我的成長史作文（通用27篇）
在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我我的成長史作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的成長史作文 篇1
幾天前。我和小夥伴們被小主人買回了家。一路上我忐忑不安。連平常最喜歡聽的小鳥的歌聲都沒聽清。我們會被小主人帶到哪裏去呢？會不會被吃掉？一想到這裏。我的小心臟砰砰直跳。簡直要跳出身體來。哦。是被做成紅豆湯還是紅豆粥？是蒸着吃還是炒着吃……我越想越害怕。不一會兒。就來到了小主人的家。小主人把我們放到一個裏面鋪了厚厚一疊濕紙的一次性塑料杯裏。隨後又在我們身上蓋了一層薄薄的濕紙。我問塑料杯哥哥。他告訴我。小主人要寫我們的觀察日記。哦。原來是這樣！我懸着的心終於放下來了！
我和哥哥姐姐們一起舒舒服服地在濕紙裏面睡大覺。睡得昏天黑地。不知不覺已經睡了兩天。可是當我睜眼一看。真是不看不知道。一看嚇一跳。我那引以為傲的紅色緊身衣居然已經被我的小根扎破了。嗚嗚嗚嗚……不過哭歸哭。一覺醒來大家都充滿了精神。像一個個士兵一樣。把濕紙陣地保護得水泄不通。誰叫我們這麼能喝水呢！我們的根似乎長了眼睛。不管正着放、橫着放。還是倒着放。我們的根即使來一個一百八十度大轉彎。也會鑽入下面的地裏。
我們的根越長越長。盤根錯節的。好像一條條小蛇在濕紙裏面爬行。又過了一天。我長出了小小的莖。整件緊身衣都被脱去了。塑料杯哥哥問我：現在天氣越來越冷了。你們為什麼還要把衣服脱掉啊？關於這個問題。我真的不知道該如何回答才好。
我的莖長得很快。上面還冒出了小小的絨毛。非常漂亮。慢慢地。葉脈也可以看得清清楚楚了。在陽光的照耀下。我們的葉子顯得更翠綠了。我的莖很長了。早就把小主人蓋在我們頭頂的紙頂掉了。一陣風吹過。我就向小主人招手。看到小主人在對我微笑。那是一種春風燦爛的微笑。我知道自己。一棵微不足道的小小紅豆芽。已經讓秋天裏的小主人感受到了春天般的勃勃生機！
這就是我一顆紅豆芽在這七天裏的成長史。我希望自己能長得更快。像《一個豆莢裏的五粒豆》中的第五粒豆子一樣。讓小主人的生活心態因一個小小杯子裏的嫩綠而改變！
我的成長史作文 篇2
高爾基説：“書是人類進步的階梯。”歌德説：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”不時走到那落滿書香的書架前，似乎聞到了清幽幽的書香。有時情不自禁地抽出一本書，坐在桌前，輕輕地翻開書，閲讀書面上的文字，體會作者細膩的心思，感受文字的魅力。
記得剛上國小那會兒，我最愛看的就是路邊雜七雜八的小漫畫，外出遊玩或是在校學習，總要偷偷地帶上幾本，在空閒時輕鬆一會兒，所以，我稱它為“閒書”。那一天，我向別人借了一本“閒書”，準備在晚上偷偷地看。不料，被媽媽發現了，沒收了，説我不好好學習，盡看這些沒營養的書。我好説歹説，才從媽媽手裏拿回了書，還給了同學。從此，我再也不敢在媽媽的眼皮子底下看“閒書”了。
二年級，我第一次接觸到了《西遊記》這樣的經典名著，這讓我對閲讀產生了極大的興趣。書中舉止文雅，性情和善的唐僧；騰雲駕霧，七十二變的齊天大聖；好吃懶做，憨厚單純的豬八戒和武藝高強，不畏強敵的沙悟淨，一下子都成了我的偶像。不時地在家拿着掃把揮舞來揮舞去，真以為自己是勇敢地孫行者。
漸漸地，我升到三、四年級了，我也從書中學到了許多知識。我愛讀《老人與海》因為它教我事事要有樂觀自信的心態；我愛讀《鋼琴小精靈》，因為它教我做事學習要持之以恆；我愛讀《五彩龍鳥》，它讓我明白了愛是生命的延續；我愛讀《小時候》，它讓我明白童年是一生中最寶貴的時光。
從小到大，縷縷往事在我腦海中浮現，一抬頭，望着一排排的書籍，不禁又想再閲讀一本書，再領略書中美妙的風景。
我的成長史作文 篇3
自從我懂事時，我家就有了電腦，我也順利的當上了“網蟲”，不看不知道，一看嚇一跳，原來網絡是那麼豐富多彩，我也學到了許多流行語言：菜鳥、灌水……
自從接觸網絡，我玩的第一個遊戲就是雙人打殭屍，一開始，我連鍵盤怎麼按都不知道，就知道亂按，電腦屏幕上便噼裏啪啦出現好多網站，把哥哥忙得熱火朝天，看來，我真的是個“菜鳥“！
我最拿手和我最得意的就是騰訊qq啦！上二年級的時候，我稀裏糊塗的註冊了qq，不出二日，我便忘記了密碼，不得不求助哥哥再創一個號，而我還是那樣不爭氣，把自己的密碼隨便告訴別人，自己的號被誰盜了都不知道。
電腦，電腦，顧名思義就是一個機器大腦，跟人一樣，也會中病毒，我的無知使電腦患上了一種病“熊貓燒香“大戰三百回合，最終還是被我們搞定了，爸爸也提醒我不要隨便下載東西，我還是把它當成耳邊風，一個勁的下載遊戲，最終，電腦還是被我折騰的“動彈不得”C盤被我裝的滿滿的。被老爸狠狠K了一頓。不聽老人言，吃虧在眼前！
電腦改朝換代的時刻到了，我們家換成液晶啦，全新的配置，超級快的速度，我忍不住開啟電腦，網速那叫一個快，我是多麼迫切玩上一局遊戲啊，不料，被老爸先下手，電腦被上鎖了！
我知道，老爸是為我好的，享受健康遊戲生活，不要沉迷於網絡遊戲，玩遊戲是可以的，但沉迷遊戲是不可以的，這是老爸從小到大教我的道理，網絡雖能豐富你的生活但它是一把雙刃劍，滿足了你的一時之需，卻種下了不能自拔的“網癮”，擁有了良好的身體，才能更好的創造未來，天天向上！
我與網絡的成長史終於在此畫上了一個圓滿的句號。
我的成長史作文 篇4
剛上三年級的時候，媽媽為了鍛鍊我的筆頭功夫，讓我每天堅持寫一篇日記。
起初幾天，我認認真真地寫，但天天寫就煩了。那天，我覺得沒什麼可寫，就在日記本上寫了四個字“一日無事”。寫完心裏默默祈求，但願今天媽媽別看我的日記。然而，祈求無效，媽媽剛下班回家就檢查我的日記本。只幾秒鐘，媽媽的臉就已經沉了下來，把我的日記本一摔，轉身走了。
