實用的四年級寫景作文錦集9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級寫景作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
四年級寫景作文 篇1
我的家鄉在美麗的長江第一灘——南溪。
清晨，長江是靜寂的，空氣十分清新。江面一片模糊，被霧氣籠罩着，只有幾座小山丘在霧中若隱若現，一層濛濛的薄霧籠罩着江面，就像給長江披上了一件輕紗，簡直美不勝收。
不一會，太陽公公露出了紅紅的臉頰，我和爸爸一起來到江邊，江面風平浪靜，寬闊的長江橫卧在眼前，在陽光的照耀下，水面上波光粼粼，就像水晶在閃閃發光，又像一面明亮的大鏡子，朵朵白雲倒映在水面上，好像身臨奇境。不時幾隻小船慢悠悠的遊了過來，遠看就像幾隻悠閒的黑天鵝在游來游去，好看得很！幾隻白鷺像離弦的箭似的訊速飛了過來在，在江面捉起小魚來，讓我想起了杜甫的詩句“一行白鷺上青天。”
午飯過後，人們都喜歡三五成羣來江邊打牌，喝茶。江邊的濕地公園也是熱鬧非凡。那裏面的花可真多啊！，讓人目不暇接，有月季、鬱金香、梔子花……多的數不勝數，千姿百態，五彩繽紛，像彩虹般那麼美！蝴蝶和蜜蜂也來湊熱鬧，它們在花叢中翩翩起舞，像是在捉迷藏。陣陣微風拂面而過，花香不由自主的撲鼻而來。淡藍色的瀝青馬路像小溪一樣彎彎曲曲的向前流淌着。綠油油的草坪就像給大地鋪上了一層綠色的地毯，我躺在上面可真舒服呀。
岸上的樹木種類繁多，我最愛那柳樹，一排排的像一個個士兵威風凜凜的站在江邊，一陣風吹過，柳條就隨風起舞，又像是一羣小女孩在風中歡快的跳舞
“嘰嘰喳喳”我聽到一聲鳥叫，原來是小鳥啊！有的站在樹梢上叫，好像在比賽唱歌呢，有的在撲翅膀，還有的飛了起來，像是在比賽誰非得更遠呢，這場景可真有趣。
太陽下山了，人們都陸陸續續地回家了，天空只留下了一段燦爛的紅霞掛在天邊，我也唱着歌回家了。
這就是萬里長江第一灘，美嗎？
四年級寫景作文 篇2
“人間最美四月天”，校園裏已散發出春天的氣息。這一天，李老師帶領我們遊覽美麗的校園。
首先進入大門，我們看到了道路兩旁的八棵梧桐樹，所以這條道路名叫“梧桐大道”。李老師説，梧桐代表着吉祥和高貴。在《詩經》中，有兩句詩是這麼寫的：“鳳凰鳴矣，於彼高崗。梧桐生矣，於彼朝陽。”後面的兩棵梧桐樹上掛着許多書，稱為“長滿書的大樹”，這是在告訴我們，要多讀書、讀好書。
接着往裏走，就會看到一個日晷。日晷的四面分別寫着：“行勝於言(行勝於言)”；“FACTANONVEBR”；“CLASS1920”；“庚申級立”。這是清華大學的第一屆畢業生送給母校的禮物，同時也告誡學弟學妹們要惜時如金。
