120急救。緊接着，在一旁的嫣老師連忙脱下自己的外套，給那位女同學墊在頭下，並讓同學們把窗户打開。戴老師蹲在她旁邊，用她那親切的話語讓女孩調整呼息，放平心態，不要緊張。看到這位同學滿頭大汗，我趕緊跑到教室拿來紙巾，幫她擦擦汗，這時我也只能為她做這些了。看到老師同學們焦急、無奈和期待的表情時，此時心裏不免有些難過。
通過這件事，讓我體會到了老師和同學之間的情誼，就像一股繩，緊緊地擰在一起。老師們不但是辛勤的園丁，教給我們豐富的知識，讓我們認識一個個精彩的世界，也在默默地呵護我們的成長。
在這裏，有默默幫助你，保護你安全的老師們；有關心你，讓你不再感到孤單的同學們；還有維持校園美麗的清潔工阿姨們……這麼和諧，這麼美麗的校園，你能不動心嗎？你能不喜歡嗎?
温馨的校園作文 篇11
充滿和諧，温馨的校園是每一個學生都渴望的。 我第一次來到這所中學時，覺得這一切非常美好！寬廣的操場，高大的建築。我想這一切應該是快樂的，幸福的，美好的。可是剛過一個星期，我才發現這與我想象的有很大差別。因為這個學校有許多不好的現象出現在我的眼簾。比如説打飯插隊，高年級打架，抽煙，喝酒。記得那一天中午，我們打飯時，男生站成一排，而女生人多所以站成兩排。
有一個女生，頭髮披着，她一下子跑到我後面來，看到老師不注意，又跑到我的前面來，可是我不願意，便説“你過去。”説着我邊把她往外面推，結果她瞪着我還罵我，我一抬頭看她的眼睛，可她那一雙充滿狠惡，看不起人的眼睛讓我感到害怕。我便委屈地往後退了幾步，看着她那得意洋洋的神情，我心裏像五味瓶一樣不是個滋味，打完飯以後我獨自一個人回到寢室，不爭氣的眼淚情不至盡的掉了下來，我邊哭邊默默地又自己説：“在這個學校我不需要依靠誰也能活下去。”同時我的心裏也充滿了疑惑，只不過換了一個學習環境為什麼會有這兒大地區別呢？我非常不解。 有一天夜晚，我在教室錢的那一塊空地方和朋友走，可上面的九年級卻把吃完的煙頭往下面仍，幸虧我和朋友走得快，不然後果不堪設想。
如果正仍在別人頭上輕則把別人的頭髮燒掉，重則有可能導致火災。我們村裏有一個人吸煙到他家的樓上曬稻草，結果把稻草燒着了，幸虧發現的早，不然…… 這兩件事讓我回想起國小的人是多麼的和藹、可親，每人都遵守《國小生手冊》，國小的人不吃煙，不喝酒，不打架，不違反校規，打飯不插隊，團結友愛，互相幫助。讓學校充滿和諧，温馨幸福而中學又是怎麼樣的環境。 所以，我向學校師生呼籲：“我們需要安靜的學校環境，需要和諧温馨充滿愛的快樂校園。請全體師生共同營造我們和諧温馨的大家庭吧！”
温馨的校園作文 篇12
和諧的輕風吹啊吹，吹遍校園裏的每個角落，吹進每個人的心坎裏。
校園是我的第二個家，它是個和諧温馨的家。
我的學校——樂安二中雖不是什麼重點中學，但它卻有獨特之美。那就是人與自然的和諧。
旭日東昇，跨進校園，只見一棵青松傲然立在眼前，似乎是在祝你一天學習愉快。此時，花吐芬芳，樹影婆娑弄清影；夕陽西下，步出校門，青松正笑盈盈地向你告別，這時，葉送清香，花枝搖曳舞纖枝。坐落在山坡上的校園空氣清新，聽不到汽車震耳欲聾的喇叭，只聽見鳥兒婉轉悦耳的啁啾。
“山光悦鳥性，潭影空人心”。此乃唐人之詩所云，何出此言？古時學院大多建在幽深的山林。之所以建在林中，是因為人的學習與良好的自然環境不能分開。可見人與自然的和諧對學習的重要性。
要做到和諧校園，可不能只有人與自然的和諧。最主要的，還是人與人之間的和諧。
從孟子的“天時不如地利，地利不如人和”到《左傳襄公十三年》的“讓，禮之本也”，都説明了人與人之間的和諧是與謙讓離不開的。二中之所以在各項考試中超過一中，就是因為二中的學生、老師間相處融洽。
