生活需要挫折作文700字

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的生活需要挫折作文700字，僅供參考，大家一起來看看吧。

挫折是火，點燃理想的燈；挫折是燈，照亮前進的路；挫折是路，引領我們向前衝.

題記

挫折，人人都不想與它接觸，不想與它交往，不想與它產生任何一點關係.好像它是黴球似的，只會給人帶來苦痛，帶來傷心，帶來失敗.可是你錯了，挫折對人也有自己的優點，也有自己輝煌的一面，只是你忘了，忘了它是成功背後的貢獻者、犧牲者、激發者。

愛迪生在製作燈絲的實驗過程中，曾經失敗過上千次.在第一千次失敗後，他的助手曾對他説：你已經失敗上千次了，放棄吧！然而，愛迪生卻説：這一千多次的失敗，使我瞭解了哪些材料是並不適合做燈絲.最終，功夫不負有心人，在他的堅持與努力之下，換來了成功的果實.可想而知，如果愛迪生在挫折面前低頭，何能取得如此成就？

不經歷風雨怎能見彩虹，我們是温室裏的花朵，經不起風吹雨打，但是隻有在風雨中磨練，才有機會長成一棵蒼天大樹。

貝多芬的名字已耳熟能詳，他也曾經遇到過挫折雙耳失聰，這對一個音樂家是個多麼大的打擊啊，但是他並沒有從此自甘墮落，而是加倍努力的彈奏音樂，儘管他面臨極大的難度，但他並沒有向命運低頭，他所創作的《命運交響曲》，世界聞名，如果他當時向挫折低頭，一直沉溺在他殘疾帶來的痛苦中，就不會有這麼輝煌的一生。

有句俗話説得好：玉不琢，不成器。不經歷挫折，怎麼能成材呢？只有經歷了山重水複疑無路的困惑，才有柳暗花明又一村的開闊；只有經歷了會當臨絕頂的艱辛，才有一覽眾山小的豪邁。只有經歷了挫折，人生能才更加富有意義。

緊握雙拳時，你以為你以為什麼都握住了，其實你連空氣都沒抓到；鬆開雙拳時，你以為什麼也沒有，其實世界就在你的手心。生活就是這樣，像一潭沼澤，你越掙扎，就會陷得越深；但只要你不再掙扎，你就會發現，其實，生活需要挫折。

有一種名叫帝王蝶的蝴蝶在繭中蜕變，可繭只有一個十分狹窄的出口，它想在空中振翅飛翔，必須先經過這個“鬼門關”。常常有許多帝王蝶因出不來而困死在裏面。於是，人們懷着憐憫的惻隱之心，給帝王蝶擴大出口。可結果卻適得其反，被幫助的帝王蝶實現不了飛翔的願望，只能拖着累贅的翅膀在地上爬行。原來，帝王蝶必須在破繭是打通翅膀的血管，只有通過那“鬼門關”才能成為真正的“帝王”。

如果帝王蝶沒有經歷挫折，又怎能成為蝶中之王，振翅高飛呢？現實世界中，何止是帝王蝶需要經歷挫折，我們人類又何嘗不是這樣呢？

孟子曰：“天將降大任於斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性曾益其所不能。”挫折是一所最還的大學，它激發人的鬥志，磨礪人的意念，曾長人的才幹。挫折是壓力，動力，是清洗劑，是催人奮進的力量！是的，生活需要挫折。

我的挫折坎坷而艱難，有時被一道題給困住，我絞盡腦汁的想，今天想，明天想，天天都在想，這道題目就是做不起來，這是為什麼呢？為什麼別人能做起來呢？有時候到字典上查一個字時，那個字我不認識，我聽別人説讀rong，可我到字典上怎麼也查不到這個字和拼音。這就是我人生中的挫折，我人生中還有許多挫折。沒有挫折你的人生就沒有意義，沒有挫折你的人生就枯燥無味……

面對挫折，貝多芬頑強拼搏，發出“我要住命運的咽喉”的吶喊，終成一代“樂聖”。面對仕途苦悶，蘇東坡壯心不已，發出“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的昂揚曲調，在挫折中逐步走向成熟……

是挫折，使他們平靜的理想之湖激盪起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律藝術。不是嗎？挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！

