介紹老師作文（通用52篇）
在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的介紹老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
介紹老師作文 1
我的數學老師姓王，她教育我們真有一套啊！她不僅傳授我們知識，也還教書育人。在和她的相處中，有一件令我感動的`事情非常難忘。
在新學期的第一次家庭作業裏，我做錯了一道題，就用橡皮使勁擦，一不小心，把練習冊擦破了！我一下呆住了，心想第一次作業就擦破了，真是太不應該了！爸爸檢查的時候看見練習冊破了，把我臭罵一頓！第二天上學，我心裏七上八下，第一次作業就這麼不小心，真不想讓老師看到！但不交作業怎麼行呢？最後，我還是硬着頭皮交了。
在數學課上我緊張得直冒汗！我一直趴在桌上，不想讓王老師看到我，可是王老師還是點我起來發言了，臉上帶着微笑。我説話聲音結結巴巴的。課間的時候，直到王老師走出教室，才敢和同學們玩。下午，本子發下來了，我想老師會在練習冊上寫什麼呢？我翻開本子，咦？怎麼本子像沒破一樣？再仔細一看，原來老師用透明膠把練習冊上的大洞粘好了！我看着完好如初的練習冊，心裏非常感動。
老師是在用行動教育我們，而不是像我爸爸一樣嘴巴厲害。
介紹老師作文 2
古人説：“春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣他們的燈芯。"這句名言流傳千古。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
在我的記憶中，有很多老師教過我，但給我印象最深的是班主任王先生，他只教了我們這學期。
王老師在學校經常説她是她媽媽，我們都是她的孩子，沒錯。王老師對我們要求很嚴格。記得有一次，晚上寫作業的時候，因為不午睡，有點困，所以字跡很潦草。第二天，王先生檢查作業的'時候，看到我寫的字，非常生氣。他讓我回家重寫。那天，我委屈地哭了。王老師説：“寫作業不是為了完成任務，不能忽視。一個人應該從小就把單詞練好。現在只要把字練好了，就為以後的成績打下了基礎。”我媽知道這件事，對我説：“王先生這樣做是為了你好。他想讓你把字寫好。你應該理解老師的良苦用心。"我想，是的，先生，這都是為了我好。
王老師在課堂上不風趣。她經常用一個詞給我們講一個故事。我記得有一次她給我們講了一組諧音“祥”和“詳”的區分時，説：“寫“祥”的時候，你呀，只要記住“祥”，就不會有錯。"果然，我再也沒漏掉那個詞。
王老師是我最佩服的好老師。
介紹老師作文 3
我們的語文老師——項老師卻截然不同，她和藹可親，深得同學們的愛戴，而且老師上課總有自己的一套方案，從來不會讓同學們感到上課很無聊。
有一次中午，老師帶領我們去食堂吃飯，可由於天太熱，而飯菜又不合胃口，有個同學感到肚子很難受，正當他最難忍的時候，老師看見了，連忙跑過來問這件事的具體經過，隨後，連忙轉過身，打了一盒教師們吃的飯給他。安頓好同學的肚子後，老師連飯也沒有吃，只是又向食堂門口跑去，這讓同學們都非常的不解，“老師到底幹什麼去了呢？”
又過了些時候，老師又氣喘吁吁的來了。手裏似乎還拎着什麼東西。定睛一看，原來是兩盒消暑片。這下子我可恍然大悟。老師真好呀，為同學們連飯都沒來得及吃別説，而自己卻在大熱的天中跑來跑去。真是一位慈母般的好老師。
老師對我們的和藹可親，不止表現在生活上，更重要的是對我們學習上的.幫助。一個傍晚，老師告訴了我們考試成績，而我卻考得很差，老師點名把我留下，我心裏十分慌張，老師一定是要來罵我了吧，可沒想到老師只是問我是不是不會做，然後再把這張試卷仔細地給我分析了一下，讓我掌握了知識並記住這一個教訓，以後不要再犯。
我敬愛我的語文老師，是那麼的和藹可親，那麼的受人愛戴。
介紹老師作文 4
我的班主任徐老師，是我們的語文老師。她是一位中年婦女，徐老師高高的個子，眼睛總是笑眯眯的.，皮膚白白的，頭髮總披在肩上，説起話來聲音非常洪亮。
徐老師知識非常豐富，每個同學提出的問題都難不住她。
徐老師也非常温和，有一次，畢君豪上交作業亂七八糟，徐老師芭比君豪叫到辦公室認認真真的給畢君豪講每一個字是怎麼站格。
徐老師對同學們也非常嚴肅，有一次，王文業上課正在桌倉子裏拿小棒和皮筋玩，徐老師看見了，走到王文業跟前，對王文業説：“把王文業説的臉都紅了。”
還一次，王文宇在操場上不小心摔了一跤，徐老師看見了，温和的説：“王文宇，以後要小心，不要在操場上追逐打鬧。”老師又拿着藥和步子給王文宇把傷口包好，把王文宇扶到了教室裏。對我們説“同學們以後玩耍時要特別注意安全。”
這就是我們的語文老師，她的優點很多，比如語文老師有一個洪亮的嗓子，語文老師寫字漂亮。她的缺點就是經常把同學的名字叫錯，當然那有可能是老師太忙碌了。
徐老師既是我們學習上的良師，更是我們生活中的益友。我們內心裏尊敬她。
介紹老師作文 5
剛踏進四年級十班的大門，我就看到一位個頭不高，頭髮烏黑，一張愛笑、白淨清秀的臉很年輕很有書卷氣。他就是我們的班主任兼數學老師——樊老師。
樊老師每天都早早地到校，和每一位進教室的同學送上一份親切的微笑。我們每天都能看見他朝氣蓬勃、充滿激情地給我們上課，他風趣幽默的上課總是能活躍我們的'舉手發言。就是最不喜歡舉手的同學，樊老師也有辦法讓他變得積極起來。
記得有一次，我們班的徐樹龍上課不舉手，於是樊老師就規定：徐樹龍每次上課至少舉手兩次。有一節數學課，徐樹龍又不舉手了，樊老師就一邊大聲報題目，一邊走近他，惹得全班鬨堂大笑。如果他不舉手，範老師就讓別人到他身邊，大聲説出答案。如果他還不舉手，樊老師就把他的手舉起來，然後説：“好，徐樹龍來回答。”此時的徐樹龍當然必須回答問題了。從此以後，徐樹龍就養成了積極舉手的好習慣，樊老師的風趣和幽默也自然記在了同學們的心中。
樊老師不但時時刻刻關注着我們的學習和生活，還會及時地和家長溝通。遇到什麼比賽，他總是默默無聞地陪我們訓練，使我們無比感動。我們的點滴進步都凝聚着他的心血和汗水！
這就是我們可敬可愛的樊老師。他年輕、精幹，對學生們熱情親切，像一位精心的花衞，栽培着我們這些稚嫩的幼芽。我們一定不會辜負您的期望，好好學習，天天向上！
介紹老師作文 6
我們的班主任侯老師，是二年級開學來到我們班的。她的外表一看就是那種特別精幹的類型，個子瘦高，眼睛雖然不大，但特別有神，是同學們心目中的好老師。
侯老師是我們的語文老師，她的聲音甜美，每次她有感情地朗讀課文時，我們都會陶醉在她的聲音裏，她講課生動形象，把我們帶進了知識的海洋。在侯老師的課堂上，如果有同學開小差，老師會喊出她的名字，並讓他寫檢查，老師這一招還真管用，現在同學們上課都能集中思想聽課了。
侯老師要求我們預習課文時，要把課文讀三遍，標出自然段，生字要標出音節、音序、偏旁、結構，這樣預習課文能讓我們更快地掌握知識。
侯老師讓我們寫作文的`時候，會告訴我們用上比喻、轉折、擬人、設問等，文章要細緻、生動、分層次,結尾要抒發感情。這次為了第四單元的寫作，還讓我們提前種上了大蒜、泡上大豆，為的是讓我們更細緻地寫出植物的生長過程。
老師，您對我們是既耐心又細心，既關心又用心，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。老師，千言萬語匯成一句話：“我們愛您，我的老師。”
介紹老師作文 7
我的老師有很多很多，比如：張老師、董老師、楚老師其中，我最喜歡的是我們的語文老師——小燕老師。小燕老師一年級時教過我們，二年級的時候去支教了，現在又是我們的語文老師，我深深的感受到有點慶幸。
