【精選】讀書作文合集九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的讀書作文9篇，歡迎大家分享。

別看我平時被老師、同學稱為愛讀書的人，可是我小時候不喜歡讀書。有一天，媽媽拿出了一本《西遊記》，我揮舞着手腳，立刻吵起來：“我不讀書，我不讀書！”媽媽笑着説：“不讓你讀書，我來讀一段，你只要聽完這一段就行。”

在聽媽媽讀書的時候，我一點兒也沒有吵。也許，我是被故事人物吸引了吧！聽媽媽講完後，我深深地陶醉其中。我想着每一個人物：唐僧很嘮叨，豬八戒貪吃，孫悟空無所不能，沙悟淨踏實。這些人物既豐富又精彩，深深地吸引着我。從那時開始，我便喜歡上了讀書。後來，我又讀了四大名著，從那以後，我對讀書的興趣就更濃了。

我從一個不愛讀書的人變成了對書如飢似渴的人。讀書帶給我精神上的愉悦，供給着我對知識的渴求，點燃了我不斷學習的熱情。

我們班的“小白兔”是個愛哭鬼，除了愛哭，就是看書。

“小白兔”看書的耐心真是驚人，叫我我就做不到，他剛剛近來的時候就開始看一些散文小説之類的書，後來因為水長東老師為了培養我們看書，就開展了一系列的活動，這樣又提高了“小白兔”看書的自覺性。

有一次我看見他在看一本偵探書，有八米厚，我對這種很厚的書不感興趣，但是我想看一看這本書裏面是什麼摸樣，就向“小白兔”借看一會（時間長他不同意），哇！文字可以與螞蟻相提並論（實在太小了！），叫我我才不幹了，我那到這種書，就會馬上放下，我不會逞強，我就在懷疑了，“小白兔”真的看得完？我便問：“你確定你看得完？”他説：“當然！還我！”我疑惑得看看他，然後把書歸還了。

過了幾天我路過他的課桌，看他還在看那本書，我説：“都好幾天了，你怎麼還在看那本書啊？”他説：“我看的是第二本。”從那開始我就很佩服他，因為他看書的速度，與看書的耐心，是我我肯定做不到。

但是過了幾天，又有問題了，他怎麼還在看老書啊！我就問：“你怎麼又借了這本？”他説：“我反覆地看啊！”我皺了皺眉頭，真有些不解，但是我現在知道，第一次讀的時候是看大概的故事情節，第二次看的時候就是找些好的詞語，第三次就是把重點的幾段詳細記牢。

你説他是不是個讀書迷？

人的一生有很多選擇，有時候兜兜轉轉還是回到了同一個地方，面對做過的選擇，在潛移默化之中改變着你的，往往是你曾不甚在意的一字一句。

我曾笑秦，二世而亡，卻不知其中波折；曾笑項羽，不過江東，卻不知其傲骨；曾笑木蘭，女扮男裝，卻不知其無奈；曾笑韓信，鴻門一宴，卻不知其苦楚；曾笑你我，本無緣分，卻在此相遇……

而書改變了這一切。

秦二世孩子心性，並無主見，趙高野心勃勃，指鹿為馬。秦的亡國，就好像一個孩子操控着巨大無比的玩具，而心懷不軌之人卻讓玩具成了殺人利器。西楚霸王項羽怎會不知大勢已去？成王敗寇，再無東山再起之能，唯留一身傲骨，與美人長眠於烏江江畔；木蘭無長兄，替父從軍，説得輕巧，卿本佳人卻浴血沙場。十年征戰，榮歸故里，但她卻再也無法重拾當初無憂無慮、天真單純的少女情態。韓信一生征戰沙場，有勇有謀，無一敗績。他最信任之人乃其“伯樂”蕭何，“成也蕭何，敗也蕭何”，終赴了一場鴻門宴。緣是如何？相遇便是緣，你我既相遇，又豈無緣？

能在茫茫書海中找到你，找到專屬於我的一本書，這大抵就是世間最奇妙的際遇吧！你我之間的一種緣分、一分牽引，讓我想更加了解你。翻閲各類歷史典故、文獻輔之以字典，上窮碧落下黃泉，只為看到站在我面前的真實的你，我心中的你，與眾不同的你。

