我的小夥伴400字作文

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的小夥伴400字作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

此人唯開朗著稱，幾乎全世界的人她都談得來，只要語言暢通，就可以。她就是我的小夥伴——呂孟雨。

她雖然是一個女子，但是她的開朗程度連一些男孩子都為之震驚。有一次，我和呂孟雨去開會，身邊坐着的都是各個學校的同學們，我一個都不認識，就坐在座位上發呆，並沒有注意到她在做什麼。離開時還有十幾分鐘的時間，我覺得很無聊，靠在椅子上都快睡着了，可卻被一陣爽朗的笑聲，驚醒了，都被嚇了一大跳。尋着笑聲我往旁邊一看，原來是呂孟雨在和周圍的同學聊天，我還以為他認識，就問她：“呂孟雨，你們以前都認識？”“不是，我剛認識的，她是……”她便開始滔滔不絕，猶如滾滾長江水般的介紹起來，什麼姓什麼？叫什麼？家在那裏？連qq號，父母親叫什麼？在哪裏工作都問的一清二楚，絲毫不差。我相當震撼，就在這短短的十幾分鍾裏，她竟然問的如此詳細，可見此人開朗到何種程度。

這麼開朗的一個人，你想認識嗎？但是前提是你必須是一個十分開朗的人，符合要求就來吧！

在我國小六年的學習生活中遇到過許許多多的小夥伴……給我印象最深的是我最好的閨蜜——唐冰冰。

唐冰冰有着一頭烏黑髮亮的頭髮，圓圓的臉蛋、濃濃的眉毛。一雙忽閃忽閃的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。高高的鼻樑，一張能言善辯的小嘴巴。從她嘴裏説出來的話有時讓人哭笑不得；有時讓人尷尬不已；有時讓人忍俊不禁；她笑起來臉上總會露出她那兩排白玉米的牙齒。

唐冰冰成績特別好，每次考試都在前幾名，其實他並不是特別聰明，學習成績這麼優秀，全憑“勤奮。”二字。

那是一個課間，我3下5÷2把作業寫完了，交給了組長，就去找唐冰冰玩。飛快的跑到她的旁邊，輕輕推了推我就説：“唐冰冰，我們快出去透一下空氣吧，回來再寫吧，不着急。”我本以為她會放下手中的筆跟我去，可他就像沒聽見的還坐在那裏，絲毫沒有動彈。心想：咦！怎麼回事兒？在平日裏姒不是喜歡和我一起玩嗎？今天怎麼……我又大叫了一聲，可他還是沒理我，只是衝着我擺擺手，仍然埋頭做他的作業。我就只能毫不猶豫的把作業本拿走，乖乖的在一旁等她，一直到他獨立把作業完成，才一起出去玩的。

從她身上讓我學到了很多，她既是我國小的閨蜜，也是我人生道路上的一位小老師。

我在課外班有個好朋友，她叫陳卓，我們十分要好。

她比較瘦，梳着一個馬尾辮，眼睛炯炯有神，水汪汪的大眼睛顯得十分可愛。

我們兩個非常要好，平日裏什麼都一起做，不怎麼分開。

她有一個非常顯著的特點做什麼事都十分認真。記得一次，老師給我們了一幅畫讓我們臨摹，那張畫非常複雜，上面全是細小的線條，細小的點，非常難畫，我一拿到畫就開始唉聲歎氣，不知從何下手，過了一會兒就畫不下去了，我轉過身，發現陳卓還在仔細的一筆一筆的畫，眼睛裏透着一股認真勁兒，有些瘦小的手握住筆桿，筆桿隨着她的手前後晃動，畫出來的畫十分美觀，和原畫非常相像。

我愣了一下，又對陳卓説：“別畫了，我們出去玩兒吧！”我沒想到陳卓卻説：“咱們把這幅畫畫完再出去吧。”“為什麼，別畫了，多沒勁啊！”“不行，做一件事就要做好，做認真了，不能半途而廢，要做就要做好！”我愣住了，看看陳卓堅定的眼神，有些被她感動了，又轉身繼續畫畫。

那次畫畫課，我倆的畫得到了一致好評，我知道這都多虧了陳卓，我腦海裏總浮現出她認真畫畫的樣子，我真的要好好像她學習！

我有許多小夥伴，但我最喜歡和解魯璐在一起，因為她的一舉一動都使我笑不停……

解魯璐長着一頭烏黑油亮的頭髮，每天都扎着一條“馬尾巴”。她整天快快樂樂的，可她的鼻子卻並不怎麼快樂，每天馱着一副重重的眼鏡片，好難受哦；但她的眼睛可幸福着哩，風吹雨打都由眼鏡扛着！她整天笑眯眯的，詼諧幽默，乖巧伶俐的小嘴説個不停，好像怕別人把她當啞巴賣了似的。