小燕老師的教法有一點點的不同，我們三年級第一次上語文課時，剛剛我還不知道是小燕老師，等小燕老師一走進來，我就很不可思議的笑了，小燕老師説：我現在不會一點一點的`教你們了，你們會讀不會讀又不管我的事，你們又不是一年級的小朋友了。我心裏想：對呀，我們現在都三年級了，難道還要去讀一年級？我們都不是小孩子了，現在小燕老師來教語文，我一定要認真讀書！本來鴉雀無聲的三（3）班突然變成了吵吵鬧鬧的三（3）班了，我真的是很生氣很生氣，因為他們真的是太吵了，我根本聽不見小燕老師的聲音了，這時，小燕老師忍無可忍，只好轉過身來，氣呼呼地説：再吵我要打手底板了！大家聽了，立刻安靜了下來，等小燕老師講完了，突然地一聲下課鈴，驚醒了所有的人，彷彿就像從甜蜜的夢中醒來了。
這就是我們班的語文老師——大名鼎鼎的小燕老師。從那時起，小燕老師成了我心中最美的老師！
介紹老師作文 8
今天是星期六，我可以無憂無慮的休息一天了。早上寫完作業，打開電腦，聽聽音樂，再進入我的博客，看看別人寫的文章，感覺是那樣的愜意，其中有一句話是這樣寫的：“音樂就像天使的翅膀，在天空中自由翱翔;音樂就像一位領路人，給我們指點迷津，音樂是一種美的享受，讓我找回自己的藍天，自己的天堂……”
的確，聽音樂真是一種享受，讓人沉迷、陶醉於其中。嬰兒在母親的搖籃曲中安然入睡，中國紅軍又在戰鬥的歌曲中奪回屬於自己的國土，蒙古牧民在豪放的民歌中趕着牛羊在草原上奔跑……音樂有的壯烈，有的優美，有的`歡快，有的悲傷，有的則喜愛那個七彩畫，五味瓶，各種旋律交織在一起，時快時慢，時歡時憂，那樣的悦耳動聽，使人感到波濤在怒吼，是月光在閃爍，是甜美的微笑，是一顆顆因悲傷而低落的眼淚，又是逢年過節的鞭炮聲，歡笑聲，喧譁聲……美妙的歌聲在自己的音樂天堂中迴盪，樂曲的鐘聲在叮噹作響，一個人徹底的被音樂征服了。生活有了音樂就變得多姿多彩，就像在一張白紙上塗上了美麗的色彩。看!交椅上的老奶奶抱着嬰兒，哼着小曲，漸漸入睡了，是那樣的安詳、和諧。
介紹老師作文 9
今年又有新的老師來教我們，是個帥氣的體育老師，讓我來介紹一下又高又帥氣的'老師吧，他有一頭烏黑茂密的頭髮，頭髮下面有一雙濃濃的眉毛，還有一雙炯炯有神的眼睛。他剛來我們班時，我還在期望着千萬千萬……不要是一隻公老虎，也千萬千萬不要是一個“悶罐子”果然和預料的一樣。別看他人長得又高又帥，其實他剛來我們班時還有點害羞呢？但跟我們班相處了幾個星期後我發現他教訓人起來像“蚊子”一樣沒有一點殺傷力。他下了課之後還經常和我們相互交流，説説笑笑，顯然是一個“開心果”，我真希望每個星期多幾堂體育課，每堂體育課都會讓我們開心40分鐘。
有一次，我們在上體育課時，有點同學穿涼鞋.有點還甚至穿拖鞋，有點同學還穿牛仔褲，只見李豪老師眉頭緊蹙，心裏好像在想我到底該不該批評呢？這時李豪説出了一句我預料之外的話：“下次誰再穿牛仔褲，我就讓他脱了牛仔褲上課，誰再穿涼鞋我就讓他光着腳跑步。”這一句話惹得同學們笑得眼淚都出來了。
這就是我們又高又帥又幽默的體育老師。
介紹老師作文 10
在我們西溪實驗學校裏，有很多的好老師，我們温柔美麗的語文老師王老師，才華橫溢的數學老師沈老師，和藹可親的英語老師Ms。幽默風趣的體育老師楊老師，他們都是我心裏的好老師，我打心底裏喜歡他們，喜歡他們的課堂！而今天，我要先來誇一誇我的語文老師王老師。
如果你走在我們的校園裏，看見一位有着一頭烏黑靚麗的長頭髮，白晳的臉龐上掛着一對彎彎的柳葉眉，一雙水汪汪的大眼睛，身材苗條的漂亮老師，她，就是我們的班主任和語文老師——王老師。
王老師不僅長得漂亮，眼睛還特別犀利，我們班裏大大小小的`事情她都非常關心，任何事情都逃不過她的“火眼金睛”。也許是因為工作太累，我們王老師的身體一直不太好！記得還是二年級的時候，王老師病倒了。她不在的日子裏，我們在心裏惦記着她，期盼着她能夠早點回到我們身邊。沒過多久，王老師終於回來了，同學們別提多開心了！我原本以為王老師身體已經好起來了，但是，後來才知道，她是帶病回來給我們上課的，有好幾次課堂上她講到一半就直咳嗽，我默默地看着消瘦的王老師，真希望能為她做點什麼。真希望王老師的身體能夠快點好起來！
王老師就是這樣一直默默地陪伴着我們，讓我們從一年級不懂規矩的小不點兒變成了現在有思想有禮貌的小小少年。我們在她關愛的目光中成長，引導着我們在知識的海洋翱翔。
介紹老師作文 11
從上學以來，遇到的老師很多，但我最喜歡我的英語老師——徐素婷老師。
徐老師姓徐，但一點也不“絮叨”。老師一口伶俐的英語，經常説得同學們雲裏霧裏找不着方向。徐老師特有耐心，只要我們有問題，她總是不厭其煩的給我們講解，直到我們聽懂、理解為止。例如，我今天問老師“什麼是實義動詞”，老師解説道：“實義動詞包括及物動詞和不及物動詞，及物動詞後可接賓語，不及物動詞要加上介詞才可接賓語。”徐老師還列舉相應的.單詞加以説明，讓我聽得明白，學得紮實。謝謝老師指點迷津。
徐老師既是我們的老師，又是我們的朋友，她從來不用老師的身份壓制學生。課堂上，我們互探知識；課下，我們暢談國家大事，訴説生活瑣事。即使我們有誰冒犯了徐老師，她也不會生氣。
今天早上我在遠處看到了徐老師，可能由於我生性調皮，我“偷襲”了徐老師。我學着大人模樣，在背後勾住了徐老師的脖子，老師明顯被我嚇到了。我本意是想給老師打個招呼，卻弄巧成拙了。老師，學生在這裏給您賠不是了，對不起，我敬愛的徐老師。
徐老師家裏有上國小的孩子，還惦記着我們這些大孩子，家裏學校來回奔波，卻無怨無悔。老師，您的責任心同學們都看在眼裏。在這裏，我代表全班學生向您説一聲：“敬愛的徐老師，您辛苦了！”
介紹老師作文 12
我的班主任孫老師，個子不高，但是長的很漂亮，臉上隨時帶着笑容，很温柔，我們都很喜歡她，她也非常喜歡我們全班同學。
孫老師是我們的語文老師，她為了教會我們學習更多的知識，很用心的在講課。記得一年級下期的一天，我們學生字，講到了“灑”字，同學們都分不清楚“灑”字和“酒”字。孫老師想了想，就對我們説：“灑掉了一橫”，一邊説一邊在黑板上寫下這兩個字演示給大家看。同學們都認真的跟着孫老師一邊念這個口訣，一邊用手指寫畫。大家一起練習了幾次，就都記住了這兩個字的區別。我一下子覺得學習生字變得不太困難了，而且還很有趣。
休息的時候，孫老師愛給我們講故事，講她當學生時的趣事，還把她的電子日記和照片放幻燈給我們看。我最喜歡聽她講她到世界各地去旅行的故事，特別是她到巴黎的盧浮宮去欣賞那些藝術品，她給我們看她拍攝的“蒙娜麗莎的`微笑”這幅世界名畫的照片，真是有趣極了。我長大了，也要像孫老師一樣，到處去旅行，在旅途中學習各種知識，增長見識。
我太喜歡孫老師了，課間休息的時候，我總愛找她聊天，對她説：“孫老師，我做你的兒子吧！”因為孫老師真的就像我們的媽媽！
介紹老師作文 13
每個老師的性格都不同，比如班主任謝老師，她的脾氣“忽陰忽晴”，當然這由同學們的表現決定。英語老師Msli很温柔，長長的頭髮披在肩上，讓人一見就生親近之情。而我的數學老師楊老師，卻是一個很“奇怪”的老師。
有一次，老師們出去聚會時，我和楊老師發生了一件很“囧”的事情。來到宴會廳，大家紛紛坐下，所有五年級組的`老師坐在一起，而我也恰好被安排在這桌裏，老師們興致勃勃地討論一些事情，我閒着無聊，就和同一桌的好朋友王梓晨聊起天。我們一直想給“恐怖”的楊老師起一個封號，就叫“冷麪殺手”。説着説着，我朝着楊老師的座位無意間瞟了一眼，沒想到楊老師不見了，我本來就有點怕楊老師，再因為平時數學成績不穩定，像過山車一樣忽上忽下。看到楊老師突然“消失”了，我“幸災樂禍”地説：“耶，楊老師不見了，太棒了!”卻沒想到“禍事”很快就來了。我感覺“背後一涼”，耳邊想起數學老師“冷麪殺手”的聲音：“孫銘一，你説什麼?”回頭看見“似笑非笑”的楊老師，我頓時“石化”，想都沒想就説出了我的經典語句：“噢my god!”這下立刻把楊老師逗笑了。事後，只要王梓晨把這件事一提起來，她就會笑得前仰後合。哎，還真是“囧”啊!