咦，媽媽竟沒有罵我！抱着僥倖的心理，第二天，我又在日記本上寫了六個字——“仍然一日無事”。晚上媽媽又來檢查日記，我手裏捏了一把汗。我能感覺到媽媽的火都快把頭髮點着了，她握着拳頭咬着牙，一副馬上要撲上來的樣子。奇怪，什麼也沒發生，她又轉身走了。
接下來的一天，我只在日記本上寫了兩個字——“同上”。晚上媽媽
翻開日記本，我心裏十五個吊桶正七上八下着呢，沒想到，媽媽忽然笑了！這笑，可是比暴風雨還可怕啊！媽媽什麼也沒説，又走了。
我開始坐立不安，這不是媽媽的一慣風格啊！她葫蘆裏賣的什麼藥？是在誘敵深入嗎？還是另有圖謀？唉，我忽然覺得這樣玩很沒意思！媽媽不接招，弄得自己整天猜來猜去、膽戰心驚的。算了，我還是把這幾天的感受都寫寫吧。寫完以後，我主動把日記拿給媽媽看。沒想到媽媽又是摟又是抱，開心地對我説：“寫得真好！”我長長地呼了一口氣，心裏懸着的那塊大石頭終於落了地。
現在，日記已經成了我最好的朋友，每天開心不開心，有什麼事情發生，我都要和它聊聊，我真的感覺離不開它了，並且我的作文水平也提高了。
我的成長史作文 篇5
在我四歲的時候，我認識了一個形影不離的“好朋友”，她和我同吃同住、同睡，卻讓我一直琢磨不透。她是誰呢？那個人就是我。
貪吃鬼：五歲之前我的記憶是模糊的，大多來自於爸爸媽媽的描述。只有一件事，至今仍記憶猶新。有一次，爸爸要從外面回來了，媽媽給我做了一桌子好菜，囑咐我説：“爸爸一會就回來了，不要偷吃吃紅燒肉。”“好。”我答應了。可是我還是忍不住一口氣吃了5塊紅燒肉，滿嘴是油。爸爸回來了，看見我這樣就哈哈大笑起來，並幫我瞞住了這件事。我羞愧不已。
打針困難户：我打小不怕喝藥，就算中藥也可以面不改色地喝下去，但我害怕打針。今天我發燒了，媽媽給我請了半天假，我一聽高興極了，可媽媽又説：“等一下我帶你去打針。”這句話對我來説無異於晴天霹靂，使我心頭“陰雲密佈”。到了醫院要開始打針了，我感覺到了棉球在我胳膊上滾來滾去，我就開始瑟瑟發抖，針眼已經對準我的血管，我這時已經淚水漣漣。我開始嚎叫，護士姐姐説：“別怕，其實一點也不疼。”我掙扎的更厲害了，不停地喊着：“我不打針，我不打針。”只聽“哎呦”一聲，我回頭一看，原來是我一腳把護士姐姐的針踢到地上了。後來，我的“英雄事蹟”傳到了大姑大嬸耳裏。
電視迷：因為爸媽經常外出，所以電視成了我唯一的朋友。一回家我把書包一扔，開始看電視，廣告統統不看，換台。什麼虹貓、藍兔、奧特曼都成了我的“好夥伴”。看見壞人受懲，我高興的拍手叫好，看見好人受到傷害，我想為他們打抱不平。慢慢地，我的視力持續下降。
這就是我這十一年的成長經歷，我相信，隨着年齡的增長，我的人生會更精彩。
我的成長史作文 篇6
富有生機的種子因陽光的普照而生根發芽；清新嫩綠的竹筍因春雨的滋潤而長大；含苞欲放的花蕾因人們的細心呵護而開出美麗的花朵；我因媽媽的鼓勵而快樂成長……
幾年前的一個夏天，爸爸媽媽帶我去黃山旅遊，因為剛剛過去的期會考試考得不錯，心中難免有一些驕傲，在回來的途中，媽媽一直勸誡我，讓我不要驕傲，讓我不要因為一兩次的好成績而沾沾自喜。可那時的我哪聽得進去啊！還在心裏笑媽媽太謹慎，有點兒“迂”了。不知是“天有不測風雲”，還是“自作自受”吧，在緊接着的一次月考中，一下子後退了二十幾名，真的被媽媽説中了。晚上，我已經備好了被媽媽“嘲笑”的思想準備，可是媽媽並沒有像我所料想的那樣，而是用了另一種方式讓我更加深刻地記住那次“血的教訓”；媽媽用十分温和的語氣鼓勵我，給我講了一些“身殘志堅”、“化悲痛為力量”等等方面的感人故事，而且還幫助我分析錯誤的原因，所存在的不足……晚上的燈光依然通明，但媽媽的絲絲銀髮在燈光下顯得格外耀眼。回想以前，媽媽為我付出了太多太多的辛苦，太多太多的辛勞；眼角的皺紋也比以前多了幾道，那是時間的刻刀在媽媽的臉上留下的痕跡，媽媽額頭上那幾滴汗珠在燈下熠熠生輝，這些都是媽媽對我的愛的證明。
因為那天晚上媽媽對我的鼓勵和給予我的感動，使我在那次最後的期末考試又考出了好的成績。
這些都是因為媽媽的鼓勵令我坦然面對失敗，令我微笑着面對挫折，勇敢地面對困難；是媽媽的鼓勵，在我失敗時給予我勇氣，在我成功時給予我警惕；從中讓我嚐到了成功的喜悦，取得好成績的快樂，受老師表揚的開心……媽媽的鼓勵無時無刻都在我身邊，為我遠航的船隻揚起了風帆。
愛可以温暖一切，親人的一句“加油”必定會使冰塊化為蒸汽，和那些困難、挫折、失敗一起，消失在那片熟悉的煙雲中……讓我開心、快樂地成長。
我的成長史作文 篇7
媽媽常對我説：“錢乃身外之物，快樂才是無價之寶，值得珍惜。”
每當我走進家門，就會看見記錄着我每一年的身高的一堵牆。小時候，我經常跑到牆前，然後叫媽媽過來給我用筆做一下記號，之後我看着那堵牆，與上次的升高做比較，之後我就會興奮的説：“耶！我有長高了！
隨着年齡的增長，我的煩惱也就加多了，快樂卻越來越少。我已經很久沒有痛快的玩一整天電腦，沒有痛快的看一晚上電視，沒有痛聊一次閒天，沒有打羽毛球打到手痠……回想那無憂無慮的生活：在奶奶家玩摺紙玩一下午，此刻的我卻常常被作業圍個水泄不通。在這兒12年裏，我從不會走路到會走會跑，活蹦亂跳；從只會看動畫片《黑貓警長》到學會看書，看報，看新聞。一切都是從不會到會，這些我原本不會的事此刻卻會了，難道不值得我自豪快樂嗎？
每當我翻開相冊，看到我小時候照片時，一張泛黃的照片裏有一個胖乎乎的小孩，臉上洋溢着快樂，似乎幹了一件好事，高興得手舞足蹈，多麼天真可愛啊！
快樂伴我成長。
我的成長史作文 篇8
讀書伴隨着我的成長，書就是我的精神食糧，書就像一日三餐，我再也離不開它了。書讓我健康的成長着。
記得我三四歲的時候，媽媽在我的牀頭邊給我講着生動的小故事，我當時還不認識字。
當我上幼兒園的時候，老師發給我們一本書，我們只看圖，正因我們不會認字。頭挨着頭，臉挨着臉，看着圖有時都哈哈大笑。
我進入國小之後，會想起這件事就會想到找出媽媽小時候給我買的《公主童話》，雖然看過了許多遍，但有時回想起來，就會再翻一遍，故事中的文字像一道道閃電，在我腦海裏閃過，故事中的白雪公主，小矮人和惡毒的皇后，讓我感到兒時中的快樂。
