我心靈的甘露作文(通用15篇)

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的我心靈的甘露作文，希望對大家有所幫助。

露水不像雨滴，從天而降撞擊着草木之花；露水不像雪花，飄然落下壓墜着萬物之靈。露水源自於空氣之中，小巧、剔透、晶瑩，慢慢地浸透到你的心靈深處，慰藉着你，一絲甘甜飄然即過，心卻盪漾其中。

小草苑，小草的天地，它們青綠、晶瑩、剔透，因為它們曾經受過露珠的滋潤，所以我和我的同學組建了“小草苑”愛心小分隊，化作甘露去滋潤他人，也使自己置身於小草苑的滋潤中永不貧瘠。

我們的第一站，福利院。老人們正準備吃飯。我們要把今天的午餐——包子，送到每一位老人面前，“老奶奶，您吃幾個包子？”我們對老人們一遍遍地發問，雙手將餐盤遞到他們手中。當他們接到噴香的包子時，露出了笑臉，老人們説我們好像他們的孩子，親切。我們在每一次餐盤的傳遞中，感到他們和我們彼此離得很近，就如親人。我好像露珠一樣滋潤他們孤獨的心，他們臉上的笑容，也像甘露一樣滋潤着我，他們需要更多的小草苑去呵護，去滋潤。

第二站，“星星的孩子們”的家。那裏一應俱全，似乎唯獨缺少一點甘露去滋養他們。其中一顆星星越發閃亮，他與我共度了一個下午的時光。一輛漂亮的小火車擺在相框裏，那是我們的共同成果，相框裏兩個黑點分外不搭調。時光重回那個下午，當我們描繪火車的前樑時，我問他你要什麼顏色，他把我置之眼外，我如此問了四遍，他直勾勾地看了我一眼，伸手便硬搶我這裏的顏料，顏料因為我的不放手，濺了出來，畫上便多了這兩個不協調的黑點。我倆互相看了一下，他看我的眼神似乎是對我説討厭你，似乎又什麼也沒有。星星離我們遠了，已經與我們隔閡了，若更沒了滋潤，便更會成為暗淡的星星。我的怒火消退了，跟他説着對不起，是我的不好。一下午悄然流過，他還是不會主動和我交流，視我於不存在。在我離開的時候，他的小手輕輕地拽住了我的衣角，他似乎無意，但那一刻，甘露已浸入我與他的心田。餘暉灑下，我回首露出幸福的笑容，我們從此別過，我們珍視再見。

化作甘露給予他人滋潤，就會收受更多的心靈甘露。它不會因為給予，而會變少，只會因為分享，而更加甘甜，沁人心脾。

倘徉於文字的浩瀚海洋，領略詩詞的翩翩風采，我心不禁為之一動。古詩詞美如甘露，滋潤了貧瘠的心土，點石成金般培育着成長的種子。

甘露如晴雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”的涓涓之流;“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”的變換之雲;“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的別緻之調，天晴之際，瞧，“一日看見長安花”;聽，“羌管悠悠霜滿地”;思，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”。詩詞裏的晴天，裝點我內心的彩雲，詩詞裏的和風細雨，潤澤我心靈的幼芽。透過這些文字，我彷彿看到一個花季和一場細雨的交融，變換着生命的色彩，金玉良言告訴我，無論晴雨，笑對雲天。一路向前，看遍各色風景，陽光燦爛也好，瓢潑大雨也欣然受之。

甘露如四季，“春來江水綠如藍”涓好的春，嵌着楚楚動人的倒影;“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，灼熱的夏，總離不了農民辛勤的身影;“自古風趣悲寂寥”，秋雖蕭瑟，然也有“我言秋日勝春朝”;銀裝素裹的冬，凝結着唯美的氣息。沉浸在字字珠璣的詩詞當中，我看到一個不同於紅塵裏的世界，聽到靈動的五線譜上唱着季節的讚歌。它們於字裏行間教會我，年年月月盡有美景，時光流轉妙筆生花。

甘露是氣概，是力量，亦是滿腔的熱血，李白告知於我，“天生我材必有用，千金散盡還復來”;辛棄疾報負遠大“了卻君王天下事，贏得生前身後名”;譚嗣同教會我豪情壯志，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”一字一句擲地有聲，把我無形的靈魂塑造成堅毅的模樣，把我無人格的幼苗栽培成正直的參天大樹。甘露是情懷，是思緒，亦是纏綿如斯的兒女情長。李清照言之，“物是人非事事休，欲語淚先流”，肝膽寸斷;温庭筠念道，“長短白蘋洲”，思念流落天涯何方;魚玄機一語成戳，“易求無價之寶，難得有心郎”，詩詞家的鬼斧神工鐫刻着細膩的心思，印記之深，入人心，字句之釀，成不朽。流連於其間，我心蕩漾，讚不絕口。