挫折使人進步、使人成長、使人成功。所以説，生活需要挫折！

孟子曰：生於憂患，死於安樂。題記

人生不可能一帆風順，也不可能一路崎嶇不平。如果説人生就像一棵大樹，那麼上面一定掛滿了苦難之果，要我們去品味它，去戰勝它。戰勝挫折，你會收穫前進的勇氣；戰勝挫折，你會收穫堅強的意志；戰勝挫折，你會獲得巨大的成功。

記得上學期一次數學考試，我大意失荊州，數學考得很不理想。當老師念成績時，我一直以為自己聽錯了，但當試卷發下來時，我被震住了。望着別人卷子上那鮮紅的對號，我的心跌到了谷底，感覺眼前漆黑一片，像是到了世界末日。走在路上，我垂頭喪氣，覺得今天的陽光格外刺眼，小鳥的叫聲也再動聽，變成了一聲聲的嘲笑。當我邁着像灌鉛的雙腿回家時，淚水長堤終於崩塌，一滴滴淚珠從我臉旁滑落。正在這時，我想起貝多芬，一個偉大的音樂家。勵志文章 但他在雙耳失聰後並沒有隨之沉浮而是向命運挑戰，發出了我要厄住命運的咽喉的吶喊，用顫抖的雙手在黑白鍵上繼續行走。他沒有被挫折擊垮，而彈奏出了鏗鏘激昂的音樂。想到這兒，我突然認為，我這點小小的挫折與貝多芬相比，是多麼微不足道。於是，我擦了擦眼淚，推開窗户，迎面吹來一陣涼爽的風，我大口呼吸着新鮮空氣，心裏歡暢了許多。

回望歷史星空，哪個成功的人沒有經歷過挫折。司馬遷遭受磨難，卻寫出了第一部紀傳體通史《史記》；屈原不受重用，卻留下了千古絕唱《離騷》；祖逖聞雞起舞，才有了大將軍的稱號。可見，生活需要挫折。

高爾基的《海燕》中説：讓暴風雨來得更猛烈些吧！可見，挫折可以使人有頑強的意志。沒有挫折的人生不是精彩的人生，有挫折才有奮鬥。面對挫折，不要悲傷，不要氣餒；面對挫折，不要灰心，不要消沉；面對挫折，要奮勇爭先，勇往直前。挫折是成功的基石，人生的必須，生活需要挫折。

仍是在那一天的下午，還是在那一個地方，但人卻已變得更加地成熟了。那件事、那一幕，久久地在我腦中回放……

曾經的我們，因為一切有父母的呵護，生活過得十分舒適，所以總以為人生也是一帆風順的，不會有挫折。但那一次卻讓我明白了，以前的我，錯了。

四年級時，有一回要發試卷了，原本自我感覺很好，應該可以考個不錯的成績，可當我看見試卷上那鮮紅的“86”分時，我愣住了，那一個個紅叉叉似一把把匕首，刺入我的身體，令我一陣顫抖。當別人在炫耀自己考得有多麼地好時，我只是傷心地別過身去，假裝沒有聽見。

走在路上的我，時常會發出一聲聲的歎息，心中一直在想：唉，怎麼會考得這麼差呢？回到家後該怎麼與父母交代呢？我應該撒謊嗎？抬頭望望天空中的晚霞，我也只能夠是無奈地長歎一聲，繼續往家走去。

快到家時，我看見了令我難以忘卻的一幕。一位小孩正在平坦的路上學習走路，而他的母親則站在一旁看。突然，小孩一個重心不穩，摔倒在了地上，嚎啕大哭起來。而那位母親則十分冷漠地站在那兒，一動也不動。我一邊在心裏罵這位母親太無情了，孩子摔倒了也不去扶起來，一邊走過去想要扶起小孩。那母親冷冷地説道：“別去扶他，讓他自己爬起來。”我聽後很不解，但也只能無奈地聽從那位母親的話沒有將小孩扶起，站在一旁觀望。這時，小孩不再大哭，好像明白了，自己再怎麼哭下去媽媽也不會來扶自己，便開始自己努力想要站起來，雖一次次又摔到了，但最終他還是自己爬了起來，走到他的媽媽跟前，他母親就在此時也欣慰地笑了。