書是伴隨我一生的，它像母親的手，撫摸着你，在你悲哀難過之時，給你一些快樂，把這些難過忘記；母親像一杯水，你渴的時候，隨時喝掉它，你感到一絲甜蜜；有時，母親也像一張棉被，晚上蓋上它，你感到十分温暖。書伴隨你到永遠。
我的成長史作文 篇9
親情的滋潤，老師的教導，美麗的友情，伴隨着我們成長，使我們的生活變得更加多姿多彩了，成長的步伐更加堅定有力了。友情就是我成長的踏腳石。
友情是黑夜中引路的燈光
你是否有過這樣的經歷？當你徘徊在善與惡，對與錯的邊緣，不知道如何選取時，你的前方是否出現了明亮的燈光？這是你的朋友真摯的幫忙。在我內心世界的記憶珍珠中，有那麼一顆珍珠總是那麼光彩耀眼。
那一次英語考試，我好幾道題都不會做。我不經意的望望同桌，一個想法湧此刻心中：去問問他吧。我碰了他一下，他的目光投在了我的身上，我紅着臉小聲得：“借我抄一下。”他的表情我已經記不清了，只依稀記得他説：“作弊是不行的，靠自己的真才實學才是光榮的。”這就是友情，當你沉進萬丈深淵時，友情便是一隻強大的手，把你從深淵裏拉出來。
友情是失意時高大的支柱
你是否有過這樣的經歷？當你躲在角落裏獨自悲哀哭泣時，是誰在一旁支持你，安慰你？是你的朋友。當我失意時，友情就是我的支柱。
考試可能是每個學生所不喜愛的，當然我以前不太喜愛考試，但是自從那件事以後，我開始喜愛考試。我也發生過令我一擊即沉的事，請你聽我娓娓道來。
數學向來是我的薄弱課程，每次考試雖説不會不及格，但也不是很好。有一次，由於我考試前沒有好好複習，竟考了七十多分，看着那鮮紅的分數，我的眼淚忍不住從眼眶裏流出來。下課了，我的臉上掛滿了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的朋友。她安慰我，鼓勵我，使我堅強的走下去……
友情是我的踏腳石；是我在黑夜裏的燈光；是我在失意時高大的支柱；是我孤獨寂寞時最佳的傾訴者；是我在求知道路上的良師益友。友情伴你我成長，你我的成長離不開你啊！
我的成長史作文 篇10
高爾基以前説過：“書籍是人類進步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的夥伴，伴我成長。
書總是從我們年幼時，便開始使我們小小的世界，變得豐富多彩，國小時，我閲讀了各色的名著，比如是《三國演義》、《水滸傳》《西遊記》等等。書中的人物都給我留下了刻骨銘心的印象。謀略非凡的諸葛亮，亂世奸雄曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。讀書豐富了我的課餘生活。
此刻我已經上了七年級。在老師的引導下，我讀書的興趣更加濃厚了。我的書有很多很多，在家裏，我的書有滿滿一書櫃，桌子上，牀上，沙發上，到處都放着我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。我還經常到書店裏看書，買書，有時在書店裏一待就是幾個小時。
以前，我讀書總是一掃而過。囫圇吞棗。只是看看畫面的資料，而此刻，我讀完以後，還會注意故事中的人物都有什麼特點，什麼性格？我還會在心裏默默的'評價他們的好與壞等等。
我時時刻刻都離不開書，書能夠説是我生命中的一部分，書能夠讓我大開眼界，不做目光短淺的井低蛙，書能夠讓我每一天快快樂樂的。做一隻快樂的百靈鳥，書能夠讓我勇往直前，做一隻勇敢的千里馬。
我每一天都去找書看，讓書打開它那美麗的世界，帶我去暢遊世界的每一個角落，書就象一艘小船載着我從起點慢悠悠的划向終點，書就象一架飛機，載着我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空，書就象我的影子，不管我走到哪，書就跟到哪。
我剛開始寫作文時，寫的一點兒也不好，語言不通順，詞語不恰當，只要聽到“作文”兩個字的時候我就象老鼠見了貓樣的害怕。可就在不知道怎樣辦的時候，是你，書，出此刻我的面前，書，你就象一位老師有耐心的一句句教會了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，從此以後我再也不怕寫作文了。
讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才構成。年華如水，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知識，抓住了這天，你就抓獲了未來。
書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟上時代發展的步伐，就務必不斷讀書，不斷充實自己。
書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長！
我的成長史作文 篇11
我是一個愛看書的小女孩，讀書使我懂得了許多知識，也使我懂得了許多做人的道理，在書中，有些事蹟給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的小女孩》，《醜小鴨》，它們那些頑強不屈的精神都值得我們學習。
書是人類進步的階梯，不可不讀。讀一本好書，就像和一個高尚的人説話，使我的生活變得豐富多彩。讀書也使我快樂，當我到那美麗的大草原時，彷彿身臨其境；當我讀到一個窮困潦倒的人被好心人救助，我不禁為他高興。讀書使我認識了各種各樣的朋友，漂亮聰明的夏林果，調皮搗蛋的馬小跳，貪吃安睡的唐飛，強壯結實的張達，多嘴多舌的毛超，口頭蟬是“帥呆了”“酷斃了”的劉楊慧子，感情豐富的冉東陽，等等…………
古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。是啊，有誰離得開書呢，書也是我的最愛，哪怕是弄破，折掉那麼一點點，我都會心疼，難怪媽媽經常會説：“你是我的心肝寶貝，書是你的心肝寶貝。”