美到無可退路，美到勾魂攝魄，這種震撼人心的感動，只有古詩詞如此精雕細琢，無可挑剔的文字才配有，我亦飄零久，在這滴甘露之中。

一滴水可以擊穿石頭，於是有了“堅持不懈”。一陣風可以颳起巨石，於是才有了“自強不息”。一顆種子可以衝破硬殼，吐露嫩芽。一束花可以拼命汲取養分，開出生命燦爛之花。一棵樹可以為夏日孩童遮去嚴熱，獲得一陣陣歡笑，迎來生命繁陰。

生命如花，離不開雨露的滋潤。去年，我在路邊低價買了一盆綠色植物。很好，生機勃勃的，正傲氣的吐露新芽。我把它放在我的書桌上，每當做作業累了，就用手指頭挑逗一下它的葉片。正是因為這樣，所以那段時間我的近視度數加深的比較慢。

可是，我因為一次考試成績不好而自己放棄了自己，整天渾渾噩噩。每當別人奮力書寫着自己的青春的時候，我卻在沉迷於看小説。為此，老師和家長已經找我進行了多次開導，但我都不放在心上，結果我走上了自暴自棄的路途。

直到今年春天，我又在窗台上看見了它。它已經完全枯萎了，枯萎的葉子正毫無生機地耷拉下來。枝葉上結着許多蜘蛛網，滿是一片敗落的景象，心裏有種説不出的酸味。我把它的結着蜘蛛網的枯黃葉片用剪刀剪掉了。又將它澆了點水，將它放在陽台上。洗經塵灰，哪怕我知道它不可能重新綻放新葉，就如我的學業已經荒廢一樣，應該是無法挽救了吧！但在一次下雨天，我跑到陽台去收衣服，又一次看見了那盆原來還是無精打采的盆栽已經變成了一番生機盎然的景象了啊！葉片重新吐露新芽，拔開繁盛茂密的枝葉，看到了幾朵小花正在含苞待放的暗紫色小花，正在隨風搖曳着，綻放着屬於它們的春天！

思着，一滴水飄進了我的眼眶裏，也不知道是雨水還是淚呢。我想：一直敗落的盆栽可以重新長出繁枝綠葉，我為什麼不努力試試看呢？也許上天就眷顧了我呢？記得書本上的一句話：如果你努力不一定會成功，但是你不努力就一定不會成功！

感謝它喚醒了我對學習的信心，使我在學習上重現一番景象。綻放我的生命燦爛之花，綻放出屬於我自己的春天。花兒就像心靈的甘露，喚醒了沉睡的心靈。經過努力，我想我的學業會開出花朵的！

守護心靈的甘露，綻放重生的希望！

以恨對恨，恨永遠存在；以愛對恨，恨自然消失。——釋迦牟尼

“以恨對恨，恨永遠存在；以愛對恨，恨自然消失。”當我第一次看到釋迦牟尼的這句話時，第一感覺就是這句話普通得不能再普通了，感覺好像不是一個“佛祖”説出的話一樣。可細細地品味，我才覺出了這句話的深刻含義：就像品咖啡一樣，越品越有味道，越品越香甜！

有人説：寬容是芬芳的花朵，友誼是它的果實；有人説：寬容是理解的橋樑，真誠和信賴是它的基石；還有人説：寬容是清涼的甘露，澆灌了乾涸的心靈。寬容是一種美德，更是一種智慧，凡是懂得寬容的人，同時也就擁有了快樂。

前兩天，媽媽給我講了一件發生在父母與子女間的小故事：有一位姐姐，由於和父母缺乏應有的溝通，他們之間有了一些小誤會：她説她一點都不快樂，父母總是一看到她就問她學習的事，每次接到父母的電話也是“近段學習如何”。當她的父母得知她因此不高興時，很快向她道了歉，請她原諒。可這位姐姐不理解，卻在一氣之下離開了家，並以一句“回到家，我感覺沒一點温暖，一天都不想在家呆”的話回敬了父母一二十年的養育之恩。她的父母好傷心，好失落……

那天，我聽完媽媽的講述，只想對那位姐姐説：父母如此這般的問候也是為了你好，也可能父母問得學習方面的事多了些，可你想想你已是近二十歲的人，生活方面父母相信你完全能自己照顧自己了，父母的問候是特想從你那裏得到一些關於你學習方面的訊息。反過來你再想想，你有沒有向父母談起過你的學習，學習上有什麼問題呢！也許父母也有自己的錯，過多的問候讓你受了委屈，可你為什麼不站在父母的角度為他們再多想一些呢！你説這樣的話，離家出走，難道父母不委屈，父母沒有受到你的傷害嗎？難道這樣做你就快樂嗎？我還想對那位姐姐説：凡事要嚴以律己，寬以待人。何況他們還是你最親最近的人呢？

