同學之間作文彙編15篇

在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的同學之間作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

同學給予我無微不至的關切，讓我感到了温馨，讓我感到了温暖。 一天，我們都在認認真真地做練習。我做完了練習，去交練習回來後。只見我的同桌—陳鈺凌正在訂正練習，她寫着寫着，右手無意間碰到了我那支漂亮的新筆。只見那支新筆從桌上滾了下來，我急忙上前去接，可是還是沒能成功挽救“殘局”。那支筆摔壞了。我一看生氣極了。陳鈺凌連忙道歉：“對不起，我沒注意。”我氣呼呼地説：“對不起。你以為説聲對不起就可以可！這可是我剛買的新筆！”我説完，就用力的把她的鉛筆也往地上一扔。她也沒有説什麼，只是把筆撿了起來。我心理很是不高興，發誓永遠也不理她了。 第二天，我在教室裏做練習，突然我的筆寫不出了。我使勁甩了甩還是寫不出。怎麼辦？老師説過，練習必須下課前做完，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我想向陳鈺凌藉。可是我想起昨天的事，百般猶豫之下，只好向她“求救”。“陳鈺凌，我的筆寫不出了”我覺得自己的聲音像蚊子在叫一樣。陳鈺凌還是聽見了慷慨的説：“你向我拿不就得了”説完把筆給了我。我一下愛激動地不知道説什麼好。我十分慚愧，昨天的事的確不是她的錯，我不應該把她的筆扔在地上，再説，我也沒有把自己的筆放好。唉，我真後悔啊！ 感謝同學對我的關愛，如果沒有同學對我的關懷，我就不能完成任務了。友情讓這個世界更美好！

同學之間常常會發生一些意想不到的事情，而讓我記憶猶新的是那件。

前一段時間，老師吧小沈調到我旁邊坐，要知道，小沈的調皮可是全班出了名的呢！我心想：以後再也沒有好日子過了。一開始，他還挺乖的，可是好景不長，過了一段時間後他又犯了老毛病，總是不認真聽講，還偷偷地拿着尺子和鉛筆當飛機玩。所以，我平時從不搭理他，就連他主動和我説話，我也愛理不理的。

“啊！完了！”我大驚失色地説，“今天美術課要用刮蠟紙，我忘記帶了！”第四節美術課開始了，老師正在檢查大家的學習用品。我忐忑不安地閉上眼睛，坐在座位上等待老師劈頭蓋臉的訓斥。結果，當老師走過我身邊時，卻很快地走了過去。我疑惑不解地睜開雙眼，一張完整的刮蠟紙展現在我眼前。

咦？怎麼回事？這是，我的同桌小沈正在得意洋洋地對着我笑，疑似在跟我説：“我就知道你沒帶，這張借給你了！”頓時，一股暖流湧上心來。從前小沈忘帶橡皮的時候，我怎麼不借給他呢？還害得他被老師批評，我又羞愧地低下了頭。

在這以後，當小沈開小差不聽講時，我會立刻提醒他；當我鉛筆寫斷，沒有筆更換時，他也會及時地遞過來一支。就這樣，我和小沈之間架起了一座友誼之橋。

“愛”是一秒鐘的感覺，它值得我們一直想着、記着。“愛”是隱形的通訊員，它一直讓我與小夥伴們的心靈不斷靠近。

一次雛鷹假日小隊**的時候，我沒帶錢，不能買水喝。我口乾舌燥，連話都説不了。我用求助的目光看了看其他人，可是沒有人理睬我。我只好跟隊長説：“隊長，這次的比賽讓我休息一會兒吧！”得到隊長的批准後，我走到長椅那裏四處看了看，然後坐下。我看着隊員們歡快的玩，而我卻只能眼睜睜的看着。季辰玥發現我不太對勁，就問道：“你怎麼啦？”我用最後的力氣説：“我喉嚨不舒服。”她知道後説：“我來幫你！”“你來幫卧犢”“你怎麼幫卧犢”“幫你買水呀！”“咦，她怎麼知道我想喝水了呢？”我想。我呆呆地看着季辰玥，而她也微笑地看着我。過了幾秒鐘，季辰玥拉着我來到了買水的超市，“你喜歡哪個？自己拿！”我的`淚珠一下子湧出來。儘管這瓶水只有三元五角錢，但它是我永遠也忘不掉的三元五角錢。