然後往右拐，就來到了右側的花園。在這裏，我真正地感受到了春天的模樣。小草從地裏探出頭來，好像在告訴大家：“春天已經來啦！大家醒醒吧！”於是白玉蘭綻放了，朵朵花兒開得正豔，那潔白而優雅的身姿，使她們顯得非常高貴。海棠似乎也被身旁的白玉蘭叫醒，含苞待放的花骨朵點綴在綠葉中間，馬上就要露出燦爛的笑臉了。接着再向左走，可以看到一棵高大、挺拔的松樹。細細看，可以看到許多新綠的、圓圓的小嫩芽。繞着松樹走半圈，便會看到一座“天圓地方”的雕塑。我覺得它的寓意是：“沒有規矩，不成方圓”。在“天圓地方“的旁邊，有一棵盛開的碧桃樹，樹上的花兒一朵挨着一朵，這兒一簇，那兒一簇，可真不少呢！
出了右側的花園，梧桐大道的左邊又是一個花園。進去以後映入眼簾的是一塊“成志石”。上面的“成志”二字，是由竇桂梅校長親筆寫下的。沿着成志石側面往花園裏走，可以看到小小的丁香花、紫色的二月蘭、粉色的紅玉蘭和抽出嫩葉的銀杏樹。
走出花園，可以看到寬闊的.操場。許多同學在操場上玩耍、嬉戲……
春天的校園，一切都煥發出勃勃生機。我愛春天！我愛春天裏美麗的校園！
四年級寫景作文 篇3
“啊！太美了！”我不禁感歎道：坐落在館陶繁華地帶的公主湖簡直是人間仙境！瞧，那橋沿和湖沿上安裝了許多黃的、綠的、紫的、紅的燈，照得湖面上一會兒這樣色，一會兒那樣色，變化多端，魅力無限！博物館的前面有一尊魏徵的雕像，雄偉壯觀；這裏的樓房全部都掛上了五彩繽紛、五花八門的彩燈；還有一道藍色的雷射線在夜空中忽東忽西，忽明忽暗，似乎也在為我們慶祝呢！
説了這麼多，你是不是羨慕我們館陶了？彆着急，更令人羨慕的還在後面呢！
隨着歌聲與人羣，噴泉娃娃閃亮登場了！
“噴泉出來了！”有人喊道。“哇！果然是噴泉！”我和同學吃驚的看着、笑着、歡呼着，跑累了，就去圓台旁欣賞噴泉，咦？噴泉在哪呢？我正想着，説時遲那時快，調皮的噴泉娃娃“嗖——”地一聲從我身後出來了，“哎呀呀！我的個媽呦！！！”有驚險又刺激，聲音馬上提高到了二百五十分貝！雖然身體沒有受到傷害，但是頭髮全濕了，朋友們看到我這樣子，無不捧腹大笑的，我臉都氣紅了。這次，我提高了“警惕”，可不想，又被噴了一身！可惡呀！！月亮姐姐把臉捂了起來，也在笑我呢……
更令人讚歎的還是圓台中間的“噴泉王”了！它是在歌聲最高的時候露出“廬山真面目”的，一噴出來，好似發怒的龍王，又像脾氣急躁的大瀑布，怪不得稱它為“噴泉王”呢！在“噴泉王”的“狂暴瀑布”下站着，那叫一個刺激！我試了試，哇！下雨了！這“雨”也太大了，害得我都成了“落湯雞”了！我還用手碰了碰“噴泉王”的“身體”，啊！疼死我了！不愧是“王”，真牛哇！I服了U了！
歡樂真美妙，館陶夜景真美呀！
四年級寫景作文 篇4
五彩繽紛的春天悄悄地走了，驕陽似火的夏天大模大樣地來了。天上紅紅的太陽像一個大火球，無情地熾烤着大地。