記得三天前的家長會，我留下來出板報，並迎接家長。見我一個人忙不過來，許許多多的同學們都無條件來幫忙，使一場“浩大”的“工程”提早完工。看着在幫忙整理，打掃教室和幫忙出板報的同學們，我很感動。“我們的班級是一個小家庭，一個個小家庭彙集起來，就是一個大家庭”！當時我想道。“每個家庭成員若都謙恭禮讓、團結互助、自信友愛，那麼這個大家庭必是一個完美無缺的家庭！”
和諧是春風，吹得桃李盡吐奇葩；和諧是春陽，使人們心中隔閡的堅冰融化；和諧是春雨，催促鮮花快結甜果；和諧是春溪，滋潤心田裏乾渴的土地。
和諧的輕風吹啊吹，吹遍校園裏每一個角落，吹進每一個人的心坎裏，使我的第二個家更加温馨。
温馨的校園作文 篇13
藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨遊在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們願意用心情的音符，去寫和諧校園的歡快樂章。
初春的早晨，校園的環境是美好的，風不再猛烈，柔柔的，温潤的空氣裏充滿了泥土的氣息。隨着風，我肆意的揮舞着我的小手，撫摸着山川河流。那新抽出嫩芽的楊柳，和我打着招呼，好像在訴説離別的情話。大地漸漸地白皙起來，映着暗夜的色彩，遠近的樹木，村落漸漸地沉浸在朦朧的詩篇裏。東方那泛白的地方，清晰地描繪大地晶瑩的體態。六菱形的花瓣，訴説着真心的告白。街上的行人漸漸多了起來，匆匆的腳步又開始了一天的忙碌……我也慢慢加快了去學校的步伐，一路上，那美麗的景色會讓我目不暇接的。路旁祿祿的小草、桔黃的野花、還有那長長的柳條，都興高采烈的向我揮舞着手，小鳥也加入到了歡迎的隊伍中來一路高歌，我帶着一身春天的氣息走進校園，看見了和藹可親的老師，老師的臉上洋溢着笑容。我走到明亮的教室裏，看到朝夕相處的同學，讓我覺得十分親切。我已經感到了一股力量，一股很強大的力量正推動着我，前進再前進呢？從兩幢挺立的教學樓裏傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悦的見證。當同學們迎着朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏着夕陽互相挽着談笑風生的時候，那又是何種的愜意！
還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心裏有話卻無處訴説時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悦與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？
誰説校園生活百般枯燥，誰説校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要説：“我的校園生活多姿多彩！”花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長！
温馨的校園作文 篇14
我們的學校環山國小，座落於公安局旁。
一走進校園，首先映入我們眼簾的就是用白色大理石高一米大幾搭的石碑，上面記載着愛因斯坦、孔子、達。芬奇這3位名人的生平簡介。緊挨着石碑後面的就是用一塊塊玻璃砌成的高台，上面擺放着三位名人的雕像，他們時刻提醒着我們好好學習，天天向上！
來到教學樓的紫藤架下，不鏽鋼上鋪着茂密的紫藤花。春天，樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子；夏天，紫藤花開了，花朵小巧玲瓏，就像一個個小鈴鐺。一陣風吹來，花朵碰着樹葉，我彷彿聽到“叮叮噹”的聲音，讓人賞心悦目；到了秋天，紫藤花長出一顆顆小果子，它們躲在密密層層的樹葉裏，好像在和我們捉迷藏，不仔細看是看不到的；冬天，紫藤花枯萎了，只剩下幾片頑強的葉子，還在枝頭髮抖。