書讓我能與你們相遇。初遇時，每個人都冷冰冰得好像一把剛出鞘的劍，再遇時便有些熟絡了，而後在書頁上看到你時便不禁將選段在心中默讀一遍，默默地在心裏給你添上一筆。

書，讓我心中多了許多雖素未謀面卻瞭然於心的朋友。每每翻開散發着油墨香味的書頁，就像跨過時間看到了他們，一愣，而後會心一笑：“哦，原來這才是你！”

呵呵，不知什麼時候，我已經和書成為了形影不離的好朋友。看着牀下堆積如山的書，我深感欣慰——已經有這麼多朋友了啊。想到現在的自己，還真得感謝那場夢，

還是小時候了，一天夢裏，我夢到：我長大了，該自己養活自己了，於是我去一家公司應聘，老闆問我：“你讀過書嗎”我想了想小時候讀過的漫畫書，便連連點頭，老闆接着問我，“那你知道中國的四大發明嗎知道魯迅、冰心嗎中國的四大發明是什麼……”老闆一連串的問題，聽得我是一頭霧水，半晌沒説話。老闆見我不懂，就把我趕了出來。後來我又去了幾家公司，結果還是一樣。這心裏就納了悶兒了，我讀過呀，怎麼就不懂呢最後，由於沒工作，我餓死在街頭……我嚇的驚醒過來，猛然意識到讀書的重要性。從那以後，我便開始讀一些含金量漸高的書，並越讀越愛不釋手。

自從愛上了讀書，我交上了許多知心朋友，如《十萬個為什麼》《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》等，説上幾天幾夜也説不完。

其實，令我印象最深的還是最近讀過的一本名叫《孤女俱樂部》的書。一開始時，我只是抱着一種嘻哈的態度，可漸漸的，我變得嚴肅、專注起來，以至於吃飯時，右手筷子左手書，專注的連飯都送不進嘴裏；掃地時，左手笤帚右手書，專注的垃圾都往腳上掃。

看完後，我與它產生了深深的共鳴，書中的幾個女孩，就是典型的現代小孩，他們的一言一行都讓我感覺像找到了知己，她們使我變得堅強，讓我知道了，有事就大聲説出來，不要憋在心裏。

當然，每一本書都使我有不同的收穫，讓我的靈魂在不知不覺中得到了昇華。我愛讀書！

提起書，我莫不引以為自豪，因為我是書的好朋友嘛！我有什麼不懂不會的地方都向它請教，那我與書是怎麼結緣的呢？

聽我慢慢道來吧！

一年級時，我對漫畫書十分感興趣，裏面搞笑的情節逗得我捧腹大笑，但我對文字書絲毫不感興趣；

二年級時，有一次我在託教寫作業，突然看到同桌的桌子上放着一本書，我湊過去一看，原來是《小饞貓小豆子》，我隨手翻了幾頁，便深深地被這本書吸引了，從此便一發不可收拾地愛上了文字書；三年級時，當我抓耳搔腮地不知怎樣寫作文時，是書幫了我大忙，教我怎麼寫作文，教我寫作文的好辦法，從書上我還可以學到許多好詞好句，怎麼去運用這些好詞好句，哈！我的作文水平也是芝麻開花——節節高！四年級時，我的作文也越來越好，我寫的作文還在《作文指導報》上發表了呢！這多虧了“書”這個朋友幫忙;五年級時，我的作文分基本上都是29、30分，從來沒有下過28分。這呀，還是我這個老朋友——“書”來幫我的忙。

六年級時，我更愛我的老朋友了。我從書中也懂得了不少大道理，比如看了《醜小鴨》，我懂得了不能嘲笑別人，看了《白雪公主和七個小矮人》，我懂得了人要有善良的心，看了《尋找法布爾的蹤跡》，我明白了法布爾小時候喜歡昆蟲以及長大為昆蟲學家的故事。

啊！我愛書，我會永遠和我的老朋友在一起，99歲也一樣！我愛書！我為讀書狂！

余余落暉，我愛一彩最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡，我不忘有書籍陪我一路走過。

記得兒時沉迷於童話故事書的那一份愉悦與憧憬。《葫蘆七兄弟》中的七個葫蘆娃兄弟，讓我看到了人應該團結勇敢，為目標奮進；《海的女兒》中的小人魚公主與王子的悽美愛情，為我開啟了一個真善美的新世界的大門；《賣火柴的小女孩》中的女孩的悲慘命運，讓我打從心裏為她痛惜，讓我感受到悲慘生活中的孩子對於幸福生活的渴望。從那時起，書便成為我的世界中不可缺少的一部分。

