有關國小生作文500字彙編9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的國小生作文500字9篇，歡迎閲讀與收藏。

在我家裏，有許多精美的工藝品，有調皮可愛的一對小瓷狗，有高貴漂亮的大中國結，可是在這些工藝品中，我卻偏偏對那牡丹寫真情有獨鍾。

它不大，大約長為25釐米，寬為20釐米。這相片拍攝的是早晨剛剛綻放的一朵姚黃色的牡丹。瞧，那嬌嫩的花瓣上還掛着幾滴飽滿而又晶瑩的露珠呢！那朵碩大的牡丹，外圍的花瓣以一種優美而自然的姿態向外伸展，線條是那麼隨意，又是那麼柔美。那一片片姚黃的花瓣好似手牽着手，一個挨一個，中間不留一點兒縫隙。那花瓣很是高傲，即使在最底下也要高高把頭抬起，生怕別人沒注意到她似的。內層的花瓣就不同了，她們細細碎碎的，像個小娃娃似的簇在一起。細細碎碎的摸樣，使人們的憐愛之情油然而生，忍不住想去摸一摸。那些花瓣寶寶，三五成羣躲在一起説悄悄話，把身子縮成了一團，生怕別人聽到了。在那花瓣中，還時不時探出幾根橘色的花蕊，她們像剛出門的小娃娃一樣，小心翼翼地探出自己的小腦袋，可即使這樣，她們還是有些怕生，只漏出一丁點兒身子。如果你認為這相片上只有這朵華貴的牡丹花，那就大錯特錯了。沒有綠葉的襯托，鮮花哪能如此美麗。這幅相片，背景是大片大片的牡丹葉，她們一個緊緊挨着一個，密密麻麻，濃濃的綠意彷彿把那姚黃的花兒也映綠了。綠葉並沒有花兒般嬌美，但那大片大片的綠，富有着生命的活力，使人感到一種潛在的勃勃生機。望着這相片，我彷彿看到了那一片片的牡丹花爭奇鬥豔，一朵朵如黃玉般美麗，純淨，如天空般透徹，明亮……

在相片的最左邊，兩豎行白色小字引起了我的注意——“竟誇天下無雙絕，獨立人間第一香。”這不正是説牡丹嗎？身為花中皇后她是多麼美麗啊！……

這就是我最愛的工藝品，從它身上，我發現了牡丹的華貴，的嬌美，的動人；綠葉的默默無聞，的無私，的勃勃生機。我最心愛的工藝品，是不是很不錯呢？

春天是播種的季節。今天，我也當了一回農民伯伯——種大蒜。

一大早，我興高采烈地拉着媽媽去菜場買大蒜頭。我挑了幾個又白又大又飽的大蒜頭，真想馬上把它們種進土裏。

一回到家我就迫不及待地把蒜瓣一個一個地剝下來。我拿起小鏟子把花盆裏的土鬆一鬆，又用小鏟子在花盆裏挖了一個坑。我拎起一個蒜瓣的頭，把它直挺挺地插進小坑裏，再用土把它的大部分身體埋起來，只露出一點點頭來，好讓我早點看到它冒出綠芽。接着我用同樣的方法把另外幾個蒜瓣也種進土裏。最後，我接了一杯水給蒜瓣們澆上。

蒜瓣們有了自己的新家。我盼望它們快快發芽，快快長大！

今天早晨，我和爸爸一起種大蒜。我見大蒜籽穿着厚厚的緊身衣，連忙幫它剝掉。找到一個土質肥沃的花盆，把像小桔片一樣的大蒜籽放到花盆裏，再讓土蓋上。澆了一些水，把花盆放到陽台上，心想：大蒜你快點發芽吧。

第二天，大蒜籽長出一個小小的綠色的聖誕帽，好像一個個綠色的小聖誕老人。看着它那又綠又嫩的聖誕帽，我心裏就極度興奮。又過了一天，大蒜們個個你追我趕，誰也不肯讓誰似的在那瘋長，看着它們穿着薄薄的衣裳和綠色的小頭，好像一個個初生的小綠精靈。而且它們互相諷刺道：有本事跟我比一比，看誰長得快。過了幾天後，我再去看大蒜時，發現最高的一棵大蒜上長出了一個小小的嫩芽，好像一個大大的丫字，爸爸告訴我，這個嫩芽長大後就會變成大蒜的葉子。一天後，我發現大蒜兩片葉子之間又長出一個小而尖的嫩芽，彷彿一個温暖的小家庭。第二天，大蒜成了一棵縮小的樹，讓我高興得一蹦三尺高：我終於親眼見識了大蒜的成長曆程了。