每天天還沒亮，樹上的知了就不約而同地唱起歌來，那聲音是多麼整齊，多麼嘹亮。路上的流浪狗吐出長長的舌頭，耷着腦袋，喘着粗氣。行人儘管撐着遮陽傘，拿着扇子不停地扇風，可身上還是流下豆子般的汗珠，嘴裏還不時喃喃自語：這天怎麼這麼熱啊？
是啊！這麼熱的天，還有交警叔叔在馬路上指揮交通，讓來來往往的車輛行駛的井然有序；這麼熱的天，還有建築工人在修橋鋪路，在建造高樓房屋；這麼熱的天，還有環衞工人在清掃馬路，美化我們的城市……他們是多麼辛苦啊！所以，我討厭夏天，討厭天上那個紅紅的火球。
天熱了，我放暑假了，可以去小溪邊捉魚，玩水，丟石頭，還可以看爺爺養的鴨子；天熱了，我可以打開冰箱，拿出一支棒冰，爽爽地咬上一口，全身頓時涼了下來；天熱了，我可以打開空調，躲在空調房裏，涼涼地看書，看電視。所以，我又喜歡夏天，喜歡這個開心的夏天。
唉！夏天，真是讓我歡喜讓我憂！
四年級寫景作文 篇5
黎明，天空還是一片淺藍，偎依在校草上的露珠像一顆小小的，圓圓的珍珠，他們在光禿禿的樹枝抽出來的樹葉上滾來滾去，一不小心就摔了下來，落在地上。小草還在沉睡，它們前幾天已經脱下枯黃的外衣，換上嫩綠的新衣裳。在傍邊的花兒垂着腦袋，那些花骨朵看起來非常飽滿，好像很快就會開放了，讓自己的芳香飄到大森林的每個角落。樹木高高地聳立着，它們又長又粗的樹枝向四周伸去，像強勁有力的手臂在保護地上的花草。在樹枝之間，上面和下面，都漂浮着薄薄的白霧，像是一層輕紗。
突然，太陽露出了它的小半邊臉，染紅了東邊的雲。幾縷陽光灑在地上，這幾縷陽光像一個小“鬧鐘”，喚醒了大森林，告訴它：“起牀了，新的一天開始了！”在高高的樹上，小鳥在自己的窩裏剛剛醒來，眨眨眼睛，理理羽毛，跳到枝頭上，開始唱歌。小野兔從自己的洞裏爬出來，揉一揉眼睛，摸摸自己長長的，雪白的耳朵，開始亂碰亂跳。小松鼠也醒了，從洞裏爬出來，伸了個懶腰，就去撿樹下的松果。太陽一蹦一跳地衝出了雲朵，掛在了藍藍的天空上。小草抬起頭，向太陽問好。花兒盛開了，向太陽點頭。霧散了，這又是新的一天。
陽光燦爛，草綠花鮮，一片生機勃勃，大自然充滿了春的氣息！
作文評語：這是一篇描寫春天美景的文章。小作者抓住春天“一片生機勃勃”的特點來突出春天之美，語言優美，運用了比喻、擬人等修辭手法，形象生動，富有文采。文章詳略有致，富有韻味。
四年級寫景作文 篇6
我們在生活中,許多人在保護花草樹木,保護好環境.
今天,我來到了個小區,小區裏有人在吐痰,有人在亂丟垃圾.這時,我過去跟他們説:“ 你們不能亂丟垃圾和吐痰,你們這麼做是不對的.”他們亂吐痰、亂丟垃圾,他們自己卻拔腿逃跑了.我就在小區慢慢的把垃圾丟在垃圾桶上.這時,友人走過來,對我説;“小孩子,你真棒,你能夠把我們的小區的環境搞好.”我謙虛地對阿姨説;“阿姨,這是我們小孩應該作的事,老師説過,每個人都要保護自己的環境,不能破壞自己的環境.”
小區上的人在讚揚我,都説給別人聽,我為城添光彩.
