【熱】我的拿手好戲優秀作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我的拿手好戲優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的拿手好戲優秀作文1
小的時候，我很大方。大家叫我幹什麼，我就幹什麼。可隨着年齡的增長，我漸漸地變膽小了，什麼事情都不敢幹。大家讓我唱歌，我第一個反應就是縮起脖子，一個勁兒地搖頭，説什麼也不敢唱，因為我害怕被大家笑話。我知道這樣很不好，想改正，卻怎麼也克服不了心中的恐懼，就這樣害怕了好久。直到這次到秀山島旅遊時，我終於改正了這個毛病。
這個暑假，我們到秀山島遊玩，上午在海邊玩得不亦樂乎後，玩累了，就開着車去小村莊裏吃飯。酒足飯飽後，外婆喝了口水，笑着對我説：“自從你學了唱歌以來，我就沒有聽到過你那優美的歌聲。這次，是個好機會，你就唱個歌給我們聽聽吧!”我一聽，第一感覺就是害怕，立刻躲到牆邊，不停地搖頭，搖得頭都暈了。可外婆還是在那兒叫我：“你都考出聲樂十級了，也應該給我們聽聽了。”
聽了外婆的話，我停止了搖頭，想：是呀，我都要上6年級了，聲樂也考出了10級，就不能為大家唱一首歌嗎?我這麼大了，應該要改正這個壞毛病。我沉思着，想了好一會兒，終於下定決心：放大膽子，沒有什麼事情是不能完成的!我站起來，堅定地説：“好，我為大家演唱一首歌!”我慢慢地走到中間，清清嗓子，為大家唱了一首《五色花》。開始的時候，我還有點緊張，可唱着唱着，我覺得越來越自然，心也平靜了許多。終於唱完了，我剛停下，只聽包廂裏響起一片掌聲，接着就是大家的誇獎聲。他們都誇我進步了，我高興得笑了。
是啊，今天我學會了大方唱歌，這件事使我更加明白，只要大膽地邁出第一步，你就會發現，其實，事情並沒有你想象得那麼難。
我的拿手好戲優秀作文2
每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲非包餃子莫屬。
小時候我最喜歡吃餃子了，可惜我不會包餃子，只能趴在桌子上，歪着小腦袋，看媽媽包餃子，越看越喜歡。
終於，我忍不住對媽媽説：“媽媽，我想學包餃子。”媽媽笑了笑，説：“當然可以，你看，就像這樣，在麪皮中間放上餡，再把它合上，然後再把兩個角彎起來粘在一起就可以啦。”
聽了媽媽的話後，我迫不及待地捲起袖口，躍躍欲試，可是，我包的餃子不是笑開了口，就是在整齊的餃子堆裏成了一朵朵個性鮮明的奇葩。我看着自己包得東倒西歪的餃子，再看看媽媽包得挺着將軍肚的餃子，暗暗下定決心：我一定要把包餃子練成我的拿手好戲!
漸漸地，我包餃子的手法越來越嫻熟。
有一次，學校組織秋遊，我的拿手好戲派上了用場。
那是五年級的一次秋遊，學校組織我們去農耕文化園，這次秋遊有一個重頭戲——包餃子。
我們小組圍在桌旁，手裏一人一張餃子皮，我一拿到餃子皮，就像又見到了久逢的親人般。我嫻熟地在餃子皮中放一小勺餡，接着把麪皮合在一起，再把半圓形麪皮的兩隻角像月牙般彎起來，再粘在一起，一個挺着將軍肚的大耳朵就包好啦!餃子皮飛快地在我手中摺疊、彎曲，一個個漂亮的餃子就誕生了。
再看看其他同學，不是露了餡，就是像個大怪物，同學們紛紛向我取經，我一邊耐心地教，一邊心裏自豪，有一招本事真是好啊!
