撕紙作文600字3篇

在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的撕紙作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天，戴老師説：“我們來玩一個遊戲，遊戲的名字叫‘撕紙’。同學們，我們用過的廢報紙有什麼用呢？”我們説：“可以折飛機、擦玻璃，還有，畫畫的時候為了不把桌子弄髒，還可以把廢報紙拿來墊在下面……”遊戲開始了，老師開始宣佈遊戲規則：“遊戲第一步，把紙撕成一條一條的，但每條必須是連着的，還有，就是必須在三分鐘內完成。”老師剛説完，我們就開始撕紙了，三分鐘很快就過去了，老師喊“停”的時候，有些人還沒撕好。老師開始“採訪”成功完成任務的同學是怎麼撕的。有的説：“我先把紙平均對摺，再沿着摺痕把它撕掉就好了，再往下巴上一戴，嘿，變成老爺爺啦！”

還有的説：“我偷懶，把紙對摺，再跟他一樣，把折起來的連在一起撕，心想這樣就能一下子撕出兩個來了，可沒想到打開以後，就變成老爺爺的皺紋了，一張一合，又像是許多小嘴巴在唱歌，看來，這個懶還是沒偷成！”

看着大家撕得津津有味，老師又讓我們發揮合作精神，把自己撕的.紙和同學撕的合起來，變成一幅作品。我和楊陳騫討論了一下，發現把楊陳騫撕的“兔子頭”放到我撕的“蝸牛”旁邊，剛好可以配成“龜兔賽跑”，我正得意，不對呀？楊陳騫撕的只有一個“兔子頭”，還配不成完整的兔子呀，怎麼辦呢？剛巧，胡時捷撕的是一條“褲子”，我就把她撕的“褲子”拿來給“兔子”穿上，這樣就像是一隻穿着揹帶褲的“兔子”了。時間快到了，我不管三七二十一，趕緊把我們的作品拿給老師看……撕紙遊戲真好玩，不僅鍛鍊了我們的動手能力，還讓我們學會了在合作中成功！

今天，學校舉行了三到四年級的撕紙大賽。每個班派了五名代表去參加，其中就有我。一開始，我非常激動，可我想了：我是新手呀！我都不知道怎樣撕呢，現在怎麼辦？我只好向吳濤請教。比賽前，我練了幾回，都還不錯，我不知道比賽時會不會這樣好呢？

又過了幾天，到了比賽當天。在午睡時，我們五個人懷着激動的心情到了食堂二樓。老師先給參賽者每人發了一張沒用的白紙，讓我們先練習。我是新手嘛，先觀察了一下週圍的同學是怎麼樣撕的，然後自己也學着撕了起來。我一開始弄錯了方向，結果撕成了條條狀，那是錯的。於是，我用剩下的紙重新撕了起來，這次我撕得不錯，是那種長條的，又過了一會兒，老師説比賽馬上要開始了，我不禁緊張了起來。

老師又給我們每人發了一張白紙，叫我們準備好。隨着一聲哨響，緊張的撕紙比賽開始了：只見我飛速地對摺好紙，就像摺扇子那樣，再將紙把攤開，延着摺痕開始撕，可我撕的粗細不同，有粗有細，有一次，險些將紙撕斷。當時，我就總結出了一個經驗：快要被撕斷時，往裏面撕，這樣紙條又會變粗了。時間一分一秒地過去了，很快，我腳下已堆了一堆，一會兒，我撕好了，但我並沒有停下，我又將撕粗紙條，再小心翼翼的撕細，這紙條又加長了。當我撕完最後一條時，“時間到了！”隨着老師的喊聲，我停下了手中的活兒。

開始量了！一個個同學的成績都出來了，輪到我時，我又小心地將紙條地一端交給老師，慢慢地拉長，一量，哇！有3.6米啦！我是新手，又是我們班最好的一個，太棒了！

我以後還要參加這種活動，我對它十分感興趣。

作文課上，朱老師面帶着微笑地説：“今天，我們要做個小遊戲。”話音剛落，坐在我前面的雯雯就笑着回頭看看我，我也看看她，都高興的笑了。還有的同學不由自主地伸出兩個手指，嘴裏還喊着：“耶！”這時候朱老師宣佈説：“我們玩的遊戲名稱是——撕紙。”我們失望地看着老師，個個像泄了氣的皮球，嘴裏還説：“真沒勁。”

遊戲開始了。我看到老師拿來一張紙，先對摺，然後在對摺後的紙的三分之一處撕了一個小口，再打開。這時朱老師問我們：“這張紙用左右手分別捏住有口的那邊的兩個角，撕出來會是幾塊？”同學們一致地回答：“三塊。”老師微笑地説：“那你們誰來試試？”我連忙把手舉得高高的，嘴裏還叫着：“我來，我來。”老師把我叫到前面，我按照要求一撕，沒想到卻撕成了兩片。 這下同學們沸騰了，都爭先恐後地上台來，結果都撕成了兩片。王昊同學是個大個子，他信心十足地走上台來，用力一撕，結果還是兩塊。他垂頭喪氣地説：“我也失敗了。”同學們一齊擁到講台前，向老師要紙，並在自己的座位上不停地撕着，但沒有一個人能將紙撕成三塊。

這時老師拍了一下手，同學們安靜了。老師問：“為什麼只能撕成兩塊？”王童坐在位子上小聲説：“因為兩隻手的力量不同，所以只能撕成兩塊。”老師點了點頭，説：“你説得對，就是因為我們每個人兩隻手的力量不同，速度也不一樣。”我們恍然大悟，原來遊戲中也有科學道理呀！

我想以後能多做些有科學道理的遊戲豐富我們的知識，那該多好啊！