四年級寫景作文 篇7
去年暑假，我和陳曉菲一起去貴州荔波的小七孔景區遊玩！小七孔景區是從古至今的自然景物欣賞區，那裏每一個景點都令人心醉。其中，瀑布泉最讓我難忘。
我們來到瀑布泉，看見泉水是藍色的。這時，我忍不住捧起一些水來洗洗臉，卻發現水是透明、清澈又清涼的。原來呀，這是陽光折射的原因。而且這地方時不時會出現翠鳥，這可是要看我們的運氣了。這時，我叫媽媽拿出照相機，幫我拍幾張美照，要不到時候錯過了，可就會後悔。
“嘩啦啦”“嘩啦啦”，雨姐姐來啦！她在天空跳起了迷人的舞蹈，雨水像“天女散花”般落了下來，我們趕緊坐到車上避雨。這時，只見瀑布前出現了一層薄霧，把我驚呆了。正想去摸，可又想起現在在下雨。機靈的雨姐姐似乎看透了我的心思，連忙把淘氣的雨寶寶們帶回去。我馬上跑過去，薄霧立馬散去，把彩虹爺爺請了出來。更讓我驚奇的是：翠鳥們也出來了，它們在彩虹爺爺的陪伴下唱起歌、跳起舞來。
這次去小七孔景區看到了奇妙的瀑布泉，我真開心呀！
四年級寫景作文 篇8
我們的學校風景秀麗、多姿多彩：高大的教學樓紅牆綠瓦、窗明几淨；寬闊的操場跑道筆直、籃網整齊；設備齊全的樂地時常洋溢着同學們的歡聲笑語；鬱鬱葱葱的靜園樹木枝繁葉茂、十分寧靜。然而，我最喜歡的還是靜園旁那一片蒼翠欲滴的竹林。
竹林裏，一株株竹子高聳挺拔，四季常青，遠看像一塊無暇的碧玉，近看像一道翠綠的屏障。如果走近竹林，你會發現，竹枝細長柔軟，微風吹來，搖曳生姿，好像在向你招手，示意你快到它底下去玩耍、避暑。竹枝上長着許多細細密密的竹葉，竹葉與竹葉挨挨擠擠，手拉着手，肩並着肩，就像一羣小夥伴在交流談心，講述趣聞。漫步在竹林中的石板路上，太陽透過篩子一樣的竹葉，灑下斑斑點點細碎的日影，為竹林增添了無限生機。
下課鈴聲一響，原本寂靜的竹林立刻傳來了歡笑聲，同學們有的玩起了捉迷藏；有的玩起了抓人遊戲；還有的在竹林裏散步聊天、乘涼避暑。不一會兒，上課鈴響了，同學們陸陸續續地回到教室，竹林又恢復了之前的寧靜，微風吹過，只能聽到竹枝搖晃的沙沙的聲音，讓竹林顯得更加幽靜。
我們的校園很美，校園的竹林更美，誰會不喜歡這樣的竹林呢？
四年級寫景作文 篇9
紅日初升，在枝頭的圓月早已沒了蹤影，寬闊的天空暈染上了紅紅的顏料，天邊似乎還有若隱若現的乳白色。
田野裏，農民已經在工作了，美好的早晨伴着清脆的鳥叫悄悄來臨。過了好久，原本被牽着的老牛出現了，在草地上細細地吃草。偶爾瞧見幾家的煙囱裏冒出了縷縷炊煙，頑童已經光着腳丫子在小溪邊捉魚，帶起一片片漣漪，銀鈴般的笑聲盪漾在山谷間。坐在門前的老頭談笑風生，空氣中歡樂的氣氛被牽動着。終於，太陽高懸，老婆婆漫步走在小路上，不時望望天空，白雲在緩緩飄動。
家中的婦女燒好早飯，孩子卻不見了蹤影，但她們卻不以為然，習慣性地提着拖鞋，不用大聲叫喚，只需聽到遠處急促的水流聲和清澈的溪水濺起來的歡樂的歌唱聲，婦女就會快速地走向小溪邊。門前的老頭起身回家，只聽枴杖一下一下地敲打地面。頑童帶着滿滿的收穫跟着母親回家，只留下滲了溪水的泥土和一串小小的腳印……天上，鳥媽媽叼着食物急忙地飛回家裏，望着天空漸漸升高的太陽，頭頂劃過一串晶瑩的汗珠。一切都是那麼的自然和諧。
美好的早晨，淡淡的炊煙飄過，嘻嘻哈哈的笑聲還在迴響，空氣中帶着一絲炎熱，樹下坐着一對尚未回家的老人，他們微微一笑，説道：“鄉村的早晨真美啊！”