頓時，我想通了一切，人生並不是一帆風順的，總是會遇到挫折，但我們應該勇敢去面對它，在哪跌倒，自己就應該在那兒爬起來。那位母親也許就是想讓那位孩子懂得這個道理吧。

想通了這一切後，我便大步向家走去，而殘陽則將我的背影映照得更加絢麗。

沒有耳聾，貝多芬就沒有如此耀眼的成就；沒有失敗，愛迪生就造福不了人類；沒有貧苦，毛爺爺就不會立下那遠大的志向。不錯，人生的道路總是坎坎坷坷，沒有一個人能夠眾生逃避挫折；挫折就是一門必修課。

它是一架通往成功的階梯，面對它，要麼心甘情願得做個懦夫，要麼勇往直前做個英雄，但是絕沒有第三個選擇；當然，你只能夠戰勝它，卻不能夠消滅它。

那天，天空陰沉沉的，灰白一片，下午第三節課，老師隨着鈴聲邁進了教室。她站在講台上，十分嚴肅地對我偶們説：“同學們，這節課咱們選舉班幹部，有大家投票為定。”

聽到這個消息，我很是激動。在同學和老師的眼裏，我都是一個乖巧聽話，成績很好的學生，在班裏也是前幾位，當個正班長也是不錯的。可是，咱班成績好的實在是太多太多了，競爭性很強的！能不能當就得看大家同不同情我了……

投票開始了，我的懷裏像是端了一隻小兔，蹦蹦直跳。當同學們唸到自己名字時，心跳得更快；當同學們叫到別人名字是，我的心反而跳的老慢，更不高興，只是重重地低下了頭，無法自拔。隨着時間的推移，心終於平靜下來了。可是，整個人就彷彿掉進了懸崖，怎麼都高興不起來。

因為我“落選”了，我當不了正班長。我竟然被選舉為學習委員。我真想狠狠地罵一句“該死的！”

我真得很傷心，我覺得這就是人生中最大的打擊。可我又一想，如果就這樣放棄，不去挑戰面，那自己曾經的努力不就沒意義了嗎？自己所做的一切不就白費了嗎？於是，我不再傷心，有的是更多的精神上的信心。我決定去挑戰困難，戰勝挫折，做一名真正的英雄！

也就是因為這樣，使我經常給家人帶來“喜訊”，我也似乎快到了我的目標。

的的確確，生活中是很需要挫折的。是挫折教會了我們有勇有謀，是挫折教會了我們獨立。我們應該感謝它，而不是憎恨它。它只是一家通往成功的梯子。

挫折是什麼？

挫折，每個人都解釋不清，但每個人都經過。

我的理解很普遍，人生中收到了磨練、考驗。

假如，世界上沒有了挫折，沒有人收到挫折，世界將會是什麼樣呢？

如果把人經受磨練後比作蝴蝶，那麼，剛出生的嬰兒就是一條出生的毛毛蟲，毛毛蟲吐絲，將自己化為一個繭，這是一個痛苦的過程，但如果不經歷這段痛苦怎樣變成美麗的蝴蝶呢？

對，人也是如此，倘若沒有挫折就是如蝴蝶在繭裏掙扎的時候被人撿到，並用剪刀剪開，最後出來就是一隻未成形的蝴蝶，煽動着既無力又鄒巴巴的翅膀，最終死去。

生活中，挫折並不是壞事，只是人們看待它不同罷了。有人説：“挫折真討厭，為什麼上天要給予人挫折”挫折的確討厭，但有的人就不這樣想，愛迪生試驗燈泡，失敗了一千多次，他卻笑着説：“至少我知道了一千多種材料不能用來做燈泡。”他遇到了一千多次失敗，一千多次挫折，一千多次重來，他卻一直沒有向困難低頭，一直沒有像挫折低頭。

大多數，不，幾乎所有人都把挫折當成一種痛苦，如果沒有挫折，人就像一具空軀，沒有痛苦的冶煉，怎樣才能成長呢？

其實，挫折是一種快樂，如果沒有了挫折，那麼世界上就沒有了快樂、甜蜜。如果沒有了挫折，人還完美嗎？如果沒有了挫折，世界還存在嗎？有人可能會問，有沒有挫折關世界存不存在你什麼事呀？我告訴你：“如果世界上沒有了挫折，人類就會無節制的向大自然索取，建造更新奇的東西，人類發展過快，世界不就被毀滅了嗎？”

