傘四年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的傘四年級作文，歡迎閲讀與收藏。
山上，密雨如煙，風輕浮地把雨吹開了。雨從小石縫裏流出來，形成了小瀑布。山道很滑，不宜走路。雨包圍了山林。
雨中，一位小姑娘拉着奶奶的手緩緩前行。在小雨傘裏，奶奶白髮飄飄拂拂，一點也沒有濕。在小傘外，小姑娘小辨水淋淋，全身濕透了。可她還是小心翼翼，生怕老奶奶摔倒了。
終於，老奶奶到了家，正轉身要表揚小姑娘時，那位不相識的小姑娘時，那為不認識的小姑娘沒了影。只看見小姑娘遠去的身影，和一把紅色的小傘，好似一隻飛鷹，越飛越高，越飛越高。漸漸沒了影子，哦，可能飛鷹已經飛走了。
鈴兒叮噹，叮噹，奶奶依門笑微微。情不自禁地喃喃自語起來：“這位小姑娘真聽話，我正想表揚她一番，坐下來談一談，吃一些東西，她真像我的孫女。”其次，我去買菜，忘了帶傘，我出來時，那已是烏雲密佈，下起來雨。我措手不及，走着走着，呀！雨好象晴了，可抬頭一看，一位小姑娘幫我撐傘，讓我回到了家。
煙雨濛濛，要晴了，奶奶雙眼卻濕了，也不知道那位小女孩有沒有滑倒，我不知道她的名字，再看到她我一定要好好感謝，好好表揚她，要不是她，我早成落湯雞了。奶奶的目光還在眺望着遠方，不時還滴下幾滴珍珠眼淚。
傘四年級作文2有一種愛，它很獨特，既不來自你的父母，也不來自你的親人，而是來自你身邊的人對你的關愛。
去年春季，我們童聲作文班舉行了一次慈孝館旅行活動，回來的路上忽然下起了傾盆大雨，而車子只能停在離校區500米的地方，這時我發現全車人只有我沒有帶傘，看着其他同學不緊不慢地從車上下去，“看來今天我非淋成落湯雞不可了。”我鬱悶地想。
這時，王老師好像看出了我的心思，走過來説：“我帶傘了，你跟我一起回校區吧！”聽了老師這句話，我心裏不由地產生了一股深深的感動，於是忙不迭地點了點頭。下車後，王老師撐開傘，緊緊地摟着我，一起走向校區。在夜幕中，我隱隱約約地看到，老師的傘始終傾向於我這邊，生怕我被雨水打濕，這看似不經意的動作，深深地打動了我幼小的心靈。一時間，感動、羞愧、感謝……在我的心中早已百感交集。
回到家後，我曾無數次地想起那一幕。“在我接到你的時候，發現王老師身上的衣服已經濕透了。”媽媽不經意的説着，聽了這句話，我愈發感動了：王老師對我的這份關愛，雖然不及母愛那樣偉大，父愛那麼深厚。但其中包含的情意，卻不亞於父母對我的愛。
謝謝你，我親愛的老師，謝謝你在雨天為我撐起的那把關愛之傘！
傘四年級作文3兩年前，我在一個雨天把一把紅色油紙傘給了一個小女孩，現在每當看到那把掛在牆上的油紙傘就會想起那件事……
那天，天公不作美，下了一場暴雨，把街旁的小樹給整彎了。過了一會兒，雨不再那麼大了，我撐着那把外婆送給我的油紙傘準備回家。走到半路，看見一個小女孩淋着雨在雨中哭泣，我慢慢走上前：“小妹妹，你一個人在這裏淋雨會感冒的，快回家吧！”小女孩抬起頭，一雙小手一直擦着已經哭紅的雙眼：“我沒帶雨傘，回到家如果被媽媽看到一定會罵我的。”我微笑着，説：“那你先來我家，好嗎？”小女孩笑了起來：“好！”我摸摸她的頭，帶她回到家。媽媽看到我帶回來一個小女孩，便問我怎麼回事，我把事情的原委一五一十地告訴了媽媽，媽媽連忙拿出毛巾擦乾小女孩的頭髮、衣服，一切收拾妥當後，小女孩説她想回家了。