經過這次事情，雖然當時把我嚇得不輕，但是，看到楊老師一改往日的“冷麪殺手”風格，反而讓我更加喜歡這位“奇怪”的老師了。
介紹老師作文 14
我的數學老師名叫鄭林，平時我們都親切的喊她為”鄭老師”，她有着一對濃濃的眉毛，一雙雖然不大卻烏黑漆亮的眼睛裏閃爍着敏鋭的`目光,(誰要是上課走神兒，絕對逃不過她的法眼。)一隻較挺拔的鼻子，還有一張能説會道的嘴巴，最具有特色的是在她的眼睛下面有着一顆十分明顯的痣。其實説實話，鄭老師的相貌並不出眾，但是她卻有着資深的教育經驗，淵博的學識，極致的耐心與幽默的講課風格，這也就是我們愛戴與敬重他的原因.
資深的教育經驗就不必細説了，鄭老師在我們學校教了很多年書，帶了很多屆學生，其中屆屆都有會考狀元，而學識呢，鄭老師自然也是十分淵博的，每一次課內課外遇到不會解的難題，我們都會去請教鄭老師，鄭老師也會為我們一一講明白。
一個好老師，有了教育經驗和學識自然不能少了耐心。
鄭老師的耐心，用”極致”這個詞形容真的不過分，每一次上課時，老師都會一遍又一遍的講課，一直講到所有同學都理解透徹為止，如果課上有的同學還有題沒有聽懂，那麼鄭老師下課還會再耐心地為他講解。
鄭老師不僅耐心，還十分幽默，還記得在上”有理數”這一單元時，許多同學都分不清零是正是負,還是不正也不負，當時鄭老師只好向孫權一樣現身説法:”你們就想,我不是鄭林嘛，鄭林，正零，雖然我叫鄭林，但是其實正零也不是正數也不是負數.”從那次以後，我們班就再也沒有人分不清零是正是負了。
這樣一位好老師，有哪位同學會不愛帶他不敬重她呢?
介紹老師作文 15
老師很愛我們，把我們當成她的孩子一樣對待。我們每天吃午飯的時候，老師會檢查我們吃的多不多，誰吃的少就讓他再吃點兒，實在吃不下也不勉強我們，就像媽媽一樣。
我們每天喝的.加餐奶，老師都會放到暖氣片上熱熱，再讓我們喝。酸奶老師是不加熱的，一加熱就漲袋了，不能喝了哦！如果有同學不舒服，老師就讓他帶回家喝。有一次我肚子疼，老師就讓我回家再喝。老師平時愛表揚我們，誰打掃教室擺桌椅，誰做好事了，誰幫助同學了，誰愛勞動，誰學習進步了。她都會表揚。
但是同學們犯錯的時候老師也會批評，比如説班裏一團糟，誰罵人了，誰打人了，誰做危險的事。她都會批評。有些小錯誤她會原諒我們，私下批評的。有一次，我忘寫作業了，老師就把我叫到教室外面，悄悄告訴我下次不要忘了。老師下課以後總是帶着我們去跳大繩，有些同學不會跳，老師就給他示範一遍。
有時她還輕輕的碰我們一下，示意我們大膽的進去跳，跳不過去也沒關係，老師會鼓勵我們下次跳過去。我有時候能跳過去，有時候會拌繩，以後我會多練習，爭取每次都跳過去吧。哈哈！！！
介紹老師作文 16
我的老師很多很多，例如：張，董，楚。其中，我最喜歡的是我們的語文老師小燕小姐。小燕老師一年級教我們，二年級去教書，現在她是我們的語文老師。我深感有點幸運。
曉燕老師的教學方法有點不同。當我們三年級第一次上語文課時，我不知道剛才是曉燕老師。當曉燕老師進來時，我奇怪地笑了。小燕老師説：我現在不會一點一點地教你。你會不會讀書？不管我做什麼，你都不是一年級的.孩子。”我心想：是的，我們現在都在三年級。我們必須上一年級嗎？我們不再是孩子了。現在小燕小姐正在教中文。我必須努力學習！原本安靜的三（3）班突然變成了嘈雜的三（3）班。我真的很生氣，因為他們太吵了。我根本聽不到曉燕老師的聲音。這時，小燕老師忍不住轉過身來，生氣地説：我又要撞到地板了！”聽了這話，所有人立刻靜了下來。小燕小姐説完話後，突然按響了門鈴，把大家都吵醒了，就像從一個甜蜜的夢裏醒來一樣。
這是我們班的語文老師著名的小燕小姐。從此，小燕小姐成了我心中最美麗的老師！
介紹老師作文 17
我的老師是一個非常漂亮的人。她有一頭烏黑的短髮，看起來像個芭比娃娃。
老師喜歡幫助同學們做一些小事。記得那次，一個同學不小心把他的鉛筆盒碰掉了。老師看見了，急忙把它撿起來，説：“下次小心點，不要再碰它了！””
她也是一個非常幽默的人。有一次，一個同學上課很調皮，很吵鬧。老師説：“給你一隻‘大飛腳’！”這讓我們都笑了，笑了又笑。有時，當一個同學説話時，她説，“把Mobusai帶到你的'嘴裏！””
雖然老師現在很活潑開朗，但她小時候很內向，不敢和人説話。那時候，老師的家人來客人，老師很快就跑進了廁所，把門鎖上，只是等待的人出來，很長一段時間後，就一個小時，老師想：哦，沒有老客人就告訴媽媽離開十分鐘嗎？真是漫長的一天。又過了二十分鐘，老師變得非常着急。她咬緊牙關，咬緊牙關。我希望客人們馬上離開，這樣她就能從廁所裏出來了。最後，我只聽到媽媽説：“我們為什麼不收工呢？”否則我女兒就會在廁所裏噎着了！客人走後老師出來了。聽着，當你還是個孩子的時候，你的老師很內向。但是老師現在不是這樣的！
這是我的老師，一位年輕美麗的老師！
介紹老師作文 18
我二年級時的老師是陳老師，他是在教過我的老師裏最關心我的.老師。
陳老師的身材不胖，個子也不高，長着一頭短而黑的頭髮，鼻子不高，嘴巴大大的。
記得那次是競賽，我剛到班門口時就開始大吐一場，吐得一地都是。陳老師就幫我打電話，叫爸爸媽媽把我送到醫院看病。我快到醫院的時候，我突然覺得身體好受多了。爸爸媽媽又把我送到家裏。到家後我又難受了。爸爸媽媽只好讓我在家裏躺在牀上休息。過了一會兒，考生們已經到了考場，陳老師這時來到我家，説：“徐琦只是有些感冒，要是他能堅持考試，就讓他考吧!”説完歎息了一聲。因為他知道如果我不去，讓別人替我考試，我們班的總分會下降。這時我説：“我已經可以考試了!”於是陳老師又把我送入考場，路上還説：“徐琦，你真是一個勇敢堅強的孩子啊!”我到考場後還來得及。
每考完一科，老師就會對我説：“還難受嗎?要不要我給你買點東西吃?”我拒絕了。考完以後，陳老師又説：“徐琦，你真勇敢啊!”
