我心靈的甘露作文（通用25篇）

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的我心靈的甘露作文，歡迎閲讀與收藏。

我心靈的甘露作文 篇1

甘霖，就像絕望時的一念信仰;就像乾旱中的一場大雨;就像黑暗裏的一縷陽光。那，一直滋潤我心靈的甘露是什麼呢?

堅持是心靈的甘霖。貝多芬耳聾後，他沒有放棄對音樂的創作，仍堅持不懈。當他感到耳朵越來越聾時幾乎絕望，但是，他告訴自己“我要扼住命運的咽喉，它絕不能使我屈服。”這一倔強的任性一直在激勵着他。就是貝多芬的這種堅持創造了他無與倫比的天籟之音。貝多芬就像漫漫音樂史上一顆閃爍的星星，不斷的發光發熱，寫下一篇又一篇動人的樂章。所以，他的這種精神激勵着每一個人，也深深地感動着我。

勇敢是心靈的甘霖。劉胡蘭在一次營救計劃中，不幸落入敵人手中。但是面對敵人的嚴刑逼供，她毫不畏懼，始終昂首挺胸，不向敵人透露任何情報。最終劉胡蘭犧牲在了敵人的鍘刀下，展現劉胡蘭最勇敢的一面。勇敢是什麼?勇敢是一種精神，不畏困難，勇敢向前;勇敢是一種品質，不怕天，不怕地，不怕權不怕勢。勇敢是一種行動，是一種寧死不向反對派低頭的英雄氣概。

愛心是心靈的甘霖。“最美媽媽”---吳菊萍，在發現孩子從10樓墜落時，踢掉高跟鞋，下意識地用雙手去接孩子。孩子獲救了，但是我們的最美媽媽手嚴重骨折了，但是面對記者的採訪，她只是一句簡簡單單的“這是本能，是一個母親應該做的事情。”她是多麼有愛心啊!愛心是對幼者無怨無悔的教導;愛心是對愛人無我無私的忠貞;愛心是對長輩無日無夜的關懷。

堅持、勇敢、愛心都如同黑暗中的一盞明燈，為我指明方向;又如同一把大傘，為我避雨遮風;更如同沙漠中的一汪清泉，似甘霖般滋潤我的心田。

我心靈的甘露作文 篇2

風吹雨打花搖曳，堅強綻放迎驕陽!

早晨在小公園裏踱步，因為剛下小雨的緣故，空氣尤甚的舒爽，泥土夾雜着草葉的芬芳竄入鼻中，不甚刺眼的陽光沁入心頭。花叢中，小花們的花瓣上都有晶瑩的水珠，在淺淺的陽光下閃着光彩，忽然有一朵小花闖入我的眼簾，微風輕拂，她又嬌羞的隱入叢中。

我走近了去看，這些花有的垂首含笑，有的昂首向陽，有的展示，有的綻放。它的莖綠綠的，很合適的展示頭上的裙襬，散着清香的花蕾，風中好似有穿着白的，紅的，粉的裙子的小姑娘在跳舞，沒有炫目之感，是那麼讓人心曠神怡。忽然，我看到了剛才那朵小花。它的花瓣非常小，也極其輕薄，淡粉的花朵在風中搖晃不停，它好似被昨夜的雨打的瓣顫蕊落，也被身上的雨珠壓彎了腦袋，我蹲下身很輕柔的幫它拂掉身上的雨珠，它並非將頭迅速地掀起，但好像精神了許多。它的莖比其他花的細，總覺得有些無力地支撐它自己的感覺，但昨夜的雨並未做的將它連根拔起，折斷它的枝腰——那一定是它堅強的挺過去。

看着這些花兒，腦海中不由浮現出瞭如今在操場上刻苦訓練的九年級學生，每天的訓練量早已讓不少人筋骨勞累，身心疲憊，腿疼已成為九年級的代名詞，但他們並未放棄，而是緊緊的咬緊牙關，堅強的挺過去。拼搏，努力，是他們前進的目標。每個人都想着更快，也更加的努力。他們如同花兒一樣，不怕風雨的沖刷，努力張開花瓣，堅強的面對風雨的洗禮，張開嘴巴，奮力的吸着天賜的雨露。

暴風雨是花兒人生中所遇到的一次挫折，一個挑戰，但它們為雨後驕陽的美麗，紛紛選擇了堅強，不論是大朵的花蕾，還是嬌弱的小花紛紛迎接了挑戰，它們並沒有被雨打彎了身子，它們將雨看作生長的甘露，努力的吸收水分，笑傲風雨，更加美麗。

挫折是我心靈的甘露，它的滋補，讓我生命中的花兒變得更加堅強。我站起身，走出花叢，也決心將挫折看作甘露，從挫折中汲取教訓。從中的花兒們，也在昨夜吸收了甘露後，正視驕陽，含笑綻放。

我心靈的甘露作文 篇3

人生苦短，卻也滋味。歷經磨難時，偶有清純的甘露從心靈劃過，恍若如沐春風，那絲甘露便似刻骨銘心，永駐心頭。

“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城”，在那個春季，淡淡的憂鬱掠過我心間。邁着輕巧的步伐，走到了姥姥家的院子裏，揚起下巴，刺眼的陽光照射我烏木般的眼牟，連忙低下頭，迷茫的看着眼前這課翠綠色的樹木，大簇大簇的嫩綠色，宛若一位新生的嬰兒，雖有些嬌小可愛，卻依舊不卑不亢。聞着淡淡的幽香，那生機勃勃的味道，悄悄侵蝕我心頭淡淡的憂鬱，轉眼間，一個大大的笑容浮現於我的眼臉……

