謎的作文400字3篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的謎的作文400字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

謎的作文400字 篇1

前些日子，我和爸爸從縣城南邊的河裏捉回來一些草魚苗，大的有三四釐米，小的僅有一釐米。我把它們放在玻璃缸裏，任它們游來游去，自由自在，無憂無慮。

可是近幾天，魚缸裏突然死了好多條魚，奇怪的是：死的都是大一些的，小魚卻安然無恙。更奇怪的是：這些死魚首先眼睛沒了，後來身子也沒有了，只剩下魚骨頭了。我十分好奇，決心解開這個謎。

這天，我在家中做完作業，就仔細觀寨起魚來。突然，我發現一條大魚被一羣小魚緊追不放。大魚游到哪兒，那羣小魚就跟到哪兒，大魚停下，小魚就擁上去。我想：這是怎麼回事？難道小魚吃大魚？於是便更仔細地觀察起來。大魚已經被小魚追得沒有力氣了，速度越來越慢，最後只好停下來。這時那一羣小魚就像見了寶貝似的，迫不及待地一擁而上，圍着大魚一陣亂咬。我不忍心看，便輕輕地敲了一下魚缸，小魚們忽地四下逃竄。再看看那條大魚，啊！僅僅一瞬間，眼睛就被吃掉了！我怒了又想，噢！怪不得死魚都沒眼睛，原來眼睛最軟，最容易下口呀！

我又細心地觀察下去，只見小魚們刁、心冀冀地從四周慢慢聚攏到死魚身邊，發現沒有情況，接着便你槍我奪地咬起來，樣子十分貪婪。不一會，只利下魚骨了。天啊，小魚真吃大魚！

我把這一驚人的發現告訴了爸爸，爸爸想了想説：“是不是小魚餓了？”於是往魚缸裏撒了一些魚食。以後，魚缸裏的魚再也沒有死過。

我這才明白過來：原來小魚餓了，迫不得己才下此毒手呀！

謎的作文400字 篇2

手指頭靈敏呢？還是手背靈敏？就讓我們來做個測試，來分出誰更靈敏吧！

老師叫了一位穿棕色衣服的男同學到講台上來，讓他用手指來猜一猜手裏拿着的是什麼東西，老師拿出一塊橡皮，給我們看，我們立即鬨堂大笑，看他猜的出來猜不出來。老師把橡皮放進他的手心，他摸了一下，好像不用思考就脱口而出：“是橡皮！”我們都驚訝極了，難道是他很聰明？還是手心的靈敏度更高？那就要看下面了。老師又叫了一位穿黑色衣服的.男同學，叫他用手背猜出。老師拿了一根記號筆，把圓筒形的那一面放在他的手背上。他的手背翻來翻去，似乎想知道這是什麼東西。但是，老師緊緊地按住他的手背，讓他動彈不得。他低頭思考，但思考了片刻，還是不知道這是什麼東西。於是趁老師不備，轉過頭來，想從中間的縫隙中偷看。老師看出了他的企圖，伸出手把他的腦袋給轉了回來。“五、四、三……”老師開始倒計時了,他看等不住了,便瞎蒙了一個：“鑰匙!”這一回,全班大笑不已,他聽見了,轉回頭一看,原來是記號筆啊!這個同學又猜了兩次,全都猜錯了,真是全軍覆沒啊!

這一天,我得出一個結論,那就是手指頭比手背的靈敏度要高。

謎的作文400字 篇3

元宵節有很多習俗，猜燈謎就是其中的一種。

吃過晚飯，我迫不及待地跑下樓去。小區的花壇邊，人羣早已聚在一塊兒，熙熙攘攘的。我高興極了，因為我這位猜謎高手終於有用武之地了。

放過鞭炮，燈謎會正式開始了，人羣早已把花壇圍得水泄不通。我抬頭看見一張謎條，上面寫着“我的心打一字”。我想：“我就是吾，心用豎心旁，那不就是個悟字嗎？”我趕緊撕下謎條，擠進兑獎處對答案，果然是“悟”，太棒了！突然，我被一道“攔路虎”難住了，我只好請來爸爸媽媽幫忙。爸爸一讀題“一口咬破皮打一字”就得出結論，一定有個“皮”字。媽媽卻説“皮”一定被“咬破”了。我説一定有“口”字旁。我們一致決定是“歎”，去對了一下答案，錯了，真掃興！

“替爺爺站崗打上水滸人物”，這是誰呢？我絞盡腦汁地想啊想，怎麼也想不出。還是求助書本吧，我趕緊跑上樓找出《水滸傳》，在書中我查到了，這是病蔚遲孫立。看來，我的知識還不夠豐富啊！

經過一個晚上的腦力勞動“苦戰”，我們一家三口捧回了八件“戰利品”。