其實，以前的我並不是那麼愛看書，就是那麼一張小小的照片，使我改變了對書的態度。星期天，媽媽給我帶來一本書《大山之子》，這是媽媽的老師送給媽媽的，書裏有一位姑娘的照片，她叫祝琛琛，是媽媽老師的女兒。目前，她是中國當代著名的軟件工程師，是從山西走向中國首都的四川姑娘。媽媽告訴我：“琛琛姐姐小時候愛看文子多的書，學習十分刻苦。”我聽後，在心裏默默地立下一個志願：我以後必須要多看書。從次以後，我每一天睡前都要看半個小時的書，週末常常去書店看書，還經常纏着爸爸買書。不知不覺中我的作文水平提高了，有多篇作文在班上老師表揚了我，並念給全班同學聽，發到學校的學生優秀作文網站。
法國著名作家伏爾泰説過，當我們第一遍讀一本好書的時候，我們彷彿找到了一個朋友；當我們再次讀這本好書時，彷彿又和老朋友重逢。不少書我也是讀兩遍，甚至多遍的，和書中的人物成為好朋友，每次讀到他們讀時都倍感親切。
讀書伴着我成長，伴着你成長，伴着大家成長。同學們讓我們一起來讀書吧！讀書是我的最愛，讓我們一起閲讀，一起成長！
我的成長史作文 篇12
法律就像是大自然的守護神，讓森林中的雀兒、小鹿、小熊等動物有一個安全、温馨的避所；讓海洋裏的魚兒、烏龜、鯨魚等海洋生物有一滴純淨、清澈的海水；讓陸地上的青草、鮮花、綠樹有一口新鮮清新的空氣……因此，法律無時無刻都在我們的身邊，悄悄地保護着我們。
然而，犯罪卻想一雙罪惡的魔爪，面目猙獰，不斷地誘惑着意志脆弱的人掉入萬丈深淵。它猶如一支尖鋭鋒利的矛，無情地刺向善良的心中，幸虧有法律這一張無堅不摧的盾在默默地保護着我們。
犯罪催使着無知的人類使徒肆意地破壞着大森林、大草原，毀壞了動物們的住所，使它們流離失所，失去了家園的庇護。但是，《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中華人民共和國環境保護法》等法律保護着大自然中的小動物們的生活環境，使它們有一個温馨的小窩快快樂樂地生活。
但是，犯罪並沒有那麼簡單，它還破壞了海洋資源、水資源等寶貴的資源。犯罪催促着那些無良的商家和工廠不斷地向河流湖泊中排放污水，使原本透明、清澈的水流變得渾濁不堪，使原本再水中快活自在的魚兒等水生動物悄然離去，甚至消失得無影無蹤。那麼，這麼惡劣的行為是不是沒得到制止，任憑它四處污染呢？並不是那樣的。國家很在就頒佈了《中華人民共和國海洋環境保護法》、《中華人民共和國水資源保護法》等一系列法律為海洋生物帶給了保障，為它們帶給了一個廣闊而潔淨的海洋，一條條洶湧澎湃的江河，並且按照不一樣的緯度位置，我國實施從6月1日起大約為期兩個月的休漁制度，保障了海洋生物的繁殖，不易滅絕。
空氣中瀰漫着煙塵、有害氣體等對動植物都具有十分壞的影響的物質，這也是犯罪的“傑作”，一種看似小事，實則大事的環境污染。汽車尾氣、工廠廢棄、燃燒秸稈放出的黑煙等都強行侵入空氣中，使空氣變得刺鼻難聞，導致了植物翠綠的葉子變得枯黃，薰得花兒都謝了。動物們也同樣遭受災難，有毒的空氣導致了許多呼吸道疾病，甚至對天氣造成了酸雨、臭氧層空洞等一系列問題。或許沒有人能使空氣變回清新了……不！國家制定了《中華人民共和國大氣污染防治法》等一系列法律法規，嚴格規定了對大氣污染的防治措施，禁止工廠隨意排放廢氣，限制購車等措施有效地控制了大氣污染的程度和速度，為大自然的每一個生命帶給了一份保障。
大自然遭受災難，人類必定難逃一劫。因此，我們必須要遵守法律，根據母法《中華人民共和國憲法》，拿起法律的武器與犯罪鬥爭到底，絕不退縮，學會保衞自己的家園。
我堅信——法律伴我成長，環境以我們而更加完美！
我的成長史作文 篇13
從我們懂事時開始，我們便知道：這個世界上有這麼一個東西。它是人們所向往的，渴望的，人們認為擁有它人生已無悔。它就是——愛。
當我每日準備上學時，總有一個人對我説“路上小心，好好學習啊！”當我考試沒考好時，總有那麼一個人，對我微笑説“好孩子，別灰心。下次一定可以的！”我也會開心的點頭應答；當我孤獨寂寞時，總會有那麼一個人牽着我的手向前奔跑，説：“走，我們去玩！”……
漸漸地，我開始厭倦這些愛。現在，每當我準備上學時，她依然叮嚀我“路上小心，好好學啊。”可是，我不在像以往那樣點頭，而是厭惡的朝着她説“你每日都説煩不煩啊！你不煩我還煩呢！以後別説了！”有次，我一如往常沒考好，她依舊微笑的對我説“別灰心喪氣，下次加油。”我沒有笑着迴應，而是淚流滿面，生氣的對她吼道“收起你那虛假的笑容！我不學了！每次都考不好，還不如不學了！”一個週末，我一個人在家裏，孤獨與寂寞籠罩整個屋子，就在這時，她又來找我玩了。“走，我們去玩吧。”我望着她那燦爛的微笑，冰冷的一口回絕“不了，我想待在家裏。孤獨，寂寞才配的上我。你以後別來了。”……
我開始迴避她們，迴避她們的愛，可她們卻每日依舊如此。我有一刻疑惑：愛是什麼？我不知道，所以我去問她們，為什麼還是每日依舊。你説她們會説什麼？長篇大論？還是説一大堆感人的話？不，都不是，她們都只有一句話。一句簡單，有普通的話。“因為我是你媽媽啊，傻孩子。”“因為我是你的老師啊，孩子。”“因為我是你最好的朋友啊，笨蛋。”……我那是愣了，真的愣了。我不明白，就這麼，簡單？我有些竊喜，又有些害怕。竊喜她們還是依舊對我這麼好；害怕這是欺騙，一個謊言，一轉眼就消失。但時光飛快閃過，是我知道這並不是謊言。
愛，始我成長。從小到大，我被愛包圍，使我漸漸地開始淡忘它，厭惡它。但是，當我再次從一句簡單的話語中發現它時，我才發現：愛，是如此簡單，又是如此珍貴……
我的成長史作文 篇14
漫步在樹林中的甬道上，一陣微風拂面，那一片片在空中搖曳的花瓣，透出一種與世無爭又不甘平庸的態度，但正是這毫不起眼的落花滋潤了我成長。
在大自然中落花算得上最微末的事物了。所以它也從來不會扮演重要的角色。它在你的記憶中那種不想讓你注意，也不想讓你不注意的自然而然的樣子，其實也還有一份做人的道德品質在內。若是我們能夠意識到自己的平凡與普通，也就多了一點自知之明，並省去許多力不從心的煩惱，當然也就有了感悟。