紫藤花架後面有一片林子，林子旁邊長着好些石頭，大的小的形狀千奇百怪。有一的像直插雲霄的寶劍，有的像擎天柱，有的像春雨過後的春筍，還有的像飛入雲彩上面的火劍！
我們校園的景物一年四季都很美麗，我真為我是環山人而自豪、驕傲！
温馨的校園作文 篇15
我們的校園——環山國小，坐落在公安局的旁邊。那裏鳥語花香，風景宜人，是個學習的好地方。
一進校園就看見了三座用大理石刻成的白色石碑。石碑上刻着三位名人的身世簡介，三位名人分別是：孔子、達·芬奇、愛因斯坦。這三座石碑後還有三根泥柱，泥柱上鑲嵌着長方形的玻璃，玻璃上矗立着孔子、達·芬奇、愛因斯坦的雕像。
一直往前走，來到我們學校的宣傳欄對面的紫藤花架前，這裏是我們學校美麗的景點之一。春天，紫藤花抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，偶爾有一兩隻蝴蝶在葉中飛舞。夏天，紫藤花葉長得葱葱蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了陽光，在茂密的枝葉里長着一串串好似鈴鐺般的花朵，一陣風吹來好像會發出“叮叮噹噹”的聲音呢！因此，小朋友們最喜歡在樹下嬉鬧、乘涼。秋天，紫藤花的葉子還是那麼蒼翠，枝葉間長着像黃豆一樣的果實，它們躲在枝葉間，不仔細看是看不見的。冬天，紫藤花上堆滿了積雪，一片白茫茫的。
繞過紫藤花架，便看見了一片石林，那些石柱像直插雲霄的寶劍又像雨後破土而出的巨型竹子，還像等待飛向天際的火箭。
看！我們的`學校多麼美麗呀！
温馨的校園作文 篇16
我們的學校是個美麗的地方。
當你來到校門口，階梯兩側的花壇就映入你的眼簾。花壇裏種滿了美麗的蘭花，每到花期，那一朵朵潔白的蘭花競相開放，遠遠望去，好像雪白的絨毯。階梯上面，有一棵挺拔的大樹，一年四季都十分茂盛，就像一把撐開的綠色大傘，樹下有個水龍頭，每到放學，都有許多同學來這裏洗手。
走進校園，一排排整齊高大的梧桐樹就像一個個士兵一樣守衞着我們的校園。春天，梧桐樹發芽了，那一個個嫩綠的小芽彷彿是鑲嵌在枝頭的一塊塊翠綠的寶石；炎炎夏日，梧桐樹長得格外茂盛，能為我們遮陽擋雨；一陣秋風吹過，梧桐樹的葉子飄落下來，就像一隻只黃蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，梧桐樹的葉子掉光了，只剩下光禿禿的樹幹了，但是它不怕寒冷，仍然堅強地守衞者我們的校園。教學樓旁，一棵棵亭亭玉立的桂花樹長得十分茂盛，八九月份，桂花開了，那一朵朵金黃的小花散發着淡淡清香，瀰漫着整個校園。
我們的校園不但美麗，而且是個歡樂的地方。每到下課，同學們就一窩蜂地跑到操場，他們有的在比賽跑步，有的在跳繩，有的在打乒乓球……
我喜歡我們的校園！
温馨的校園作文 篇17
當我們走進校門，向左穿過1號樓，就到了我們美麗的天鵝園。
夏天，雕塑旁的桃樹長得非常茂密，把天鵝園雕塑給遮住了，若隱若現，好像在和我們玩捉迷藏。光滑的鵝卵石鋪在天鵝園的地上非常漂亮。
天鵝園給同學們帶來了很多歡樂，特別是那些桃樹，每當樹上出現一大塊一大塊桃漿時，就會有同學將軟軟的透明的桃漿從樹上摳下來，像是晶瑩剔透的水晶球一樣拿一張白紙，把它放在紙上捧在懷裏。還有一棵樹長太高了，就被保安叔叔砍了一節。因為經常有“皮猴子”趴在欄杆那裏伸出手想去摘桃子，太危險了。
秋天桂花開花了，有很多女生喜歡站在樹下讓桂花飄落在身上，輕輕搖一搖樹枝就下起了“桂花雨”，而這時的鵝卵石地就變成金黃色的了。
在天鵝園裏最引人注目的肯定是一座叫“飛向明天”的雕塑。有一隻天鵝，它展開翅膀，背上馱着一個小男孩，男孩右手手中舉着一把鑰匙，男孩右手牽着書包帶。那是打開明天大門的鑰匙，那是打開知識大門的鑰匙，那是打開智慧大門的鑰匙。