記得稍大時感傷於架空歷史書的那一份愁思與悵惘。《啞舍》從知名古董寫到帝王古董，由純善古董寫大黑暗古董，古董存在於世間千千萬萬年，每個古董背後都有一段讓人驚歎的鮮為人知的歷史故事，許多年來，無人傾聽。或許真的有一把扇子，讓朱元璋能知曉他人話語之真假；或許真有一把斧頭，讓趙匡胤和趙匡義兄弟二人陷入對他人的猜忌中難以自拔；或許周瑾真有一把梳子，讓她變為男兒身代替哥哥周瑜走向戰場；或許秦朝的少年上卿真能聽到咸陽宮主殿上三隻吞脊獸的話語，螭吻能吞天下萬物，嘲風和鷂鷹可觀天下萬事。這許許多多的離奇故事，讓我為那古董背後的故事而思緒萬千，一遍再一遍的品讀。

記得青春時驚歎於中外名著時的難懂和懵懂。《西遊記》的閲讀，讓我感歎孫悟空的神通廣大，讓我為他有時的被冤枉而委屈；《紅樓夢》的賈寶玉與林黛玉，讓懵懂無知的我接觸了最為單純的兒女情長；《復活》中的聶赫留朵，復活後的心情感染了我，讓我的內心也暢快了不少；《三國演義》中的曹操，讓我感受到了一代梟雄的堅強與不屈。中外名著中大量的人情世故觸動了我，使成為更好的自己。

還記得不久前無聊於歷史詩句時的晦澀與不解。李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”讓我讀出了一個女人在亂世之中孤苦伶仃的無限愁思；陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山。”讓我讀出了一位寄情山水的田園詩人厭棄世俗隱於田園的愜意；李後主李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁。”讓我讀出以為亡國之帝，寄人籬下時痛苦的內心世界。

請原諒我孤獨成性無藥可醫，請原諒我不苟言笑不善言辭，回首來時路，我真的很慶幸，因為有書籍的陪伴，才讓我未曾感到孤獨，一路品讀，一路風景。

小時候我喜愛讀書，現在對書更是愛不釋手。倒不是因為我五歲時讀媽媽給我買的《安徒生童話》，而是因為喜歡讀《稻草人》。 那時，我在課堂上聽老師講《稻草人》的故事，覺得新奇有趣，於是就從書店買了一本。開始看不懂，那知後來越看越愛看，真是如痴如醉啊!後來我已經不滿足童話書了，就看哥哥的作文書，看着別人的作文寫得如此耐人尋味，讓我百看不厭。 一次偶然的機會，我像是找到了一汪清泉一樣，慢慢吮吸着它的甘甜。那是因為我得到了一本好書——《品三國》。 我認識了許多歷史上的風雲人物，如劉備、呂布、曹操等。

人常説曹操不是好人，可是書中講曹操是治世之能臣，亂世之奸雄。客觀地評價了曹操，讓我對他有了新的認識。我也懂得了許多道理，明白做事要忠心耿耿。我對讀書如飢似渴，覺得語文書上的文章更是回味無窮，例如書上的那篇《古羅馬鬥獸場》，那人與獸相鬥的慘烈，以及鬥獸者的悲慘命運，讓我記憶猶新! 經過長時間的讀書，我覺得讀書宛如與朋友交談，是一件多麼美好的事情! 並且提高了我的作文水平, 明白了寫作文構思要新穎,要寫出自己的真情實感! 請大家牢記冰心奶奶的話:讀書好,多讀書,讀好書!

“開鋒，看看，都凌晨兩點了，還不睡覺！三分鐘內不睡覺，你明天就把這本書抄一遍！”凌晨兩點，在媽媽的威脅下，我戀戀不捨地把書放下。我——一個愛看書的人。

我很小的時候第一次觸碰書籍，那時，我邊看書（是圖畫書）邊咿咿呀呀地向爸爸媽媽説我自己的理解；大了點，開始看薄薄的故事書；上了國小，便看起兒童文學；現在，攻讀一本本厚厚的歷史書籍。

在一天夜裏，爸爸媽媽都熄燈了，我便踮手踮腳的拿來電話手錶和一本書，藏在被子裏偷偷看，藉着電話手錶那微弱的光芒，看了一本又一本，直到天邊翻出魚肚白，我才戀戀不捨地把書放回書架。再將種種蹤跡隱藏起來，免得露餡兒，這才心安理得的進入夢鄉。