這是一個“愛”的開始，愛永遠在我們心間，它是兩個好朋友之間的微笑、幫助，更是老師對學生的教導……

一天，媽媽叫我去划船，我一聽到“划船”這兩個字，就猛然想起了一段往事。

那是讀幼兒園時的一件事了。在一個炎熱的夏天，我和我的幼兒園的同學榮子懌去划船，我們坐上了小船，邊劃邊唱着悠揚的歌兒，兩岸山峯連綿不斷，樹木鬱鬱葱葱，還不時從山谷中傳來鳥兒婉轉的鳴叫聲。不過，好景不長，我看到了一個小漩渦，“快，快往右劃！”我着急地喊到，可子懌還是往左劃，看着船一步一步飄向漩渦，我的心也跟着一落千丈。然後憤怒地喊到：“我説往右劃，你卻往左劃，現在陷進漩渦了。”她説：“沒關係，我們齊心協力把船劃出來！”我對她若無其事的態度感到很不高興，於是就把她的船槳打掉了，我以為她會説一些罵人的話，可她説：“就算沒有了漿，我也要把船劃出去！”説着，她用手努力的划起船來，我愣住了，這句話就像兇猛的海浪猛的一下衝擊了我的心靈，讓我感到無地自容。想跟她道歉吧，可又説不出口，這件事一直過了幾年還無法了結。

在讀二年級的時候，一次偶然的碰面，結束了這場持久戰。子懌先對我説：“我上次划船時連左右都分不清了，我們和好吧！”聽了這話，我不由得發出驚歎，我都忘了這件事，她竟然還記得，我毫不猶豫地答應了。

交一個高尚的朋友就等於點亮了一盞指路燈，指引你走向成功的終點。

時間過得真快，一轉眼我們就三年級了，在三年的學習當中我和同學們的濃厚友誼已經在點一滴的小事上建立起來了。在這三年裏發生龍活虎了很多有趣的事呢！

有一天在上語文課的時候，譚鈞耀忘記帶鋼筆了，就問我借，我高高興興地把筆借給他。還給我的時候我馬上放進了文具盒裏，回家一看，啊鋼筆壞了，當時我很生氣，我想“你怎麼能把我的鋼筆弄壞了，還不告訴我，這太不應該了。”第二天我跑去找他説：“昨天我借你鋼筆你把它弄壞了，不過算了，我知道你肯定不是故意的，但是你下次借用別人的東西可一定要小心哦！”譚鈞耀説：“哦，對不起，下次會注意的。”他邊説邊不好意思地摸着腦袋。看着他那可愛的樣子，我也情不自禁地笑了。

記得有一次在下課的時候，我口渴極了，拿起水杯在喝水，一不小心水倒在桌子了，我連忙準備拿紙，啊，不好了，沒有紙了。這可怎麼辦啊，我很着急，不知如何是好，旁邊的張藝千看見了，趕緊幫我把桌子的水擦乾淨。“謝謝你，張藝千。”“不用謝，小事情。”就是因為一點小事，我又多了一個朋友。

六十五個同學組成了這個歡樂的朋家庭，同學們在互相幫助中一天天成長，讓我們珍惜這來之不易的友誼。我會記住我的好夥伴、好同學、好朋友。

我的老同桌張宇傑一直和我是好朋友。

有一次，卻因為一件小事發生了誤會：

那天正好上美術課，需要用膠水。我準備把膠水拿出來，卻發現不見了，這下可把我給急壞了。我把書包翻了個遍也沒找到。這時，同桌張宇傑把他桌子上的膠水遞給我：你先用吧，下課後再找吧！。我心想只好這樣了。下課了，我讓前後的同學幫我一起找。令人意想不到的事出現了，膠水竟然就在張宇傑的課桌裏！我問張宇傑：這是怎麼回事？他急着説：絕對不是我拿的，我不是那種人！美術課代表走進教室，説：我發現課桌下有膠水，以為是張宇傑的，就放在張宇傑的課桌裏了。聽了她的話大家恍然大悟，原來是一場誤會。我低下頭連聲對張宇傑説：對不起，是我冤枉你了。張宇傑舒了一口氣，説：沒關係，總算真相大白了，我也用不着背黑鍋了。