在現實生活中有許多的矛盾：學校裏有同學之間的矛盾；工作上有同事間的矛盾，上下級的矛盾；家庭裏有夫妻間的矛盾，父母與子女間的矛盾等等。這些矛盾我們不可能每一件都去斤斤計較，每一件都要非論個對錯不可。那樣過不了多久，我們自己就無法忍受了。遇事我們不妨用寬容去試一下，或許它能幫助我們解決矛盾，化干戈為玉帛呢！寬容是一門藝術，是一門做人的藝術，一個不懂得寬容的人，是不配受人尊重的！

寬容待人，就是在心理上接納別人，理解別人。我真的好希望世間的人們能夠多一些寬容，那麼我們的生活就會多一點温暖，更多一點快樂！

生命如花，離不開雨露的滋潤，媽媽讓我想想，我曾看見的或聽見的，讓我怦然心動的感覺，大自然的風光是甘露，感人的故事是甘露，生活中一句深情的叮囑還是甘露、一個鼓勵的眼神更是甘露，可是，我還是找不到這種感覺。心靈的甘露，到底是什麼呢？

星期天，烈日當空，我騎着我的小自行車去歡樂谷。媽媽騎着電瓶車跟着我，有時提醒我注意安全，有時給我通報一下我們的位置。我不停地騎着，口乾舌燥，汗流浹背，終於聽到媽媽説：“兒子，過了這個立交橋，就到歡樂谷了！”

果不其然，我已經看到“歡樂谷”的牌子在向我招手了，我很激動，很快騎到了橋下，然後我傻眼了：面前是一個螺旋式的天橋，有三四米高，可是這個橋是唯一的通道。這麼高的坡度，有的人推着車走上去；有的人騎着車上去，可是騎到一半，就騎不動了，下車推着走。我想挑戰一下我自己，於是加快了速度，一口氣衝了上去，才騎到一半，我氣喘如牛，腿也不聽我的使喚了，我很吃力地騎着S型的路，很吃力地一邊騎着，一邊保持着平衡。媽媽在旁邊給我加油：“兒子，快到最高點了，加油！加油！”我來勁了，更加賣力地往前衝，一下一下的蹬着腳踏板，每一下都要用盡全部力氣，腰都快貼着自行車的龍頭上了。還差一點點的時候，我實在堅持不住了，停下來休息了一下，然後繼續騎。終於衝上了天橋，彷彿有一座大山突然從我身上挪開了，我感到非常輕鬆。看着橋下的車水馬龍，看着觸手可及的“歡樂谷”的招牌，再看看滿頭大汗的我，一股成功的`喜悦在我心中蔓延開來，這種感覺像一滴甘露滋潤着我的心田。我終於明白了，看似遙不可及的心靈的甘露，其實一直在我身邊，無處不在，它是自我挑戰，它是媽媽的鼓勵。

難怪孟子説：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……經歷過風雨洗滌，才體會得到痛快淋漓；經歷過長途跋涉，才體會得到曙光在前。這些成功的喜悦，不就是心裏的甘露嗎？沒有磨練，沒有堅持，怎麼能體會到心中的甘露？只有這個時候，我才體會到媽媽所説的心靈的甘露是什麼。

那是一次期會考試，我的語文成績只得了70分，這令我非常吃驚。作為中等生的我，不可能得這個分數，我不敢面對語文老師，怕他看到我的成績。於是從期會考試之後的語文課上，我都不敢抬頭，因為我怕語。文老師的眼睛看到我。上下課的時候也一直悶悶不樂，因為我的語文成績，所以一直都不開心。

我問自己為什麼會考的這麼差，這兩個月以來難得倒是自己上課不認真麼，自己基礎沒有根上，還是太貪玩了，還是有什麼原因，總之想了很多很多，可是自己還是沒有找到答案。

上課的時候也是無精打采的，下課的時候除了上廁所外，一直坐在教室裏發呆，我原以為這些沒有人可以注意到，可是我錯了，這些早就被我的語文老師看到了，只是他一直都沒有讓我看出來。

再一次語文課下課時，語文老師叫到我的名字，讓我去他辦公室。當我聽到後，我的心理特別的害怕，怕他傷心，怕他責罵我。可是我錯了，他沒有責罵我，當我走到他面前的時候，他問了我一句，“最近是怎麼了，為什麼上課不積極了，怎麼一天天無精打采的呢？可不可以和我説説，”我不敢抬頭看着老師的眼睛，他看我不説話，於是又説了一句，“沒關係的，這次考不好，不是還有下一次麼，”他看我不説話，於是他站起來拍拍我的肩説“我們一起努力，為下次考試做好充分的準備，好不好，”我抬起頭哭着對老師説“對不起，我讓您失望了，下次我會努力的，不會再讓您失望的，”老師説“人總有失敗和成功，不是每個人都會成功的，只要是付出努力就一定會有收穫的，我們在哪裏摔倒，就要在哪裏站起來，繼續的前進，不要被失敗打到，老師為你加油！”從那以後，每次的語文課我都是在積極的，我曾一次又一次地看到老師給我鼓勵的眼神。