每天寫完作業時，我就會把課本和作業本拿出來，再拿出一本書。媽媽一過來，趕緊將書放好，裝着寫作業，媽媽一走開，繼續津津有味的看書。幾個小時過去了，媽媽進來檢查我作業的進度。一看，臉就沉了“剛才在幹嗎？”“我……在……看書。”“看看你，就知道看書，還不快點寫作業！”我這才開始寫作業。結果，鄰居都已經入睡，我還在奮筆疾書。對此，爸爸媽媽十分頭疼。

對於書，我的理解與別人不一樣。別人説，書只是用木頭加工成紙，再打印出來的東西。而我，卻感到書具有靈性。猶如一支毛筆，時而輕，時而重，勾勒出人間的美醜；猶如一輛豪華的馬車，裝載着人類的智慧；猶如一顆璀璨的寶石，含着人們的精華。書，更給了我意想不到的收穫。朗讀唐詩宋詞，讓我瞭解古人當時的思想和意境；品讀兒童文學，使我的想象能力大有提高；閲讀世界名著，讓我的作文突飛猛進。

莎士比亞曾説過：“書籍是全世界人的營養品。”對於我這樣醉心閲讀的少年，它的功用更是不言而喻。自打我喜歡看書以來，我的'語文成績可以説是芝麻開花——節節高，上學期語文期末考還拿了全班第一呢！不單單的是這些，我的理解能力也進一步提高了，從傻傻不知別人説的是什麼到與有文化的人討論文學的少年，改變了許多。

書，滿足了我精神的需要，因為有書，才能使我茁壯成長，為此我樂意做個沉迷在書的王國的人。

月亮爬上了高樓，房間又一次籠上了黑紗，打開一盞牀頭小燈，金黃的光靜靜地從燈中流出來瀉在書上，書中隱藏的光芒——知識和道理，也如同鍍上了一層金黃，在思考的火焰中緩緩化入心中，將我的心房抹上迷人到揮之不去的一層淡淡光彩。就這樣，清淡又温和的書香伴着我慢慢成長。

然而，一天又一天，門口的書報亭中漸漸沒有了人光顧。以至於它的消失，彷彿也在一夜之間，沒有半點預兆。常來買報的我猝不及防的驚訝後只剩心灰意冷，只拖着沉重的步子一步步捱到學校。不經意間説起此事，哪知同學聽到我還在關注這樣“古老”的事，竟帶着一絲驕傲掃了我一眼，嘴角揚起一絲細微弧度，頭似抬非抬地説：“現在誰還關心報紙啊！手機如此的簡潔明瞭，往兜裏一放，多方便！報紙啊，可能用不了多久就要淘汰了。”

放學後，我走上了地鐵，拿起手中的《昆蟲記》津津有味地讀起來。“它有如針的硬鈎，可以用鐮鈎去鈎你的手指；它長有鋸齒般的尖刺，可以用它來扎、刺你的手；它還有一對鋒利無比、而且十分健壯的大鉗子。這對大鉗子對你的手有相當的威力，當它挾住你的手時，那滋味兒可不太好受……”我腦海中正上演着一幕螳螂大戰蚱蜢的好戲，卻被到站提示音驚醒，只好戀戀不捨地合上書準備下車。偶然一瞥，我發現地鐵上大部分人都捧着手機，低着頭，有的還戴着耳機。往常，我一直在地鐵看書讀報，似乎沒有發現這熟悉的地鐵中有如此陌生的變化。我腦海中不禁響起了同學的話，他説得好像很有道理。

一回到家，我一改投身到書香世界的習慣，而是饒有興致地拿起桌上的手機，點亮屏幕。一瞬間，上百條新聞整齊地排列在我的指尖和眼中，我想讚歎卻又一時讚歎不出。在這些新聞面前，我不禁顯得渺小，顯得不知所措。沒有報紙的頭版為我指路，看到有趣的新聞標題，點開後卻是草草幾行的敷衍與文不對題的欺騙。

原來字裏行間總藴含着的一種文學與精神融合的書香，也在電子屏中煙消雲散，留下的僅僅是那快速瀏覽帶來的躁動和未得滿足的好奇心。雖然手機上瀏覽書報十分簡潔、明瞭、快速，被現代人鍾愛，但終究失卻了一種文化的韻味，一種沉靜的思考，一種記憶的存留，一種內心深處的感動。

放下手機，我再次沐浴在一片帶着書香墨色的月光中，徜徉在一個編織着如夢似幻情節的世界裏，堅守在一方暈着暖黃與沉靜的書桌前。