現實生活中，很多人都在埋怨：“哎呀，真討厭，如果世界上沒有這些討厭的挫折就好了。”可是你有想過真的沒有了挫折之後嗎？

親愛的朋友們，珍惜當下的挫折，或許，真的有一天，上帝把世界上所有的挫折變沒了呢？

假如沒有了挫折，生活會怎樣呢？

假如沒有了挫折，世界上會存在生命嗎？

假如沒有了挫折，會有友誼、法制、仁愛……嗎？

假如沒有了挫折，會有……

我以為不會，你呢？

好啦，作文到頭了，你明白挫折的意義和重要性了嗎？

窗外淅淅瀝瀝地下着小雨，驟而變大，狂風忽襲，嗒吧嗒吧般變得豆大敲打着窗户，有的樹木被折斷了腰，花草被撕裂，天空電閃雷鳴，轟隆轟隆，一陣咆哮過後，雨隨之變小，烏雲退散，晴空萬里，天空架起了彩虹橋，彷彿一切都沒有發生過。

這使有枝回憶了往事：空氣中瀰漫着令人窒息的低氣壓，考場的硝煙令每個人的頭上都密佈着細小的汗珠，眼睛死死地凝視着考卷上的每一道題目。當時有枝正為一道數學題抓耳撓腮，面紅耳赤。為了解出這道題，她費盡腦汁，列了兩頁草稿紙卻仍沒有解出來，正當她準備重新計算時，終考鈴響了！如天雷轟頂般，她顫顫巍巍地看着自己還有一半沒寫的試卷，趴在桌子上，閉上眼睛，很不是滋味地哽咽一口氣，五味雜陳。

第二天，考卷發下來了，那滿頁鮮紅的叉叉令她觸目驚心，當她看到那個大大的數字40時，她合上卷子，倒吸了一口涼氣，內心滿是恐懼，腦子裏又變得空蕩蕩的。

那是有枝第一次那麼失落。

老師把她送進了辦公室，回家父母也教訓她。考試怎麼越來越不用功了！你這沒用的孩子！學習成績怎麼差了那麼多？！類似的話語在她腦畔迴響，她眼眶紅紅的，淚水終於忍不住落下來了。

那是她第一次哭。

她聽不進任何話了，無論是誰的訓導，誰的責罵，她都選擇了漠視，沒有做任何解釋，她沉默了。

那天下午，她看見鄰居一歲的孩子蹣跚學步，一拐一拐地向前走着。他摔倒了，又爬起來；第二次摔倒了，他兩隻小手吃力地撐着，喘着小氣兒又爬起來；第三次摔倒後就乾脆趴在地上嚎啕大哭起來。旁邊的大人並沒有去扶，她的媽媽拍着手微笑着説：寶寶加油，自己站起來哦，堅持一下下就可以了！那個孩子坐了一會兒，又毅然地站了起來，咿呀咿呀地跑到母親懷裏，破涕為笑了。

有枝受到了極大的觸動，飛奔回家，將壓在箱底的卷子拿了出來，柳暗花明般發現只是看錯了一個數字，眼前恍若花香瀰漫，心內彷彿堅冰初融，幾分鐘後，她寫出了正確答案。她長吁一口氣，一縷清風拂過她的耳畔，她輕輕地説道：謝謝你們，也謝謝你，挫折。

彷彿她一下子長大了許多，因為挫折，雨過天晴，彩虹與幸福高掛。

“啪”，隨着一聲手拍打桌面夾雜着紙張落下的聲響，我一抬頭，一眼看見的是那鮮紅的數字。

老師的字跡很用力，透過一個個叉劃破的痕跡，我彷彿可以看見她閲卷時的憤怒與不滿。卷面頂端那大大的紅色印記，所代表的含義，更是給我判了死刑。那一刻，我的目光一暗。

呵，果真，該來的還是會來，終究是躲不掉，但在這自嘲的背後，卻又是無盡的失落與自我懷疑。頃刻間，所有這麼多天以來壓抑的情緒好像都開始釋放，是痛苦，是不滿，甚至是對自我、人生、未來的懷疑。是否，我真的那麼無用，那麼不堪？是否，我做再多努力都沒有辦法呢？明明很努力，可是還是改不掉考試就緊張的情況，而往往一緊張，失利便是家常便飯，以後，會慢慢習慣的吧！？