這時外面正下着雨，雖説下雨，但下的不大，媽媽想找把雨傘給小女孩，可沒找着。這一切我看在眼裏，我狠狠心把外婆送給我的紅色油紙傘遞給了小女孩。小女孩開開心心地撐着這把紅色油紙傘消失在雨霧中。我望着雨中那把紅色油紙傘，它就像一朵紅色蓮花在雨中悄然綻放，美麗而神祕。
第二天，一聲門鈴，把我給驚醒了，我走下樓見一位阿姨站在門口，手裏拿正着我昨天給小女孩的那把紅色油紙傘。阿姨看見我，連忙説：“小姑娘，謝謝你！昨天多虧了你把傘借給我家女兒，要不然她就要淋雨了。現在還給你。”我笑笑説：“不用謝的，小事一樁。”阿姨對我微笑，那笑容永遠刻在我心中，無法忘記。那一刻，我心中無比開心。
這件事情雖然已經過去兩年了，但我還時常會想起。那紅色的蓮花，永遠綻放在我心中……
傘四年級作文4今天，老師説我們要玩個雞蛋遊戲。我們先分組，接着，老師説：“今天我們要玩的遊戲就是要把雞蛋從空中降落下來，你們可以想辦法將雞蛋包裹好，但是，地上是不能墊任何東西的，看哪個組能讓降落的雞蛋不破。”
遊戲開始了，同學們都手舞足蹈得想先來，經過討論，每組派一名代表上台表演，為了能表演成功，每位同學都爭先恐後的表達着自己的想法，當然，我們組也不甘示弱的開始動腦筋想辦法：我們先將雞蛋包上好多層軟軟的海棉，再用衣服將雞蛋又包兩層，這樣，我們就能開始表演了，我們試了試，雞蛋完好無損，感覺真好，同學們都歡呼了起來。
第二組同學是先找來一個清空的筆袋，再把雞蛋放中間，四周塞上很多本子和其它東西，估計是沒塞好或者是沒塞實的緣故，雞蛋一落地，就聽到“啪”的一聲響，實驗失敗。
我覺得最有趣的是最後一組：他們是先把雞蛋用軟紙包裹了N層，再用膠帶捲了起來，然後在雞蛋的兩端粘上吹鼓了的塑料袋，冒似做了個降落傘，而雞蛋就是裏面的小黑點，這麼有趣的造型把我們都吸引了過來，只見那位代表屏息凝視，輕輕的一鬆手，雞蛋就飛一樣的往下墜，掉到地上還跳了一跳，老師輕輕地把它打開，裏面的蛋盡然完好無損的。這真是一個奇蹟呀！
通過這個遊戲，我明白了一個道理，不管多麼軟弱的東西，只要肯思考、肯動手，它也能變得像石頭一樣堅固。
傘四年級作文5豆大的雨點從天而降，砸在地上，發出清脆的聲音像炒豆子似的。我撐着一把綠色的傘，顏色像長青樹一樣，我看着綠色的雨傘，想起了遠方的朋友。 以前我們倆總是形影不離。
記得一個炎熱的晚上，天氣預報説，明天有雷陣雨。第二天一拉開窗簾，陽光射進了房間，我心想：什麼天氣預報呀，一點都不準。想着，我就把已經裝進書包的傘扔在牀上了。放學時，突然大片的烏雲遮住了太陽，接着一道白色的閃電劃破了天空，隨後是一聲悶雷，打破了天空的寧靜，緊接着豆大的雨點從天而降，頓時操場猶如海洋一般，看着外面的雨，我呆呆地站在窗前。這時朋友看着我説：“有什麼事嗎？”我支支吾吾地回答：“我……我忘帶傘了。”“那咱們一起走吧！”“不用了，我自己能行。”
“那怎麼成呢？”她拉着我，握住不放，“這麼大的雨沒有傘哪成呀，走！”她的眼睛散出無限的關心，我也只好跟着走了。
在路上，她儘量地把傘往我這邊靠，到家了雨也停了。我一點也沒有淋到，而她卻淋濕了一大片。在我的一再催促下，她來到了我的家裏吹乾了衣服，便急匆匆地走了。我往沙發上一看，她的傘還在那裏，但她已經走得遠遠的了……