直到期末，我以108分的成績回報了語文老師，分數雖然不高，但老師卻很開心的對我説，你很棒！繼續努力！並對我豎起了大拇指，從那以後，我更加的認真學習。

我的語文老師感謝你的語言和眼神，是您滋養了我心中的甘露，是您給我我前進的動了。

那屬於我心靈的甘露！

在歷史的變遷中，無數英雄志士用他們的行動詮釋了中華民族的不怕外來侵略、英勇奮戰的偉大民族精神。他們是精忠報國、與外敵勇敢拼殺的岳家軍，他們是廣州虎門那滾滾濃煙前為國出力的人，他們是抗日戰爭中無數捨生取義的英雄人物，他們的精神、事蹟激勵着我們，滋潤着我們的心田。

淡泊名利，是滋潤我心靈的甘露。諸葛亮，這位智者已是家喻户曉。他是智慧、忠誠的化身。但他的淡泊名利也依舊滋潤人心。他才高八斗，胸懷大志，渴望一展鴻圖，卻與妻子、兄弟安居於隆中，過着躬耕的生活。一次次地拒絕各方的邀請，直到劉備到來，三顧茅廬，被他的至誠打動，跟隨劉備而去。走時卻也留下功成之時吾當歸隱的意願。令人敬佩，不僅如此，他教育子女要努力學習、淡泊名利。《誡子書》就是最好地見證。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”、“非學無以廣才，非志無以成學”的話語無時不迴盪在我的耳邊，時刻滋潤着我的心。

忠誠愛國，是滋潤我心靈的甘露。岳飛，這位愛國將領的事蹟婦孺皆知。他的忠誠、勇氣令人敬佩。他的背上刺有“精忠報國”四個大字，這是母親對他的期望。他也是這樣做的，把一生全部奉獻給保衞疆土與金國的不懈鬥爭中。他高超的作戰謀略、勇猛的作戰方式及過人膽識使金軍聞風喪膽，他的出現使南宋新朝政權得以鞏固。但是，他卻被奸臣以莫須有的罪名陷害，最終慘死在風波亭。雖然已經過去800多年，但他的愛國事蹟被流傳至今，一直激勵着每一位炎黃子孫；他的忠誠精神，一直被我們傳承。

無私奉獻，是滋潤我心靈的甘露。在新中國成立後，有這樣一批人，他們甘願放棄優越的生活、工作條件，毅法返回祖國，為新中國建設添磚加瓦。為保守國家祕密，他們默默無聞，捨棄與家人團圓，幾十年如一日地在工作崗位上努力奮鬥。他們擔心晚上睡覺説夢話泄露機密，而徹夜不眠；他們中有多少人英年早逝，有多少人為了早日出成果而白了頭、花了眼，有多少人直到累死在工作崗位而家人也不知其幹什麼工作。這種偉大的愛國主義情懷，忘我的無私奉獻精神，時刻勉勵着我們成長，激勵着我們前行，滋潤着我的心靈。

這一位位英雄人物的感人事蹟、偉大精神宛如一滴滴甘露，浸潤着我的心靈，激勵我們努力學習，勇挑重擔，為中華民族的偉大復興而不懈奮鬥。

纏綿的細雨下了一夜。清晨，鳥叫聲叩開我的房門。我嗅着泥土清新的芳香，踏上了那條曲徑通幽的小路。忽然回想起在我很小的時候，奶奶曾拉着我的手，從這裏走向樹林深處。

小時候的我一直不大喜歡奶奶。她身上總有一股炒菜味兒，而且畢竟是隔了一代的人，我們有什麼共同話題呢？還有一次忘了是因為什麼，她拿掃把抽我的大腿，大聲地吼叫。從那以後我常常躲着她。

可如今走在這條路上，所有的不歡似乎都釋然了，定格在腦海中的只剩下當年從此走過時，她臉上盪漾着的幸福。塵封的記憶漸漸復甦，我一邊暗自回想，一邊後悔，為什麼我從未察覺過她對我的好？

那豔麗的衣裳，如燃燒的火焰，在我的回憶中逐漸明朗。奶奶捧着一疊衣服湊到我面前，開心地問：“你哥哥要結婚了，你看看，我縫的衣服好不好看？”我伸手翻了翻，皺着眉説：“這也太豔了吧？”奶奶笑了：“結婚要穿得喜慶嘛，而且……”她神祕兮兮地一笑，轉身回屋又拿出幾件衣服，“看！這些是留給你結婚穿的，奶奶好不好？”我只是無奈地衝她笑了笑。

“奶奶，您一定要健健康康的，那時親自歡歡喜喜地為我穿上啊。”可惜這句話未能説出口。

奶奶一直很喜歡讀書看報，雖然眼睛在日益模糊。每當學校發新書了，她總要津津有味看個不停。那次，她拿着我的英語書走到我跟前：“你跟我説説，這一段英文是什麼意思？”我頭也不抬就説：“不知道，您學那有用嗎？”奶奶便不説話了，只是低着頭盯着課本，再沒有看我。我的心一下子收緊，但已知無法彌補。“奶奶？奶奶！”我聲聲喚着。記得她終於抬起頭時，眼裏竟無對我的責備。

