介紹老師的作文10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的介紹老師的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

介紹老師的作文 篇1

老師，是一個人生命中不可或缺的一部分，在人們靈智初開尚處矇昧時行走人間教化一方百姓。

在古代，老師的地位是相當高的，縱是皇帝的子嗣也要恭敬地喚一聲“先生”。如今的社會，老師也是十分重要的社會階職，不僅僅因為他們為未來創下巨大社會價值，也因為他們賦予了這個社會文明基礎。

如今我已經初四了，身邊的老師走了一個又一個，新面孔也越來越多，真正“熟悉”的也只有我們班主任老師了。

班主任教我們英語，總之我很少見她笑，表情很正經。因此對她我一直保持着敬畏的態度，最初認為她是個刻薄的人，因為十分嚴厲所以有部分同學對她印象很不好，後來才意識到，她的嚴厲外表只是用來威懾一些調皮學生，卻有部分同學無法理解。

在八年級時，因為成績下滑曾被班主任叫去談話，懷着敬畏的心態，我戰戰赫赫完成了第一次談話，她對我表現出很大期望，給予了較高評價。之後成績又下滑，叫去談話，再之後是因為個人糾紛……陸陸續續過去了三年多，被叫去談話次數也變多了，在談話中她一直保持中肯態度，鼓勵……期許，以及無奈，漸漸地，我也體會了她的心情，慢慢了解到了她的為難。

近期，因為班裏發生的某個不光彩事件，她大動肝火，在班會上狠狠訓了我們一頓，臨近會考，氣氛愈發緊張，關於美術志願的事情她也費了不少心，從開學考試組織家長開會到現在，她一直承受着部分學生暗地裏的譏諷，做着被她視為本分的工作，一直忙於處理各種事件，現想想也是頗為辛苦的。

這也算是師生間的故事吧，一些不怎麼想開口的不經意間也表達出來了吧。

介紹老師的作文 篇2

她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的身材，她還有一頭漂亮的頭髮，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕一搖頭，那頭髮就會閃出五顏六色的光澤。她是誰呢？她就是我們的——湯老師。

一天上早讀課，湯老師叫我們拿出語文書來讀，只見大家不約而同的拿出了，而我把整個書包翻了個底朝天，也沒有找到我的語文書，心想：“糟了，昨晚複習完忘記放回書包了，怎麼辦呢？

想打電話給媽媽送過來，還得問老師借電話，這樣老師不就知道我沒帶書了，等下肯定要被捱罵或被罰，總之告訴老師肯定被捱罵或被罰，不告訴老師還可能”逃過一劫“。我心理正盤算着，突然，湯老師説：”吳靈軒。你的書呢？“我嚇了一跳，整個臉霎時紅了起來，心裏七上八下的，嘴巴不聽使喚的結巴了：”我……我的書忘……忘帶了。“湯老師走到我的面前和藹的對我説：”沒事，這次就先用我的吧，下次要記得哦！“説完老師把書遞給了我，下課後老師來到我的身邊，還給我講了一些因小失大的道理，一個人不要因為自已的一點小過錯害怕受到責罰而耽誤了自己。我恍然大悟，不管在學習上還是生活中都不能因小失大啊！

這就是我由衷欽佩，和藹可親的湯老師。

介紹老師的作文 篇3

人們常説，老師是人類靈魂的嚮導，老師對每個人來説，定義是不一樣的。一個成年人會説：“老師是一種職業。”一個小朋友會説：“老師是教我們知識的人。”但讓我來説，我會説：“老師是我一生最敬佩的人！”長路漫漫，雖然以後我還會遇到更多的老師，但張老師讓我終身難忘。

記得有一次，張老師讓我們聽寫生字，其中有一個詞“萬馬奔騰”的騰有許多同學都寫錯了，張老師想出了一個方法加強我們對“萬馬奔騰”的記憶。張老師滿面春風地走上講台説：“同學們，咱們來猜個謎語，好嗎？”我們異口同聲地説：“想！當然想！”張老師神祕地説：“一個貴夫人，頭戴兩朵花，騎馬回孃家，住了一個月，慢慢騰騰回到家。看哪個聰明的孩子能想起來！”我們絞盡腦汁地想了起來，我想出了“萬馬奔騰”的“騰”字，我立刻舉起了手，説出了“騰”這個字。大家緊皺的眉頭漸漸地舒展開了。“騰”這個字讓我們記的更牢固了。