可是，還是不甘心。

回到家，母親看到我失神的樣子，似乎早就明瞭了一切。但她什麼也沒有提，只是輕輕將我拉到身邊，用那緩和温柔的聲音開始述説。

“孩子，不要灰心。生活需要挫折，沒有挫折，人生不會精彩，也不會有生機。正是這一個個挫折，構成了人生，讓我們不留遺憾，努力去一個個克服。一成不變、一帆風順或許有人很羨慕，但我認為沒有什麼意義。還記得那林中的小溪嗎？若沒有挫折，它怎能向前，怎能有戰勝困難的勇氣？克服困難，儘管每個人的道路、經歷不同，但最終都會有自己的目標，不努力一試，怎知前方會不會有意外的驚喜？”

聽完母親的話，我若有所思地點點頭。是啊，若沒有挫折，哪來的人生？我又豈能被這點挫折所打倒？生活需要挫折，況且，若現在的境況已是谷底，那麼，接下來便不會再壞下去了。一次考試失利如何，心態不好致失利又如何？相信自我，勇敢前行，前方便是勝利的彼岸！

那一刻，我豁然開朗，突然不在意結果如何，堅定地拿起試卷，積極地面對每一道錯題，分析錯誤原因，不懂之處詢問老師、同學。若堅持如此，又怕什麼？

“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”生活，有時真的很需要挫折。

挫折是火，點燃理想的燈；挫折是燈，照亮前進的路；挫折是路，引領我們向前衝。

挫折，人人都不想與它接觸，不想與它交往，不想與它產生任何一點關係。好像它是黴球似的，只會給人帶來苦痛，帶來傷心，帶來失敗。可是你錯了，挫折對人也有自己的優點，也有自己輝煌的一面，只是你忘了，忘了它是成功背後的貢獻者、犧牲者、激發者。

愛迪生在製作燈絲的實驗過程中，曾經失敗過上千次。在第一千次失敗後，他的助手曾對他説：你已經失敗上千次了，放棄吧！然而，愛迪生卻説：這一千多次的失敗，使我瞭解了哪些材料是並不適合做燈絲。最終，功夫不負有心人，在他的堅持與努力之下，換來了成功的果實。可想而知，如果愛迪生在挫折面前低頭，何能取得如此成就？

不經歷風雨怎能見彩虹，我們是温室裏的花朵，經不起風吹雨打，但是隻有在風雨中磨練，才有機會長成一棵蒼天大樹。

貝多芬的名字已耳熟能詳，他也曾經遇到過挫折雙耳失聰，這對一個音樂家是個多麼大的打擊啊，但是他並沒有從此自甘墮落，而是加倍努力的彈奏音樂，儘管他面臨極大的'難度，但他並沒有向命運低頭，他所創作的《命運交響曲》，世界聞名，如果他當時向挫折低頭，一直沉溺在他殘疾帶來的痛苦中，就不會有這麼輝煌的一生。

有句俗話説得好：玉不琢，不成器。不經歷挫折，怎麼能成材呢？只有經歷了山重水複疑無路的困惑，才有柳暗花明又一村的開闊；只有經歷了會當臨絕頂的艱辛，才有一覽眾山小的豪邁。只有經歷了挫折，人生能才更加富有意義。

緊握雙拳時，你以為你以為什麼都握住了，其實你連空氣都沒抓到；鬆開雙拳時，你以為什麼也沒有，其實世界就在你的手心。生活就是這樣，像一潭沼澤，你越掙扎，就會陷得越深；但只要你不再掙扎，你就會發現，其實，生活需要挫折。

眾所周知，世界上有許多大學，但最偉大的是挫折大學。挫折大學的課本是碰壁，每一次碰壁我們就會得到一個教訓。如果能從碰壁中吸取教訓，我們就不會在同一個地方碰壁。我們不需要碰它，因為我們已經超越了它。