這就是我的拿手好戲----——包餃子。它不僅讓我吃到了美味的餃子，還讓我獲得了一項生活技能。
我的拿手好戲優秀作文3
我的拿手好戲有很多，最拿手的就是“煎雞蛋”。
有一天，我剛剛醒來，想去媽媽屋裏蹭點兒暖，可我去一看，屋裏空無一人，我一想：“唉！我忘了，今天是星期日，爸爸媽媽都去上班了。”我正在想一天的安排，腦中突然閃過一個念頭：“我的好朋友爸爸媽媽是否也都不在家呀！我可以邀他到我家吃早飯！”我連忙給他打電話，還正如我所願，他的爸爸媽媽還真不在家，他説他正在路上了，我想：“先來兩杯牛奶，再來兩個麪包片兒加雞蛋哈，就這麼辦！”
我拿出來兩杯牛奶，分別倒在兩個杯子裏面，然後我拿出來兩個雞蛋放在旁邊，我開了電餅檔，拿了一個油桶，往裏面倒油，“哎呀！油倒多啦！”我抱着頭喊道，又一想：沒事兒，打兩個雞蛋就行了，我先拿個雞蛋往桌子上一磕，“咔”一聲，我順着用手一掰！一個太陽似的蛋黃順着邊兒滾了下去。“耶！”第一個成功了，我興奮的叫到，我又拿起第二個雞蛋，又用力往桌子上一磕，“咔嚓”一聲，用力有點兒大，這個雞蛋的蛋黃兒破了一個大洞，我連忙用手掰下去，結果掰到垃圾桶了，我只能垂頭喪氣地拿起另一個雞蛋，我又照老樣子，一顆蛋黃，幸虧沒破，我又順着一打，因為雞蛋離電餅檔太高了，“啪”的一聲，雞蛋黃碎了，但還好，沒打到別處，這時我的好朋友進來了，看着打的雞蛋，滿臉饞樣的説：“喲！今天有吃的了！”他又一看，奇怪的問我：“這個雞蛋怎麼了？”我結結巴巴的説：“這個沒打好，我來吃，你吃那個完整的！”心裏想：“我的拿手好戲演砸了！”
我們玩兒了一會兒，然後他媽媽讓他回家了，他回家後我又打起了雞蛋，為什麼呢？因為下次還來這煎雞蛋，我還是要好好練習一下，失敗是成功之母啊！
我的拿手好戲優秀作文4
自幼時，我就愛做手工。每當看到自己親手完成的作品，就會有一種説不出的喜悦。我的生活裏，從沒缺少過做手工。
談起做手工，説來容易，也不容易。記得小時候，媽媽看到我愛做手工，給我買了很多材料。開始，我做得又慢又不好。其實，做手工是一個細緻的活。有時要仔細看一看圖紙，有時沒有圖紙就要自己琢磨設計。如果插錯了一個零件，就要拆了重新做。或者有的材料損壞了，還要重新找材料繼續做。就這樣，反反覆覆地實踐練習，我做手工的水平大大提高了。現在，只要找好材料，我就能做得又好又快，成品還能玩呢！每天課餘，只要有時間，我都會做一會兒手工，特別是課文裏講的好玩的手工，我也會嘗試做一做。
記得有一次，我們學習了課文《竹節人》，我非常喜歡。於是，決定回家做了兩個竹節人。我先到樓下找拿了兩根竹條，一根粗點兒，一根細點兒。回家後，又找了一個紙盒子、一團線。準備好材料，開始動工。我先把粗點兒的竹條鋸成一段，稍微長一點兒，做竹節人的身子。再把細點兒的竹條鋸成八個一樣長的段，每段都比粗竹條短一些，做竹節人的四肢。我又把這些竹節的一端打上孔，再用線把竹節穿起來。剛開始穿的時候，因為孔打得太小，根本穿不進去。我想了很多辦法，都沒有成功。最後，我用一根牙籤穿進去了，孔變得大一些了，才用線穿好了竹節人。我放在手上試了試，還行！我又把竹節人放在盒子裏，把線穿過紙底固定好。我看着盒子上的兩個小竹節人，還是不太滿意。於是，又用水彩筆，在竹節人的頭上畫上了開心的表情。這次，我看着自己做的竹節人，已經很不錯了，心中湧起了一絲自豪感。