一場誤會終於結束了！

上海閔行區花園國小三年級

我叫朱蜷厑，在山東的地區讀書呢!我樂於助人。

有一天，上體育課的時候，我的同學李及在玩的過程中手出血了，可見鼻青臉腫頭破血流，眼冒金星啊!我跑到李及那裏説：你沒事吧，啊呀，你手出血了，我跟老師説，我服你去衞生室。體育老師同意我扶李及去衞生室(不過扁了我一頓)，衞生老師説：你的手出血了，我用創可貼，回去的時候，大約你中午吃晚飯就可以撕開創可貼了，對了你旁邊的是你的朋友嘛?你們的關係真好啊。李及説;是呀，對了謝謝你朱蜷厑。我説不用謝，在這個時候我突然覺得心裏很快樂。

我想，這就是同學之間彼此的友誼吧。

可想而知，我朱蜷厑在體育課回來的路上，我竟然被馬蜂紮了我慘叫，這時李及扶着我去衞生室，我驚歎不已，友誼啊，你是真誠的，我敬佩你，友誼!我心中愧疚，因為李及竟然説他肚子疼，於是我陪她上廁所，我在女廁所旁邊等着，等着等着李及出來了，但他説他肚子還是疼，查處了後，原來是應為疲勞過度，於是請李及休息了一句會兒，我還是扶着李及到衞生室，友誼堅不可摧，友誼，甚至……

珍愛同伴!

同學總是日日碰面，天天相處，不過有時難免會發生些小矛盾，但無論怎樣的矛盾發生，也影響不了同學之間的感情。

二年級時，我剛轉到這所學校。九月底，老師帶領我們全校同學去秋遊。到了中午，隨着一聲聲“開飯嘍！開飯嘍！”的歡呼，我們迅速鋪好了一次性桌布，準備享用美味的午餐。可是，我一打開揹包，頓時傻了眼——我的揹包裏什麼吃的也沒有。我想起來了：原來，我以為學校會提供午餐，便沒有把之前準備好的午餐帶過來。哎，這可怎麼辦呢？看來只有餓肚子了，誰叫我沒帶午餐呢！

這時，坐在我旁邊的秦多佳似乎看出了我的異樣。她輕輕地問我：“顧蕾，怎麼了？“不舒服嗎？”看着她那關切的眼神，我便把一切都原原本本地告訴了她。我原以為她不會説什麼，誰會關心一個插班生呢？可我完全想錯了！她把自己的午餐分給了我一半，讓我吃。坐在一旁的祁碧馨也遞過來半個麪包：“快吃吧，以後可別忘了帶午餐哦！”看着手中的食物，我感動了，也明白了，並沒有人不喜歡我，大家都在背後默默關心我。

我低下頭，吃起那裝滿友誼的麪包！

經過這次的秋遊，我此次最大的收穫就是多了幾個好同學，我現在明白了同學之間就是要互相幫忙的。

今天，在學校下課的時候，教室裏有幾個同學在追着玩。突然，一件意外的事情發生了，其中一個追着玩的同學在經過講台的時候，一不小心把講台桌子上的辣椒瓶碰掉了，“叭”的一聲摔碎了，裏面裝的辣椒灑了一地。我看見後，急忙跑到周老師的辦公室，向周老師説明了事實。

周老師聽完後，對我説：“趕快清理一下，一會兒還要上課呢，對他們説玩的時候注意安全。”

我連忙又跑回教室，有幾個同學已經在清理地上的辣椒了，我也趕緊幫着打掃，不一會兒，在我們幾個同學的共同努力下，教室裏被我們打掃地乾乾淨淨。

“叮鈴鈴。叮鈴鈴。”上課鈴響了，大家很快坐回了自己的位置上，雖説我們幾個有點累，但臉上都露出了高興的笑容，同學們又可以在這美好的環境裏靜靜的學習了。

同學朝夕相處了三年，有爭吵、有矛盾、有歡笑、有淚水，可最讓我久久難以忘記的，就是那件平凡的小事。

星期五下午，下課鈴響了，同學們飛一般的跑到書包櫃前，拿起書包，開始整理起來。我看了一眼同桌，發現小來她不在，我想：她到底去幹嘛了呢？她剛剛還在這的。我又轉念一想：噢，對，她剛剛被王老師叫去了，接下來她還有一節興趣課呢，這備忘錄肯定來不及寫了，還是由我來幫她抄吧。於是，我拿起筆寫了起來。