微風拂面，花香伴着春風迎面而來，一朵不知名的白花在我眼前落下，帶着好奇心，抬頭一看，一片雪白映入眼簾。在我看來，這裏的每一朵白花都有自己的使命，它們犧牲了自己，在生命的最後一刻藉助風的力量，化作大地的“春泥”，做最後的飄舞。龔自珍先生説的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”就充分的詮釋了花的一生。
落花告訴我們：人生並沒有我們想象的那麼長，也沒有很短，只是適可而止，如果你能夠活的精彩，活的有價值，那這樣你的人生就是有價值的。
德國哲學家説過：“世界上沒有兩片相同的樹葉”，花兒也一樣。清晨，我走在一條寂靜的小道上，道旁開滿了花。那個場面就是朱自清先生《春》中的場景——紅的像火，粉的像霞，白的像雪。但是不論是粉的桃花，還是白的梨花，又或是一朵毫不起眼的野花，它們都有着一樣的價值，都為大自然添上了美麗的色彩，就像一束花給人的感覺是疏朗端莊，但它的花瓣卻是明潔俏麗。這就是偉岸的人和尋常的人各有其不一般的特色，偉岸者有其抱負，尋常人有自己的樂趣，這世界所以美麗，就是萬物有各種不同的追求和目標。
花瓣並不大，卻會記下它的一段時光，人也一樣，不一定轟轟烈烈，但也要有自己心中的那一片星辰大海。
每次在拾起一朵朵落花的時候，我都會覺得：生命和成長是多麼有價值有意義的事情啊！
我的成長史作文 篇15
在我的成長曆程中，書，一直是陪伴我，幫助我的摯友。讀書於我而言，彷彿在黑夜點一盞明燈，使我不再迷茫，書香，一直在滋潤我成長。
剛會説話，爺爺便教會我識字，從最七年級字一句認讀兒歌，到可以讀報，小小的我驚歎於漢字的美好與精妙，無論是讀童話，背唐詩，亦或是讀報刊，這些其他小朋友覺得枯燥乏味的事，我卻甘之如飴，我對世界的認知似乎在第一次讀到書時發生了翻天覆地的變化，於是，我開始通過書來了解社會，學習知識，更瞭解成長的內涵，自此，書香便留在了我生命中，滋潤我成長。
上了國小，我讀到了更多的書，直到如今，我仍記得那本《心理的鎖》，泛黃的紙張，每一篇小故事都令人回味無窮，教會我許多道理，我嘗試做一個向上、樂觀、寬容、誠信的人，這些都源於那本書給我的啟示。隨着年齡的增長，我愛讀的書也發生了變化，那些文字樸實無華，卻句句扣人心絃，使我震撼，《青春萬歲》中學生們的樂觀向上;《平凡世界》裏黃土高原人的堅強;《塵埃落定》中，傣族人民的善良樸實，都成了引導我成長的航標燈，告訴我該駛向哪個港灣，同時，温暖我的歲月，滋潤着我的成長。
“以人為鑑，可以知得失;以史為鑑，可以知興替。”歷史書籍縱然難以理解，但一旦讀懂，便會豁然開朗。“以史為鑑”，是我讀那些史書的初心，那些人物的每一次成敗都教會我道理，往往失之毫釐，差之千里，那些瞬間教會我謹慎、誠信、教會我“偏聽則暗，兼聽則明。”書香，始終滋潤着我成長。
書，引導着我，就如同光，温暖且明亮，而我也會自信而堅定的在成長之路上奮力奔跑，路的盡頭是鮮花盛開，書的芬芳，會一直在我生命中滋潤我成長。
我的成長史作文 篇16
從小到大我就經歷着非常多的挫折，我想這是每個人都必須經歷的，沒有人的一生是一帆風順的，對我來説也是這樣，我認為大部分的挫折都能使人成長使人更加強大，只有小部分的一些挫折是毀滅性的，但是一個人經歷毀滅性的概率是非常低的，所以大部分的挫折都能夠使人更加堅強，越挫越勇，挫折也是提升人的建議以及性格特點的必不可少的一部分。
我們或多或少都經歷着挫折，其實我們每個人都很難想象如果一個人的一生都是一帆風順的，那麼他的生活將是怎樣的？他可能總是聽別人講挫折，但是自己沒有經歷過，覺得所有的一切都是非常簡單的，其實這樣的人是根本就不存在的，因為如果一個人他沒有經歷過挫折，那麼他就很難得到提高，所以更不存在説做什麼事情都是一帆風順的，所以我們遇到挫折的時候，不要總是覺得非常的沮喪，其實我們要用一顆平常心來對待挫折，挫折是每個人都必須經歷的，而且挫折也不一定都是壞的。
從小到大我們作為學生都經歷過考試的事例，我們都經歷過自己的考試成績不如意被老師批評，被家長批評的時間段，我想這是每一個學生都必須經歷的，但是我們如果就因為一次考試的失利而失去了自信心，覺得自己是無能的，在以後的考試裏面都不認真對待，甚至萎靡不振，不認真對待學習，那麼這才是最恐怖的。如果一個人不正確的對待挫折，對待挫折，是證明自己非常的無能，那麼他可永遠都無法得到提高，其實在人生中一直能勝利的人是不多的，這樣的人可能是不存在的我們人與人之間的優秀的程度，我覺得有一方面是根據他對待挫折的態度以及在面臨着挫折之後怎樣對待而區分開的。
我們在經歷挫折之後仔細的想一想，在這次經歷裏面，我們有哪些需要提升的是因為什麼原因，所以我們才遭到了失敗認真的總結，從這次挫折中我們學到了什麼需要改進什麼？在下一次的挑戰和接下來的生活中積極的改正，這才是我們需要做的挫折是能夠使我們成長的。
我的成長史作文 篇17
我有許多愛好，彈古箏、打羽毛球、跑步等。但我最喜歡讀書，書像一艘船，把我們帶進知識的海洋；書像一些花草，裝飾着我的童年；書像一盞路燈，照亮我前行的路，每天要是不讀幾頁書就像缺少了什麼似的。
書像一片無邊無際的大海，裏面有着無窮無盡的知識，我沉浸在裏面，懂得許多知識：《貓莊園》讓我明白在成長中，只有經過逆境和挫折，面對未來的道路，才不會迷茫、慌張；《青銅葵花》讓我明白成長曆程中相伴的兩面；《十萬個為什麼》讓我知道了許多科學知識，使我的知識更加豐富。
書像一所學校，讓我在裏面認識了許多朋友。哈利。波特，一個在巫師界鼎鼎有名的人物，與死神擦肩而過，打敗了一個人人畏懼的黑巫師——伏地魔；路菲菲，一個古怪、鬼點子多的少女，打敗了黑暗大王；魯濱遜，在無人的荒島上努力生存，在二十多年後成功地回到了祖國；墨多多，一個好奇心很強的小孩，經常與同學探險，解開了許多迷。