第二天，我把竹節人拿到學校。到了語文課，老師讓我把竹節人拿給同學們看，老師和同學們連連誇讚我做的竹節人真棒。聽了大家的誇讚，我的心中暗自竊喜。
做手工，鍛鍊了我的動手能力，也培養了我的專注能力。現在，做手工已經成為我的拿手好戲。不信？請看看我的作品吧！
我的拿手好戲優秀作文5
我的拿手好戲，很少人會，但很多男孩子會。這個拿手好戲，要用嘴，要用音樂，但不會出現一個字。你猜到了嗎?這個拿手好戲就是——吹口哨。
暑假的時候，爸爸在家動不動就吹口哨，我聽得心煩，心想：要是我也會吹口哨，我就可以“反殺”了!只可惜……誰教我呢?爸爸會吹，只有他教我了。
我“厚着臉皮”去找爸爸，要求爸爸教我吹口哨。爸爸看我去找他，兩手一叉，一副得意洋洋的樣子，幽默地説道：“你可能太崇拜我了吧，我現在都有學生了，真想不到，不過還是讓我這個口哨達人教你吧!”我大笑着，點了點頭。
初學時，爸爸教我舌頭放平，伸入嘴裏，不能放出來。然後，嘟起嘴，放出聲音。爸爸邊説，還邊吹了起來。吹了一會兒，就説：“你也試試吧。”我嘟起嘴，放出聲音，吹起來。但是，迎來的卻是“噗……”的聲音，口水四濺，差點噴到了爸爸的臉上。爸爸微笑着説：“哈哈，沒事兒，爸爸開始學的時候也是這樣。”
我聽着爸爸的話，並每天都堅持練習。
有一天，爸爸檢查我吹口哨吹得怎麼樣了，我簡單的吹了幾下，有幾個音還沒有吹出來。爸爸得意的説：“哈，還沒我吹的好呢，小樣兒，你還得好好練喲，不然下次你就又不會了，哈哈!”我惱羞成怒，氣得臉都要青了，我大聲喊道：“老爸，你別得意，等我練成了，咱倆來較量一番!”説完，頭也不回，轉身走進了房間。
於是，一連好幾天，我就閉門不出，天天研究這個口哨，把注意點都寫了下來，提醒自己哪個地方需要注意，我就不信我學不會這玩意兒!
一個星期後，我信心十足，向爸爸發起了挑戰，大喊一聲：“老爸，出來較量啊!”爸爸氣定神閒地走出房間，輕蔑地説：“比就比，誰怕誰!”選定了曲目後，就比了起來。
幾分鐘後，我贏了，真沒想到，爸爸這個老師居然成了我的手下敗將，此時的我就像一位常勝將軍，別提有多威風了!
學習口哨的過程，讓我明白了：要學會努力，並不斷的練習，才能成功!沒錯，吹口哨就是我的拿手好戲!
我的拿手好戲優秀作文6
雄鷹的拿手好戲是展翅飛翔，駿馬的拿手好戲是馳騁萬里，而我的拿手好戲是彈吉他。
在一年級的時候，我第一次接觸了吉他。它不像二胡那樣低沉，不像架子鼓那樣激昂，它有着自己獨特的音色。於是，和它第一次邂逅之後，我就暗暗發誓：一定要學吉他。很快，我有了一個新吉他，我每天都會去觸摸它，去彈奏它，和它耳鬢廝磨，不管作業多或者少！有了這日復一日的努力，才練就了我現在的拿手好戲。
一次音樂會，我抱着吉他畢恭畢敬地來到舞台中央，面對着密密麻麻的觀眾，心中還是有些膽怯。我坐了下來，深吸一口氣，雙手擺好位置，開始彈琴！起初，我的手在六根琴絃上來回撥動，此刻我的指尖如同有魔力的精靈，在琴絃上不停舞蹈。一會滑動，一會兒跳躍，曼妙的琴聲從琴絃上傾瀉下來，有如驚濤拍岸，過了一會兒，聲音便低沉下來，有如山泉從幽谷中纏綿而來，緩緩流淌。到了樂曲的高潮部分，聲音跌宕起伏，鏗鏘有力，勢不可擋，時而昂揚激盪，時而奔騰跳躍，它以排山倒海之勢，侵襲而來，表達了我激動興奮的心情。觀眾們都沉浸在這美妙的樂曲聲中，大家屏聲斂氣，臉上流露出沉醉享受的神情。演奏完畢，台下雷鳴般的掌聲經久不息。我一顆緊繃的心，也總算鬆了下來。