我們身在花都成教，我們在燦爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來調色，而我們年輕的心則輕易的萌發出歡樂的樂章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈湧動的泉水一般，在這裏縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給薰暖了，不見那偕行的人兒是那寂動的春響。

人們都説：花都好，我覺得最好、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩如畫啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那山上的草木也不時的點點頭也是一副被陶醉的樣子，那夕陽下的金柳，像那温柔的情人的'嘴脣，盪出無限美好的風韻和放飛着那一條條的粉絮，難道這不是年輕人的風采麼？其實我説的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村裏面還有一個很大很大的水庫叫芙蓉水庫，在平靜的水面上時不時的盪出幾個圈圈走得好遠好遠，温暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫的中央，像一片荷葉一樣浮在水面，這裏的每一個角落每一寸土地哪個不是造美極致啊！

我覺得這裏正是散發出蓬勃的朝氣，孕育着祖國的未來的遙藍，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那蒼翠欲動的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動的球兒可不是要翻出個明天的太陽？因為年輕，所以我們無限的暢想，因為我們年輕，所以我們無限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧……

清晨，校園裏照耀着陽光，我們一個個陽光女孩、陽光男孩在這個校園裏，生長了希望，跳動着幸福的音符。在忙碌的中學生活中，品嚐了酸甜苦辣，喜怒哀樂，我們將接受人生的洗禮，感受奮鬥中成長的幸福。

我的老師二十五六歲，中等個兒，濃眉大眼，鼻樑上架一副細邊眼鏡，嘴角老是掛着一絲微笑。不知為什麼，我們既怕他，又覺得離不開他。

每當上課鈴一響，我們的心裏就敲開了小鼓:這節課老師會提什麼樣的問題？他會不會讓我回答？我要是答錯了怎麼辦？説實話，他的問題確實讓人摸不找頭腦。比如語文課上，他問我們挖甘草與地球的關係。地球那麼大，與挖甘草哪能扯到一塊呢？但是他解釋：我們挖甘草破壞了植被，引起了地質沙漠化，使人類活動的可利用土地減少，人類的生存受到威脅。人類存在不下去了，那麼地球還有意義嗎？説得我們心服口服。然後他就給我們講《只有一個地球》這一課。再如，班會上，他讓我們討論媽媽養雞與我們學習的關係。媽媽養雞與我們學習，這是哪跟哪呀！但他又給聯繫上了：媽媽養雞是為了讓雞多產蛋，所以要研究養雞的方法；我們學習是為了使自己獲得跟多的知識，所以也要研究學習方法。我們這才恍然大悟，於是都探討起了如何才能學的更好，班內學風為之大振。

老師除了愛題寫怪問題之外，還喜歡練武術，功夫還挺厲害呢！有一次我們要用半塊磚但沒有瓦刀，我親眼見他一掌就把一塊磚劈成了兩半，跟玩似的。但也怪，就算我們再怎麼惹他生氣，那擊斷過磚的巴掌卻從沒有落到過我們的身上。倒是有的同學鬧個牙痛頭痛肚子痛什麼的，老師用手那麼一柔一點、一拍一指，嗨！還真就好了。

我的老師就是這樣一個讓人又怕又愛的人。

同學們，看見我能屈能伸的身軀，表皮上排列有序、形狀奇特的花紋，極具彈性的蛇頸，以及三角形的頭、目露兇光的眼睛，一定被嚇了一跳吧。呵呵，我就是足以以假亂真的木頭玩具蛇。其實我並不可怕，讓我來自我介紹一下吧。

首先，我的頭部雖然是三角形，但它其實是由長短不一的木條排列而成的。我身體內附着一條布帶，我頭部的各木條就是附在這布帶上才連接在一起的，所以我的頭能上下襬動。我的眼睛是黑白兩色的塑料造的，白色的塑料為半球體，中心被挖出一個洞，塞進黑色的塑料。把這“眼睛”嵌入頭部，當它們被光照射時，還彷彿反射出一些光亮！

其次，我的頸部為什麼反彈力這麼強？這種能力當然不是單憑布帶的擺動就可以擁有的，還需要別的加強裝置。我的頸部下方還穿有一根彈簧，依仗着彈簧的彈性，只要一受外力，我的蛇頸就會立刻向上擺回來！