這就是我二年時的數學老師——陳老師。
介紹老師作文 19
上國小以後，我認識了許許多多的老師，有教數學的，教語文的，還有教英語的。其中我最喜歡的老師是一直教我們的數學老師。
她是一位經常扎馬尾辮，穿着一件棕黃色的大衣，藍色牛仔褲的女老師。她那長長的睫毛，炯炯有神的大眼睛，讓人一看就難以忘懷。
在一個意外的`場合遇見
在我上一年級的時候，遇見了一位數學老師。一開始上課時，我就聽到了數學老師優美而甜蜜的聲音。數學老師走進教室的那一刻，我覺得教室裏充滿了數學的氣息。數學老師上課前先介紹了她姓殷，大家可以叫她殷老師。
做一道充滿回憶的題目
一次，我有一道非常難的題去請教殷老師，我對她説了這道題目，我已經讀了很多遍，可是連一點思路也沒有找到。殷老師用紅筆畫出了一個個數量與問題，然後將解題思路和方法告訴了我，並告訴我以後可以按照這個方法去做。
啊，殷老師。您是我最愛的老師。您就像園丁，呵護着我們；您是大地，我們則是您提供過營養的草木；您是陽光，我們是您幫助過的花朵。殷老師，無論如何您都是我永遠忘不了的老師。
介紹老師作文 20
她，是一位令我尊敬和欣賞的老師。苗條的身姿，細長的腿，白淨的臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，高而挺的鼻子，一頭烏黑的短髮，顯得特別漂亮，也特別地和藹可親。她就是我們的語文老師——唐老師。
唐老師對我們的要求十分嚴格。上課時，不許我們説一句廢話，不許我們不舉手就隨意發言，更不許我們開半點小差。不過，她上課倒挺有趣，我們都不會走神，課堂紀律出奇的好。有一次，唐老師和我們玩了一個課堂小遊戲，她説：“我們來連詞成句，請你用王、親自、同學、作業、批改，本、幫、校長，連成一個句子。”我不加思索的第一個舉起了手，“本王親自幫校長同學批改作業，”快速地説出了我的答案。
頓時，全班鬨堂大笑，立刻有人舉手反駁我的'答案：“不對，王校長親自幫同學批改作業。”唐老師笑着説：“你們都很棒！”
唐老師，還特別的關心我們。有一次我在課外活動的跑步時，不小心摔倒了，腿也摔破了皮，流出了鮮紅的血，她心疼的看着我，並第一時間把我扶到了醫務室，霎時，讓我感受到了媽媽般的温暖，也感受到了她是多麼的愛我們呀！
唐老師真是一位時而嚴厲，時而温柔，時而有趣的好老師，在她諄諄教導下，我們慢慢地成長着。
介紹老師作文 21
我的老師，有着一頭烏黑的短髮，一雙明亮的眼睛。
她無私奉獻她學過的知識，有時講她親身經歷的故事。
有時候她非常嚴，有時很温柔。
有一次，在課上，老師正在講課，我們發現有人不舒服吐了，老師放下了手上的工作，幫他收拾了吐出的東西，收拾完後，馬上拿起手機讓他學到家長來接。而且讓數學、英語老師把作業説一下。
老師這樣愛同學，有哪位同學不喜歡老師的呢？
還有一次，在作文課上，老師讓我們把作文兒寫完，把測試小卷做完後交給老師，然後6個人一小隊出去玩。然後老師又説了語句沒改完和大卷沒過的.留下。
老師有一句話：什麼補什麼，品德補品德，作業補作業。這句話我一直刻在心上。老師説好同學有自由，不好的，老師不會放棄，讓他們做壞同學。
有些同學空了好多好多題，都一頁一頁的空，老師讓他們有藍筆在原題上改一遍，再在稿紙上改6遍，而且要帶題目。
因為這樣的話，讓他們不再空題，學習就會很好。
老師的這種方法來幫助我們，但我知道您是愛我們的。
介紹老師作文 22
教過我的老師有不少，但讓我最難忘的是我的語文老師——範老師。
她很漂亮，小巧的身材，長得很勻稱， 白嫩的臉；她有一雙會説話的眼睛，戴着一副銀邊眼鏡。我最喜歡看她笑，她笑起來像春天的太陽一樣温暖。
我最愛上她的課，她講課很精彩，繪聲繪色的，使我彷彿沉浸在課文內容中，對我們不懂的部分她都耐心的講解，直到我們理解。
她對我們很嚴格， 她説“字”代表一個人的面貌，要求我們字要寫得漂亮，寫得不好要重新寫，直到寫好為止。在她的督促下，我們全班的字都寫得很好。我最佩服她的是她像孫悟空一樣，同學們課上做小動作或有什麼作業沒做都逃不過她的'火眼金睛。
她又像媽媽一樣關心和愛護我們，我們要添什麼菜就給什麼，不像小張阿姨那樣小氣。她準備了好多精美的獎品，有糖果、橡皮、鉛筆、尺……都是我超喜愛的，我們圖章滿十個或取得好成績她就發獎品。假期裏她也想着我們，只要出去旅遊就帶回精美的禮物給我們，今年她説要帶回來海南島的貝殼，我好期待哦！
開學我就升三年級了，我希望我喜愛的範老師能一直陪伴我。
介紹老師作文 23
時光猶如浪淘沙，轉眼間我從淘氣的小孩變成了一個玉樹林風的少年，但是我還忘不了童年金色的沙灘，忘不了童年時的歡樂，更忘不了教我做人和知識的'人我的幼兒園老師。
她長着一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙大眼睛彤彤有神，還有一張小巧的嘴，講起話來悦耳動聽。
她長的很漂亮，人見人愛，花見花開，她不僅長的漂亮，而且向來對小朋友們非常友愛，上課時既温柔又嚴肅，所以他們班的小朋友都很喜歡她。
在上課時，她教給小朋友們知識，也和他們玩各種各樣的遊戲，還讓小朋友們之間自由互動，小朋友們也挺聽話，該玩時玩，該吃飯時吃飯，老師叫他們幹什麼他們就幹什麼。就因為他教的好，才當上了每年的最美教師。
她在上課時，有人遇到不會的問題，她就會耐心的教，根本不怕教不好，他還給表現好的小朋友一些小糖果，使他們變得更聽話。就算有調皮搗蛋的孩子，她也不放過，用一些奇奇怪怪的方法讓他們安靜下來。不管的孩子都被她教的温柔可親。
這就是因為讓我記憶猶新的女老師，是她給我鋪下了童年的路，也是她給了我做人、學習的知識。
介紹老師作文 24
老師的關愛，像太陽照耀了稻田；老師的關愛，像雨水滋潤了大地；老師的關愛，像園丁照顧着幼苗；老師的關愛，像……
我的老師，長着一頭烏黑亮麗的短髮，戴着一副長方形的眼鏡，十分的威風。老師的耳朵大大的，但因為頭髮的長度，耳朵時隱時現。老師的眼睛也十分的長，從遠處看就像一個彎彎的月亮一樣。子夏曰：“君子有三變”，我們的老師也有。笑的時候十分活潑，嚴肅的時候十分安靜，説話的.時候簡單利落。而且，老師對我們充滿了愛！
每一次春遊的時候，老師總是會告訴我們注意事項；每當在玩耍的時候，老師總會和我們一起笑、一起鬧；每當我們發生爭執的時候，老師總是能夠化解矛盾；每當我們需要留在教室寫作業的時候，老師總是陪着我們……
就像最近的打架事件一樣，老師您會通過監控來公正處理，懲罰那些做了錯事的同學，對他們進行耐心教育，以達到讓他們知錯就改的效果。並且，您通過獎勵的辦法來讓同學們積極參與課堂，認真聽講。
而她，就是我們的班主任——周老師！
介紹老師作文 25
對於數學，我真是又怕又恨，恨是不會做，怕是考試每次考不好，我彷彿從老師眼中看到失望，從父母眼中看出無奈，從同學眼中看出嘲笑……。
又是一個黑色的星期一，又到了放學的時候，又到了我被留下來的日子。“張司程，把筆袋課作本拿來！”又是這熟悉不過的喊話，我皺了皺眉頭，聽到這句話有一萬個不情願，心不甘情不願，慢慢吞吞向金老師那邊蠕動。“自己看看，錯在那裏了”。金老師不會第一時間教我做題思路，讓我先自己思考，養成做題習慣。她嚴厲地看着我，從她眼中，我彷彿能看到金老師對我的期望。
“來，看看！”金老師開始慢慢地講解，時不時用紅筆圈一下關鍵的.算式，讓我整理一下思路。當我迷茫時，金老師會給我慢慢地講解，慢慢地分析，直到我聽懂為止。時間一分一秒過去，已經到了金老師的下班時間，但她仍不知疲倦地給我講錯題。偶爾的分心，金老師會用紅筆敲幾下桌子，給予我提醒。