如果有人説朋友和朋友的關係是咖啡和伴侶，缺一不可，我會説朋友是傘為你遮風擋雨。
傘四年級作文6朋友，是人世間最美的稱呼，它能喚起多少美好的回憶啊！
又是一個雨天，那猶如細絲般的雨水從天而降，我獨自一個人，在雨中等待這被人來接我。在這條大街上，我彷彿看見雨中綻放這許多，色彩斑斕的花朵。在這場突如其來的讓我心驚肉跳，我害怕極了，心想着：我真是大頭蝦，出門為什麼不戴雨傘。天空昏昏暗暗地，不時傳來一陣陣巨大的雷聲，像一隻巨獸在轟鳴着。沒過多久，就緩緩下起了牛毛細雨，雨絲像一根根無情的針，刺向我的身體，我顫抖着，寒風呼嘯着吹向我的臉上，感到一股股寒流在我的身體內不斷流動。
在這環境下，我看見了許多男女老少，撐着雨傘從我眼球裏走過，我更焦急了。在這場“嘩啦啦”的雨中我似乎看見一個熟悉的身影，好想是我的好朋友——黎淑欣，她一手撐着雨傘，一手拿着雨傘，她大步向我走來，她氣喘吁吁的説：“我們一起走吧。”頓時我的心裏温暖極了！正當我拿傘的那一刻，碰了朋友的手，好冰冷啊，在不知不覺間，我已經感受到我們倆之間友誼是那麼深的。我輕聲説道：“黎淑欣，這麼多年來，謝謝你。”
在那個時候，我只感覺到一股股暖流不斷地盪漾在我心中。不得不承認，世間上最好的是情。我們一路走的時候，我認為朋友如傘，在拿颳風下雨，電閃雷鳴的日子裏，為我遮風擋雨！有朋友真好！
傘四年級作文7在一片綠油油的草地上，有一棵蒲公英，這個蒲公英要做媽媽了！蒲公英媽媽對孩子們説：“如果風吹來的話，你們要跟着風，記住！你們不能落在金光閃閃的地方，那裏是沙漠；你們也不能落到銀光閃閃的地方，那裏是湖；你們要落在土灰色的地方，那裏是大地媽媽，你們要讓大地變得漂亮。”孩子們眾口紛紛的説：“好！”
説着來了一陣風，孩子們就乘着風慢慢飄走了。一個蒲公英寶寶來到了沙漠裏，他看見了這金光閃閃的地方，心想：落到這裏，我一定發大財了！於是，蒲公英媽媽的話早就拋到了九霄雲外，他不顧一切的飛到了沙漠裏。另一個蒲公英寶寶隨風飛到了湖面上，她看着這銀光閃閃的湖，就被它迷住了眼睛，一下子飛到了裏面。而剩下的另一個蒲公英寶寶呢？她牢記媽媽的教導，踏踏實實的飛到了大地媽媽的懷抱裏。
幾天之後，飛到沙漠裏的'蒲公英枯死了，飛到湖裏的蒲公英淹死了，而飛到大地懷抱的蒲公英卻生根發芽，茁壯的成長起來了。
傘四年級作文8愛心是一把傘，可以為我們遮擋風雨；愛心是一盞燈，可以為我們照亮前進的道路；愛心是一首小夜曲，可以為我們帶來温馨、愜意……
那年，我的腿摔壞了，不能走路，不能正常上學。正在我着急的時候，爸爸出了一個好主意，由他每天揹我去上學。我很胖，爸爸很瘦，每次揹我，爸爸都累得氣喘吁吁。我趴在爸爸的背上心中很難受，盼着自己快點好起來。
每天，爸爸都重複着這樣的事：揹我上學，接我放學，揹我去換藥，送我回家……
又是一個火熱的午後，爸爸揹我換藥回家，我家住在五樓，爸爸背沉重的我剛上到二樓，額頭上就浸出了汗珠。我心疼地説：“爸爸，放下我，歇一歇吧！”爸爸卻笑着説：“沒事，我不累！我還能堅持。”終於進了家門，爸爸把我放到了牀上，他坐在沙發上大口大口地喘着氣，嘴裏還説：“我這個大兒子可真沉啊！不過這也説明我大兒子身體好嘛！”我聽後，心中一酸，我一定配合醫生治療，儘快好起來。