再説我的蛇身。我的蛇身的能屈能伸能力就不靠彈簧了。我的蛇身跟蚯蚓一樣是環節結構，每一節由兩塊半圓柱體木塊夾住布帶組成。但每一節的一些部分略有凹凸，因此只要隨便碰我蛇身的其中一節，其他節也就會被帶動，“牽一髮而動全身”，形成能屈能伸的效果。

然後是我的花紋。我的花紋主體由面積4——5平方釐米的12個眼狀花紋依次相連排列而成。在主題花紋的基礎上，還有一片六邊形密鋪而成的花紋覆蓋在上面。這兩層花紋相互重疊交織，讓我的皮膚實在迷人！

至於我的作用呢，自然是用以玩樂。可我身上一根毛也沒有，不像毛茸茸的娃娃那樣供人撫摸、擠揉。而且我天生生成蛇模樣，實在給不了人親切可愛的感覺，甚至是會嚇着人，所以我也不受大家歡迎。

不過，我的老祖宗木雕蛇在古代也是尊嚴和神聖的象徵！中國古代傳説中的女媧、神龍不都是有着蛇身嗎？可見我的血統也不錯！

這就是我——木頭玩具蛇！下次看見我別再嚇一跳！

最近，我讀了《三國演義》一本書，它是我國四大名著之一。它講的是蜀、魏、吳三國互相使計打仗的故事，各種計謀到現在都可運用到軍事中。特別是書中人物的描寫也非常細緻，充份體現了人物的心理和性格特點。

我們就先説家喻户曉的“空城計”。孔明決意退守漢中，身邊只有五千兵，一日忽接探馬飛報，司馬懿帶十五萬大軍正望西城擁來。眾君聽了大驚失色，而孔明卻讓城門打開，20士兵掃地，自己到高樓上喝酒。懿軍到達後不敢入內，怕中孔明的計，便又率十五萬兵而歸。就這樣，孔明不用一兵，就讓懿軍十五萬大兵而退。從這一計中看出孔明的鎮定、神機妙算的性格特點。

我們再來説説草船借箭的故事：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才幹，讓他十天造十萬支箭。諸葛亮説三天就能造好。他找魯肅借了草人和船。在大霧漫天的早晨，他走近水寨造成進攻的態勢逼着曹軍水上射箭。就這樣，箭像雨點一樣射來，草人身上全是箭。諸葛亮用三天的時間把箭交給了周瑜。諸葛亮之所以敢不帶兵就逼進曹軍的水寨，是抓住了曹操多疑不敢在大霧滿天的時候與敵人在水上交戰的心理。從這個故事中又一次看出了諸葛亮的神機妙算，同時刻劃了曹操多疑的人物特點。

《三國演義》中呂布的人物特點也很鮮明，呂布這個人對誰都不忠心。誰給他好處他就去投誰。到了別人手下，他又想大權，所以引來了不少人的討厭，導致最後死命的結局。

在這本書，人物的性格有許多值得我們去學習的地方，比如：對人忠誠、做事靈活、不要多疑等等。

人生像是浩瀚無垠的宇宙，容納着各式各樣的星球；人生像是一片汪洋大海，承載着無數條小溪；人生像是一個神奇的書架，藴藏着不計其數的奧祕。

我們的人生平凡而又微妙。在這個大千世界裏，人只佔有渺小的立足之地，人生中有痛苦也有惋惜，更有悔恨。俗話説：人類當自強。我們的人生雖然沒有文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的大徹大悟；沒有朱自清的“寧死不吃美國救濟糧”的民族精神；更沒有佛家的“菩提本無樹，明鏡亦非台。本來無一物，何處惹塵埃”的寬廣胸襟，但卻是獨一無二的。因為在這個世界上，我們的人生都是現場直播，不能彩排，我們每個人都是都是演員而不是觀眾，我們每時每刻都在用自己最真實的表情、最樸實的動作，詮釋着人生的哲理。

回首過去，只有那些非凡的，獨具匠心的人生，才能使我們生許多的感慨。比如：李清照後半生那“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的哀怨，使我們不禁潸然淚下；岳飛那“鞠躬盡瘁，死而後已”的精忠報國的氣概，使我們欽佩不已；陶淵明那“採菊東籬下，悠然見南山”的樸實悠閒，讓我們又生出許多的嚮往……

人生就像是一杯酒，酸甜苦辣全都有。人生像是一杯清香的茶，散發芳香，誰解其中味？人生像是一曲動人的歌，忘乎所以，誰撫動琴絃？

人生，本來就似流星劃過天空，容不得誰不珍惜，但在珍惜的同時，千萬不要忘了拼搏。雖説拼搏的過程中會有失敗，但我們要不怕輸，關鍵是面臨會考的我們：此時不搏何時搏？只有在人生的旅途上灑下滴滴汗珠，留下我們拼搏時汗涔涔的身影，印證我們堅韌不拔的腳印，才不枉此生在世間走一回。

讓我們駕駛着奮鬥的小船，揚起不懈的風帆，在廣闊無垠的知識大海上，乘風破浪，再創屬於我們的輝煌吧!