有一個週末，我們約好再院中花園放風箏。我興奮地拿了一個“蝴蝶”跑下樓去，不料，剛到一樓，我就被一個一閃而去的人影嚇了一跳，正當我措手不及時，“哇！”的一聲從樓下飛出了一隻扎着蝴蝶結的“小蜻蜓”——解魯璐，我的心情一下子放鬆了，哦，是解魯璐在跟我開玩笑。走出樓門，任憑我倆正放倒放，風箏就是飛不起來，急得我們亂跑亂跳，不知什麼時候，解魯璐的眼鏡掉了，她竟全然不知，還指着天空歡呼“飛起來啦！飛起來啦！”可我仔細一看，原來天空飄着一個垃圾袋，“蝴蝶”還在地上撲騰呢！逗得我前仰後合！可這時候解魯璐卻一本正經地説：“不如我們來用風箏編故事吧！”於是我們編了好多有趣的故事，還學到了很多有益的知識，並在草叢中追得蝴蝶亂舞。我們並沒有因放不飛風箏而掃興而歸，而且還度過了一個快樂的星期天！

解魯璐就是這樣一個機靈、聰明、幽默的女孩！

我有許多的小夥伴，但是我最好的小夥伴是馬寧。

馬寧個子不高，也不矮。有頭髮簾，還梳着小小的辮子。耳朵、鼻子、嘴都是小小的。她笑的時候特別好看，而且她在我們班學習很好，是個樂於助人的小女孩。

記得有一次，數學老師讓我們改數學練習冊，我有好多好多的題不會改。我去問了好多人，他們都很忙沒空給我説題。馬寧當時是數學組長。我後來就去問馬寧數學題，我怯生生的問馬寧説：“馬寧，我有幾道題不會，你可以教教我嗎？”馬寧聽見我來問她題，便急忙放下手中的活，示意我去她的身邊。我開始一道一道的問她題，她先講了一遍，問我懂了嗎，如果我搖搖頭，那麼她便會一遍一遍的'不厭其煩的給我講每一道題。她的同桌見馬寧沒有在批作業，而是在一遍一遍的給我講題。便説道：“馬寧，你別教她了，到時候我們組被老師批評了，扣得分是咱們組的分又不是是他們組得分。”馬寧瞥了一眼他的同桌，沒有再理會他。我聽到後，失聲痛哭起來。馬寧在我的身邊一直勸我別哭了。後來我不哭了，她便又不厭其煩的給我講着每一道題。最後我的給老師會批完了，而馬寧卻在急急忙忙的批他們小組的作業，她自始至終沒有説過一句怨言。

這就是我最要好的小夥伴，馬寧永遠都是我最我的好朋友。

我有一個陽光的小夥伴，他和我形影相隨，從小玩到大，他喜歡踢足球，打乒乓球，他也很善良，正直，遇事有着一股衝勁，快聽我介紹他吧！

他很瘦，喜歡讀書，也喜歡做數學題，記得有一次他的一個朋友去找他，而他坐在書桌前，拿着筆，在認真地做數學題，朋友在門外叫他，他都沒聽見，只見抓耳撓腮，旁邊放了一張寫着密密麻麻數字的演算紙，他時而演算，時而思考，活像一個偉大的數學家。

還有一次，有一位同學到他家請教數學題，而他在認真的看書，因為他不喜歡看到精彩處被打擾，面對同學的請教，他竟然把同學拉到卧室，塞給他一本書，讓他把書看完再請教他數學題。

他很喜歡運動，喜歡打乒乓球，也喜歡踢足球，一次課外活動，正在看書的他受不了同學的誘惑，出去打乒乓球，他在旁邊看別人打，竟然有十來分鐘，他在研究如何發球能出奇制勝呢？直到同學邀請他，他才跑過去接過球拍，對手發了一個險惡的懸球，只見他反手一個擦邊球，給對方一個下馬威。