今天的作業真多啊，總共有五六行呢！我抄的滿頭大汗。過了一會兒，我終於寫完了，剛放下筆，小來就急急匆匆的走了進來，着急地説：真着急啊，我備忘錄還沒抄，馬上就要上興趣課了，時間來不及了，真急人！她迅速地跑到座位旁，急急忙忙地翻開備忘錄的時候，她頓時驚呆了：備忘錄上已經抄好了這個週末的作業！她驚奇地看着我，似乎明白了什麼，感激的眼淚流上了眼眶，她笑着對我説：謝謝你幫我抄好了作業，真是太謝謝你了，你幫我節省了很多時間！不用謝，我們既是同桌，又是好朋友互相幫助是應該的，你快去上課吧。嗯，謝謝你。小來感激地説。

我們都是同學、好朋友，難道我們不應該互相幫助嗎？

在同學之間有許多的美好的關愛，下面我舉個在學校發生的故事：

今天陽光燦爛，我們正在操場上上體育課，課目是要比賽跑步，我們站在起跑線上等待着老師發號命令，突然間，老師説：“預備！跑！”我們立即像發出去的箭的一樣衝出了起跑線，我跑呀跑呀，突然不小心踩到了一塊香蕉皮摔了一下，雙手像打敗仗的士兵趴在地上，説時快就快，手掌流出了鮮紅的血液。腦子裏想：這下完了。小剛看見了，放慢了腳步快速走過來，把我扶起來，小心地把我的雙手放到他的肩膀上，堅難地站起來，剛走了一步又重重的摔了一跤。我輕聲地對着他的説：“算了吧，你不用管我，就讓我躺在這兒吧！”。小剛堅定的説：“不行，我們是同學，我一定要把你背到醫務室。”他又再一次的把我背起來。也不知過了多久，他終於把我背到了醫務室，他輕輕的敲開醫務室的門，一五一十把事情的經過説給醫務老師聽，醫務老師給我做了包紮。醫務老師誇獎小剛做得很對，是個好孩子。小剛紅着臉笑着説：“同學之間，這點小事是應該的。”這次小剛也沒有得到比賽的名次，我很內疚。

同學之間要友愛，發生困難相互幫助。這才算得上是真正的同學。

同學之間相親相愛，可有時也會鬧矛盾，例如今天一早，我、馨雨和小穎一理好書包就到教室的一角討論發獎狀的事情。

一開始，我們談得非常愉快，可是談到一半的時候我們有了爭執，馨雨説：“我們應該做一些不同種類的獎狀。”“要不我們的獎狀裏有驕傲獎、粗心獎，”小穎看着我和馨雨説，“這樣，他們在學校裏不好的行為爸爸、媽媽就會知道的。”“不行，如果這樣的話他們也不會同意的。”我説。“那怎麼辦？還不是沒有辦法，我支持自己的意見。”小穎撅着嘴説。馨雨斬釘截鐵地説：“我誰也不支持。”我生氣地説：“我只同意我自己！”我們就這樣鬧了彆扭。從鬧彆扭後，我們一直都不互相理睬。

過了幾天，我覺得非常後悔，於是寫了兩封信分別放在她們的桌子上，讓她們第一節下課到走廊來找我。下課鈴聲響了，我急忙跑到走廊等她們，不一會兒，她們都到了，我們幾乎不約而同的説出了“對不起。”看着大家急切的表情，大家都忍不住笑了起來。就這樣我們又合好了。