題，終於講完了，看看時間，也快6點了；看看天空，像是罩上了灰色的青紗。我打可一個懶懶的哈欠，整理好書包，正準備飛奔下樓，金老師又叮囑我回去要多練。多寫。在金老師身上，我感受到了慈母般的温暖。
在這段時光裏，能遇見金老師是我的幸福！
介紹老師作文 26
有人説老師是園丁；有人説老師是黃牛；有人説老師是春蠶；老師可以飾演生活中任何一個角色，但是我認為老師是一個芝士漢堡。
芝士漢堡分為好多層，有面包、生菜、西紅柿、肉餅，還有最重要的芝士。
我的於老師就是一個這樣無私奉獻的芝士漢堡。我們就是一個個吃客，把於老師肚子裏的知識全部都吃掉。
於老師的脾氣很好，就猶如芝士漢堡中的麪包。麪包很軟又勁道。有一次上課，老師忙碌了一天，嗓子火辣辣的痛，但我們卻不知所以，一個勁兒地在下面大喊大叫，並沒把老師放在眼裏，老師其實沒有必要為了我們而傷了身體，但老師心平氣和地對我們説：“孩子們別説話了，等老師講完了，你們寫完了再交流也不遲啊！”
於老師的善解人意，又像漢堡中的生菜和西紅柿。生菜和西紅柿在整個漢堡中是必不可少的，不然漢堡會太膩，就像做人不能缺少人品一樣。有一次，我被一個男同學欺負哭了，老師講完課後對我講了許多的道理，人生的`真諦，老師彷彿就像我的知己一般，時時刻刻的瞭解我、懂我。
於老師的課堂上很幽默，又很嚴肅。這彷彿是漢堡中的芝士和肉餅，不僅會給整個漢堡提味，還是整個漢堡的核心！
我愛於老師。
介紹老師作文 27
我有一位美麗的語文老師——姚老師，她長着一雙水汪汪的大眼睛，十分閃亮，一個小巧玲瓏的鼻子，一個櫻桃小口。一頭瀑布式的長髮披在肩上。
姚老師非常温柔，對我們也是和藹可親，平易近人。而且教育學生特別有方法，我十分佩服她。
一年級剛開學時，班級裏紀律很亂，很多小朋友都不知道上課的規矩，有的在交頭接耳，有的在看漫畫書，甚至有的學生連報告也不打就跑去上廁所。姚老師想出了一個好辦法：每次上課前在每位同學的.課桌上放一張積分卡，如果上課認真聽講，沒有做小動作，那麼等到下課，這張積分卡就是他的了。如果上課做了小動作，那麼這張積分卡就得還給老師。積分卡集夠了一定的張數，就可以兑換小禮品。這樣一來，班級立刻安靜了下來，同學們上課認真聽講，再也不做小動作了。
這就是我最親愛的姚老師。她就像一盞指路明燈，照亮了我們前進的道路。像一把鑰匙，開啟了我們心中的大門。像一顆種子，灑向我們童稚的心靈。
我愛姚老師，也愛我的每一位老師。他們點燃了自己，照亮了別人。我要好好學習，將來也要當一名愛護學生，教書育人的好老師。
介紹老師作文 28
我的教師姓楊，可能有四十多歲了。雖然她四十多歲了，可是還有一顆童心。
楊教師經常帶一些植物來獎勵我們，有水竹、麥子、樹葉……可是這水竹太難養了，我放在水瓶裏，過了幾天就蔫了。還有西紅柿苗，我種下去，過了幾個月，就得到了又香又甜的西紅柿吃了。
有一次，楊教師還帶了讓我們驚訝的東西，那就是蚜蟲。楊教師還沒帶的時候，全班同學一個個地説：“楊教師，不要帶！”“楊教師，不要帶呀！蚜蟲會吃人！”可是午時楊教師還是帶來了，同學們一見到蚜蟲，還很開心呢！楊教師看到同學們這麼開心，楊教師也開心了。
楊教師還很幽默。有一次放學的時候，楊教師給我們佈置作業，可有的同學在説話。楊教師就説：“哦，你們再説話呢，媽媽可在家裏做了香噴噴的飯菜，有炒土豆，有排骨湯，有……”楊教師説得我們的口水像雨一樣，“嘩嘩譁”地流下來。説話的同學呢，悄悄地閉上嘴巴了。
楊教師有時讓我們記生字，就教我們一些記生字的`口訣，比如“潤”字，我們就這樣記：有一個姓王的人走進門裏去洗澡，水衝在他的皮膚上很滋潤，這真好記字！
楊教師教我們就像是在玩中學，在學中玩。
我喜歡楊教師！
介紹老師作文 29
我的班主任姓陶，是位女教師，她長着一頭烏黑的短髮，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能説會道的巧嘴。
陶老師教我們語文，她講課時繪聲繪色，總是面帶笑容，説話聲音清脆，我常常被她上的'課所吸收，在課堂上她讀書的聲音非常動聽悦耳，每當陶老師讀書時我就會豎起耳朵認認真真地聽，生怕漏掉一個字。
你知道嗎？老師的眼睛還會變，當我在交作業時，老師看到我寫的字非常認真，她的眼睛就笑成一道彎彎的月牙，當有的同學字寫得不仔細或做錯了很多題，老師的眼睛變得像銅鈴一樣大，讓人看了有點難為情和害怕。
一直以來我的語文成績都很好，可有一次單元練習時因為粗心做錯了很多不應該錯的題目，老師眉頭緊鎖，臉上沒有了往常的笑容，和我講了很多道理，使我受到很大的啟發，明白了做什麼事情不能因為簡單就馬馬虎虎，不認真對待。
下課活動時，老師和我們一起跳繩、踢鍵子、和同學聊天就像我們的好朋友。這就是我温柔、嚴厲而尊敬的陶老師。我想對老師説：“您就像辛勤園丁，滋潤了祖國的花朵茁壯成長，您像蠟燭，點燃了自己，照亮別人，您更像春蠶，是無私的，毫無保留的把一切給了我們，如明燈般照亮了我前進的道路和方向。”
介紹老師作文 30
我的班主任老師姓馮，名臘梅。她高高瘦瘦的，鼻樑上架着一副老花鏡。穿着樸素的衣服，顯得斯斯文文的。老師不僅教給我們知識，還教育我們做人。
有一次，我考試沒有考好，老師拿着棍子朝着我走過來。我感覺到了一股陰森森的寒氣向我走來。我有一個不祥的預感。老師温柔地問我：“你這次考的不好啊？”我結結巴巴的回答：“我……考的不好”。老師突然變得凶神惡煞的，眼睛裏充滿了邪惡的殺氣，手都已經蠢蠢欲動了。我的身體開始顫抖了，我的心裏在撲通撲通地跳。要是不出意外，老師就會直接給我一棍子。果真，我捱了一棍子。
一天，班會課的`時候，老師説“星期六，我會到你們家裏去進行家訪，你們回去跟家長説一聲。”下課後，我心裏一直在想，老師要是去我家，那一定是狂風暴雨，萬里烏雲。老師千萬不要去我家。事情並沒有按照我的想法發展，老師還是去了我家。到了我家，老師直接跟我父母説了我最近在學校的學習情況。並向我的父母瞭解我平時在家的表現和學習情況。事無鉅細，都一一問了。老師走後，媽媽跟我説：“你們的班主任還挺負責的，這麼晚了還過來了解情況！”
這就是我的嚴厲又細緻的班主任老師！
介紹老師作文 31
採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？”羅隱的詩句，用來形容老師是最恰當不過的。
我們班就有兩位勤勞的.“蜜蜂”，她們成天為了我們的學習在忙碌着。
“同學們再見！”徐老師把我們送至校門口，面帶微笑着對同學們説。同學們紛紛離校，在家中安心入睡。而老師則帶走了剛考完的試卷，到了晚上，老師為了改70多份試卷沒有好好休息，老師身體也越來越差，黑眼圈越來越重。上一次因為沒休息好就騎電動車，都沒騎好還上了醫院，沒有來上課。徐老師別苦着自己好好休息吧！
沒過幾天，徐老師放不下我們，瘸着腿來上課了。到了第四節課時，老師説:“各個排、組長把今天的作業完成名單拿來。”老師看了看説:“哼、又是這些人。”我心想:“老師這下一定很憤怒，只是不想對我們發泄而已。”徐老師把他們留在了教室補作業，同學們補完作業可以走了，吃完了飯，但她自己卻沒有吃飯。
周老師更是偉大，這麼熱的天，天天拱着一個大肚子來給我們上課。當她最後一次來給我們上課時，腳已經完全腫了，還勉強支撐着給我們上課。聽徐老師説，周老師在醫院裏還經常問我們考得怎樣，有沒有人沒完成作業。
我們五九班有這樣兩位好老師，我們這些花朵難道不應該怒放嗎？
介紹老師作文 32
她，一頭烏黑亮澤的短髮，一雙如水晶一般閃亮的眼睛，笑起來還有一個迷人的小酒窩——這就是我的語文老師。