他喜歡踢足球，那次，在球場上，他搶到球，用力踢了一腳，竟然進球了。還有一次朋友邀請他去體育場踢足球，他不顧作業沒有寫完，就去踢球了。

你一定會問，那個他是誰呀，告訴你吧：哈哈，就是我自己啊！

書穿着五顏六色的衣服，這些衣服上閃爍智慧的光芒。書是我們的無聲的老師，它一直在無語的工作着，書中帶給我們許多知識和道理。

一次我生日的時候媽媽送我一本《淘氣包馬小跳》，剛開始的時候我不願意看這本書，終於有一天，我把這本書拿出來看，不看不知道，看了以後書裏的內容就深深地吸引了我，讓我百看不厭；這本書裏面有淘氣的馬小跳、跑的飛快的張達、十分能吃的唐飛、講起話來有聲有色的毛超……書裏面還有許許多多十分有趣的事；這些事裏面我最喜歡馬小跳和林子聰比賽畫安琪兒，安琪兒的眉毛長的又細又長，説話時一動一動的，就像夏天隨風搖曳的柳葉；馬小跳把她畫成兩條彎彎的細眉，就像兩個倒下來的小括號；確把兩個眼睛的距離畫的拉近了，她的鼻子和嘴都是端正而又小巧的，好看得使人驚歎。然而馬小跳把兩個朝天的鼻孔改為朝地了。林子聰把她畫的也是栩栩如生的，他倆把兩幅畫交給安琪兒，安琪兒説馬小跳畫的很像她；安琪兒的媽媽和林子聰的媽媽同樣都説馬小跳畫的像。書裏有着很多的故事，看的入迷的時候都有着一種身臨其境的感覺，好像我就是馬小跳。

每當我煩惱的時候，我就會想看看書，這時候我就會很容易被作者帶入書中的世界，很快煩惱也隨之飛到九霄雲外去了。

我們班的李蔣萱，儘管她其貌不揚，但卻非常引人注目，因為她是我們班的副班長。

她有着整齊而厚重的劉海。劉海下面鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛。她是我們班的小老師，當你早讀不認真的時候，她就會向你投來尖鋭的目光。雖然她是女孩子，但卻有着黑黑的皮膚。不過，她壓根兒就沒在乎這些煩惱，整天快活得像個“小精靈”。

做為副班長，她可嚴厲了。當早讀的音樂響起，她總會準時地到講台上領讀。當同學們不認真時，她就會響亮乾脆地叫出他的名字並呵斥他讀書。班裏的楊明磊可是調皮大王，當他不認真時，她就會説：“楊明磊，你快讀書！”於是在神遊的楊明磊就突然回過神來了。

雖然李蔣萱很嚴厲，但是她是一個樂於助人的女孩子。數學課的鈴聲響了，健忘的楊明磊又忘記帶藍筆了。教室裏靜悄悄的，大家都在認真地訂正作業。眼看數學老師就要走到他的位置前，他心慌意亂地找着他的藍筆。這一切，李蔣萱都看在了眼裏。她悄悄地拿了一支藍筆，用胳膊輕輕碰了一下他，示意他拿走藍筆。這下楊明磊可得救了，像這樣助人為樂的事已經不計其數了，她早已當做家常便飯了。

這就是我們班的副班長。一個開朗活潑、大大咧咧的小女孩；一個要求嚴格、認真負責的小女孩；更是一位樂於助人的可愛的小女孩。

在我認為，人的一生是有許多快樂的，而友情所帶來的快樂佔其中的四分之一。我有很多的朋友，但，和我感情最最真摯的，就是宇宇了。

她的脾氣很好，但是也常常因為我的小氣影響團結而生氣，你看，你看，她又再為我的“挑三揀四”而氣憤不已了。“萱萱，你好象剛才並沒有踩那根繩啊？”“文文，你剛剛似乎趁我們不注意，少點了一下呀？”我上氣不接下氣地説。這時，宇宇又來打圓場了：“沒關係，沒關係，她説着玩的，繼續跳。”萱萱和文文的表情立刻緩和了許多。之後，她又轉過臉來，像母親教育孩子一樣，諄諄教導我説：“梅夙，別這麼斤斤計較，不就吃點虧嗎？有什麼大不了的。”我聽後，點了點頭。這就是我們跳繩時的情景

即使是再好的朋友，也會有鬧矛盾的時候。這是我從自己的生活中總結出的一句“名言”。因為我經常為自己喜歡“超”做作業的毛病與她吵架，但這個微不足道的問題終究會迎刃而解。你看，我們又吵起來了。“梅夙，你怎麼又“超”做作業了，簡直就是一位“超”女!”宇宇氣呼呼地説。我又反脣相譏道：“關你什麼事，整天遊手好閒，無所事事，嘮嘮叨叨，東管一下，西管一下，哼!”“哦，那你多能幹，多漂亮！”“至少比你好！”“誰知道呀！”......