雖然我在台上展示自己的拿手好戲時十分榮耀，但你知道嗎，我在背後默默付出了多少汗水和心血。所以，成功的背後總是艱辛和困苦，還有無盡的付出！人生亦是如此，所以要想成為一個有拿手好戲的人，就必須付出艱辛的努力！
我的拿手好戲優秀作文7
我有許多技能，比如炒菜、挑西瓜、踢足球、下象棋……但是我的拿手好戲還是做披薩。
有一天我來了興趣，想學做方便麪披薩，我對媽媽説，：“我想學做披薩。”媽媽問：“你為什麼要學做披薩？”我説：“以後我饞的時候可以隨時做，吃上幾口解解饞。”媽媽説：“這可太難了，你真的要學嗎？”我點了點頭。
看了一遍別人做方便麪披薩的過程，於是，我準備好材料：兩袋方便麪、絞肉機、兩三根火腿腸、平底鍋還有一把翻東西的油鏟子，差點忘了，還有雞蛋。
開始做了，我先把方便麪放到絞肉機裏打碎，拿了一個盆兒倒出來備用。再接着把火腿腸剝皮兒，火腿腸放入絞肉機打碎，把攪好的火腿放入方便麪裏，最後放入調料包和雞蛋，用筷子拌好。
給平底鍋倒上油，預熱三分鐘，把拌好的方便麪放了進去，用鍋鏟弄平，把鍋蓋蓋好，燜個十分鐘再翻面，繼續燜，出鍋了，我拔掉電源，拿出盤子，放到裏面。
媽媽過來嚐了嚐，説：“太淡了，沒有味道，是不是沒弄材料包。”我恍然大悟地點點頭。
找出原因並重新做了一張，媽媽嚐了嚐，説：這次棒極了。”
有一次，我姑姑來我們家吃飯。媽媽給我錢説：“給我買點菜，剩下的錢隨便你花。”我靈機一動想一個點子，用剩下的錢買了方便麪和火腿。
吃飯後，我對姑姑信心滿滿地説：“我給你做個飯後小食品。”姑姑説：“好，你做吧，有食材嗎？沒有我下去買。”我説我買來了。
這次我的材料包全放完了，做好後，又擠上了番茄醬，我用盤子盛上，端了出去，又把烤肉醬和辣椒醬拿了出來，讓姑姑自己放。
期待着姑姑的誇讚，我還有點害怕，怕姑姑説難吃，但是，我對自己有信心，姑姑嚐了嚐後誇讚我：“太美味了。”
我以後會學更多的披薩做法，把披薩做的更好吃。
我的拿手好戲優秀作文8
我雖不是十八般武藝樣樣精通，但在運動方面我卻可以大顯身手。
運動賽場上，我雙手拿着跳繩，身子輕盈地跳動，如同一隻活潑的小兔子，旁人稱讚不已。我的跳繩不僅在班中出類拔萃，在運動會的年級組中也是回回嬋聯第一。
想練出這般速度，那可不容易，多虧了我的乒乓球教練。以前我天天去打乒乓球，教練讓我們練跳繩，因為跳繩能鍛鍊平衡能力，對打乒乓球有莫大的好處。我剛開始根本不能適應那樣的速度，體力也跟不上，上氣不接下氣，我每天都揮灑着汗水，想着：“跳繩這麼累，我還是放棄吧。”但轉念一想，凡事只有堅持才能成功，一個小念頭剛發芽，我就咬着牙堅持了下去。汗水在燈光的照射下無比耀眼，這些汗水，這些努力，也將使我拔尖成為跳繩高手。不知不覺地了幾個月，再來數數我的跳繩，快得肉眼幾乎不能數清，快得連我自己都無法想象，隨隨便便就200下，早已超出常人的水平。