“深林人不知，明月來相照。”那個夏夜，我靜靜地坐在那棵樹旁，心如止水，無慾無求，皎潔的月色，給大樹染上一絲銀光，如夢似幻，樹木脱俗卻又有着激人憤慨的熱血，我頓然醒悟，人生在於拼搏，沒有拼搏何來多彩人生!一簇明豔的火苗從我眼底熊熊燃燒。

“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”那個蕭瑟淒涼的秋季，考試失利的我愁雲滿面，仍是那棵樹下樹的綠更加深沉了，它沒有像其他的樹木落葉飄零，依舊生機盎然，狂放灑脱，如一位戰神般英勇，不屈，那摸堅韌早就順着我的震撼落入我的心間。是的，失敗算不了什麼，所謂失敗就是在為成功作鋪墊，就讓我用頑強的意志百折不撓奮勇前進吧!

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”，那天，清靈淨白的雪花如醉人的仙子般降落人間，為大地染上了純白的色彩。我又邁着輕快的腳步，踩着柔嫩潔白的雪來到了這棵樹下，不久，雪停了，璀璨的陽光灑向大地，這棵樹的葉子隨着雪水的流下越發的生機盎然，墨綠色的葉子彷彿訴説着它不凡的一生，它便是那樣的清冷孤傲的佇立着，我對它充滿着敬佩與感激，滿園獨有一抹綠，不負冬意不負卿。我想這便是激勵我的言語吧，活出自己的風采!

萬年青——感謝你似甘露般滋潤着我的心靈。

我心靈的甘露作文 篇4

生命如花，離不開雨的滋潤。身邊的點滴美好，都如同清純的甘露，滋潤心田。而那個刻骨銘心的場面，讓我久久不能忘懷。

兩年前的一個大雁南飛，天高雲淡的秋天，你忽然來到我昏暗的世界，使我看到了藍的就像顏料塗滿的天空，看到了純的無需點綴的白雲。我發誓要保護好你，可已來不及，你已……那是一個陰雲綿綿的下午，媽媽因事離開，特別叮囑我要照顧好你，可我依舊沉浸在自己的世界——網絡的世界裏，早把母親的叮囑拋到九霄雲外去了，哪記得照顧你。生性敏感的你似乎嗅到了離別的氣息，發現幾分鐘前還與你笑逐顏開的媽媽不見了蹤影，你失去了安全感並感受到前所未有的恐懼，你踉踉蹌蹌地爬到門前，疾聲呼喊着媽媽，可那聲音隨着風兒飄去遠方，消失在了空氣中。那幽長的樓梯，對你來説，就像一個望不見底的巨大黑洞。

你害怕!你恐懼!可你更愛媽媽!終於，你下定了決心——獨自下樓去。你那原本可愛靈動的大眼睛此時變得深邃無比，透出一種令人生畏的堅定。你顫顫巍巍地伸出了第一隻試探性的腳，成功了!此時你，嘴角微微上揚，眼中卻變得更加堅定。或許是因為第一次的小成功讓你忘乎所以吧，在你第二隻腳即將站穩的時候，不願發生的事還是發生了……

此時，屋裏的我，才意識到大事不好，可遲了，早遲了!眼前的一幕讓我心驚膽跳——滿臉鮮血的你躺在樓梯的尾部。嗥啕痛苦的你彷彿在宣泄身體以及心靈的痛苦。驚魂未定的我立即跑下樓去，緊緊抱住你，那獻血像泉水一般不斷地湧出來。這時，我的臉上也滾下了兩股熱淚。我知道，是淚，是愧疚的淚!我們緊緊相擁在一起痛哭。不知何時，你停止了哭泣，一雙暖暖的小手在我臉上不斷地為我擦拭淚水。一會兒，我也不哭了，看到你笑了，我也笑了。太陽彷彿受到了感染，出現了……

在那以後的無數個夜晚，每每想到這件事時，我便會落淚，淚水化作甘露，滋潤心田!

我心靈的甘露作文 篇5

學習上沒有書籍，就好像生活裏沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。書如甘露，可以滋潤我們的心田;書如陽光，可以温暖我們的靈魂。

——題記

在清風徐來的早晨，落霞美麗的黃昏，抑或是萬籟俱寂的夜晚，我最喜歡手捧一本書，讓心靈接受書的滋養。

風吹草綠，泉水叮咚。在春天温暖的早上，空氣清新，鳥語花香。此時，我最喜歡手捧一本朱自清的《春》，坐在陽台上細細品讀。我彷彿看見了那柔軟翠綠的草，那萬紫千紅的花，那輕柔舒適的風，那細如牛毛的雨，還有那可愛辛勤的人家。深呼吸，空氣中央着許多小水分子，甜絲絲的、涼爽爽的。在冰心《繁星·春水》中，我感覺到了母愛的偉大，眼前又彷彿出現了媽媽在我生病時為我端茶倒水的情景。

