記一次有趣的實驗作文700字

噴泉有着悠久的歷史，最早是由羅馬人發明，當時，為了解決缺水問題，古羅馬人修建了12條水道，用來引入活水，並逐漸從飲用水發展成了裝飾性的噴泉。在18世紀，西式噴泉傳入我國，並在我國的古典園林中得到了應用。現代化的噴泉，集齊電、光、聲、水、力等於一體，粧點着我們的城市生活。每一次，看到公園裏、廣場上的噴泉，我便非常的興奮，情不自禁的跑過去玩耍，在音樂旋律的變化下，噴泉變換出了各種優美的水姿。尤其是在夜晚燈光的照射下，噴泉的景色更是美不勝收。

某天的實驗課上，老師為我們講解了“小噴泉”的製作程序，經過一系列的製作後，完美的“小噴泉”誕生，真是神奇不已，於是，在回家後，我迫不及待的來嘗試，希望能夠製作出像老師在課堂上展示的小噴泉。

要成功製作出“小噴泉”，光靠自己一個人的力量是不夠的，於是，我發動了爸爸媽媽一起參與，實際上，“小噴泉”的原理非常簡單，就是利用水柱之間的壓力差，讓水在上升之後，再流入到低處，由於大氣壓力不同，水就會從壓力大的一邊流向到壓力小的一邊，直到容器中的水高度相同，便會停止流動。

我們先製作出了外盒，外盒的製作方法非常簡單，我和爸爸一起用鋸子製作出了三塊長木塊，長度為1550cm，再分別舉出一塊1510cm、1515cm、1540cm的木板，雖然製作過程簡單，但是卻累的.我們滿頭大汗，將木板組裝在一起，就成功的製作出了外盒。為了讓“小噴泉”更加漂亮，我們在木板上塗上了紅色的油漆。

在爸爸媽媽的幫助下，我準備好了製作“小噴泉”需要的3個瓶子（分別為A瓶、B瓶、C瓶）、3個橡皮塞、硬管、剪刀等。我先將A瓶的底部剪掉，3個橡皮塞，每個鑽出兩個孔，確保硬管能夠順利通過，組裝橡皮塞，在完整的硬管中，塞入橡皮塞，再將剩餘硬管剪成適宜的長度，塞入2個剩餘橡皮塞孔中，裁剪硬管，在剩餘橡皮塞孔中，分別塞入一根硬管。最後，將橡皮塞組裝起來，長軟管部分，連接橡皮塞寬頭硬管。在B瓶中裝水，C瓶設置於距離B瓶高度40cm以上的地方，在A瓶中倒入水，於是，一個“紅色的小噴泉”就這樣誕生了。雖然實驗花費了3個多小時才順利完成，但是看到自己的成果，我內心深處充滿了成就感。

在這次精彩的“小噴泉”實驗中，我收穫良多，要確保實驗成功，實驗前的理論學習是必不可少的，只有弄清楚理論，才能夠將其順利的應用到實踐中，達到“知行合一”的目的。在平時的學習中，也是一樣，要取得理想的成果，必須要將課堂學習和課後的鞏固結合起來，學會舉一反三。