在挫折大學的課程中，有一節課叫做堅持，這節課可是這所大學的主課，因為只有學會堅持才能在挫折面前挺直身板，才能迎難而上。大學的宗旨是“堅持就是勝利”。當我們碰壁時，我們唯一的選擇就是去面對挫折，向挫折挑戰，為精神而戰，當然也會有失敗的時候，而正在這時候，也就是鍛鍊你的意志的時候，你的精神食糧就是學會的堅持，堅持到最後，哪怕是最後一名，但至少比半途而廢的人要強。誰都不能説最後一名輸了，他反而獲勝了，因為他無愧對於他的良心，他戰勝的是失敗，戰勝了懦弱，他堅持了就是勝利。

在我們學習中，也有一些挫折與失敗，正因為這些挫折，才使我們從中獲取經驗，增長知識，吸取教訓。如果你成功了，你應當感謝挫折和失敗，原來通向成功的階梯是無數次的失敗，是成功的反面，是堅持的力量。學生自從進入了挫折大學就沒有畢業生，只有退學生，挫折是一生的課程，是無法上完的課，也是一本讀不完的書。

堅持不止是涉及到學習方面，還涉及到許多，比如：品德，生活，工作等等。就説一説對生活的態度吧，正常人沒感覺到，但正處在絕症當中的病者，他們懷着對生活的熱情去等待奇蹟的發生，那種渴望生命的病人，是多麼希望能多活幾年啊，比如那些白血病患者，他們的病有治療措施，但是金錢卻擋住了通向生存的希望大道。在生命垂危的時候，越是要有信心活下去，只有堅持活下去，才會有希望的曙光照過來，只有堅持自己對生活的積極向上的態度，才有奇蹟發生。

相信堅持，相信挫折是通向成功的階梯，相信挫折大學的宗旨“堅持就是勝利”!

陽光刺破重重的陰霾，天邊泛起一道橙色霞光，眼中朦朧淡薄的雲翳乍然不見，眼前，一片璀璨光華。看吧，那無盡的挫折坎坷，哪有那麼可怕。

——題記

　　那時我蹣跚學步

小時候，從出生的第一聲哭啼，經歷牙牙學語，再到蹣跚學步，生活總是慷慨的給予我成長的一個又一個打擊。跌跌撞撞，歪七扭八。走在那絨絨的草坪上，我摔倒過，受傷過，哭泣過。可就是那股倔強得勁兒，使我從不肯輕言放棄。拍拍手，抹去淚珠，扶着牆角，站起來。踏着成長的一個個腳印，我成功了！陽光從烏雲身後探出一角，折射出斑斕的光輝，慢慢傾灑向大地。眼角濕潤的淚痕此時也變得熠熠生輝。哦，挫折，原來並不可怕。

　　年少我信手塗鴉

也許是與生俱來的，每當看到五彩的畫筆時，年少的我眼瞳中就會氤氲出一抹一樣的光芒。帶着一絲欣喜和好奇被領進興趣班，但看到同齡的朋友都能行走自如，在畫紙上天馬行空，而自己卻連一個橢圓都不能成形時，心中便不覺的下起了綿綿的陰雨。陽光悄悄蒙上灰色的面紗，羞澀的躲進雲層。“不怕不怕，勤能補拙不是麼？”心得深處響起一個甜美的聲音。希望的火焰再次點燃，雙眸也不再黯然失色。一筆筆整齊劃一的線條，一道道絢麗多姿的色彩。現在，每當我回首美術之路上的酸甜苦辣，都不禁暗暗慶幸當時沒有放棄。真的，挫折不可怕！

　　現在我兵走麥城

又是一次失敗的考試。走在黃昏的小路上，手中的試卷沉甸甸的，似有千斤重。腦海中，不斷浮現起試卷上一個個觸目驚心的紅叉叉，和老師那幽怨的眼神。心中陰霾重現，路邊的野花也面容憔悴，低拉着腦袋，鬱鬱寡歡，無精打采。前面的路一片惘然。“一次失利而已，不要氣餒！”又是那個聲音，及時的出現了。我抬起頭，夕陽下的最後一抹餘輝正努力擠出雲層，看，它綻放了，是那般奪目閃耀，有些迷了我的雙眼。我重振旗鼓，鬥志昂揚。在那夕陽的籠罩下，踏上前方的征程。挫折，被我又一次戰勝！