想到這，我還是難過了。奶奶佝僂的身軀和曾經牽着我的那雙滿是皺紋的手，在我的腦海中無限放大。奶奶老了，老了。在我成長的同時，歲月的痕跡也無情地爬遍了她的全身。可她從未在意過，因為她心裏有我啊。但她對我的好，總是被我不經意地遺忘，任其落灰。

我停下思緒，默默欣賞這雨後的樹林。這時我才注意到，似乎一切都變得更加明亮了。大雨沖刷掉了葉片沉積的泥垢，就像奶奶對我甘露般純潔的愛，洗去了我心中的芥蒂。

在這墨綠色的、夢幻一般的芳香中，温柔細膩的春雨又開始四處瀰漫，裹住了整個城市。我站在人家的屋檐下，凝望着雨絲，忽然覺得像奶奶在流淚。

躲了這麼久的雨，不知道，雨會不會難過。

一個眼神能包含些什麼？

這個問題的答案無非是老師充滿期許的眼神、父母包含愛意的眼神、殺手透露殺機的眼神······直到我看到了知乎上的一個問題——你為什麼不給乞丐錢？我才發現眼神原來不僅僅可以傳遞這些。

熱門答案是一個故事：

答主家附近有着熱鬧非凡的夜市，她總喜歡去那兒逛，印象最深的是一位頭髮花白的老奶奶，賣些生活中零碎的小東西。

有一次，答主來到這位老奶奶攤前買東西，一番挑選後，把一張10元紙幣給了老奶奶，接過找回的零錢時，一個乞丐經過，伸手向答主要錢。答主沒多想，直接將手中的零錢塞給了乞丐。當她的視線和老奶奶的視線交匯時，她心頭一震——她不知道該怎麼形容那個眼神，哀怨、憤怒卻又無奈，甚至夾雜着無法言説的感情。

她的內心被震撼到了，以至於花了幾年的時間都忘不掉那個眼神。

看完故事，除了感動還是感動，但總覺得此事畢竟少見，贊同了答主後匆匆離去，但令我沒有想到的是，在不久後，我竟然能看到那個眼神。

那天下午，我在上學路上看到一位婦女和她腿腳不便的丈夫乞討，許多人都懷着一顆憐憫的心圍着這對夫婦，我心想：這裏魚龍混雜，各色人物都會出現，乞討的人也並非見了一次。

就在我不加流連，轉頭向前時，一位拾荒人吸引了我的目光——他坐在一堆廢舊報紙上，身旁堆着一袋子有些發黑的飲料瓶，他的身高還不足成年人的二分之一，踝部高高凸起，像是一個發黑的饅頭。那時天氣已然轉冷，他卻還穿着單薄的黑色襯衣和棕色長褲，正痛苦得揉着腿。渾濁的眼睛射出的目光卻一直不從那對夫婦身上轉移，像是要穿透他們的身體，直直射入社會深處——那個滿是漏洞的地方，那個缺了他所需要之物的地方。

我突然冒出了這樣一個想法——那個眼神，是和那個老太太一樣的哀怨、憤怒和無奈，也一樣夾雜着讓人無法言説的感情。

直到我跟媽媽説起了這件事時才恍然大悟，想起答主在故事的結尾寫的一句話：從那以後，我再也不給乞丐錢了，之所以這麼做，是想要那些靠自己雙手生活的人感到公平。

我知道了，那位拾荒人和老奶奶眼神中透露出的就是渴望——渴望平等，渴望尊重！

拾荒人殘疾卻不以膝蓋而活，不以出賣尊嚴、博取憐憫而活，他縱然做着令人厭惡的工作，卻也是渴望平等的。

這也就是這個眼神告訴我的——每個人通過自己的努力毫無愧色的和那些生來優越的人並肩而立，才是真正的平等。

這就是為什麼這個眼神會打動我，讓我和那位答主一樣久久難以忘記。

已經入冬了，候鳥已在期待暮雪的降臨。而我，還在那秋風掃落葉的季節裏躊躇。而那深秋季節的往事，就像盛夏裏的一片新鮮綠葉，猝不及防地被夾在書裏，葉脈裏的汁水被浸在書頁上，深深印在我的腦海裏，脈絡清晰。

秋天了，季節性感冒如同一張看不見的巨網，捕獲了很多獵物，心滿意足後，愈發猙獰，一向身體很好的我，也被這病毒侵蝕，病倒了。俗話説：“病來如山倒。”更何況是在學校病了!好不容易等到了放學，拖着沉甸甸的身體，揹着重似千斤的大書包，艱難地走到了家。到家躺在牀上，沉重的呼吸，發燙的額頭，讓我再也不想起來。

家中竟沒有一個人，我沒有辦法，掙扎着從牀上撐起來，拿了錢，自己坐公交車去醫院。

公交車上，僅存的意識也變成了一些零散的、殘忍的碎片，一下一下，撞擊着我的大腦，但周圍的世界很安靜，安靜得只剩下時間流動的聲音……

醒過來的時候，周圍的一切都很陌生，白色的牆壁，白色的牀單，一切都是純淨的白色，我的左手打着點滴……呃，是誰這麼好心把我送到醫院?