在星羅棋佈悶熱的夏夜裏，我依然喜歡讀一本朱自清的《荷塘月色》。“田田如舞女的裙，又如剛出浴的美人……如梵阿鈴上吹着的神曲。”優美生動的語句，帶着空氣中的漣漪，緩緩地撥動我的心靈。我閉上眼，彷彿看到了一田碧綠的荷，聞到了那淡淡的，若有若無的清香，觸到了潤滑厚實的花瓣。看到了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。

在秋風瑟瑟。落葉翩飛的秋天裏，我手捧一本《紅樓夢》。走進“樓”中，與樓中人同“夢”，看到林黛玉在落葉中吟泣：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”，看香菱一個人在書房靜靜學詩，看薛寶釵在春光中與蝴蝶嬉戲……看四大家族由盛到衰，我從中感受到了林黛玉與賈寶玉悽慘的愛情，深深體會到了封建社會的醜陋。

在寒冷的冬天，我圍在火爐旁，品着香茗，磕着瓜子，看中外名著。登上荒島，看魯濱遜如何絕地逢生;來到意大利，看安利柯成長的點點滴滴;來到蘇聯，看身殘志堅的保爾如何頑強勇敢的挑戰挫折……

遨遊在書海里，我的心情隨情撥動，收穫智慧。

書猶如甘露，倘佯在書中，我經受了書的洗禮，乾旱已久的心靈得以滋潤。

我心靈的甘露作文 篇6

這天放學，我糊里糊塗從學校裏走出來，一出校門卻不知道該往哪裏走。

呆了足有五分鐘，最終，我拐入了狹窄的居民區，又繞到了一家公園的後門，在一條很少有人的林間小道獨自走着。

今天，我的心情十分鬱悶——在學校，我與同學鬧了矛盾，本來只是一件意見分歧的小事，最後卻變成了“偏要爭個誰對誰錯”的局面，最後兩人誰也不讓誰，導致不歡而散。我心煩意亂，又不願回到家，擔心被一貫眼尖的媽媽發現苗頭而問這問那，於是就決定獨自繞個遠路散散心。

我一邊漫無目的向前走着，一邊掠過周圍的景色，以前雖説從這裏走過，但今天感覺有很大不同，各種各樣的綠樹嚴密地包裹着小路，使我彷彿置身凡世之外。仔細一聽，在這看似安靜的小樹林裏也充滿生機，不同音調的鳥鳴，各種昆蟲的聲音，它們和着潺潺的流水聲，似乎是在演奏着一場大自然交響樂。

這美麗的景色，如同甘露一般滋潤着我的心靈，也令我的心情好了許多，我也漸漸明白，正是因為大自然的無限包容，才有了各種各樣的生靈，大自然才會如此具有魅力。

這時，手機響了，是媽媽發來的短信：“你在哪？怎麼還不回來？”

我趕緊回信：“馬上就回到家了……”

我心靈的'甘露作文 篇7

一路上，熱情的司機向我們訴説長白山的美麗。

徑直走向觀景台——天池。天池，一潭碧水，倒映着天空，如一塊藍寶石，鑲嵌在石灰巖中，顯得如此耀眼、奪目，就像在我心中開了一道渠，將這天池的水，一點一滴灌入，成為了我心靈的甘露。

都説天池有一個出水口，裏面的水順山而下，流入小天池中。出於好奇，我便提出要去小天池看看。

未曾想，到了小天池後，是這樣一番景象。如果把天池比作大家閨秀，那麼小天池就是小家碧玉，一股清秀的美瀰漫、四散。四周是綠樹，環抱着小天池。陽光通過樹梢，在水面上打出點點光斑。水波盪漾，映在樹幹上。一剎那，樹、光、水相融，仙境也不過如此，池水盪漾，漾起一圈圈漣漪，蕩進我的心中。滴滴清泉，猶白玉，似甘露。在我眼前展開了一副山水畫卷，只是一個剪影，就給了我心靈無限滋潤，這種難以用語言表達出的、澄澈的空靈之境，正如一滴甘露，落在心尖。

仁者樂山，智者樂水。我願走遍大千世界，繚繞眼簾，迴盪心間，充填心靈的甘露。

我心靈的甘露作文 篇8

剛進入國中，我就結識了她。

記得略內向的我們初次見面都稍顯羞澀，簡單自我介紹之後便去忙自己的事兒了。但生活就是這麼巧妙，一次編排座位之後，她竟坐在我的前面，原來聊不到幾句的兩個人變得一到課餘就會聚在一起似乎有聊不完的話。

一天中午，每位同學都在奮筆疾書，我也不例外，而她似乎很悠閒——-—邊做作業邊哼着歌。雖然聲音很小，但還是被我聽到了，我不禁心想，她可真厲害，做着作業還唱歌，難道她一點也不緊張?