陽光初露頭角，陰霾已經消失不留蹤跡。像是一場大雨過後，遠遠升起的一道美麗虹光。手捧一杯茗茶，風兒掠過水麪，拂過樹梢，輕輕吹起書的扉頁，上面一行娟秀的字體清晰可見：挫折，並不可怕！——後記

生活需要挫折 生活就是舞台，沒有時間去排練，每天都是在隨心所欲表演。有時可以得到鮮花和誇獎，可是讓人記憶深刻的卻往往都是苦難和挫折，對我而言，挫折與成功一樣重要，生活需要挫折。

八歲那年，我住在老家的大院子裏，一次大雨後，整個院子積滿了雨水，貪玩的我拿着自己製作的小紙船跑出屋去玩，卻一個不留神狠狠地滑倒在地上，疼得我齜牙咧嘴。我強忍着慢慢站起，一瘸一拐地向屋子走去。媽媽覺察到我的異樣，立即帶我去了醫院。結果一出來，右臂骨折！

當時正在放暑假，本想好好玩一把，結果卻??唉，真是後悔莫及。右臂骨折使我行動不便，可我漸漸發現，糟糕的事情還在後面。我沒有辦法像以前一樣正常地生活，右手不能寫字，穿衣服需要媽媽幫忙，甚至連吃飯用筷子這麼簡單的事情，我也只得選擇改用左手，可哪那麼容易呢！我的左手把碗裏的飯撥得到處都是，看着面前的一片狼藉，我漲紅了臉，眼淚差點沒掉下來。

看着陷入困境的我，媽媽在旁邊和藹地説：“生活是需要挫折的呀，有了它，你才能夠成長，如果在養傷期間學會了用左手吃飯，戰勝了這個挫折，你就比其他人有一次更豐富的經歷。”媽媽的話讓我有了勇氣，對，我才不怕這樣一個小挫折呢！我用左手捏住兩隻筷子，伸到盤子裏，夾住一個黃瓜條，輕輕一提，“啪”地一聲，黃瓜條掉了。沒事，再來！我屏住呼吸，再次夾住它，稍稍用力，一提，筷子有些抖動，但顫顫巍巍地帶着黃瓜條移動了過來，我伸着嘴過去接，嗯，吃到了！我開心極了，成功了！

在接下來的日子了，我每天都在用左手使筷子，技能也越來越嫻熟，等到右臂完全痊癒了，我已經可以“左右開弓”，左右手都可以使筷子了！

媽媽説得沒錯，在生活中，真的需要挫折，讓我可以成長，讓我有更豐富的人生經歷。生活，本就充滿了各種各樣的挫折，只要勇敢面對，一切都會度過，經歷了這些，人生會更加精彩！

以前，當我還是一個不懂事的小孩子時，我曾摔倒過，也曾哭過，每每父母要扶着我學走路的時候，我都努力掙脱他們的雙手。所以，我的身上無處沒有傷口。

以前，當我還是一個不懂事的小孩子時，我曾摔倒過，也曾哭過，每每父母要扶着我學走路的時候，我都努力掙脱他們的雙手。所以，我的身上無處沒有傷口。

那時候，我得到的是“絆腳石”給予我的挫折。

後來，我慢慢長成一個國小生，那是的我已不如小時了，我的自制力很差，學習落後。有一天，老師讓我們寫一片關於景色的作文，讓商務寫完後上交，我不但沒有寫，還在老師面前開起了玩笑：明天再做吧。老師自然勃然大怒，大聲吼着對我説：“去寫！現在就去寫！別的同學都能寫完，你怎麼就寫不完，完不成呢？之後，同學們笑話我老師們批評我，我當時非常不樂意：那個老師真討厭。回家後，把這件事告訴了父母，沒想到，他們也來指責我，説是我的不對，並且立馬給我了一頓“棍子炒肉”。我當時立即大哭了一場，認為沒有一個人理解我。時候，我又仔細想了一番，從挫折的角度認為確實是我的不對，我的錯，我不應該頂撞老師，不完成作文。經過這事後，我變好了，變得愛學習了。