正奇怪着，你進來了，看到我醒了，你咧開嘴，純淨地一笑。那是我看見過的最好看的笑容，純淨得如同三月的陽光，清澈，不帶有任何雜質。

“你啊，在公交車上昏倒了，要不是我放學趕上了那輛車，現在估計你還在夢遊呢!”你坐到我旁邊，往我手裏塞了一個削好的蘋果，戲謔道。栗色的髮絲在陽光的照耀下泛着微紅的光芒，笑容暖暖的，像正在融化的巧克力。

“呃……”我一時不知道説什麼好，“謝謝你。”

“呵呵，我們是朋友啊，應該的。”又是那帶孩子氣的純淨笑容。這笑容像一道彩虹，瀰漫在我的心空，讓我感受到這個世間的美麗與温暖!

腦海裏不禁浮起我們之間的故事，課堂上相互鼓勵的笑容，放學後一起回家的相伴，考試失利後的互相鼓勵與安慰……所有的這些都如同冬天裏的一道道陽光，讓我倍受感動。是啊，朋友，因為有你，在我困難的時候給我希望;因為有你，在我寒冷的時候給我陽光;因為有你，在我無助的時候給我一雙手。你伴我成長，伴我堅強，讓心不再彷徨，讓愛永遠唱響。你是我心靈的甘露，是我成長路上的太陽。

生命因讀書而精彩，行走因讀書而風光旖旎。

生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風光，經典的藝術形象，神奇的科學世界；還是刻骨銘心的故事，激動人心的場面，怦然心動的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個鼓勵的眼神。點點滴滴，都如同清純的甘露，滋潤着我的心田。

我心靈的甘露——是一個人。她有着柔順的頭髮，不尖不大的鼻子，好吃的嘴巴，不大不圓的眼睛。她可以在我開心時陪我笑，在我難過時陪我安慰我，在我想吃東西時陪我吃，在我無聊時討我開心……她温柔大方，善良無比——她就是我的姐姐。她，也就是温暖我心靈的甘露。

她並不是和我住在同一個地方，但是我們還是有很多方法可以交談，比如，打電話，聊微信……我們好似不是姐妹，我們更像兩個關係非常非常親密的好朋友。她是那個最懂我心思的人！

記得小時候的一次，我跟她説：“我想要一個布娃娃，它可以代替你在我無聊、難過、開心的時候陪我。”當時我的姐姐是個國中生，她一個月才可以回家一次，所以我想要個布娃娃來陪我。我當時也是隨口一説而已，因為當時我家的經濟情況很不好，而且我都沒有想過會有人給我買。她又要去上學了，我只好依依不捨地把她送上車了，站在車旁邊和她揮手而別，每次她走了之後我都會告訴自己一星期以後就可以見到姐姐了。

一個月以後，在我心裏不知道過了多久，姐姐回來了，我高興地亂蹦亂跳，然後姐姐回房間後，把我叫了過去，她拿出了一個非常漂亮的布娃娃，我當時看了姐姐一眼：她已經瘦了許多，黑眼圈也有了，那臉是蒼白蒼白的。我冒出了很多想法，我追問姐姐這個哪裏來的錢，姐姐説是她同學送的，我一下就輕鬆了許多。在吃完飯之後，我聽到了姐姐的電話聲：“你的錢我會盡快還你，今天我去打工還掙了不少。”瞬間我的眼眶濕潤了，姐姐居然為了我隨口的一句話而吃了那麼多苦，在家裏我隨口説的一句話根本不會有人在乎！而她，卻牢牢地記住了我的話。

姐姐一直以來都很疼愛我，我們也更是無話不説，無話不談，她才是世上最懂我的人。她——就是我心靈的甘露，我心靈的甘露就是她。

我喜歡讀書，書就像是我心靈的甘露，緩緩地滋潤我的靈魂，陪伴我成長。

當我漫步在滿溢書香的詩詞歌賦中時，往往能窺見杜甫向我展開的人生長卷。“會當臨絕頂，一覽眾山小”是雄奇壯美的人生；“感時花濺淚，恨別鳥驚心”是悽苦悲愁的人生；“安得廣廈千萬家，大庇天下寒士俱歡顏”是兼濟天下的人生……你的人生為何如此瑰麗多彩？又是為何濃郁蒼勁？

夢醉墨香天空，心融百態人生。讀書，讓我開始認識歷史上最具人氣的才子—納蘭性德。“不信鴛鴦頭不白”是你與妻子的愛情。“聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。”是你對家鄉的思念。“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫。斷腸聲裏憶平生。”是你對亡妻的悼念。“若解相思，定與韓憑共一枝。”是你對宮戀的感歎。“雨也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵。”是你對人生的追問……