那天，老師朗誦《濟南的冬天》這篇課文時，抑揚頓挫的語調，讓同學們十分陶醉，彷彿真的來到了濟南，感受到濟南的冬天是響睛的，山是可愛、秀美、淡雅的'。
在她的課堂上，如果有人偷偷講小話，她的眉毛立刻豎起來，眼睛虎視，那架勢讓人見了都心生膽寒，自然也就不敢有人再講小話了。學生回答問題時，她側着耳朵，屏息靜聽，仔細辨別每一點細微的差別，每次聽完後，都會面帶微笑，及時表揚同學，答錯了也是不礙事的，因為老師會幫忙糾正。
有一天晚上，媽媽給錢讓我買名著，第二天，我來到學校後，發現錢不翼而飛了。
我把書包翻了個底朝天，也沒有見到毛爺爺的蹤影。我急紅了眼。就在這時，老師從旁邊走過，輕輕地對我説：“不要慌張，我先借錢給你，你放學回家再找找，應該落在家裏了。”
老師的話讓我吃了一顆定心丸。放學後，我在房間裏仔細找了一遍，發現錢掉到了書桌下面，正在安靜的睡大覺呢。幸好有老師的提醒，購書款失而復得。
這就是我的語文老師，一位集優秀、嚴肅、熱心於一身的好老師！
介紹老師作文 33
老師，您就像大山，為我遮風擋雨；您就像春雨，滋潤我成長；您就像燈塔，指引我人生的方向！
國小六年，我經歷過許多事、見過許多人，除了父母以外，老師您就是我生命中最重要的人。遇到不會做的題可以去請您講解，有了委屈可以去找您傾訴，有了高興的事可以找您分享……學校裏，您精心呵護、照顧我，雖然您有時也會發火，可是那都是為了我好。
有時我也會迷茫，都是老師您的鼓勵把我從迷途中解救出來。一次區級籃球競賽，同學們一致推薦由我參加，我卻擔心自己發揮不好，害怕自己給班級丟臉。在這種危機關頭，老師您站了出來，微笑着鼓勵我：“行動才是解決問題的唯一途徑！”那天后，每天下課，您都會陪我一起練習，一起分析失敗的原因，是您一番鼓勵話語和微笑給了我們自信的力量，給了我勇往直前的動力，為不辜負老師，我奮力練習。那一次，我在比賽中獲得最佳球員的稱號，那都是因為您啊！
六年的`國小生涯就要結束了，可是我忘不了您啊，老師！您是我心中的陽光，您那和藹可親的笑容，將一直閃耀在我記憶的星空。
介紹老師作文 34
清波漾漾，人影綽綽，一羣小朋友正坐在湖邊釣魚，一位老師指導着，她一手握住小朋友的手，一手握住魚竿，細心指導一個小孩。那位老師是誰呢？她就是我的幼兒園老師——陳老師。
陳老師眉清目秀，一雙小眼睛無時無刻不在注視着每一個人，她那嘴脣每天都塗不一樣的口紅，所以我們把她稱為“口紅老師”。
“口紅老師”性格獨特，每次上課前都給我們講一個有趣的'故事。在她給我們源源不斷得講故事時我發現，她一連講二十多分鐘也不停下喝一口水，我們常想：“口紅老師”真的不用喝水嗎？很顯然，並不是，只是她十分尊敬自己的職業。有一次，我在休息時問她：“您為什麼在講故事時，從不喝水？班上同學都去拿水杯，而您卻還在津津有味地講故事？”
只見她的臉上呈現出嚴肅的神態，莊重地説：“因為我要對你們所有人負責！”我又問：“但您不渴嗎？”她又鎮定得説：“當然渴，但我從小就有當老師的夢想，我下定決心，一定要當一位有擔當，有責任心的好老師！”聽到這，我肅然起敬，為有這樣一位好老師而自豪，為有這樣一位為夢想而奉獻自己的好老師而驕傲！
老師是一盞明燈，掛在任何地方，都可以照亮前進的道路，我為有這位追求夢想的老師而自豪。
介紹老師作文 35
我們的老師是王老師，她是我們的班主任。大約有四十多歲的樣子，身高和我媽媽差不多，戴着一副眼鏡，臉上始終掛着和藹可親的笑容。
王老師對我們要求很嚴厲，特別是在學習方面。還記得又一次，我們考試語文，王老師批改了卷子以後，又發給了我們，讓我們訂正錯題。有一道題是用“頭”組詞，我組的是“頭髮”但王老師給我打了一個錯號。我拿着卷子左看右看也沒發現錯在哪裏。回到家後，我把卷子拿給了爸爸看，爸爸看了半天也沒有發現錯誤，難道是王老師改錯了卷子。最後媽媽拿着書和卷子對比了半天，才恍然大悟説道：“孩子，這頭字的`最後一筆的筆畫是點，而你寫成捺了。”然後媽媽又感歎的説道：“王老師真不容易啊，你們班有七十多個孩子，每天除了上課，還要備課、批作業、改卷子。竟然連這麼小的錯誤都能及時的發現。”
王老師在生活上也很關心我們。記得又一次，上課的時候有一個同學流鼻血了。王老師趕快帶着她一起去水池邊沖洗，一邊洗一邊告訴同學要用冷水拍拍腦門，鼻孔朝上，這樣能儘快止血。過了一會她們回來了，看見那位同學乾淨的臉龐，我們露出了笑容，王老師也露出了笑容。
這就是我們可愛可敬的王老師，我們永遠愛您！
介紹老師作文 36
老師像一座燈塔一樣，照亮我們前進的道路；老師像蠟燭一樣，給了我們火光與温暖；老師像園丁一樣，培育着我們這一棵棵幼苗。
我今天給大家講一講教我們數學的陳老師。陳老師有一頭烏黑亮麗的短髮，在陽光的照耀下十分美麗。一雙眼睛十分明亮，鼻子翹翹的，而她長得最有特點的地方，就是她那兩顆大大的白白的，像兔子牙一樣的門牙了！
有一次，陳老師正在講課，我看着陳老師的'大門牙，就分了神，覺得陳老師的門牙就像白色的巧克力。陳老師叫我站起來回答問題也不知道，直到同桌提醒我。我站起來一臉茫然，不好意思地低下了頭。下課了，陳老師來到我身邊拍拍我的肩膀説：“上課要認真聽講哦！”接着又把我沒有聽清楚的題重新講了一遍，直到我聽明白為止。
每當我們取得好成績的時候，陳老師臉上就會露出欣慰的笑容；每當我們在學習上遇到困難的時候，陳老師就會及時地給予我們鼓勵。還總是會用最簡單的方法給我們解答那一道道難題，使我們心中的一個個問號變成了感歎號！
老師的愛像春雨一樣滋潤着我們的心田，像春風一樣給我們涼爽，又像冬天的陽光一樣給了我們温暖。我愛可敬可親的陳老師！
介紹老師作文 37
我有一個像愛孩子一樣愛學生的好老師。她把我們從無知的孩子帶到了有知識的青少年。她從一年級就開始關心我們，教我們。她是宋金梅。
她對我們要求很嚴格，但並不整天板着臉；她的講課生動有趣，讓我們感到學習的樂趣；她總是組織一些户外活動，讓我們親近自然；她的作業很巧妙，她手寫的報紙、詩歌和繪畫帶着我們的思緒馳騁.宋老師略胖，鵝蛋臉總是帶着微笑。她在課堂上聲音洪亮，吐字清晰。如果一個同學課後問她問題，她總是微笑着回答。在我心目中，她很棒，細心，是個好老師，好媽媽，給我無微不至的照顧。當一些同學有了進步，作文得了獎，作文發表了，她心裏的喜悦絕不低於同學們。學生的進步凝聚了老師的汗水和心血！學生的'進步是老師的功勞，學生的榮耀是老師的成功！老師帶我們從一年到五年，看着我長大。她知道我的喜、怒、悲、喜。她太好了，我很榮幸有這樣一位老師。
不要再説了。宋老師的好日子是完不成的。就説一千個字：我宋老師最好。
介紹老師作文 38
“師者，所以傳道授業解惑也。”正如孔子所説，老師是傳授知識，解決疑惑的。老師就像一個蠟燭，為了他人，燃燒自己。
丁老師是我們的班主任，她個子不高有點胖，一頭烏黑的長髮，彎彎的眉毛下，一雙又黑又亮的眼睛盯着教室。不高的鼻樑上一副眼鏡，顯得她很有文化。
她很嚴厲，寫反思是她最常用的'懲罰方式。
有一次上課，老師正在講題目，正在記筆記的時候，一位同學走了神，筆還抓在手裏，可是沒動筆。丁老師看見了，走過去，悄悄對他説：“請問我剛才説什麼？”那個人慢慢站起來，遲遲不會回答。老師一生氣，罰他去教室後面站着，又讓他寫200字反思，抄課文。那個人羞愧的坐了下去，不敢走神了。
老師還是個變色龍，教室裏還生氣，一出了教室或有人叫她，又笑眯眯的。
有一次有人犯了錯誤，老師很生氣，正在教室裏訓斥他。突然，校長走來，有一件緊急事需要她去做，他叫丁老師出來一下，丁老師緊皺的眉頭立刻舒展開，變得笑眯眯的。班裏的同學都説她是個怪老師。不一會兒，丁老師走了進來，面部又緊皺着。