我喜歡讀書，因為它讓我認識了許多朋友，明白了很多道理，它也培養了我的情操，它是我的“精神食糧”，裝飾我的心靈，裝飾了我的童年。
我的成長史作文 篇18
斯邁爾斯先生曾説過：如果生活只是晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那麼，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。
挫折，人生中難免會碰到。它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時會流入人生大海中；它是一片烏雲遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船隻迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進！
挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣，成功之舉將不屬於你，只有堅持不懈，勇往直前，以樂觀的態度面對挫折，只當為留一份可貴的經驗，那麼，勝利才是舉手可得的。
挫折，它讓我成長。茅以升曾説過：“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬於敢於攀登科學高峯的人。”在成長的路途，以好的心態對它，你的經驗值可就會芝麻開花——節節高。你勇敢地撥開烏雲，就可以重見光明；杜絕污水，大海是清亮明澈的；踢開絆腳石，人生道路依然前途無量。挫折伴我成長，讓我在經驗中長大。
考試失利，我會認真分析致錯原因，牢記正確方法，下次考試，有經驗的我將是風雨中的小竹筍，越長越高。每當我開錯玩笑，朋友之間的友情發生衝突時，我會牢記教訓，下次不再説錯話。與父母爭辯什麼東西好時，父母會告訴我東西的好壞之分，有經驗了，買東西自然不會上奸商的當。
正像愛迪生所説的：“失敗是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以後，我才知道做好一件工作的方法是什麼。”挫折是一種苦口的良藥，“生病”了服藥對人是有益而無害的。挫折是三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嚐盡教訓，牢記苦頭，有了經驗不會再犯同樣的錯誤。
挫折讓我更好地成長。
我的成長史作文 篇19
《西遊記》可謂是一部精彩的小説。根據這部小説拍攝的電視劇更是家喻户曉，陪伴了一代又一代人的童年。而這本小説我反反覆覆讀了很多遍，每次讀都有不同的發現和收穫。
第一次讀《西遊記》，我就特別崇拜孫悟空。它那“筋斗雲”一翻就是十萬八千里，太神奇了！要是每個人都會筋斗雲，那該有多好啊！想去哪就去哪，交通工具什麼的都out了！還有“七十二變”，是多麼讓我陶醉。如果我也擁有這項本領，那我可以做好多事呢，説不定我也可以懲惡揚善，成為一代俠客不管讀幾遍，孫悟空我都喜歡。不僅因為它本領高強，還因為它無所畏懼、嫉惡如仇、敢做敢當！
當然，讀這本書我也有一些困惑。比如説，書中沙和尚這個人物到底有什麼作用呢？讀了第二遍，我才知道原來沙河尚可重要了。他既是和事佬，又是個老黃牛。在孫悟空和豬八戒吵架時，沙河尚不停地在勸架，是他讓這個團隊和諧，在取經的路上擔子都是他來挑，任勞任怨，淳樸憨厚。我覺得一個集體當中是很需要這一類人的，我們班就還真有沙和尚這樣的人。張同學就是的，他性格温和，樸實無華，做勞動時任勞任怨，雖然默默無聞，但我們班集體中正是有了這一類人的無私奉獻，班級才能乾淨整潔，和諧温暖。看來，小説也源於生活哦。
《西遊記》中帶給我新鮮感受的地方還有很多，比如讀《四聖試禪心》這一回，只有愛美色的豬八戎沒有通過考驗。豬八戒的好色讓我討厭，但我也從中懂得了不能被外表所誘惑的道理。品讀《無計難越火焰山孫悟空三借芭蕉扇》這一回，孫悟空打不過牛魔王時，還是豬八戒助一臂之力，讓我感受到了團結合作的力量
作為一名學生，尤其是一名班幹部，我要從書中汲取成長的力量。我要學習孫悟空的機智勇敢，學習豬八戒的八面玲瓏，學習唐僧的堅定正直，更要學習沙和尚的勇於擔當！
好書伴成長，築建新中國。我中國少年，理當好讀書，讀好書，讓好書引領我們的成長！
我的成長史作文 篇20
著名哲學家亞里士多德曾經説過這樣一句話：書是人類進步的階梯。是啊，書籍鼓舞了我的智慧和心靈，她幫助我從腐臭的泥潭中脱身出來，如果沒有她們，我就會溺死在那裏面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。所以，在我的成長道路上，一直有書相伴。現在，書已經成為我生活的一部分。
印象中，我牙牙學語時，唸的第一本書是古詩，也不懂是什麼意思，只知道念會了可以得到表揚與獎勵。後來，上了學後，又覺得書中優美的詞句，像是一羣羣舞動着的精靈，總能撥動我的心絃；又像是一塊塊無法抵擋的磁石，牢牢地吸引着我。現在，覺得，我們應該熱愛書—它是所有知識的源泉，只有知識才是有用的，只有她才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類偉大勞動所產生的美好果實的人。
我的成長因讀書得以充實，也説一下我讀不懂的題目之書籍時的方法：是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然後才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。