那天下午，我便疑惑的問她：“你就那麼喜歡唱歌呀?做作業還唱歌，你就不會分心嗎?”“這你倒不用擔心，做作業唱歌是我的絕活。我從五年級就開始這種生活了，我的理想就是成為一名歌手，我媽媽卻不同意，為這件事我一定會和她犟到底，又不是隻有讀書這一條出路!”她堅定而認真地説道。

那一刻，我感覺她的眼睛裏似乎有火苗在閃動，面對她的堅定，我莫名為之感動：她和我同齡，對於理想的思考比我成熟得多，我不免有些慚愧。

説完，她轉過頭就繼續唱着，那一剎那，我對理想也多了一份堅定，多了一份憧憬。

她的堅定，她的話語，如甘霖的雨露，伴我一生……

我心靈的甘露作文 篇9

我心靈的甘露是月光。

那是一個喧囂的夜晚，正值八月十五，家人來我們家團圓，我因為作業太多，吃完飯便匆匆去寫作業了。心中的煩悶夾雜着門外的鬨笑使我終寫不下去了。關了枱燈，準備出門休息。

忽然，我看見靜謐的月光灑入我的窗户，灑在我的牀上。關掉了人造燈光的房間卻被月亮照亮了，淡淡的乳白色的月光。

我走向窗口，細細品味月光。八月十五的晚上，我一個人守着月光，心生一種喜悦：這美麗竟被我一個人獨享，喧囂被拒之門外了，獨自一人，也沒什麼不好。

重新回到課桌前，柔軟的月光鋪在我的書上，包裹住我的心，我閉上眼睛，靜靜感受月光流進我的心田，那是多麼美妙啊！一切世俗都已消逝，彷彿此刻只剩下了我和月光。

又一次打開作業，只是換上了不同的心境，輕輕觸開台燈，不想破壞這完美的月光，這月色流進了我的心，讓我那乾燥煩悶的心濕潤光滑了起來。

此後每每心煩，我便會關上台燈或閉上雙眼，細細冥想那清澈如水的月光，讓它輕柔地流入我乾裂的心。

月光如甘露一般，滋潤着我的心靈，它如同水一樣流進了我的生命，讓我的生活更加美好，少了煩悶，少了爭吵。

我親愛的月光，謝謝你！

我心靈的甘露作文 篇10

花兒需要甘露才能綻放，一場春雨過後，百花爭豔。隨風潛入夜，潤物細無聲。面對此景，我也想起了我心中的花兒，它是由三滴甘露澆沃着，分別是親情的甘露、友情的甘露以及師生情的甘露。

親情的甘露是使種子發芽的甘露。我爸爸經常要我仔細檢查作業，一旦發現一個錯誤，就會訓斥我半天，再讓我在改錯本上抄五遍，每天都是這樣。某次考試的時候，我半個小時就寫完了，腦海裏忽然閃過老爸的樣子，連忙回神檢查起作業，竟然發現十多處小錯誤。現在想起來，還真虧了老爸平日的訓斥呀。

友情的甘露是讓嫩芽成長的甘露。我的好友經常在學習上幫助我。他是班級前五名，而我的成績中等偏下。他的綜合成績很厲害，不過數學有點拉分。而我呢，偏愛數學。我們倆經常在學習上互補，教室裏時常是我倆討論問題的身影。

師生情是讓植物開花的甘露。因為我有偏科的現象，所以班主任老師讓我多複習、預習語文。由於我極其不自覺，班主任老是在放學的時候留下來給我“開小灶。”後來，我的語文終於有起色了。

人的心靈需要甘露才能成長，點點滴滴滋潤心田。

我心靈的甘露作文 篇11

生活就像一朵花，離不開雨露的滋潤。雖然事情發生在很久以前，現在想起來，卻和昨天一樣清晰。

那是一年級的時候，我剛上國中。我對任務沒有感到太多緊張，所以我沒有密切關注我的作業。但是，一考到，我看了看題，覺得老師都説了，但是什麼都不記得了。我以為我考砸了指定的考試，不出我所料，結果一出來就趕緊去看。嘿！不用説，這個成績真的很可笑。我的心跳得很快，怦怦直跳。我能怎麼做呢？如何向父母解釋？怎麼跟老師解釋？當時特別後悔自己為什麼不好好學習。但是世上沒有後悔藥。説多了想多了有什麼用？等待批評。成績出來的第二天，班主任把我叫到辦公室。我以為，這就結束了，但事實並非如此。老師把我叫到辦公室後，給我講了很多道理，不是批評我，而是耐心的教我。當我準備走出辦公室的時候，老師深情地看了我一眼，説：“你能行的。”從老師的眼裏，我

從那以後，我決定好好學習，永遠不放縱自己，永遠不辜負老師的期望。

雖然這只是一件小事，但已經深深地刻在了我的腦海裏，我永遠不會忘記那鼓勵的眼神和鼓勵的話語滋潤着我心靈的甘露。

我心靈的甘露作文 篇12

生活了許久，也必然經歷了許多。他們如同清晨的甘露，滋養着我們的心田。正是這些雨露的資潤，生命才能夠如花綻放。

心靈的甘露許許多多，然而在眾多的雨露之中，唯有錯過最為深切。錯過的滋味是那樣的痛不欲生，以至於使自己徹夜難忘。但是同往往也能夠轉化為甜。

作為一名“理科男”，對於文科的錯過可以追溯到很久以前。也正是出於歷史原因，身上的包袱也越來越重。在語文的這座大山之下，似乎也有些喘不過氣來。因為錯過，所以今天的自己才會活的如此之累。若不是國小的錯過，如今的自己怎會鬧出這番窘態。錯過之苦卻是心疼。

假若當初自己能夠多讀一本好書，必能夠陶醉於書的世界之中，自己亦必將變得更加有些有肉；假若當初自己能夠多吟一首詩，如今的自己也許會更熱愛詩文；假若當初自己能夠多寫一篇佳文，必能夠陶醉於美文之仙境，如今的自己何必還需為之而彷徨。