這時上課鈴聲響了起來，我們三個人興高采烈地拉着手回到教室，我的心裏甜滋滋的。

是的，同學之間就應該友愛和睦，有了難題大家一起商量着解決，這樣我們的班級體才會越來越和諧、進步！

看着烏雲密佈的天空，我就想起之前的爭吵。那天，天空非常的暗，就像是可怕的颱風要來了，告訴我有事情要發生了。

記得三、四年級的時候，我與我最好的朋友起了大沖突，只是因為他聽了一個亂編的謠言，而非常氣憤。當時，他直向我衝過來，對我大發脾氣，我頓時感到生氣極了！我生氣，是因為他對我發脾氣；我難過，是因為他不信任我；我悲傷，是因為他誤會了我。那時，我也怒髮衝冠，不甘弱勢，和他繼續爭執，直到上課，我們才停止爭執，帶着憤怒的心情回教室上課。

這一吵，把我們的友情，撕成兩半；過了很多天，我們還是一直冷戰。我的心情每天都像是戰爭一樣，非常地痛苦，非常地難過，非常地緊張，深怕你不理我，讓我感到後悔。假如那時我冷靜地告訴你真相，告訴你那是誤會，告訴你那謠言不是真的，也許就沒有這場戰爭，我們的友情也不會因此破了很多個洞。

過了一個禮拜，我們相遇，我們同時道歉，我們又回覆了友情，而那幾個洞也一個個補好，變回了平整的布；也讓我們更深一步地瞭解對方的想法，也變回了以前的友情。

而爭吵之後，一開始會非常地感到氣憤，但是等心情平靜下來後，想想一開始的失控衝動，而做出破壞人的心情，會覺得後悔。所以不要為了小事而衝動，而要先了解事情，才會有甜美的結果！

每當看見那一張照片中站在我旁邊的一個勁傻笑的身影，我就會想起那個鮮為人知的事。

記得那是一個烏雲滾滾的一天晚上，我走在回家的路上，路燈還亮着。不過一會兒，就下起了傾盆大雨，我很慶幸帶一把雨傘，我撐着傘準備回家。在路上，我意外發現了一位女士倒在路上，定眼一看，原來是我們班女差生——柴雨辰。

只見她的身子全被雨浸濕，書包裏的書本文具也灑了一地，濕透。我的新站出現一個天使和一個惡魔，天使先開口道：“季思涵，去扶她起來吧，做一個樂於助人，品德高尚的優秀少先隊員的代表。”可是話語剛落，惡魔卻説道：“她是差生，你可是優秀對於的代表呢！”聽了這話，我若有所悟，直徑走，頭都沒回。

當我在回頭時，看見了她倚着一顆大樹慢騰騰地站了起來，甩甩身後的水，走了過來。這時，我卻沒有注意自己陷入一個大坑裏。“啊！”我跌倒在地上，雨卻越小越大，我心裏只能祈禱有人來救我。突然，有一隻手向我伸來，柴雨辰，她扶我起來，微笑着向我告辭了。

在我遇見困難時，她幫助了我，而我卻沒有伸出自己的援手，使我感受到愧疚，同時也是一股暖流流淌在心中。

同學，是一個親切的稱呼；同學是一個温馨的詞語。雖然，同學之間會有些矛盾，但同學的友誼永遠抹不去。

那是大班發生的一件事，下課了，我和最要好的朋友樂樂來到操場上玩捉迷藏她像下達命令似説：今天，你來找我。我一聽，馬上反駁她，瞪着眼睛説：不行，我不想來找你，還是你來找我吧！不行，你一定要你來找我我們你一句，我一句。在爭的時候，叮鈴鈴上課了，我們無精打采的向教室走去。

從此，我們之間好像隔了一堵牆，誰也不理誰。晚上我在牀上翻來覆去，眼前浮現出和樂樂一起奔跑，一起玩耍，一起看書現在好孤單呀，有朋友多好啊！我後悔極了，如果白天能退讓一小步，就不會發展成這樣子。

星期一，我回到教室後，看到樂樂在看書。我撓了撓我的頭髮向她走去，她不停地着手指頭向我走來。我們兩個同時説：對不起我不好意思的説：對不起，那天是我不對，如果我讓出一步，我們還是朋友。你能原諒我嗎？可以，那天我也錯了。後來，我們又變成了形影不離的好夥伴。

我們又再一次，一起看書，一起奔跑，一起玩耍。我們的感情是永遠擦不掉的。