這種方法，是我在書上看到的，後來發現確實實用。我重視讀書，因為她是我的一種寶貴的習慣。所以，現在只要一天沒有書，我就像沒有翅膀的鳥兒，總覺的缺點什麼。只有看到書時，那種感覺才會蕩然無存。經常，我會給自己一點時間，給心靈一點時間，在書籍和音樂中靜靜地品味樂趣，享受寧靜，恬靜卻也雋永。對於我來説，不止是樂趣，也是一種享受。往往會讓我學會一些知識，每天學一些，知識就會越來越多，就如同滴水穿石，非一日之功但是，重要的不是知識的數量，而是知識的質量，就比如有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化；這就是説，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過於細心地讀；還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀。我看的書和大多數人的一樣：幼兒園喜歡看白雪公主﹑芭比娃娃之類的童話；國小一、二、三年級喜歡看馬小跳之類的校園小説和一些作文；四、五、六年紀喜歡看一些名著和一些散文；已經七年級了，經常會看一些相對比較深奧點的東西。
對於我來説，讀書就像茫茫大海上的一葉扁舟，載着我緩緩駛向遠方，直至生命的的盡頭……
我的成長史作文 篇21
小時候我不認識字，就讓媽媽給我讀，但是，媽媽教我識字和讀書的時候，我卻很生氣。
記得有一次過生日，以為媽媽會給我買一個玩具回來，可萬萬沒有想到的是，媽媽竟然給我買了兩本書，分別是《格林童話》和《十萬個為什麼》。我非常傷心。
可是等我打開書，看着看着，裏面的故事慢慢吸引了我，每一個故事裏都有一些知識和做人的道理。比如《格林童話》裏的灰姑娘，這個故事告訴我，要有愛心，要珍惜夢想，就算有困難也不要輕易放棄。《十萬個為什麼》裏面，讓我知道了狼的眼睛為什麼會在夜裏發光，為什麼母獅子沒有鬃毛。
後來，媽媽又給我買了很多很多的書，有關於寫作文的，有關於做人做事的道理的，還有一些通俗易懂的童話故事書。每讀完一本書，媽媽就幫我放在書架上保存起來。如今，我已經有滿滿的一書架的書了。
書架上的書已經很多了，可是，我還在堅持每天閲讀，因為讀書可以讓我快樂地成長。
我的成長史作文 篇22
每當我走進書的世界，都會發現不一樣的東西。是閲讀，載着我登上知識的殿堂；是閲讀幫我打開心靈的窗户；是閲讀，成為了我心靈的寄託；是閲讀，滋潤我成長。
漢代學者劉向曾經説過一句話：“書猶藥也，善讀者也可醫愚。”書就是一個全新的世界。從我識字起，便開始了與書為伴的生活，當我們希望閲讀可以觸動我們的靈魂與心靈時，我們就讀書。
通過閲讀，我學到了很多知識。在《紅樓夢》中，我可以看到賈、王、史、薛四大家族的興衰血淚史；在《上下五千年》中，我可以感知中華民族五千年的燦爛文化；在外國文學作品中，我可以感受到西方國家文化的自由、平等、博愛；在《論語》中，我可以看到儒家文化的“仁”和“禮”的璀璨精髓；在《唐詩三百首》中，我可以欣賞到李白的瀟灑與清高。書籍就這樣，能讓我觀天理，知古今，想未來。
通過閲讀，讓我可以很好地調整自己的心態。當我取得一定成績的時候，書籍提醒我應該擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的進取精神；當我失敗的時候，書籍讓我明白“失敗乃成功之母”的內涵；當我失意、徘徊不前的時候，書籍讓我擁有了“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的頓悟；當我思想懶惰的時候，書籍告訴我“莫等閒，白了少年頭”。書籍告訴我，在人生的道路上，不僅有光明大道，還有羊腸小路。在書籍的幫助下，我沒有了憂傷，沒有了懶惰，有的是動力和目標。
我認為讀一本好書就是與一個高尚的靈魂對話，古人也曾讚美過這樣的好處，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，只要你能飽讀詩書一切問題都不成問題。書籍對於我，它擁有不一般的地位。它不僅讓我明白了這世間為人處世的道理，還讓我的寫作水平有了很大的提高。它是我最棒的良師，最好的益友！
閲讀已經成為我人生中必不可缺的一件事，閲讀會使我擁有更多的知識與收穫，令我懂得生命的意義，讓我快快樂樂地成長，使我變得聰明，開闊眼界。
是閲讀，一直陪伴着我，滋潤我成長！
我的成長史作文 篇23
時間都留給我們不同的記憶，有開心的、難過的、不願提及的、嘴邊掛着的。
人們都説子女是父母的債，但父母無怨無悔的把債揹負一生，父母給了我們烏黑的頭髮卻斑白了自己的雙鬢，而我們總以為他們為我們做的還不夠多。女孩子都比較愛美，有一天去商場看見了一件一直夢寐以求的衣服，可是由於衣服價格的原因媽媽一直不肯不給我買，我一氣之下把她甩在身後獨自氣憤的回家了。到了晚上我在門外聽見爸爸長歎一口氣對媽媽説：“女兒永遠不會懂我們的用心良苦！”我氣憤的跑到父母的房間拉開衣櫥，我所看到的和我想象中的完全不一樣，裏面只有幾件顯得有些舊了的大衣，而我的衣櫥裏滿滿的都是新款。頓時眼淚模糊了我的雙眼。有時候是虛榮心打敗了所有，甚至讓我忘了在背後支撐我的他們，看着一天天變老的他們，我反而忘了感恩！
正處於青春期的我們心理也在漸漸成熟，開始懂得了男女朋友之間的關係，家長總是怕我們受到傷害，而就是這種保護讓我越發叛逆，非要嚐嚐苦果不可。其實這世上真心對自己、不嫌棄、無論變成什麼樣子都當成是手心裏的寶的是父母。他們從不要求兒女纏繞膝下、共享天倫，只要子女健康快樂，他們就心滿意足別無所求了。
人生難免會有一些風風雨雨，但是隻要努力克服，就會取得成功。漸漸長大了，不是可以隨便發脾氣耍小性子給別人看的年紀了。我們在父母懷裏呆久了總感覺是束縛，老想出來去外面的世界看看。有一天中午爸爸媽媽不在家，我打算為自己做個西紅柿炒雞蛋。可是我連怎麼切西紅柿都不會，特別惱火。費了好大的勁，菜終於炒出來了，毫無色香味可言，只能硬着頭皮吃了下去。從這以後我知道了媽媽每天做飯的辛苦。便經常在家練習，現在家裏的飯桌上經常會有我炒的菜餚。看見父母吃着我做的菜，臉上露出欣慰的笑容，我開心極了。