這就是我們美麗的校園天鵝園。
温馨的校園作文 篇18
學校有迷人的四季：美麗的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天。每一個季節都是綠色的，給人的第一感覺就是“真綠呀”！
春天，學校裏一片生機勃勃的嫩綠。樟樹的新葉中端圓圓的，前端尖尖的。它們在用力往四處伸展，遠遠望去，像一個個綠色的香蕉。花壇裏毛茸茸的嫩葉，好像無數只熱情的小手在向我們打招呼。
夏天，學校是一片濃綠。懸鈴木伸出巨大的葉子，在學校上空撐開一巨傘，遮住了陽光，讓整個學校變得綠茵茵的。走進去，像走進了童話世界，夏日的炎熱沒有了，迎面吹來絲絲微風，讓人感到像秋天似的涼爽，神清氣爽，飄然欲飛。
秋天的學校綠得深沉、蒼勁。雖然樹葉都飄落了，可是樹還是深綠的，它抖動着枝條，似乎不像脱去身上的綠裝。有些樹葉並沒有枯黃就掉下來了，它們像一隻只綠色的小船，靜靜地躺在樹媽媽的腳下，為學校鋪上一張綠毯。
嚴冬來臨，樟樹、懸鈴木、小草等都飄零之後。整個學校的綠色便都集中到校門口的那幾棵耐寒的松樹和越長越綠的冬青樹上了，它們舒展着發亮的枝條，似乎要把自我的綠色獻給學校。你見了，便會情不自禁地發出“歲寒知松柏”的讚美。
啊！好一個綠的世界呀！
温馨的校園作文 篇19
清晨，朝霞映紅了我的小臉蛋，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫醒了我，新的一天開始了，吃完親愛的媽媽給我準備的可口豐盛的早餐，我就揹着書包蹦蹦跳跳地上學去了。一會兒，美麗的校園就展現在我面前：高大的教學樓，嶄新的塑膠跑道，綠樹成陰，鳥語花香，教室裏傳來了朗朗的讀書聲，我和同學們在這裏開始了一天的生活。四十分鐘過去了，同學們像小鳥一樣飛出了教室，有的玩起了跑跑抓，有的扔沙包，還有的跳橡皮筋……呵！大家玩得多開心啊…！同學們在遊戲中增進了團結，加強了信任，增添了快樂。
是啊，多麼美好的生活，多麼可愛的同學們！媽媽説生命就像温室裏的鮮花，雖然美麗，但是也很脆弱，一不小心就會受到傷害，甚至枯萎凋零。
你瞧，下課鈴又響了，同學們似離弦的箭一般衝出了教室，只聽“撲通”一聲，一幅悲慘的情景擺在了我的眼前。原來是一個二年（3）班的一個同學想去操場，但一不小心額頭撞到了鐵門，紅紅的鮮血直流，同學們趕緊去找老師，老師匆匆拿來紗布把他的傷口捂住，並迅速送他去醫院。結果縫了好幾針，太可怕了！
温馨的校園作文 篇20
時光慢慢的流淌，我已經在這個承載我夢想的學校度過了五年。
這個校園是學習的天堂。每天都能聽到琅琅讀書聲，清脆，悦耳。做作業、考試時，教室裏鴉雀無聲，只有齊刷刷的寫字的“沙沙”聲。音樂課上，同學們一展歌喉，個個都在藝術方面很有天賦。
這個校園是玩耍的天堂。每天，一下課，同學們便爭先恐後的衝出教室，三個一羣，五個一夥，有的玩乒乓球，有的玩沙包……體育課上，大家一起踢足球，踢得熱火朝天，別提有多開心了。
這個校園是一位慈祥的母親，他給予了我們知識、力量。我們從一個懵懂的小孩成長為今天一名出色的學生，而每一點進步，無不體現着學校為我們付出的心血。
課堂上，老師們用辛勤的汗水來教授我們知識，讓我們從學習中收穫樂趣，在快樂中學習，讓我們的學習沒有負擔。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我們是一條船，學校就是一張帆，有帆，船才能走得更遠，看到更廣闊的天地。
雖然有一天，我們會離開這座偉大的學校，但我們還會以它為動力，繼續向前。如果我們是齒輪，學校就是潤滑油，只有有潤滑油的滋潤，才可以衝出一片天地。
我愛我的學校，我尊重它，讚美它!它永遠是我成長階梯上的墊腳石。