我的小夥伴，讓我明白了一個道理：真誠的朋友是帶來快樂的天使！

我的小夥伴叫何俊輝，他黑黑的臉給我們一個“非洲黑人”的印象，所以我們又叫他“黑人”。因為我們經常這樣叫他，總是氣得他牙癢癢的，想動手打人。

他是一個臭名遠揚的“搗蛋鬼”。我還記得有一次，他在我出門時，把腳放在地上。趁我沒注意時，一勾，害得我跌倒在地上，把我氣得火冒三丈，他還在一邊哈哈大笑。還有一次，我舉手回答問題，他在我快坐下時偷偷抽掉我的凳子，又害我摔跤。結果，被老師叫到了辦公室。這也不能只看到他的壞處，他可是我們班的“跑步健將”，跑步時儘管我使盡力氣也趕不上他，他也有很多缺點：例如作業不按時完成，不更正錯誤的作業，虧得老師稱他為“六大金剛”。

他很喜歡捉弄人，有一次我看見他在跟蹤別人，於是我來個“反跟蹤”，我看見他一直跟人跟到三樓，又從三樓下到樓下，只見他抓起一把沙，猛地向別人撒去，那個人是一年級的。我為了讓他吃點苦頭，在轉彎處等他靠近才大叫一聲：“原來你欺負小同學！”把他嚇了一大跳。他定了定神説：“原來你在跟蹤我。”“哈哈哈”瞧，這就是我的小夥伴。

我有一個活潑、可愛、學習好的小夥伴。他就是莊傑智，他比我小一歲。

他上四年級，學習成績很好。每次數學考試都是第一名，語文成績總在90—98之間。常受到老師的表揚，同學們以他為榜樣。

他調皮又貪玩。記得有一次，上課鐘打了他還在操場上盪鞦韆。校長走過來對他説：“你快回教室上課去。”沒想到傑智卻滿不在乎地説：“你有不是我們老師，憑什麼管我?”校長用腳使勁踩了一下地，對他皺起了眉頭。他看到校長那副表情就一溜煙跑回了教室。他有點象《西遊記》裏的孫悟空一樣，不懂得“天庭”的規矩。

在家裏和我玩的時候，他那副活潑、可愛的樣子讓人很愉快。他笑起來特有意思，圓圓的腦袋，兩個小酒窩嵌在臉上。別的小夥伴都很喜歡他，常常找他來玩。有一次我們幾個玩的正高興，淘氣的傑智向路邊的一隻狗挑釁，那狗就向我們撲過來，我們嚇壞了。可他對我們説：“蹲下，快!”我們趕緊往下一蹲，那狗被嚇得夾着尾巴逃走了。我們特別高興，大家説這小子還真有幾招。

他很勇敢，常常有冒險的行動。有一次，他拉着我來到一個兩米高的坑邊上。剛走到坑邊，他就跳了下去。我愣了哪兒，不敢跳。他説：“勇敢點，把眼睛一閉往下跳。”在他的催促下我也跳了下去。

我很喜歡這位聰明又勇敢的小夥伴。

在我們班裏，有一位樂於助人的同學。他身材高大，卻從不仗勢欺人，被我們親切地稱為“大哥”。在同學需要幫助的時候，總能見到他伸出援助之手，施以幫助。這就是我的小夥伴——程田。

一個星期一，國旗護衞隊要舉行升旗儀式。廣播響起，我們作為國旗護衞隊的同學馬上整理好着裝，戴上軍帽，手套準備升旗儀式。可是有一位同學滿頭大汗，緊鎖着眉頭着急的翻着自己的抽屜，彷彿在找什麼，豆大的汗珠不停地從額頭上流下。他奇怪的舉動被剛想要下樓的程田發現了，他顧不上下樓，用十分關心的語氣問道；“你怎麼了，再不下樓可就要遲到了！”那位同學聽了，嘴巴顫抖着，吞吞吐吐地説：“我······忘帶手套了，可······能不能去升旗了。”程田聽了，抓了抓腦袋，也不再説些什麼，拿出一雙雪白的手套遞給那位同學。大方地説：“拿去吧，別客氣。快點下去吧！”哪位同學眼中閃耀着晶瑩的淚光。程田同他一起下了樓。

另一次，一位同學不小心摔了一跤，疼痛難忍。眼淚就要流出來了，程田立馬上前安慰他，並扶着他回到了教室，令那位同學十分感動。剛剛的疼痛立即化為了烏有，心中充滿了温暖。