又是一年一度的運動會來了，我拿着跳繩，準備大展身手。一陣哨聲響起，我緊握跳繩，快速擺動繩子，腳也似乎受到了跳繩的呼喚，一次又一次地超過繩子，清晰可見的繩子立刻化為無數道殘影，讓人眼花繚亂，讚不絕口。我咬緊牙關，繃緊臉，伴隨樹葉的演奏聲，同學們的加油、喝彩聲，我完美地結束了比賽。這一刻，全世界的人彷彿都沸騰了，萬物也活躍起來，歡迎我凱旋歸來。所有的跳繩選手都被為之震驚，看了比賽成績後更是自歎不如，我毫無疑問奪得了第一併打破紀錄，我拿着那張獎狀，那是我揮灑的無數汗水換來的，更是我努力堅持換來的。
我的跳繩技高一籌，並不是先天如此，而是因為我的努力才換來這榮耀的一面。
我的拿手好戲優秀作文9
説起我的絕活，這可得讓我好好想想。想來想去，上得了枱面的不多，小伎倆卻不少，比如——徒手開核桃。
開核桃可是個技術活！我先是試着用拳頭垂，非但沒吃上核桃，雙手卻垂得直生疼；接着我拿小刀切，這方法不但危險，而且核桃殼始終無動於衷；最後我把核桃放到門後夾，殼是裂開了，但是核桃仁也碎了一地。咳，想吃點核桃怎麼這麼難呢？
但後來，我學着大人，把兩個核桃一起放在手中捏，沒想到，核桃居然開了！我不斷變化手型，一連開了好幾個，漸漸熟能生巧，將兩個核桃的握在手中的位置，以及用力點牢記在心。
一天，家裏來了好多客人，爸爸讓我開幾個核桃。我二話不説，拿起兩個核桃放在手心中，食指第二關節稍微用力，大拇指輕輕一挑，只聽一聲極細微而又極清脆的“咔”，核桃殼裂了開來；緊接着，我手指一翻，手腕一抖，兩顆核桃仁應聲掉入碗中；又是稍稍用力一按，又有兩顆核桃仁掉入碗中。
“喲！有點意思！”隨着一位叔叔的讚歎聲，好幾雙眼睛齊刷刷地盯向了我。
我好生得意，手中的動作越發快了起來，一拿，核桃握在手心；一捏，核桃殼裂開；一抖，核桃仁掉入碗中。
二弟見了，覺得挺好玩，也拿了兩個核桃，握在手中，使勁捏，可是無論他怎麼努力，怎麼用力，核桃始終完好如初。他一抬眼，見我又開了好幾個核桃，心裏不服，跑到儲藏室，準備拿錘子來砸核桃了。
我不管他，回頭看看幾位叔叔讚賞的目光，鬥志滿滿，繼續開起核桃來。此刻，我感覺自己儼然成了一位“醫生”，我的手就是一把神器的手術刀，正在做着“核桃解剖手術”呢！
也不知多久過去，爸爸説了一聲：“夠了！夠了！”我的手才停下來，看看桌子上堆成一座小山一般的核桃殼和碗中一顆顆完整的核桃仁，我也拿了幾顆核桃仁，塞進嘴裏，美滋滋地吃了起來，心想：嗯，徒手開核桃，的確有點意思！
我的拿手好戲優秀作文10
當我們在討論自己的本領時，有人説：”我會做蛋炒飯。”有人説：”我會煮麪條。”還有人説：“我會做冰淇淋。”當然，我也有我拿手好戲——做蛋包飯。
是這樣的：有一天，我無意間翻到了一個寫着做蛋包飯配方的小本本，於是，那天，我學會了做蛋包飯。並愛上吃蛋包飯。從此，蛋包飯成了我的拿手好戲。
第兒天一早，我去探望外婆，剛好表姐也在外婆家，表姐的廚藝也是很不錯的，於是，我跟表姐展開了一場蛋包飯大賽。
表姐很快就拿出了材料，打開小電鍋。而我竟然還在準備材料呢！
表姐把雞蛋殼洗乾淨，敲進碗裏，把一丁點鹽加入雞蛋裏打散，然後，在鍋裏放點油，再倒入雞蛋打它攤成皮，煎熟以後放入提前準備好的盤子，然後才開始做炒飯。看到這裏，我就不由自主地心裏暗自發笑，這樣雞蛋都幹了不能流了。