這件事已經過去好幾年了，但是是，每次想起爸爸揹我的情景，我的眼睛就潮濕了。我知道在我的人生道路上，爸爸就是一把遮風擋雨的傘，一盞照亮人生之路的明燈，一首舒緩的小夜曲。
父愛伴我成長！
傘四年級作文9在20xx年，設計師鄧圓嘉設計了一把奇特的雨傘，大受歡迎，為什麼這麼受歡迎呢？我就告訴你吧！
我設計的雨傘有很多的功能，其中一個是防雨功能。在下大雨的時候，雨水會打濕你的褲子或鞋子，不用擔心，只要用了鄧圓嘉設計的雨傘，按一下綠色的按鈕，雨傘四周就會垂下一張透明的布，把你給罩住，這樣就不會弄濕了。
第二個是娛樂功能。如果你的心情很煩躁的話，只要按一下粉色的按鈕，雨傘的上面就會發出動聽、美妙的音樂。雨傘還可以變出一款顯示屏，讓你看電影、玩遊戲，心情歡樂起來！
未來的雨傘還有縮小功能。如果當天沒有太陽，也沒有雨，你拿着雨傘，一定很麻煩。不用怕，只要你説一聲“縮小”，雨傘就會自動變成一張像銀行卡一樣小的卡片，放哪都行，比如衣袋裏，包包裏，多方便啊！
看，未來的雨傘是不是很棒！還有很多功能呢！到了20xx年，我會發明出來，送你一把雨傘！
傘四年級作文10雨傘對我們來説是最平常不過的東西了，可是在我的心中，卻有這樣一把特別的傘，它曾給以我温暖，也時時刻刻提醒我要樂於助人，傳遞人間温暖。
記得那是上三年級的一天，天氣陰沉沉的，好像要下雪。這雪説來就來，不一會兒就下了起來，我也沒有帶傘，就加快了回家的腳步。可是雪越下越大，調皮的雪花一會兒落在我的脖子裏，一會兒跑到我的手上，冰涼冰涼的，特別不舒服。頓時，我的身上已經是白乎乎的一片了。咦？雪怎麼突然就停了？我抬頭一看，原來是一位素不相識的大姐姐為我撐起了一把雨傘。大姐姐温柔的笑着：“我們一起回家吧！”我高興地點了點頭。過了一會兒，她到家了，可是我家還有一段距離。大姐姐就説：“這傘你用吧，等明天去學校了，你再還給我就行了！”我向大姐姐到了謝，撐着傘急匆匆地往家趕……
我到了家，烤着火爐，想着那位大姐姐温暖的笑臉，心裏暖暖的……這份温暖，會一直存在我的心裏，温暖我，給我力量，我也定會把這份温暖的善意傳遞下去！
傘四年級作文11要問我誰是最緯大的？那我肯定説母親。因為每一位母親都會在孩子最失望，困難時，每一位母親都會倍在孩子的身邊鼓勵他們，安慰他們，就算孩子的心情再灰暗，也會因為有了母親的陪伴而變得炫麗起來，所以母親就像是雨天的傘，就算是在雨天也能讓孩子感受到陽光的温暖。
我的母親也是一位偉大的母親，是她沒有聽從父親的話，堅持把我生下來；也是她把我從啼哭的小嬰兒拉扯成活潑開朗的小姑娘。可我卻每天不聽從她的話，依然用繚草的字跡對待作業，用惡毒的語言去功擊她，甚至對她無原無故的發脾氣，但我一直沒有勇氣對你説聲：對不起！所以在這裏我要向我的媽媽説一聲“對不起！”
願天下的孩子都不要像我這樣對待自己的母親。也許你在上一秒還看到自己的母親和她吵架，但下一秒便有可能到了另外一個世界，再也見不到了。那時，你會發現只要能讓母親回來，付出多大的付價都願意，可母親卻再也回來了。每一次見面都有可能是最後的見面，希望天下孩子能夠珍惜與母親在一起的時光。
明天就是母親節了，祝所有的母親身體健康，心想事成！
我爰你，我的保護傘——母親！