錯過是人生的常態，雖痛心疾首，然卻領悟頗多，方知要在文科加強，雖艱難重重，但仍卻為時不晚。錯過，使得我們得以抓住下一次的機會，重新來過。錯過是我心田的甘露，滋養着我的心田，使我得以擁有足夠的經驗以面對人生的挑戰。

我心靈的甘露作文 篇13

有人的幸福是在口渴的時候面前有一杯清水，有人的幸福是在黑暗的時候有一束光，有人的幸福是在沙漠裏找食物充飢。我的幸福是在我有困難的時候父母能在我身邊。

有一天，我和小迪玩，那已是晚上了，父母都去上課了。玩了一會兒，小迪的爸媽要帶小迪到她爺爺家吃飯，我依依不捨地跟小迪告了別。

回到了家門口，我習慣地摸了摸脖子上的鑰匙。咦，怎麼沒有?我摸索了幾下，確定沒帶鑰匙。我焦急起來了。怎麼辦，在媽媽回來之前我是回不了家了。有蛇怎麼辦?以前非常平常的夜晚變得十分恐怖。

我在門口不停地踱步，爸爸怎麼還沒回來?去找他們吧。天很黑。我真想退回去，不行都走了一半了，馬上就要到了。靠着這種信念我終於走到了前樓，可是我發現媽媽還在上課。蹲在地上等了足足十分鐘，還沒下課。回去吧。夜靜得可怕。我不由得加快了腳步跑回了家門前，蜷縮在角落上的我又等了20分鐘。突然想去看一看。我又踏上了我剛才走過的小路上，走着走着我嗚咽起來。那不是爸爸嗎，我停止了哭聲跑了過去。那年我才9歲。

父母是甘露，我是小草，沒有了甘露我不會活得滋潤。

我心靈的甘露作文 篇14

世界上的良藥，每一種只能治一種疾病；心靈的良藥——智慧與慈悲，卻可治癒一切病苦。

人們常常嚷着要去尋找內心的平和，其實它一直都在，從不需要你去尋覓。當你從為慾望而勞役終日的忙碌中靜下來時，自然會感到它的存在。

人們逃避家庭、城市、社會及自己的問題而逃至深山中去尋覓心內的平靜。既然是要尋覓“心內”的平靜，又怎麼可能在“心外”尋得呢？

快樂只可以在心內尋得，並不在於你身處之地方。有人花費半生積蓄往外國的海灘度假，結果卻敗興而返；有些人卻可以在水災災區中划艇作樂，玩個不亦樂乎。

有人遠走他方以尋覓內心的平和。但如果你心中沒有平和，縱然跑到天涯海角也不會尋得到它；假如你心中有了平和，你也就沒什麼地方是一定要去的了。

如果心中沒有快樂，即使走遍天涯海角，也永遠不會找到樂土；心中若然滿足快樂，哪怕身在牢獄茅廁，一樣可以悠然自在。

當你的心充滿祥和，去到哪裏都一樣歡喜自在；當你的心充滿智慧，一花一草都令你見到真理。

我們見到的世界只是自己內心的反映；在心情開朗時，見到的人都友善親切；在心情煩躁時，碰上的人彷彿都面目可憎。

我心靈的甘露作文 篇15

今天，我從書架上拿下了一本書，名叫《心靈甘露》。我讀着讀着，當我讀到第27頁時，我讀到了一篇文章，令我深有感觸。

文章的大概內容就是這樣。在一個下午，一位叫琳達的小姑娘在院子裏玩。他有一個沙箱，裏面有許多好玩的東西。他用一把鏟子在泥土上挖着。突然，一塊巖石滾到了了沙箱的邊上。琳達想把巖石滾開，但是無論她怎麼推，怎麼擠，怎麼也推不走。最後，琳達忍不住哭了起來。而這一切，琳達的爸爸在家看的清清楚楚。爸爸走出來，問：“你用上全部力量了嗎？”“是的。”琳達哭着説。“不對，你還沒有叫上我來幫忙！”説完，爸爸便把巖石搬出了沙箱。我讀了這篇文章後，明白了一個道理：如果你憑自己的力量確實難以解決某個困難時，求助別人並不是一件丟臉的事。

在生活中，我也有這樣的例子。有一次，我家的電腦中了病毒。我便主動要求殺毒。但是，我卻越搞越糟。但又不想求助別人。於是，這個病毒到現在還沒有殺掉。直到今天讀了這篇文章後，我才知道求助別人並不丟臉。

讀了這篇文章，我受益匪淺。

我心靈的甘露作文 篇16

甘露是不顯眼的，但它卻像春蠶一樣默默無聞，把自己短暫的一生奉獻給植物們，並且不圖回報，直到被蒸發也無怨無悔!甘露的良好品質值得我們去學習。

如果我是一滴甘露，我會盡到我的一份微不足道的力量，因為這是我一生的信念呀，我會滋潤植物並不圖回報，因為這也是我的使命呀;即使我被蒸發了，也無怨無悔，因為那還是我的使命呀。即使那些全不是我的使命，我也會做到，因為我想具有無私的品質呀!

如果我是一滴甘露，看到別的同伴認為這不公平，我也會努力想辦法勸它，讓它也可以為植物出一份力，因為我一個人的力量是不夠的，我要和同伴們一起努力，讓我短暫的一生居住的地方充滿生機、更加美麗!