近幾年來，隨着汽車工業的急速發展，汽車漸漸走進了千家萬户。人們正充分享受汽車給我們生活帶來的快捷、方便。但自從第一輛汽車在路上行駛，已有4000多萬人死在車輪下。

人人都知道酒後不能駕車，可有些人偏偏不聽還酒後駕駛，因此，造成了許多車禍。在安徽一個小鎮裏，一名男子開車從高架橋上衝了下去，就再也沒有醒過來。而坐在副駕駛上的女貨主也被撞斷了脊樑，至今還癱瘓在牀。貨主還向法院提起賠償10萬元。一場車禍害得這家家破人亡。可想而知，車禍是如此厲害，數據表明，酒後駕車發生事故的機率高達27%，這是多麼龐大的數字。難道他們不知道嗎？

現在交通事故屢次發生，人們也經常受到威脅，有的人無視法規，一次又一次給世界帶來巨大的損失。例如幾名學生放學回家路上，由於跨越護欄被飛馳而過的汽車撞了……像這樣的事例還有很多，難道這些還不能告誡我們要遵守交通法規嗎？如果我們現在知錯就改還來得及，那麼將來，人們的臉上將永遠保持着燦爛的微笑。

作為中國小生，我們不僅要遵守交通法規，還要向周邊羣眾發起宣傳。生命只有一次，只要失去了就不可能挽回。生命不僅僅屬於我們自己，更屬於所有關心和愛護我們的人。所以我們不僅該為自己堅強地活着，更需要為愛着我們的人努力地活着。車禍啊車禍，你奪走了那些已逝的人應有的幸福，請你停手吧！為了讓更多的人能夠安享幸福，做一個文明的好孩子！為了讓我們有一個幸福的家，請遵守交通規則！

我望着繁星點點的夜空，一顆顆眨着眼睛的星星多麼像我童年時一個又一個趣事啊！你看，天空中最亮的那顆星星，總會讓我回憶起懵懂時的我，發生那個趣事。它讓我回憶起來總會不禁開懷大笑。

那年我才5歲，有一天，媽媽給我買回一袋蘋果，鮮紅的蘋果讓我垂涎三尺，媽媽洗好蘋果後，我便迫不及待地開動了。不知不覺，蘋果被我一掃而光。咦，蘋果怎麼這麼少啊！才一會兒就吃完了。我嘟囔道。我轉念又想：媽媽一定還買了一些蘋果藏着。我還想吃，我要把蘋果們都找出來！

於是，我便開始在家裏尋找蘋果。櫃子裏，桌子下面，盆子裏……都沒看見草蘋果蹤影。忽然，路過卧室時，我隱約看見了蘋果，我走進卧室一看，果然看見了我夢寐以求的蘋果，牀上全是蘋果。我高興極了，一抓，發現蘋果全都粘在了牀單上。我拿起剪刀，將一個又一個蘋果剪了下來，牀單上也出現了一個又一個小洞，不一會兒，蘋果們都被我放進了盆子。

我學着媽媽的樣子，踮着小腳將盆子對準水龍頭，開始洗蘋果。摸着扁扁的蘋果，我覺得有點不對勁兒，但也沒多想，只一個兒勁的想着我要吃蘋果。蘋果洗乾淨了，我拿起其中一個就往嘴裏送，哎呀！我叫道。這蘋果又苦又澀，還咬不爛，我又換了一個蘋果續嘗。可一連吃了幾十個蘋果都是苦苦的，澀澀的。正當我發愁時，媽媽走進廚房，看着我滑稽的樣子，大笑起來。我委屈的對媽媽説：我的這些蘋果一點也不甜，全都是苦的。是不是沒有加白糖呀？聽了我的話，媽媽笑得更是厲害。看着媽媽笑，我心裏更是委屈。媽媽這才給我解釋道：傻孩子，這些蘋果全是牀單上的圖案，它們全是布，不是真的蘋果。聽了媽媽的解釋，我這才反應過來。情不自禁地大笑起來。

每當我看到蘋果，總會想起這件事也總會忍不住開懷大笑！