還有一次，張老師教我們寫作文，她把申書萌同學“請”了出來，“請”到了門外面。申書萌一臉迷惑,，我們也都很疑惑，以為老師是找申書萌談心呢！可是沒想到，老師接下來的一句話讓我們大吃一驚：“申書萌同學就在教室外面，請你們回憶一下她的外貌特徵。”張紫涵打頭陣，第一個舉手，發言後，老師説她描述的太呆板了，老師眉飛色舞地説了一遍申書萌的特徵，把申書萌描述成了一個快樂的小精靈，申書萌的臉上樂開了花，這一節課在一片歡笑聲中結束了。

這就是我心目中的好老師，你心目中的老師是誰呢？

介紹老師的作文 篇4

親愛的伊琳娜：

你好！真是好久不見了，你還好嗎？你在上次的來信裏提到了“老師”。雖説都是“老師”，但是中國的老師與你們國家的老師真的不一樣呢。

從小開始，就有很多老師教我讀書寫字。不過，讓我記憶深刻的，還是我的啟蒙老師——羅娟老師。

羅老師性格很温柔，長得也十分美麗：丹鳳眼，柳葉眉，烏黑的長髮，修長的手指。中國女人的淡雅美麗幾乎都集中到她的身上。但是啊，羅老師不僅僅是因為她長得漂亮才讓我們尊敬她的，還有她的心靈——她教會我們做人的道理。

我還依稀記得是個晴朗的上午，我們在教室裏埋頭苦幹。苦幹什麼呢，哎呀這可説來話長。由於昨天的三科作業多得像小山一樣重重的壓在我們身上，羅老師佈置的背誦古詩，我們根本來不及完成。我的上下眼皮子如久別重逢的夫妻一般急急想簇擁在一起，我昏頭昏腦地勉強背完全詩，等到第二天早讀課想複習一下，卻不想被英語科代表通知“第一節英語小測”，頓時班裏哀嚎一片。英語老師可是有名的嚴師，萬一小測沒過……哎呀我都不敢想了，放下語文書，開始準備小測。

兩害相權取其輕嘛，羅老師這麼温柔，不會責罵我們的。

語文課很快就到了。我的心砰砰跳，雖説老師不會責怪我們的，但也只是猜測……羅老師伴隨着鈴聲輕快地走進班裏。“同學們！她歡快地説着，“昨天的古詩背了嗎？”“背了……背……背了……”下面參差不齊的回答，我們的心都懸在半空。我期望老師像往常一樣説“好！我們先上課……”不想羅老師張開嘴，指名點了我：“起來，你先背！”我心一亂，深呼口氣，站起來，極力按住嘴脣的顫抖：“額……明月別枝驚鵲，清風，清風……”哎呀昨晚怎麼背的？我實在想不起來。羅老師臉一沉，點了別人：“林霽！”“朱曉峯！”大部分的人都站起來，只有幾個勉強過關。“怎麼回事！你們騙我嗎！！”羅老師氣的靠在講台上。全班一片死寂。

“孩子們啊，”少頃，羅老師終於出聲，“古人怎麼説的？‘與朋友交，言而有信’，你們如今連我都騙，將來怎麼辦？在世界上，不是隻有學問就好了，還要有品德修養。沒有修養的人，是不受別人歡迎的。孩子們，明白了嗎？”“明白了！”我們齊齊回答。“好的，記住了。坐下，上課！”羅老師微微地笑了。

伊琳娜，這就是我的啟蒙老師，多麼關心我們！你也跟我講講你的老師吧！

　　卡洛琳

介紹老師的作文 篇5

我的班主任是劉老師，請聽我來介紹一下她吧。

劉老師很漂亮，每天都披着一頭烏黑髮亮的頭髮，風一吹來，烏黑的長髮隨風飄動，輕撫着老師的臉，一定像個嬰兒的嫩手在撫摸着媽媽的臉，長髮飄飄，格外迷人。老師的眼睛明亮又美麗。雖然老師經常戴着一副眼鏡，但卻像孫悟空的“火眼金睛”，特別厲害，任何一點蛛絲馬跡的事情都逃不過她的眼睛。每天上課，老師一走進教室，地上的一丁點兒碎紙屑，她都能看見。趕快蹲下去把紙屑撿起來。我想：老師天天要給我們批改作業、備課。多麼辛苦呀，可是還要為這些操心。於是，我就和小夥伴一起商量，以後每天早到學校幾分鐘，負責把教室打掃得乾乾淨淨，一塵不染。“一份辛勞一份收穫”，在學校大檢查中，我們班得到了流動紅旗，劉老師笑得眼睛眯成了一條縫。