如果説雛鷹騰飛蒼穹要經歷風雨的擊打，那麼搏擊長空的意氣就是它那犀利的雙眼；如果説奔馳於曠野要經歷千萬裏奔跑的錘鍊，那麼奔騰萬里為夙願的意氣就是助其翻越千山萬水的鐵蹄。以後還有很多更遠的路等着我們走，還要遇見很多糾結不前的事情，是時候讓自己成熟了。
感謝經歷！
我的成長史作文 篇24
風渲染了這個季節的濃意。秋葉微黃，秋陽正燥。我們開啟了人生中的第一次軍訓。軍訓，顧名思義，以軍人的標準進行訓練。
頭頂是烈日驕陽，臉頰拂過的是熱風，身上穿的是整齊的迷彩，嘴裏吼出的是響亮的口號。團結就是力量，堅持就是勝利。會操時，我們團結一心，用自己最大的力氣，喊出自己最響亮的聲音，做出自己最完美的動作，為班級掙得那一份榮譽。汗珠順着頭髮向下止不住地流，臉頰被曬得黑紅，但那眼神卻永遠堅定。腳下的地在發燙，但動作永遠標準。腳趾即使被磨出泡，聲音即使已喊得嘶啞，也消不去我們的激情。驕陽正好，風過林梢。
軍訓增強了惠澤一生的體質，養成了受益一生的習慣。努力，積極，向上。發光不是太陽的專利，你也可以！雖然這次軍訓只有短暫的四天，但也千萬不要讓這四天的汗白流，或許我們並不熠熠生輝，但我們本身就是星星，會發光，雖細微，卻無法湮滅。
鯨生於海，星沉於窪，風隱於密林，蟬鳴漏進夏至。將所有努力擁入懷中吧，我們將在不斷成長中，找到我們的位置。
我的成長史作文 篇25
在人生的過程中，挫折是不可避免的，自然我也不能例外。但是我會用一顆樂觀的心靈去對待，面對着所有挫折的挑戰。逐一克服！下面我就為您講一講關於我是怎樣戰勝挫折的事情！
至今我還清晰的記得，那是在我五歲的時候，我去寶塔公園的兒童玩樂場所遊玩，那裏面有一個冒險者樂園，是我們孩子們特別喜歡喜歡羣聚的地方，我一直很害怕裏面的一個‘’鐵索橋“。因為它是由幾根鐵鏈加以固定組成的，都是網眼。我害怕在玩的時候一不小心陷下去，所以沒玩過幾次。每當我看見上面玩得正歡的小孩，心裏又嫉妒又擔心：嫉妒他們有勇氣，膽子比我大；擔心他們會陷下去。這天，爸爸媽媽帶我來玩，一不留神被他們抱上了”鐵索橋“，然後兩人各站在”橋“的一端。把我推上了”橋“。可我一看到下面的網眼就害怕，想退回去。可前面是不斷向我發射”糖衣炮彈“的媽媽，後面是不讓我退縮的爸爸。沒辦法，我只有硬着頭皮向前走。我小心翼翼的一步一步的走着。越走越快，看着自己走得不錯，感到很高興。可是，沒注意到腳下一根鐵鏈卡住了，"嗖"的一下，被卡住的鏈子出來了，雖然這經常發生，但還是把高興得忘乎所以的我給嚇了一跳。哇哇的哭了起來，過了一會，哭夠了。又開始走起來，這次，我很小心。經過一番努力，終於走到了"橋"的另一端。我很高興。激動的淚水情不自禁的流了出來。我為我感到驕傲！
從此，人們經常會看見有一個小女孩在上面玩得起勁，那就是我。同時。我悟出了一個道理：再大的挫折對你來説，你都能解除，只要你用心，鼓起勇氣去面對它們，就一定能戰勝它們。挫折，只不過是人生的絆腳石，只要你踢開它們，就可以繼續無憂無慮的走。相信自己，讓我們攜手走向明天！
我的成長史作文 篇26
在每個人的一生中，走的路不可能總是平坦的，每個人必須會遇到挫折和挫折。當你應對挫折和挫折時，你千萬不要膽怯，千萬不能退縮，必須要勇敢的應對它們，想辦法戰勝，並且克服，這樣你就等於戰勝了你自己。
我也有一次這樣的經歷。
在一天，我們老師讓我們做一張老師自己出的考卷，前幾道題我輕簡單鬆的就做完了，但是惟獨有最後一道題把我給難住了，我左想一遍，方法讓我給打回去了，我右想一遍，方法又讓我給打回去了，我想盡了一切方法，絞盡腦汁，想了半天也沒把這道題的解法想出來。十分鐘過去了、二十分鐘過去了、三十分鐘過去了、三十五分鐘過去了······眼看還有五分鐘就要收卷子了，怎樣辦呢？在最後的幾分鐘裏，我忽然眼前一亮，找到着這道題的解題方法。當時我想：‘這方法不就在我的眼前麼？我怎樣就沒看見呢？’説來也巧，我剛剛做完了那一道題，老師就要我們交卷，下去以後，我明白了“世上萬物怕就怕這認真二字”。
在這次做題中，我明白了一個道理，無論做什麼事，只要認真，你必須會克服眼前的挫折，不會讓他給大道，並且向更艱難的路走去。
同學們，請相信，雖然前面的路更加艱險，更加坎坷不平，但是隻要你認真地對待和認真地去做每一件事，以細心開頭，以認真結尾，就沒有你做不好的事，只要自己擁有“認真”二字，那麼你就能夠戰勝一切挫折，克服一切挫折，打退一切人生路上的攔路虎，使你的一生更加有好處！
我的成長史作文 篇27
人生的道路是坎坷不平的，每個人的一生總會遇到挫折。當然，我也不例外。但是我在克服那些挫折後，會感到無比的快樂。現在就來回憶一下我曾經的快樂時光吧！
記得是我十歲那年的一天，我正跟着媽媽去買東西，看到街上有許多人都在騎自行車。很羨慕，就對媽媽説：“媽媽，我看到這麼多人都在騎自行車，我也想騎。”媽媽一口答應了。回到家裏，媽媽拿出哥哥的自行車。把我帶到村子裏的一片空地上，讓我練習。媽媽先教我上車，首先我用右腳踩着左邊的那一隻踏板，再滑一會兒，最後縱身一躍，右腳從座板和龍頭之間甩過去，踩着右邊的踏板。緊接着，媽媽用手扶着自行車的貨架，讓我前進，我雙腳踩一會兒踏板，車子又前進一點。我們接着又練習了一會兒，不知不覺就到下，我們便回家了。第二天，我吃完午餐，做完了作業看。閒着沒事做，便叫媽媽把哥哥的自行車拿出來，接着去練車，媽媽欣然同意了。我以為已經練得差不多了。我讓媽媽不用扶車後架，讓我自己來彪一下。可我一上車，車子就倒下了。原來我低估了自行車這個“戰馬”的強勁——很不聽指揮。我爬起來，看到一個木棍。我靈機一動，可以用木棍做枴杖用呀。馬上重新騎上車，一手握着龍頭，一手撐着“枴杖”，這樣支撐着前進。可是，好景不長，木棍一滑，我又重重地被摔在地上。頓時，我的信心大減，跑到大樹下休息。媽媽走過來對我説：“吃得苦中苦，方得人上人。”聽了媽媽的話，我重新返回這個沒有硝煙的戰場。讓媽媽扶着跨上的這個難以馴服的戰馬。摔倒又爬起來繼續練，然後再摔倒再爬起。
這樣，兩個個小時後，我終於把這難以馴服的戰馬馴服了，我學會自行車的那一刻，是我最快樂的時光。