那時候，我得到的是那次作文和老師同學通過壓力給予我的挫折。

再後來，成為一個國中生，比國小時強了許多，但是在其他同學看來，我還是很差。在軍訓，評比分有2—3分數因為我而扣的。為此，同學們對我老大不樂意。同學們説我是“非生活委員”意思就是生活方面很差勁。後來，在同學們的訓斥中覺醒了。在這一次下鄉活動中，我明顯比軍訓時好了許多，於是，同學們不在叫我是“非生活委員”了。

那時候，我得到的是同學所給予我的挫折。

我的三件事中，有兩件是從挫折走向自強的。同學們看了我的回想，一定選擇出來了，對吧？！

生活需要挫折，人生更需要挫折，希望你在挫折中走向自強。

廣州市第一一五中學九年級 ??焦

挫折僅是人生旅途中的一道傷痕，給你帶來了生活的信念與勇氣；人們把挫折永久地鑄在心上，堅不可摧。

——題記

勇敢者説，挫折是成長道路上的一道荊棘，只要勇敢跨過，便能走向成功；成功者説，挫折是一個小曲折，只要有信心就能戰勝……我説，挫折是風雨，幾經風雨才會見到彩虹。

愛迪生，在成功發明電燈之前，曾經歷過一千多次的失敗，但他並沒有氣餒，仍努力研究，最終取得了勝利，換來了眾多人的讚歎，然而在這讚歎的背後，卻隱藏着多少份汗水、艱辛與努力。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，挫折彷彿照明的燈，彷彿指路的路標，也彷彿一道豔麗的火光時刻裝點着你的人生，讓生活變得更加美妙，更加豐富多彩。

愛迪生，當他實驗第九百九十九次失敗後不再嘗試，那麼就不會有電燈問世了，當他第一千次實驗併成功時，前些次的失敗會令他銘記於心。愛迪生的故事告訴我們，沒有“山重水複疑無路”的困惑，怎能有“柳暗花明又一村”的開闊？不經歷“會當凌絕頂”的艱辛，怎能有“一覽眾山小”的豪邁？我們的成長旅途中要經歷磨難，當經歷風雨的吹打後，便是那絢爛無比、耀眼的彩虹。挫折是一道亮麗的風景，它會讓你充滿希望。人們大多不願與它接觸，但它可以使你接受這次的教訓，下次做得更加完美。

挫折，它使我明白嘗試的重要性。

挫折，它使我明白人生的價值。

挫折，它使我在泥濘的路上義無反顧地走下去，永不退縮。

挫折是一種鍛鍊，是一種感悟，是一種激勵，是一種力量。

挫折與成功是一對密不可分的“朋友”，有成功的地方就會有挫折來磨練，任何事物成功的背後都少不了挫折的幫助。雖然人人都想在順境中成長，但同樣在逆境中也可以通往成功之路。

生活需要挫折！

挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！——題記

挫折是什麼呢？

沮喪説，挫折是無窮無盡的煩惱；

失敗説，挫折是被擊倒後的眩暈；

懦弱説，挫折是充滿坎坷的道路。

而我要説，挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！

孟子曰："天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。"不是嗎？挫折是一所最好的大學，它激發人的鬥志，磨礪人的意念，增長人的才幹，挫折是壓力，是動力，是清醒劑，是催人奮進的力量！是的，生活需要挫折！

古往今來，許多名人賢士無不是在挫折中成就不平凡的事業！

面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發出"我要扼住命運的咽喉"的吶喊，終成一代"樂聖"；

面對失敗，愛迪生堅持不懈，發出"我已找到一干多種不適合做燈絲的材料"的樂觀心聲，

終於給世界帶來了燈的光明；

面對仕途苦悶，蘇東坡壯心不已，發出"大江東去，浪淘盡，千古風流人物"的昂揚曲調，在挫折中逐步走向成熟？

是挫折，使他們平靜的理想之湖激盪起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律！不是嗎？挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！

挫折是堅韌之石，擦出希望之火；

是希望之火，點燃理想之燈；

是理想之燈，照亮前進之路；

是前進之路，給人積極向上的力量！

朋友，你還在為遇到挫折而苦惱嗎？你還沒有意識到挫折的寶貴嗎？珍愛挫折吧！挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！

是的——生活需要挫折！

樹因濃郁而蒼翠，花因色彩而嬌豔，人生因珍惜而美好。