終於到我了。而我的和表姐的就不一樣了，我先洗好雞蛋殼，打進碗裏，放入鹽，再用一小勺澱粉加一點水調成澱粉水，同雞蛋一同攪散。準備好蛋液後，就開始炒飯了我此時已經滿頭大汗了，心想：糟了，我好像有點忘記怎樣才能做出香滑的炒飯了！沒關係，隨緣吧！於是，我先放入油，鍋裏的油頓時都舞動起來，我放入米飯，放入切好的香腸，蘿蔔，胡再放入鹽，糊椒粉，開始翻炒，鍋裏的一切都開起了舞會。炒好飯後，就開始煎蛋了，先把蛋液放進去攤成餅，等到它半熟的時候，對摺，再讓它在舞台上跳起後空翻，最後，在一旁觀看的外婆！都在為我喝彩，最後把飯包在蛋裏面就好了。最後，當然就到了是品嚐味道的時候啦，外婆切開我的煎蛋，裏面的半熟蛋液都流了出來，可切開表姐的前蛋，裏面的.蛋液都凝因了，所以，最後的獲勝者就是我了。
我做拿好戲是做蛋包飯。你們聞到飯的香味了嗎？快來嚐嚐吧！
我的拿手好戲優秀作文11
每個人都有自己的拿手好戲，我也有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是寫春聯。
又是一年春草綠，快樂的春天，把春的訊息吹遍了每一個角落。春節前夕，我參加了我們村舉辦的“紅紅火火過大年，志願義務寫春聯”為主題的志願服務活動。
那天是大集，天氣十分寒冷，可會場上卻彙集了從四面八方來的趕集人們。
活動一開始，我十分緊張，我是第一次參加這樣的活動。生怕自己寫的不好，沒有人欣賞我的字，也沒有人拿走我的春聯。
我掃視了一下會場，很多志願者已經開始揮毫潑墨。我輕輕地鋪開紅紙，拿起筆，蘸了蘸墨，一筆一劃地寫寫。忽然，“咔嚓，咔嚓”閃光燈在我面前一閃一閃的，我停下筆，抬頭一看，原來是一位叔叔，正在給我照相呢。接着，一位老爺爺説：“看人家這孩子多有出息，小小的年紀就會寫春聯。”聽了這話，我的心裏必吃了蜜還甜，不由的升起一種自豪的感覺。我沒有説話，只是對他們報之以笑。又繼續寫着，不一會兒，就寫好了一幅。我把它掛在可供人們選取的麻繩上晾乾，接着寫第二幅，第三幅，當我把第四幅春聯掛在繩上的時候，發現前面寫好的三幅春聯“失蹤”了，我的心裏十分激動，有人欣賞我的春聯，頓時，覺得身上一股用不完的勁。
我提起筆信心十足的揮毫疾書，我剛寫完上聯，就有一位叔叔拿在手上了，他站在旁邊等我的下聯和橫批，嘴裏還在不停地誇獎我“小朋友寫的字真漂亮”。這個叔叔剛説完。站在一旁的阿姨又對我説：“小朋友，你下一幅對聯給我寫好吧”？我心裏美滋滋的滿口答應着。
一連寫了七八幅，累的胳膊有點酸，可看着等拿春聯的人們，馬上就來了精神，提起筆來，繼續寫下去。
活動結束了，我哼着歌，邁着輕快的步伐走在回家的路上，天空是那麼明朗，小鳥在樹上唱歌。我心想：在新的一年裏，我要發奮的練習書法，明年讓更多人拿到我的春聯，歡歡喜喜的過大年。
我的拿手好戲優秀作文12
“嗵”一道刺眼的光束直射到我的身上。我身穿一件華麗的禮服，在觀眾的排山倒海般的掌聲中登上了我夢寐以求的大舞台。開始了我的演唱，台下觀眾瞬間露出了驚訝的目光，你猜一猜我的拿手好戲是什麼？