劉老師工作特別認真，對我們要求很嚴格，但我們都喜歡上劉老師的課。就拿教我們學習生字來説吧，每個字都要求我們學會分析，而且還鼓勵我們給每個字編字謎，同學們在激烈的猜謎遊戲中，不知不覺就學會了很多字，特別有趣。如果有的同學還不會，老師就會不厭其煩的給他講一遍又一遍，一直到他學會為止。

這就是我們的班主任——劉老師，我很喜歡她，你們喜歡她嗎？

介紹老師的作文 篇6

在我小小的心靈裏，除父母便是您；在我小小的世界裏，最了不起的便是您；將來我也做老師，我常常這樣夢想

徐老師是我國小三四年級的班主任。她個子不算太高，方臉，在鼻子上架着一副眼鏡，顯得很有學問的'樣子。雖然她只教了我們兩年，可是我們卻和她親如母子。

徐老師教學方法，教學成績向來很好，她對待我們的學習，就像對待自己的生命一樣，絲毫不敢疏忽。

記得有一年冬天，我們都在教室裏縮着身子等待徐老師來給我們上課，可是，我們等了好一會兒才看見徐老師緩慢地從外面走進教室。我們在心裏暗暗責怪她，上課都遲到了，還這樣拖拖拉拉的，還上不上課啦。下課時，我聽見別的老師説：小徐這個人也真是的，生了病還冒着嚴寒來給學生們上課，是自己的身體重要，還是自己的我再也聽不下去了，眼淚奪眶而出。徐老師，我們太不懂事了，每天只想着自己，從來沒想過您。而您呢，把您的整個生命都投在了我們的學習上，卻毫無怨言，謝謝您徐老師。

還記得有一次，徐老師在給我們上課，他的丈夫打來電話，説她的兒子發燒了，燒得挺嚴重的，讓她馬上趕過去。徐老師接完電話後，沒有回家，而是繼續地我們上課，她異常地淡定，絲毫看不出家裏還有個生病的孩子等着她去照顧。下課的時候，我們都去勸老師，讓她回家照顧孩子，我們自己在這學習是可以的。可是老師堅決不同意。老師説不能因為她而耽誤了我們的學習。我們的眼睛都濕潤了，我們在徐老師的身上也同樣得到了母愛，是一種特別的母愛。徐老師，您已經成為了我們班級的共同的老師媽媽。

春雨染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，你就是我心田的春雨，我將永遠感謝您。

在教師節來臨之際，我想對您説一聲：老師，您辛苦了！

介紹老師的作文 篇7

我的班主任——王老師，三十多歲，他長得很漂亮，個子高高的，梳着棕黃色的短髮，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，一笑露出兩排潔白的牙齒，平時總愛戴一副太陽鏡。

王老師是一個既嚴厲又親切的老師，每當同學們遇到難題時，她都會耐心細緻的講解。它不僅是老師，還是我們的朋友，記得一年級快放寒假前的一天上午，天下了很大的雪，第四節課雪停了，外面銀裝素裹。漂亮極了。老師説：“走，我們一起去打雪仗、堆雪人”。同學們興奮極了，來到操場上，我們和王老師一起滾雪球、打雪仗。一陣陣歡笑聲迴盪在操場上空，雖然是嚴冬，但同學們早把寒冷拋在了身後，你追我趕，可真開心呀！

這就是我的王老師，也是我的朋友，你認識了吧！

介紹老師的作文 篇8

我的班主任王老師她長得美麗極了，她長長的頭髮隨風飄起來就象黑瀑布，細細的眉毛下是一雙明亮亮的大眼睛，她穿的每件衣服都那麼得體，那麼漂亮。

王老師講課的聲音非常動聽，下課時跟我們説話也是那麼温柔，我們班的每個同學都很喜歡王老師，可是我們也很害怕王老師嚴肅的時候，當有的同學不完成作業時，王老師很兇的樣子我們都害怕，甚至都不敢看王老師一眼，我們都知道王老師是為我們好，平時王老師就象媽媽一樣愛護我們，我們也象尊敬媽媽一樣尊敬我們敬愛的王老師。