如果我是一滴甘露，那麼滋潤萬物就是我一生的重任，我會加倍珍惜我短暫而平凡的一生，我要看日出時的風景，我要聞美麗花兒散發出的香味兒，我要盡力幫助辛勤的農民伯伯……因為滋潤植物是我堅定地信念。

夜晚時分，它悄悄凝聚，黎明到來，它晶瑩閃爍，太陽升起，它悄然離去。它是那麼的不顯眼，卻有那麼的執着信念——滋潤植物的甘露!

我心靈的甘露作文 篇17

在同一條道路上走長了，縱使再有朝氣的人，也免不了生出幾分茫然，希望在不遠處有一個指向標和加油站。

走在人生路上，恍若在沙漠中徒步旅行，每行一步都是在踏上一條少有人走或從未有人走過的征途，斷然不會清楚前方有無綠洲，又何時才能見到綠洲。

水於我們不僅是生命的必需品，更是在茫茫沙漠中僅存的動力，給予你繼續向前的力量，如一滴滴滴在心間的甘露。

在這條未知的旅途中，書於我便如同那滴滴給予了人們動力的水，它能温養人的心靈，使人平和而安定。

那贏在白紙上的方塊字，那在鼻間壞繞久久不能消去的書香，手指摩挲留下的觸感仍在腦海中鐫刻着久久不能忘懷。

迷惘之際它給予我安慰，在我兒時便由大人之口傳入我腦海，以它特有的力量祝我入眠。

已逝智者的勸導由他傳達，讓我逐漸明白生活不應當只是碌碌無為地活下去，不能怨天尤人地抱怨世間的種種不平，而應該想法設法地使自己充實。

我彷彿看到了貝多芬經手着心靈和肉體的雙重創傷卻仍保持着一顆赤子之心，彷彿看見了純潔真摯的托爾斯泰，還有以微笑面對世人的海倫凱勒和托爾斯泰。

書如甘露一般滋潤了我的心田，在我一成不變的生活中留下了濃墨重彩的一筆，讓我能在一些時候靜下心來捧起一本書。

我心靈的甘露作文 篇18

語言既可以是鮮花，也可以是武器，它也有着自己的力量。

在那些言語之間，我們所感受到的情緒，那些為我們構建起的意象所傳達的心靈的悸動，倘若你能夠接受到，總會感覺到些許的美好温暖。

如果説我們的心靈是一片花田，那麼那些美麗的言語，就像是心靈上的甘露，可以讓我們不至於感覺到枯竭與乾渴坎坷。

説良言一句三冬暖，及時有些誇張了，但是言語也有自己的意義。

我看到有人説都老夫老妻了，沒有必要再説那些甜到發膩的情話。

都説婚姻是愛情的墳墓，其實也和人們對婚前婚後的態度不一樣是離不開關係。

正是許多人的羞於表達與開口，對於那些甜言蜜語的吝嗇，才讓原本美好的生活變得平淡無味。

這個時候如果有其他的人要通過一些這種甜蜜的表達一些，看起來可能不夠實際，但是非常浪漫的請表述就有可能去奪走一個人的心，從而讓感情出現了裂痕。

如果偶爾把生活也過成程熱戀期，如果在結婚以後還能保持着一份對於自己的伴侶欣賞的態度，那麼，就會發現摩擦也會減少很多，因為這些嗯温情的言語一些及時即使沒有什麼什麼實際意義的甜言蜜語，甜言蜜語，它也會讓生活變得更美好，就像是一種兩人之間摩擦的潤滑劑一樣。

沒有必要太過於吝嗇那些表達，其實對於維護感情來説，一些適當時候的表白也就像是心靈的甘露，可以讓一段感情更加温暖，澆灌出美麗的花朵。

我心靈的甘露作文 篇19

我是一隻小貓，一隻活潑可愛，惹人喜歡的小貓。我和我的同伴們生活在美麗的大森林裏，那裏有許多我的朋友，我們一起上學，一起下學，無時無刻不在一起。

記得有一次，放學走到家中，我拿出作業正準備做的時候，突然媽媽給我買的文具盒找不到了，我把書包翻了個底朝天也沒有找到，媽媽看我十分焦急，便好奇的問：“你怎麼了，臉色這麼難看。”我眼裏禽着淚水對媽媽説：“您給我買的文具盒找不到了。”説完便哇哇哇大哭起，媽媽便安慰我説：“先別哭，有可能放在學校忘拿了呀！或者別的同學拿錯了，有可能掉在半路了呀！”聽完這些我仍在大哭。

這時，太陽也彼我這巨大的哭聲嚇跑了，雲朵也嚇的藏了起來，烏雲來嘲笑我把文具盒弄丟了，天空也被我嚇哭了，下起傾盆大雨。爸爸聽到我的哭聲跑來了，問我是怎我怎麼回事，我沒搭理爸爸，爸爸無奈地去問媽媽，媽媽把事情的來龍去脈告訴爸爸。

風雨交加，狂風呼嘯，電閃雷鳴，半個小時過去了。爸爸遲還沒回來，我有點擔心，便站在門口朝爸爸出去的方向望去，突然看到一個黑色的身影越來越近，直到出現我的面前定睛一看原來是爸爸，只見爸爸已經成了“落湯貓”。而懷裏卻抱着我心愛的文具盒。