沒錯，是演講。小時候我就立志要成為一名演説家，站在華麗的舞台上，滔滔不絕的演講，能被台下數以萬計的觀眾所誇讚。於是為了我的這個大目標開啟了我的演講大舞台。終於一次偶然的機會，讓我實現了自己的夢想，提前登上了舞台。這是我第一次演講，台下雖然只有幾百號人，但這無疑是我演講大舞台跨出的第一步。
真正的演講開始了。
一束光照在我的身上。我沉靜如水。看着我早已背的滾瓜爛熟的演講稿，我回想起了這一個月的地獄式的練習，真是痛苦不堪，嘴裏還磨出了泡。“嗒”的一聲演講開始了，要説一點兒都不緊張，那是不可能的。我看着台下或熟悉或陌生的臉龐，忽然，我掃到一束目光，那是我的媽媽。我下意識地清了清嗓子，心想，這下可不能出醜啦，我微微鞠躬，款款示意，開始了我的演講：各位叔叔阿姨好……演講稿在我的演講聲中傳向了四面八方的觀眾席。這時，我看到了我的媽媽，媽媽的眼神透露出一絲絲擔憂，但更多的還是興奮與自豪。我的聲音時而像高山流水，時而又像海浪駿馬，觀眾們時而注目傾聽，時而有閉上眼睛享受，當最後一個字脱口而出時，全場觀眾不約而同地站起身來，台下頓時響起了排山倒海的歡呼聲和掌聲。
我走下舞台，看到了家人肯定的目光，聽到了同學們讚歎的聲音。掌聲和歡呼聲一直持續到我走下台後才停下來，我的心依舊高低起伏。那是汗水的拼搏，在一個月的練習中，我終於體會到演講只成功的本質，勞苦努力間距。
我的拿手好戲優秀作文13
每一個人的拿手好戲各有不同，有的人是唱歌，有的人是跳舞，還有的人是……十八般武藝，而我的拿手好戲是捏泥人。
有一天，我跟着爸爸媽媽來到杭州的清河坊走一走，突然看見有個地方圍滿了人，一望過去全是人頭，我好不容易擠了進去，可以説是水泄不通了。原來是一位老藝人在捏泥人呀，只見他手法熟練，一團泥巴在他手中捏一捏，搓一搓就變成了大鬧天宮的孫悟空；還有惟妙惟肖的武松正在打大老虎呢！
我目不轉睛地盯着泥人，一眼一看中了武松這個英雄，立刻買下了，拿在手裏我暗暗想：我一定要學會捏泥人，這樣要什麼就有什麼了。
心動不如行動，我立刻準備好了工具：剪刀，粘土，牙籤……。做什麼好呢，對了，我最想看大熊貓，可惜了，沒有時間去看，不如就做個我國的國寶――大熊貓好了，説幹就幹。我先用白色的粘土做一個圓圓的小腦袋，這就是熊貓的頭了，接着，我用白色的黏土搓一搓，拉人成一個大圓球，這就是“熊貓"的肚子，然後，我再把粘土揉一揉捏一捏，揉成四肢，再接在身體上，嗯，不錯看這快要完成的手工，滿意的點了點頭。我再用牙籤戳了兩個小洞，用黑粘土給“熊貓”做了兩個“黑眼圈”。我看着似乎缺少了什麼，我一拍腦袋，想了起來，哦，對了，我拿着綠色的粘土揉成細細一條，再做幾片葉子和竹子一起粘在“熊貓”手中，我看着“熊貓”心裏自豪感滿滿的。
我看着看着，“熊貓”似乎活了過來，正懶洋洋地躺在地上，看着蔚藍而深秀的藍天，一邊曬着日光浴，一邊啃着喜愛的竹子，露出了幸福的微笑，太可愛了。
最近幾天，學校舉行藝術節，我準備把“熊貓”這個國寶當作作品，“大熊貓”正跟我打招呼呢。
我的拿手好戲優秀作文14
我從小就開始學吉他，到此刻已經學了七年之久了。從以前剛開始學吉他時到此刻，我有過很多次放棄的想法，但我堅持了下來，這不僅僅使我更有自信心，並且也讓我有才藝在別人面前展現。