我們的老師就是這樣又嚴厲，又多變的老師。
介紹老師作文 39
我們的數學老師也是我們的副班主任---趙老師，趙老師帶着一副眼鏡，扎個小辮子，有一點很神奇，就是趙老師的性格。
趙老師的性格十分古怪，温柔的時候像一團毛線，一點攻擊力也沒有，幽默風趣，她的課通俗易懂就像白居易的詩。生氣的時候像一個火球，炙熱的烘烤着我們。
三年級趙老師剛開始教我的時候，我的數學成績飛速上升，跟竄天猴似的。趙老師説我找到了數學思維，我開心的不得了，課上更是積極回答問題，趙老師見到我都笑眯眯。但這種情況沒能一如既往，這學期我的.數學成績飛速下降，跟掉到地洞似的。趙老師問：“最近又有什麼活動？忙得作業都不改了？跟我走！”當時我的心都快跳出嗓子眼了，此時空氣死一般的寂靜，讓我想起一句話“真是暴風雨前的寧靜”。呼~呼~我舒了一口氣，你可能會問：這都死到臨頭了，為什麼還舒了一口氣？哈哈，真是天助我也！原來上課鈴響了。趙老師説：“你先回去上課吧”！我心裏的那塊石頭總算落了地，這場風波就此結束。
雖然有時趙老師很兇，但我們都知道這是為我們好，我喜歡趙老師，更喜歡上趙老師的數學課。
介紹老師作文 40
我的語文老師兼班主任是王春月老師，她今年五十歲，長得瘦瘦的，頭髮卷卷的，做事非常認真、能幹，有時嚴厲，有時又很幽默。
她做事非常認真，每天早來晚走，每天認真備課、認真上課。只要我們寫的作業她都認真看，要求背誦的課文每個人都得檢查，而且一字不落的背過，背不過的要記錄下來，放學後留下繼續背，直到背過為止。她幾乎天天中午都不休息，在教室裏看作業，有時候還要把作業帶回家。在她的影響下，我們班幾乎沒人敢不完成作業。
王老師對我要求很嚴格。今年暑假我的.作業很快就應付完了，但作業質量也不高。開學以後，我把背誦的全部忘光光了，老師檢查作業發現我一份小報都沒有選上，課文也沒記住，放學後，老師把我叫住説了我一頓，讓我很慚愧，很想哭，並下決心：以後一定要好好完成作業。
王老師從我上一年級開始到現在已經教了我三年多了，她有時候又很幽默，常常一句話逗得全班同學笑半天，讓我們又覺得學習很愉快。在這段時間裏，雖然沒有發生什麼驚天動地的大事，但我們卻在平平淡淡中從王老師身上學到了很多很多，快到中秋節和教師節了，我祝王老師身體健康，節日愉快。
介紹老師作文 41
我們班的班主任——解老師。解老師今年40歲左右，身材不高也不瘦，個子不高，有一頭黑黑的短髮，潔白的瓜子臉，高高的鼻子上架着一副眼鏡，罩着她那雙沉穩而又明亮的眼睛，還有一張會説話的嘴巴，還很温柔。
有一次，上語文課，我看見語文老師在批改着作業，我便偷偷地跟前面的同學聊了幾句，老師抬頭看着我。我低下了頭，放學後，老師叫我去辦公室，我到了辦公室，老師説：“你上課是不是和前面的同學講話了？”我低下了頭説：“老師，是的……對不起！”老師説：“知錯能改就是好孩子，如果上課不講小話，積極回答問題，就一定會成為一名優秀的.少先隊員。”我點了點頭。
轉眼間我上了五年級，就是一名優秀的少先隊員了。老師説：“一定要努力，不能驕傲。”我説：“好的，老師我一定會更加努力”
老師我們身上散發出的智慧之光，永遠閃爍着您親手點燃的火花。老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。是老師滋潤着我們這些嬌嫩的祖國之花，老師像辛勤的園丁哺育我們成長，傳授我們新的知識。
老師，您辛苦了，我愛您！
介紹老師作文 42
教過我的老師有很多，不過，讓我印象最深的是於老師，她的個子不高，大眼睛，小小的嘴巴，梳着一個馬尾辮，她是一個和藹可親的好老師。
於老師特別會關心人，她不僅在學習上關心我，也在生活中關心我。記得有一次，於老師看見我非常難受，就走到我身邊輕輕地問我：“你怎麼了，是不是不舒服？”我點了點頭，於老師摸了摸我的頭，馬上拿起手機給我媽媽打電話，讓媽媽帶我去醫院看看。一會兒又給我一杯熱水讓我喝。第二天，於老師還打電話問媽媽我的病情，後來，我的.病好了，於老師就利用課餘時間幫我把落下的課補上，有時 還 放棄中午休息的時間，我深深的感謝她。於老師還經常鼓勵我，做什麼事都要有自信，記得有一次，學校跳繩比賽，我沒有取得好成績，我有些不高興，於老師看見了，她對我説：“一次失敗不代表什麼，只要努力，就有回報。”我把老師的話牢牢地記在心裏，回到家後，馬上寫完作業，就到院子裏練習跳繩，就這樣一直堅持着，在第二次跳繩比賽中我取得了好成績，我非常高興。
現在，於老師雖然不教我們了，但我時常想起她，謝謝她教我知識，謝謝她對我的關心。
介紹老師作文 43
那天是教師節。
金色的陽光喚醒大地，我早早起牀準備給張老師的禮物。然後匆忙吃完早餐，拿起禮物一口氣跑到公交車站。
剛到的'時候看到其他同學已經在這裏等着我集合了。他們一看到我就罵我“狗血淋頭”。過了一會兒，車來了，我們匆匆上車，跺着腳走了一個小時左右，才到了張老師家附近。一下車我就帶頭跑到張老師家門口，之後其他同學也跟着我。我們都大喊:“張老師！張老師！”“是誰？”一個温柔的聲音從房間裏傳來。“是我們，”我們中間的“深卡”叫道。
門打開後，我們看到了幾年不見的張小姐，迫不及待地撲進了她的懷裏。我們進屋時，張老師請我們喝茶。她坐在沙發上，眼淚像碎珍珠一樣不停地掉下來，用手擦着眼淚問我們:“你們怎麼來了？”張老師話音未落，我們就把禮物拿出來給張老師，送給張老師。我又對張老師説:“張老師，這是大家送的禮物。祝教師節快樂！”張老師的臉上再次出現了淚水...
我們一直和張老師聊得很開心，直到黃昏才依依不捨的離開張老師回家。
介紹老師作文 44
我有許多老師：英語潘老師、數學沈老師、自然莊老師、音樂王老師。其中，令我印象最深刻的就是班主任季老師！
她有一雙炯炯有神的大眼睛，一對清秀的臉龐還有一頭黑紅色的披肩發，常常穿着時尚的衣服來給我們上課。
季老師是一個獎罰分明的`好老師。她對優秀的學生很好，對學習差的學生也不壞。如果你很優秀，老師會給你佈置一些批作業的小任務；如果你的成績不怎麼理想，她會給你細心指導，不會給你太多壓力。
季老師不僅懂孩子的心，而且會給我們放鬆的時間。如果今天的所有課程與任務全部都完成了，她會時不時地給我們講講季老師小時候的故事。
季老師是一個非常有情感的老師。有一次課上，我們講到關於小狗非常忠誠的一篇文章時，老師情不自禁地説：“還記得我小時候，每天自己走山路上學，父母要煮飯幹農活，沒時間接送我，我家的狗就每天陪我上學，放學時就會在校門口前等我，可惜它早已去世了？”下課鈴聲響了，老師淚水瑩眶地走出了教室。
這就是我的老師，一個燃燒自己，照亮別人的好老師。
介紹老師作文 45
她是我四年級的班主任王瑩教師，她的教育使我終身難忘，在我的心目中她是一個温柔而美麗的人，她從來都不打罵我們，每一天都用温柔的目光和怡人的'微笑望着我們，僅僅有那麼一次，她打了我的同桌，可是，我用明亮的眼睛發現，她愛我們，並無想真打的意思。
她長大的十分美麗，那温柔而和諧的臉龐，五官的位置十分準確，明亮的大眼，高挺的鼻子，小巧的嘴巴，尤其是那一頭披髮，髮質很順，似乎能夠披到腳下，還有那細長的腿，再配上那五彩繽紛的裙子，簡直美若天仙。
她教我們背詩的方法很巧妙，尤其是七言絕句，要停頓就在前四個字和三個字中間，她教我們怎樣停頓在哪停頓，從而讀出美妙的音來，她總是讓我們讀詩，用感情去刻畫那令人陶醉的詩的意境。
在課外，她教我們仰卧體做，用我的手錶計時。她還為我們講故事，給我們聽音樂排練課本劇。
她鼓勵我寫作，寫好毛筆字，她總是那麼善良、動人，她的鼓勵並沒有白費，她使我鼓起勇氣去投稿，一次不行在投兩次三次......