啊！這時情不自禁地感歎“父親如山”“父親的關懷是無聲的”雖然爸爸平時對我冷漠，但在這時，我感覺十分親切。這段刻苦銘心的故事，如同甘露一般，永遠滋潤我的心房。

我心靈的甘露作文 篇20

窗外的雨噼噼啪啪地落在窗户上，令人心生煩躁，窗內的我，正對着那難解的數學題，滿面愁容。

那一道道煩人的數學題，似一隻只惡魔，嘲笑着我，就這樣的水平，還參加數學競賽，明明就是丟人現眼嘛。我拿着筆在草稿紙上胡亂畫着，望着那一個個數字，在譏笑着我的不堪，他們一點點地吞噬着我的信心，磨滅了我的意志，我再也忍不住了，走出了那令我心煩意亂的房間。

“啪”我猛地把水撲到臉上，希望那冷水可以讓我煩躁的心得以平靜，抬起頭，望着鏡子中的自己，那眉毛不再高傲地翹起，在眸子中也不再透着對第一名的渴望，我退卻了，氣餒了，水順着臉頰匯聚到下巴，凝成一顆水珠，倏然滴下，在水池中“叮咚”一聲脆響，這是我嗎?這樣頹唐的人真的是我嗎?不，不會的，我努力一定可以的。我彎起嘴角給鏡中的自己一個微笑，似甘露般，滋潤着我的心田。

深吸一口氣，回到房間，窗外淅淅瀝瀝的雨也不知什麼時候停了下來，一縷陽光在烏雲的縫隙中透了過來，照在了我的課本上，我看到了陽光下空氣中的浮塵在歡快地跳動，重新坐到椅子上，一切都變得明朗。

考場上，我沉着應對，冷靜答題，那個微笑我一直記在心裏，那一個個數字似在邀請我與它們共舞，那一道道難題似在激勵着我成為最後的勇士。是那個微笑給了我決心和勇氣。

當我在煩躁不安時，是那個微笑給了我力量，滋潤了我煩躁的心靈，使我的內心得以平靜，使我有信心去戰勝那個困難，它是我心靈的甘露，是我的無限動力。

我心靈的甘露作文 篇21

雨露滋潤着萬物，同時也滋潤着我的心田。陽光灑下來，甘露消失了，只留下了植物對它的享受與讚美。而我也如同植物一樣，有着人類中獨特的甘露，我的甘露是——音樂。回想以前，在我看來，音樂無非是那種“叮叮噹噹”可以敲擊出來，並且吵鬧的曲子，也許連“調”的算不上。當然，我也不喜歡音樂課，甚至是討厭，覺得它平淡無味，無非就是常常歌，還是老師唱一句我們唱一句那樣的。有時候就想為什麼要上音樂課呢？

開始走進音樂，是一次在同朋友去玩聽到她的手機裏放着的歌唱着：“楓紅花關台沙瀾雨蛩曉歌殺/紫陌畫反琵琶紅塵香醉年華/空杯語話輕曲……”聽着這首歌，詞中的畫面不斷在腦海中湧現，被那種獨特又附有些古風的美震撼了。就這樣靜靜的聽着，就連朋友叫我，我都沒有聽到，直到她拍我一下，我才回過神來。“怎麼了？”她問。“這首歌好好聽啊，跟我以前聽到過的太不一樣了。”我笑着説。“是嗎？不過我也舉得好聽，我還有好多好聽的歌，推薦給你啊。”我高興的點點頭。於是開始走進了音樂。真正愛上音樂是慢慢的，久而久之而產生的。我喜歡淡雅、旋律明確的音樂，或者純音樂。它可以使我緊張的心情放鬆，也可以讓壞心情變得好起來。有時候在做數學題的時候聽着音樂，難題迎刃而解，即可以擁有寫出難題的成就感，又有着音樂帶來的歡樂。音樂，是我心靈中的甘露，它給了我歡樂，給了我重新認識它的機會，並一直伴隨着我。

我心靈的甘露作文 篇22

我對紅棉樹是情有獨鍾的。

煙花三月夢南粵，不論是到公園尋花，或到郊野踏青，萬綠叢中一樹紅，映入眼簾的定是那紅棉花了。

紅棉花無須綠葉的襯托，獨佔枝頭，赤祼綻放，火紅的花朵彷彿是那青春中的男女，亭亭玉立，傲然堅挺，純粹的真氣魄，當之無愧的英雄色！

紅棉開花時，她鮮紅的花像英雄的血染紅了樹稍，落時，綠葉舒展枝頭，落紅滿地紛陳，卻還是如盛開般花色不退，花枝不萎。

初春，我隨父母駕車來到廣州，一路上，遠遠的就從車內看到了那一叢火紅的紅棉花，緊接着又是四五株，我不禁感歎“真美！”

去中醫堂開藥，見櫃裏放有紅棉花，便與老中醫交談起來，從老中醫那得知，紅棉是有頑強生命的熱帶雨林植物，絕不嬌生。紅棉滿身都是寶，全身至下都可作為醫藥物材，每年紅棉開花時節，老中醫會抽出半天時間來收集紅棉花，曬乾備作藥材。

紅棉具有中華民族生生不息的民族精神之一，對大自然索取不多，對人類奉獻卻甚多！

華夏五千年的文明史，英雄豪傑，仁人志士，或以風骨，或以風雅，或以風流標榜史冊，紅棉雖無法與天姿國色的風骨之花神，雍容華貴的風流之花卉媲美，然而它是凡間百姓之花，是不見經傳仁心，術心，獻身百姓健康之花，是我崇拜敬仰的豐雅之花。