靜坐書前，心遊萬仞，暢遊天地，一覽海納百川。讀書，就像在茫茫大海中搏擊知識的狂瀾。面對書的海洋，我看到了李清照的憂愁悽婉，“悽悽慘慘慼戚”包含多少的心酸。她的生活就是那心心念唸的等待，不管“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”，不管愁緒“才下眉頭，又上心頭”，她依然是那樣等待着，等待着，無怨又無悔。

斗轉星移，潮起潮落，人世間已散落了千年的歎息。東風起，殘月升，古往今來，書成全了多少名人志士的志向？

詩詞小令意境優美，寄託了作者的情感，而名著更是作者的傾心之作。

我最喜歡看的經典名著是曹雪芹的《紅樓夢》，尤其是那敢愛敢恨的林黛玉。曾幾何時，為了追隨神瑛使者的腳步，為了尋找木石前盟的真相，她化身黛玉，踏進了賈府，開始了一段尋找真相的旅程。在那裏，她幸運的遇見了神瑛，她的莞爾一笑，深深地印在了那位魔寶的心裏。自那以後，他與她邂逅了一段美麗的愛情。

黛玉用她的蘭心蕙質征服了眾人，可命運多舛，寶釵進府，彷彿奪去了她的一切。人人都贊“寶釵為黛玉所不及”。更有那金玉一説，深深地刺痛了她那脆弱的心靈。“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰？”淒涼聲聲，泣血聲聲。

在那個孤寂的夜晚，遠處鼓樂齊鳴，禮炮聲聲；近處，窗邊竹影婆娑。她氣息奄奄，獨自守着窗兒，終於想明白了：哦，原來他和她不過是賈府的二臣逆子，他和她對仕途經濟的不熱衷，註定木石前盟勝不了金玉姻緣。黛玉的命運是悲慘的，是淒涼的，讓我為之痛心。

菊以淵明為知己，梅以靖和為知己，竹以子瞻為知己，而我，以書為知己。

書就是我心靈的甘露，醇厚如山，潤滑如水的甜。

在漫漫的人生路上，一本書，一首詩，一支歌，都似晶瑩的甘露，洗盡浮華，滋潤我心田。

　　一卷詩書伴我人生路

愛捧一卷詩書，在日暮晨昏裏，在微風細雨中，在繁花濃蔭中，細細品讀。在夕陽籠罩的天空下，我喜歡登上高山，遠眺黛青的山巒，吟誦“登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時”。在微風細雨中，我喜歡獨自撐把小傘，走過滿徑春雨繁花。微風搖落嫩白的杏花，任雨帶着花沾濕衣袖，不禁吟道“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。

一卷詩書，伴我走過人生路，似甘露滋潤心靈。

　　一紙家書訴盡相思苦

人生幾何？盡是離別。看着人們在告別的路口相擁而泣，不禁感到哀傷；卻不想，離合悲歡早已是俗事家常。身在異地，唯有一紙家書，才能表達內心對故鄉和親人的思念。於是提筆，寫下滿紙相思惆悵。其實，無論你身在何方，唯有家和親人才是你最温馨的港灣。很多人背井離鄉，步履匆匆，不曾轉身回首；卻不知身後一直有親人在等候。無數次，我想過自己和親人的離別：相視無語，雙眸中浸滿淚水，於是不忍回頭，只得相抱而泣。每想到這情景，心頭又是一絲惆悵。

離別，是人生的必修課。當我們與親人遠隔南北、難以廝守時，唯有家書似甘露，能訴盡我們的思念，洗卻心頭哀傷。

　　一支歌謠唱罷淚不住

生命裏，總有些曲調會讓人想起遙遠的過去抑或埋藏在心裏的那一份深摯的相思。耳邊每每響起那熟悉的旋律，便不禁淚水盈眶，彷彿時光又倒流回了那個綠樹如蔭的夏天。在那棟五彩的教學樓前，我們身穿校服，深情地吟唱着那首離別的歌曲，一如六年前，稚嫩的我們初入校園的大門，眼眸中難掩那一絲喜悦。似乎那段記憶從不曾走遠過，塵封在記憶深處，每每想起，便會觸動心靈最最柔軟的那一部分。當再次走過那條開滿合歡花的小徑時，記憶便好像打開了閘門，讓昔日充斥在這條小路上的歡聲笑語肆意地流淌。

我們會長大，但我們從不會選擇用忘記來作為成長的代價。我感謝我所經歷的，感謝我所遇到的。你們留在我記憶中的美好像甘露，永遠滋潤我心田。

我認為，世界上最不好乾的工作就是教育。而恰恰是老師，似雨露一般，精心哺育着我們心靈的成長。

她姓康，不高的個子，時尚的捲髮，正是我們的老班康春梅老師，雖剛進國中，我就深深地記住了她的模樣。

第一節，就是她的課，沒有像國小老師那樣無趣的開場白，而用一個謎語，讓我們猜出了她的名字，我們這節課沒有講課本上的內容。她卻讓我們挨個上講台講暑假裏的趣事。時而給出一句風趣幽默的評價，漸漸地，我對老康，有了好感。