我用辛勞換來的作文，最終入選關心下一代週報和學校的校報，她讓我走向輝煌，帶我走向成功的彼岸。
像這樣無私奉獻的王教師，誰不喜歡呢？
介紹老師作文 46
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”每次想到這首詩，我就想到我的語文老師劉老師，劉老師有時很嚴格，有時很體貼。
劉老師個子中等，身材勻稱，大約有四十多歲，她平時愛穿裙子。劉老師有一頭烏黑的頭髮略帶卷，她的'眼角有些皺紋，但水靈靈的，高高的鼻樑下有一張櫻桃小嘴。
我們的劉老師非常嚴格，老師嚴格時就是因為我們犯了錯。記得有一次我們上課幾分鐘了，老師還沒有來，我們便開始聊天，正當我們聊得熱火朝天時劉老師來了。當她看到我們的表現後，很生氣，於是就等我們不説為止。同學們看到劉老師後都不説話了，劉老師很嚴厲地説：“今天作業再加一篇思維導圖。”我們聽到後非常後悔。
我們的劉老師雖然嚴格，但有時她很體貼。那天我發燒了，很難受，於是我就和劉老師説我生病了，老師趕快摸摸我的頭，關心地對我説：“你發燒了，就趴着聽課吧！”我聽到老師講課的語速加快，不一會兒就講完了。之後老師便急忙給我媽媽打了電話，讓我回家休息。當時我的心裏湧過一股暖流。
老師，您就像一名園丁，而我們是花兒，您天天給我們澆水施肥，哺育我們成長。我愛您，感激您！
這就是我的老師，一位嚴格而又體貼的劉老師。
介紹老師作文 47
我的數學老師，姓朱高高的個子很嚴肅，老師也許您不知道，您整天板着臉真的很可怕，每次，您走進教室，同學們都很聽話，甚至有些同學以為您的原因而討厭數學，老師您這樣我們不快樂，孩子的本性就是貪玩；也許是我們不理解您，可是您這樣我們沒辦法理解您；老師請您笑一下，那樣我們才會感到學習的快樂、我們才會愛上學習，老師我知道您是關心我們，只是表達的方式與別的老師不同。
老師您也有優點就是特別關心學生們的學習，當您剛接我們這個班的時候，您對我們説過一句話：“在學習的時候有不會的要問老師，下課後同學們都説：“問您題不等於自找苦吃呀！”可有一次我去問您題，你卻沒有我們想像的那麼可怕，你耐心的`給我講解，因為那道題很難，你講了四五次我才聽懂，要是別的老師早該厭煩了；還有一次一位同學病了，一個星期沒來，你每天放學後都給他補課，而且還送他回家，老師雖然你很嚴厲但您也是為了我們好，如果把你比作一隻春蠶，您就會把自己的青春奉獻給我們，教我們知識，讓我們成為國家棟梁；如果把您比作蠟燭您就會燃燒着自己，照亮我們的前途。老師您知道嗎？我多希望你笑笑，俗話説“笑一笑，十年少”嗎。
介紹老師作文 48
我的班主任秦老師，是一個很有趣的人，怎麼有趣呢?請我來給你們介紹一下吧，秦老師的個子很高，當然是在和女性同胞們比比較起來的高，秦老師的眼睛，像素，秦老師的眼睛，有着像孫悟空一般的火眼金睛，開心的時候，會眯成一條線，生氣的時候眼睛瞪得圓圓的，只要他的眼神看到你，空氣就像凝固了一樣，比如我們做什麼不好的事情，都逃不過他的法眼。
秦老師還是個很富有正義感的.人，平常秦老師就和正常人沒什麼兩樣，但如果他遇到有人不謙讓老人啊，欺負弱小啊等等的，秦老師就會伸出伸出援助之手，記得有一次，大年七年級，我們全家一起去看電影，可惜我們買的票在第1排的座位，正當我們愁眉不展的時候，我聽到一陣熟悉的聲音，禦寒禦寒嗎?我扭頭一看，原來是秦老師，秦老師説你們怎麼坐第1排啊?媽媽説，秦老師我們沒有買到好的座位，錢老師説，要不然你們和我們坐在一塊吧，第1排看電影的話對眼睛不好，媽媽再三拒絕，最後決定讓我們。
兩個小朋友坐在一塊兒，而大人卻坐在過道里看電影，秦老師真的是很富有正義感啊，這就是我有意思的，富有正義感的班主任秦老師。
介紹老師作文 49
看，那位面帶微笑的年輕老師是我們敬愛的語文老師，王先生。王先生在教學方面知識淵博，經驗豐富。他的講座總是那麼有趣和幽默。王老師最喜歡寫作。我們都喜歡無意識地寫作。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲響了。這是作文課。王先生大步穿過教室。她走上講台，笑着喊道：“過來把書送出去。”書看完後，楊潔海站起來説：“王先生，我沒有書。”王先生説你應該再找一遍。哦，我沒有把它放在書包裏。在笑聲中我知道要仔細看，如果不去問老師。
然後王先生又笑了，問大家：“同學們，你們相信嗎？雞吃人。”“不信”同學們異口同聲地喊了起來，但王小姐嚴肅地説：“真的，我從來不説謊，不信，我給大家唸了，説她拿起一篇作文，唸了起來：“我被這盤雞肉吃掉了。”原來是那個同學把“他”和“他”搞混了。
雖然老師舉了一個很幽默的例子，但是它對我們很有幫助，以後在修改問題的'時候，不會有錯誤。
這是我的班主任。我有一個如此優秀的老師。我感到非常自豪。我喜歡我的老師。
介紹老師作文 50
升入四年級，我們換了一位老師。她姓李，年紀不大，“吹牛”倒是一個頂倆！
有一次，她對我們説：“我教過的學生很多，我們學校第一屆畢業的同學都叫我李老師。”
下課了，我們幾個中隊幹部走進教室，圍在一起議論紛紛。李博首先提出疑問：“李老師真的.教過那麼多年的書嗎？”班長搶先説：“看她那個馬尾辮，不可能！”其他同學也都説：“不可能！”過後，我們偷着問了幾個老師，原來李老師參加工作才三年多，真的是在“吹牛”。
不久前，學校召開了春季運動會。我們班以往的總分總是倒數第一，所以這一回同學們的興致也不高。李老師卻在動員大會上打包票：“今年我們班一定會甩掉‘老末兒’的‘光榮稱號’！”同學們私下裏説：“李老師又在‘吹牛’了。”可是你説怪不怪，這次運動會上我們班真得了個總分第二名。難道李老師真有什麼魔法能扭轉乾坤？不，這裏邊滲透了李老師的汗水。從動員會那天開始，李老師每天早晨五點半就集合運動員訓練，一練就是半個多月。“臨陣磨槍，不快也光”，運動會那天就爆了個冷門，其他班的同學只有乾瞪眼的份兒。這一回同學們可真服了李老師，大家都説“這樣的‘牛’應該多吹幾個。”
我們喜歡你——愛“吹牛”的李老師。
介紹老師作文 51
我們的體育老師有着高大的身材，黑黑的皮膚，粗粗的腿，一雙粗糙的大手，高高的鼻樑上戴着一副眼鏡，灰裏發紅的.嘴脣旁邊有一個豆粒大的小痣。他喜歡穿黑色的上衣和紅色的褲子，手腕上戴着一塊手錶，腰間還戴着一個小包，每一天他都開開心心的。
一天，我和我們班的班長一起借用大休息的時間跑到辦公室裏，向我們的體育老師趙老師發出挑戰，體育老師站起來説：“我接受挑戰，但我們比什麼呢？”班長説：“我和你比空翻。”我説：“我和你比倒立。”體育老師説：“就你們兩個？”“是的。”我們説。“哈哈哈哈！”體育老師笑着説：“小樣，哈哈哈哈，和我比！”“我們看看誰笑到最後！”
我們來到操場，體育老師説：“上墊子！”我們説：“不可以用墊子。”體育老師很慌，班長説：“開始吧！”班長飛快地跑了出去，大約跑了兩三米，一跳，來了一個前空翻，一落地，又來了一個後空翻。體育老師説道：“不行，不行，我比不上。第二回合，我先來。”體育老師向牆一靠，來了個靠牆倒立，我立馬來一個不靠牆的倒立，體育老師求我們教他，我們教了他，又叫他回家再練練。
我們的老師真是一個好學習別人優點的好老師呀！
介紹老師作文 52
每個人都有自己的老師，可能是和藹可親的語文老師，可能是嚴肅認真的英語老師，還可能是強壯的體育老師，而我就不一樣了，我喜歡的是我親愛的班主任王老師。
我們的班主任王老師她有着一雙晶瑩剔透的眼睛不大不小剛剛好。王老師的個子不高不矮，正正好好。體型偏瘦，王老師有着一雙靈巧的雙手和聰明絕頂的大腦，這讓人很是羨慕。王老師她有着雙重人格，上課時嚴肅認真，下課時和藹可親有時還會和我們聊聊天或者，寫寫教案什麼的。王老師對我們也非常體貼，如果有那個同學感冒了，她一定會打一個電話問問情況還會叮囑幾句，就算我們犯錯了，王老師會非常有耐心的教導我們告訴我們為什麼不能這麼做怎麼做才是對的。在我們王老師帶過得所有班級每一個屆學生都很優秀，也從來沒有人會給王老師惹麻煩，每一位同學都很愛我們的'王老師，而我們的王老師自然而然的也愛我們。當然我們犯錯該罰還是會罰的。
我很愛我的王老師，而你們也要愛系列的老師，老師會叫教我們怎麼做人，把自己學過的知識都傳授給我們，而我們也應當認真學習不辜負老師的期望。願所有老師都健健康康每一天，開開心心每一天。