這就是我的小夥伴程田，他助人為樂，用行為温暖他人，是我們班當之無愧的大哥。

蔚藍的天空中掛着一輪火紅的太陽，下面是校園的綠化帶，都種着參天的楊柳，旁邊有一個十一二歲的少年，身穿黑色皮衣，手持一本小説，正坐在椅子上全神貫注地讀書，這少年便是我的小夥伴張小越。

黑黃色的臉，手戴着一塊銀白色的手錶，由此可見他的家長要求他要遵守時間。他待人大方熱情，我四年級剛轉過來時，我很內向，而他，是第一個站出來對我做自我介紹的，不到半日，我們便熟識了。

那時候，我們經常在一起討論學習，分享彼此的小祕密。張小越幽默風趣，偶爾也會給我講他的童年趣事，友誼的種子就在那個時候紮根，發芽。他還告訴我他打乒乓球可厲害了！

第二天，我便要他教我打乒乓球。他説：“你必須買一個乒乓球拍和一個乒乓球才能讓我教你。”……從此以後，每天大課間的乒乓球枱邊，多了一對形影不離的球痴，那便是我和張小越。

一轉眼，已到深秋，冬天馬上就來了，張小越又開始琢磨着打雪仗。我的好奇心又來了，和誰打，怎麼打？他不厭其煩地對我説：“我們戴上手套，然後抓一把雪，把雪捏成球，最後向一個人砸去”我似懂非懂地點了點頭，滿心期待一場大雪早日到來。

到了五年級，我和張小越沒有在一個班，但我經常回憶我們在一起的點點滴滴。慶幸的是，升入六年級又同班了，我很自豪有他這樣的朋友。

她是我最好的夥伴，她炯炯有神的大眼睛裏好像有兩顆黑黑的葡萄。最近，她的眼睛交了一個朋友——眼鏡，她的鼻子只好跟着眼鏡走了。

她很擅長跑步，也非常喜歡跑步。學校舉行了校運動會，我和她都參加了跑步。學校舉行了校運會，我和她都參加了跑步，不過她參加的是200米跑；我參加的是100米跑。我們是有約定的，她要跑第一，我也要跑第一。

上午200米比賽開始了，一聲槍響，運動員們像箭一樣衝了出去，她遙遙領先，但快到終點的時候，她被超過了，只得了第二名。

她很失望，我安慰她：“不要失望，這只是預備賽，下一場才是真正的決賽。”“你説的對，我要為下一場做好準備。”説着，她的臉上露出了希望，顯得自信多了。

決賽開始了。一開始，她還是跟上一場一樣遙遙領先，可過了一會兒又被別人給超過了。但她沒有放棄，只見她雙手握拳，快速地擺動着雙臂，咬着牙，邁着大步往前跨，快到終點時，她終於超過了前面的那個人，獲得了第一名！

她，就是我最好的夥伴——李碩。

我家有個小狗，它叫寶貝。

小狗的外形真可愛。它身穿白色的大外衣，兩隻耳朵耷拉着，如同一對扇子。圓圓的腦袋上鑲嵌着一對像藍寶石一樣的眼睛。一但它餓了就會用充滿可憐的眼睛看着我，讓你忍不住再給它一點吃的。它的鼻子很靈敏，就算你藏到水裏它也能聞到你，它嘴巴里的牙如同劍一樣鋒利。還有它的舌頭長長的每天都要申出來散熱，不時發出“哈哈”的聲音它的四個小腿跑起來可快了彷彿四個小火輪！尾巴圓圓的，像個小絨毛球。

雖然它外形很可愛，但是一旦遇到陌生的人就會很兇猛的。

家裏來了陌生生人，它就會一直的汪汪直叫。以前它都是搖着尾巴，表示它想要跟你玩，現在尾巴不搖了，直直的如同一根電線。記得有一次小狗遇到了一個陌生的小孩，小孩看到它表情兇猛。一直衝着它叫，小孩撒腿就跑，小狗就緊追其後，你跑的越快小狗就追的越急，小孩一邊跑一邊都能感受得到小狗近在咫尺。嘴巴都靠着腳了！小孩看到一個房間馬上跑了進去並關好門。小狗進不去只好在門口叫。我看見了連忙跑過去把小狗抱了起來！這樣小孩才出來，我對他説遇到小狗你別跑，如果小狗追你，你就蹲下來假裝撿東西打它，這樣就可以把小狗嚇回去的。

寶貝只會對陌生人這樣，其實它不會傷到人的，只是會嚇唬人吧！千萬不要誤會哦！我們都要保護它。