不久，她對每個人的性格都有了十分的瞭解，並且“對症下藥”，我也被治療過。

那是個很熱的下午，我們還要頂着太陽在操場上跑操，老班戴着太陽帽，也和我們在跑，第一排的已經快跑不動了，和別班差開了好遠的距離，我們也早已氣喘吁吁，上氣接不上下氣了。可還有人在説話，這個抱怨道：“死天氣，這太熱了！”，那個叫到：“還有四圈，累死人，不償命啊！”大家你一句我一句的抱怨着，我和旁邊的同學説：“這天氣也……”太熱了吧都沒説出來。老班叫道：“畢楠鑫説話，跑完操出來！”我如五雷轟頂，完了，完了。沒什麼可抱怨了，認命了。

跑完操後，老班把我和幾個搗亂分子都叫了出來，罰我們每人做五十個俯卧撐，烈日下，我們幾個揮汗如雨，當我做完最後一個俯卧撐時，又一股清涼的風迎面吹來。其他人走了，老班把我叫到了辦公室:

“今天下午在跑操的時候，知道哪錯了吧？”

“知道。”

老班又説：“你身為副班長，沒有一點好的帶頭作用，還在隊伍裏瞎嚷嚷，説什麼呀，有什麼可説的？去，一千字檢查，明天交上來！”

我不吱聲，默默離開了辦公室。

第二天，我公公正正地寫了一份檢查，並提出要做體育委員，老師對我説：“鐵是要打才能變成刃，玉不琢不成器，好好幹吧。”這天下午，我就當上了體育大總管，專管兩操。

我明白，老師的嚴厲，就是對我們的好。

心靈的泥土，需要愛的甘露的滋養，慢慢的，這片貧瘠的土地上，定會綠草如茵，花繁錦簇，因為，有老師心靈的甘露在滋養着我和我們……

老家生長着一大片荊棘，遭到人們之唾棄。緣由無非是荊棘為防禦敵人，長出了小刺。但也正是小刺，使其不受人類歡迎。甚至被形容成人生路上的困難障礙，而無人去注意，去欣賞荊棘開的花。

很不幸，這種植物長在老家的後山上——幼時我認為十分不幸，認為它破壞山坡上翠綠的草地，會讓人不敢坐下，不敢躺在山坡上。

時光流逝，國中的我回到老家，牽着牧羊狗跑向山上。同以前一樣，我發現荊棘佈滿一片草地。我看見了它的所謂醜陋的刺，尖利，帶着一絲霸氣，荊棘們張開枝蔓，展示自己，它們不知道吧，因為刺，它們成了眾矢之的。歎荊棘命運悲慘，我繼續前行但此時，一朵紫色的小花映入了我的眼簾。我抬起頭，不止一朵，可以説，草地被紫色小花裝點成了一片花海。

那紫色小花，紫的多豔麗，刺激着我的眼球。紫色，清純的紫色，沒有一絲雜質的紫，花沒有花瓣，只有如刺似的針。但它並不扎人，撫摸上去還有一絲柔軟、舒服，微風輕輕刮過，花兒迎風擺動，似一女子嫣然一笑。且整個花海清一片紫色，染紫了草，也染紫了樹。我陶醉之餘，也有些疑惑。平時我極少上山，何時此地有了一地的花海？

我目光往下瞟，忽然心中一震，是荊棘。雖然被花染紫了些，但真的是荊棘。我明白這就是荊棘花。

許久，那紫色，一大片的紫色，化作了甘露，流淌在我的心中。滋潤我的心田。

我頓時思緒萬千：荊棘花嫵媚的身姿感染了人類美好的心靈，卻也招來了動物的廝殺。荊棘，在花下默默的守護，成全了花的美好。它用那尖利的猛刺，守衞着花朵，又甘願的退居二線，在旅者欣賞荊棘花時，默默在花下微笑。花，十分美麗，荊棘——-守護花的勇士——-更加美麗，是一種奉獻的美麗。難能可貴的一點是它儘管被忽視，被辱罵，它依然守護者它心中的一抹美好。

現實中，不是也有這種人嗎？美麗的城市，總有一羣人在守護——清潔工、警察、保安、蜘蛛人……他們儘管很平凡，默默無聞，但他們，用青春守護着城市，為城市奉獻着。他們，才是最美麗的人。

心中仍流淌着紫色的甘露，我下了山，路在我腳下延伸，眼前常是浮現荊棘花鮮豔的情狀，我的心洶湧澎湃，腦海裏一直激盪着一句話“默默奉獻的普通人，才是最美麗的人。”