還記得那時，我剛開始學吉他的時候，發生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始練習，因為那時我還太小，很多道理都不懂。我以為我能夠彈得很好，於是我充滿信心地調了調音，開始“砍起了木頭”。我彈出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了吉他，“啪”一下，小提琴落在了牀上，我跑到媽媽那裏，開始敍説我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時我可急了眼了，生氣地説：“你們笑什麼，我可不覺得這是一個可笑的話題。”媽媽摸了摸我的頭説：“你的小暴脾氣，沒有什麼事是能夠一次就成功的你去按照教師寫的，認認真真的彈幾次，當然也要每一天堅持，幾年後你必須會有很大的提高！”我似懂非懂的點了點頭，回房間開始認真練習。
幾年後，我果然“修成了正果”，有了不錯的進展，吉他也真正的成了我的拿手好戲和特長。我也為我會彈吉他這事十分驕傲，每當家裏來客人時，問我有什麼才藝時，我就會拿出我的吉他。如果是中午的話，我會來一首激烈的《土耳其進行曲》。晚上時，我會來一首揚長，幽靜的《月光曲》，讓人放鬆。
吉他使我歡樂，讓我有了很大的提高。我不僅僅養成了堅持不懈的好習慣，也對音樂產生了一種好感。
吉他的好處有很多，比如我先先後後獲得了不少的獎項。吉他是我的拿手好戲，使我放鬆，歡樂。同時也讓我學會了堅持不懈的精神，養成了好習慣。
我的拿手好戲優秀作文15
人人都有自己的拿手好戲，我也有，那就是刺繡。
有一次，我們一家來到了鎮湖繡品一條街，到媽媽的朋友家坐客。主人家裏的一幅幅刺繡作品讓我看着看着就喜歡上了。看，小草、小花從土裏探出頭來，彷彿就是真的在我面前一樣，惟妙惟肖；小狗跑啊跑啊，就感覺快要跑出來一樣，活靈活現。於是，我萌發了學習蘇繡的念頭，就這樣，每週六媽媽都要帶我過來學，我已經學了近兩年了，繡起來，也有模有樣的了。
妹妹的生日快到了，父母都準備好了禮物，可我還在苦思冥想，給她送什麼呢？什麼禮物才能讓妹妹格外喜歡、銘記在心呢？有了，就用我的拿手好戲！
我找來了布、針、線、尺子、畫好了圖，忙了好半天。我想繡立體的花，先畫個圓，再把線分別固定在圓的四個角上，再拿一根線把他們分別穿在一起，一上一下，這花就繡好了。我又繡了一朵有五片花瓣的小菊花；再用打釘繡法繡了幾片花蕊，多繡了幾朵就成了花束。我用藍線繡了絲帶，再用鎖鏈繡法繡出了花杆，最後把它繡成包——完工！
妹妹過生日了，我把它仔細地包裝起來，送給了妹妹。妹妹打開一看，是她心怡已久的小包，她開心地大叫起來：“哇，好好看呀！”媽媽爸爸，親戚朋友也都看了個遍，都誇我繡得好。聽着別人的表揚，我心裏美滋滋的。
“真是一個心靈手巧的姑娘，等我過生日的時候你能不能也給我繡一個？”看着小姨期待的眼神，我微笑着點點頭。
老師的話：很高興看到張若溪同學的寫得越來越有感覺了。開頭簡潔地寫出自己的拿手好戲是刺繡，接着向我們簡單介紹了學習刺繡的情況，然後通過為過生日的妹妹繡一個小包的事例，寫出了自己的拿手好戲得到了大家的誇讚，最後，用小姨的期待作為結尾，很特別，有創意。只要用心，我們每個人都能寫出好來！