紅棉就像甘露，點亮我的心靈。

我心靈的甘露作文 篇23

觀滄海，望星空，明月清風，杏花春雨，大江東去，鐵馬金戈，疏影橫斜，暗香浮動，殘荷冷雨。斗室之間，書香瀰漫。

——題記

黑色的夜已悄悄降臨，一幢幢房屋次第亮起燈光，像黑夜裏閃耀的羣星。夜深了，一幢幢大樓的燈又依次熄滅。但是，還有一間房屋依然閃耀着璀璨的光芒，在那間屋子裏，一個小女孩捧着一本書正在津津有味的讀着，她沒有察覺夜已深了，也沒有察覺相機的閃光燈。

合上相冊，習慣性的走到書架前，抽出一本書，細細的品味起來。在寧靜的夜晚，會會曹雪芹，拜訪羅貫中，聆聽魯迅深沉的教誨，瞬間完成心靈的淨化。書就像甘露，滋潤着我的心靈。

讀書之益，增益、獲趣、致雅。一部史書，猶如一幅展開的歷史長卷，諦聽時代的脈搏，咀嚼人生甘苦；一本文學經典，詩情畫意呼之欲出，深深痴醉。從“天生我材必有用，千金散盡還復來”中讀出李白的豪情壯志，灑脱不羈；從“無邊落木瀟瀟下。不盡長江滾滾流。”中讀出杜甫天涯倦客、四處漂泊的悲涼孤獨；從“大江東去。浪淘盡，千古風流人物”中讀出蘇東坡昂奮的激情和曠達超逸的思緒；古賢金哲論述，縱橫萬里，上下千年。

理想的書籍，是智慧的鑰匙。能夠讀書，且讀一本好書，比什麼都重要。書就像甘露，滋潤着我的心靈。

快樂讀書，我們的心靈能得到浸潤與滋養。不能求“好讀書，每有會意，便欣然忘食”的情懷，只願能增加致雅，韻味悠然，每天自得其樂，便也足夠了吧！

我心靈的甘露作文 篇24

每當有人問我心靈的甘露是什麼？我總是毫不猶豫的説：“是霍金。”這學期，課本上講述了關於霍金的故事，讓我深刻的認識了霍金。

霍金是一個傑出的科學家。在他21歲的時候，就已經在劍橋大學讀研究生了，可是不幸的事情發生了，他患上了一種怪病，他沒有悲觀退縮，而是以頑強的毅力與病魔作抗爭，他那頑強的毅力讓我敬佩。

他有一顆感恩的心，曾經有一個女記者問他：“你被固定在輪椅上，你會不會覺得失去了很多？”他回答道：“我的大腦還可以思維，我有愛我和我愛的親人、朋友，我還有終身追求的理想，對了，我還有一顆感恩的心……説完台下響起了雷鳴般的掌聲。他的全身只有三根手指可以動，他還覺得自己擁有很多，他十分感謝上帝沒有拿走他的一切，而我們呢？沒有哪裏不健全，而且擁有的比他優越的條件。我們並沒有想到感恩誰，還覺得自己擁有的不多，我們要學會感恩。

霍金還是一個樂觀面對生活的人。當醫生診斷他得了肌肉萎縮症，而且活不過兩年，他沒有絕望，而是珍惜活着的每一天，在他生病期間他也沒有放棄研究。研究出了許多關於黑洞的理論，樂觀的活了下來。

霍金是我心靈的甘露，他是一盞明燈，讓我不再害怕黑暗。他是沙漠裏的一灣泉水，讓我不在口渴。他是一個温暖的火爐，讓我不再害怕寒冷。

我心靈的甘露作文 篇25

飛逝的歲月似乎伸手可掬，而每一掬都飛閃而過，上一代仰望着我們的小小身影，排天的浪花已打濕我們青春的衣衫，站在13歲的門檻上，回望過去——許多事情飄然而去，留下的只是感動。

人類進化過程，實質上就是由感性到理性的過渡。告別幻想面對現實，告別浪漫看請本質……我們告別的太多太多了，甚至連感動似乎也忘記了，幸好生活中總有些不平凡的事情提醒着我們：雅典戰場上，羅雪娟為了祖國奮力拼搏，累到一上岸就趴下；涅莫夫精湛的表現征服了觀眾，後來又以無與倫比的大度征服了世界；王義夫寶刀不老，再奪金牌——這是聖手給予我們的感動。

“任憑弱水三千，我只取一飄飲。”“菩提本無樹，明鏡亦非台，本來無一物，何處惹塵埃。”玄妙的禪語，藴涵着千古如斯的感動。

在暴風雨過後泥濘路上，中國這輛火車又開始緩緩前進了，許多人抱怨車速太慢，可是我只想説：“給我一條時代的纖繩吧，中國的火車，我們拉！”的確，在中國的火車緩緩前進的時候，我們已靜止不得、俳徊不得、等侍不得，只能與它同行。感動，由心而生。

回味着往事，我猛然感動，人們不是不會感動，不是不會感動，而是不懂感動。可是，在物慾的風暴中，我們唯一可藉以站立的，正是那一絲一縷的感動。

這是一段刻骨銘心的故事，激動人心的場面，怦然心動的瞬間，或者是一次傾心的交談，一句深情的叮囑……點點滴滴，都如同清純的甘露，滋潤我的心田。