介紹老師的作文 篇9

説起我的好老師那就太難了，我有很多很多的好老師其中就有兩個老師是我最最喜歡的。我的第一個好老師叫琳老師，她是我幼兒園的老師，非常漂亮。她留着長長的辮子，頭髮嘿嘿的，個子矮矮的， 差不多我這麼高，最重要的一點就是她瘦瘦的。她滿臉笑容，見到我總是樂呵呵的，她也非常的喜歡我，有一次我在地上摔倒了，還是她給我扶起來的，這件事一直到現在我都還沒有忘記。琳老師不是 我幼兒園時候的班主任，她在大一班教數學，我在大二班上課。在大一班裏，（這是我第二個好老師）另一個老師叫杜老師是我們家的親戚，她對我也非常的好，就是沒有琳老師愛我愛的更深。杜老師 也是頭髮黑黑的，扎着長辮子，個頭跟林老師差不多，瘦瘦的，也是滿臉笑容，她是教語文的！當時我心裏就想，為什麼我上幼兒園的時候沒有在大一班，而是在大二班？什麼、為什麼、怎麼樣，這些 答案都往哪裏找？我一天到晚都在苦苦的想，一隻到我忘了為止。

琳老師和杜老師，對我都非常的和氣，不知道現在她們都在那裏，你們知道我為什麼不知道她們在哪裏嗎，那是因為我已經是國小生了，不是幼兒園的小朋友了，我已經上了二年級，再也見不到她們了 ，但是我已經長大了！人需要長大，長大才能工作、上班，等等等等……你們説我講的老師好嗎？這兩個老師應該你們有的都認識吧！

介紹老師的作文 篇10

現在教我們體育課的是高老師，而且我希望永遠是高老師，為什麼呢？下面我來告訴你。高老師高高的個兒，非常瘦，由於常年在室外教體育，他的皮膚有點黑，説話聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通，但他的敬業精神卻是常人所不及的。 五年級第一學期的冬天，老師們都去體檢了，我十分擔心高老師也去了，因為這關係到今天的體育課是否能上，我最喜歡的課可是體育呀！ 到了第四節課，班主任石老師沒有説不上體育課，我非常高興，興奮地看着窗外飛舞的雪花。我到了操場，看見高老師站在紛紛揚揚的雪中，衣服、帽子都變成了白色，寒風像刀子一樣刮到他的臉上。 我們站好隊後高老師説：“今天雪很大，你們還想上嗎？”我們齊喊：“想！”高老師讓我們做些準備活動。平時高老師總是和我們一起做，可是今天卻站在那裏一動不動，我有點奇怪，就仔細打量他。他的臉色發黃，嘴脣乾裂，雙手緊插在袖子裏，還不時發抖。我心想：今天是很冷，可也不至於發抖呀！高老師怎麼了？ 一會兒同學們去踢足球了，高老師還是站在那裏，我就走去問：“高老師，您怎麼啦？”“我發燒了。”高老師平靜地説。我驚奇地問：“您為什麼不去體檢，而是冒雪帶病給我們上課呀？”高老師勉強地笑着説：“體育課一週只有兩節，你們又是那麼喜歡，我要是去了你們得多失望呀。” 我愣在那裏，竟説不出一句話，高老師拍了拍我肩膀説：“去踢球吧，下課就沒法玩了。”我慢慢地向球門走去，心中湧起一股暖流，再也不覺得冷了。 我沒有去踢球，而是回憶我發燒時的感受：我發燒最高的時候是40度，嘴脣乾裂，就是捂着被子都冷得發抖，渾身痠痛，非常難受。可高老師呢，要這樣在大雪中堅持40分鐘啊！想到這裏我覺得鼻子酸酸的，眼淚不自覺地流了下來，此時此刻高老師愛崗敬業的精神深深地印在我的腦海裏。

除此之外，還有許多事情令我感動，我把高老師教我體育當做一件自豪的事。高老師不僅教會了我體育而且也教會了我做人，今後我一定學習高老師的為人之道！做一個高尚純潔的人。