老師的温暖作文(10篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的老師的温暖作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

老師，一個多麼偉大的職業，一個多麼温暖的題目詞語。每當聽到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩時，我的腦海裏便會浮現出那件感人的事。

那天是星期三，我被選上參加“十優百佳”小記者活動。我中午來到學校會議室進行練習。

練了一會兒，我有些氣餒，老是達不到自己想要的水準。這時臧老師走了過來親切地安慰我。看着老師鼓勵的眼神，我的心逐漸平靜了下來。臧老師左手拿着稿子，右手拿着筆，對我説：“來，你先讀一讀第一句。”我讀了以後，老師指導我説：“這一句説明了當小記者是你的夢想，你要有一種歡樂的語氣。”並在紙上做了標註讓我注意。就這樣，我們把整篇演講稿都過了一遍「」。啊，我當時的心情不知有多激動，我從沒有和老師這麼近的交流過。當時，一股暖流流遍全身，我心裏有一種説不出來的温暖。

在我休息時，有點冷，打了兩個噴嚏。臧老師右手拿着衣服，左手拎起袖子，為我穿好衣服。頓時，我感到愛的温暖。以前國小四年級，只是覺得老師十分嚴厲。但這次，讓我體驗到的是愛，是温暖，是母親般的感覺！

愛，無所不在。老師，不僅傳授了我知識，還帶給我母親般的温暖！我會用自己的成績來報答您！

她有一雙葡萄似的眼睛，一頭烏黑關光亮的頭髮，她喜歡扎馬尾辮。她愛看書，愛旅行，常説：“讀萬卷書，行萬里路。”她性格開朗，教育同學的時候，不會只罵，會輕聲地説一説同學。

記得有一次，我早餐不夠吃，她走到我面前，把她那份早餐一半分給我，我看着她的眼睛，她的眼睛似乎在告訴我：“現在有得吃了，快吃吧”。我對她笑了笑，低頭吃起來。此時，温暖已經充滿了我的心。

她拍了拍我的肩膀，走開了。

我看着她走回講台的背影，我似乎想起了什麼。我跑過去對她説：“您吃吧！”她説：“不，你餓了，我應該讓你吃飽，那樣子你才會有精神上課。”温暖再一次充滿了我的心。到現在，我還不知道她那次有沒吃飽呢！

現在，每當我肚子餓的時候，我總會想起她——我的班主任祁越老師！

我的老師皮膚白白的，一對細長的眉毛像柳葉，兩隻又大又圓的眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，看上去就像動畫片裏的“多啦a夢”，既可愛又充滿了智慧。而她，也是我見過最温暖的老師。

前幾天我生病住院，沒有去學校上課，李老師知道後，經常打電話關心我的病情，讓我好好休息。由於我一週沒上課，老是怕我落下功課，叫我週五去拿這一週的家庭作業。

到了學校，老遠就看見李老師忙碌的身影，有的同學在找老師背課文，有的同學在找老師檢查衞生，還有的在等待老師批改作業，我真不忍心打擾她。老師看見我後，親切地把我叫到了辦公室，温柔地對我説：“你好點了嗎？我給你講講這幾天上課的內容吧！”老師給我講課那娓娓動聽的話語，真摯、柔和而又悦耳，就像春風帶着田野裏的花香，吹進了我的心田。臨別時，老師撫摸着我的頭説：“還有什麼不懂的儘管來問我，回家之後好好休息。”

走出辦公室，雨，還在下着，就是這淅淅瀝瀝的小雨，把老師與學生的恩情融匯在一起，化作温暖的水流，流進了我和老師的心窩裏。

我有一個“温暖”的老師，她不僅教給了我們知識，還很關心我們。

記得有一次，我因為參加學校活動很晚猜回家。剛出校門，就碰見了李老師，而我家又和李老師家的路方向相反，我家離學校還很遠。然而，李老師並沒有想到自己，先把我送回了家。我到家的時候已經是八點十分了，老師顯得很疲憊。第二天，我往辦公室送作業時，看到李老師在辦公室裏睡着了。我暗暗責怪自己：都怪我，是我弄得老師回家晚了，才沒有休息好。第一節下課，我去向老師道歉。沒想到老師卻説：“你安全了，我才能放心，你沒有錯啊！“聽了這番話，我的心頓時温暖起來。

還有一次，是下雨天，因為我沒帶雨傘，所以只好頂着雨回家。在學校門口，我差點撞到李老師。老師看見我沒帶傘，於是就把她的傘拿給我用，我樂呵呵的走了。走出不遠，我意識到老師好像只有一把傘。轉回頭，李老師的背影已經消失在雨幕中了。頓時，我的眼睛模糊了。此時，我真想把傘給老師送回去，可老師已經走遠了。第二天，我還老師雨傘時，老師不僅沒有責怪我，還誇我是個自覺誠實的孩子。老師又一次讓我感動了。

這就是我的好老師，總能讓我感到温暖的老師。我愛我的老師！

陳老師是我二年級的班主任，她有着一頭捲髮，戴着一副深紅色眼鏡。她對我們嚴肅中帶着慈愛。

記得在一次運動會上，我被選中了，馬上要到我了，陳老師怕我熱就彎下腰來親切地問：“要不要脱掉外套啊?”我不好意思拒絕她，便點了點頭。她輕輕地把我的外套脱掉，然後幫我把我分配到的號碼布貼到背後。那一刻，我心裏無比温暖。比賽結束，我幫班級爭了一份光。回教室的路上，她和我有説有笑，那一刻我和她一樣特別開心。

還有一次，是在開學第一天，我因為看了一部動漫，一時心血來潮，剪了短髮，剪後我後悔極了，那理髮師幫我剪得也太短了點，看上去就像男生一樣。這一點小變化也被陳老師發現了，她像是我的朋友一樣問我：“誰叫你剃短髮的?我覺得你長髮好看。”我又不好意思説自己想剪，於是就説：“我媽媽。”唉，媽媽我對不起你啊!陳老師對我笑了笑便説：“這樣啊。”

現在我上五年級了，很少看到陳老師，不知道她是否還記得我。在她的教育下，我二年級上下學期都獲得了品學兼優，我深深地感謝陳老師，在我那不懂事的時候，帶給我那麼多温暖……

時光荏苒，轉眼間，我已上五年級。這四年來，是您讓我從一個不懂事的孩子逐漸變成一個勇敢、自信、懂事的少年，這其中凝結着您多少的辛勤汗水！在我的成長過程中，是您為我導航。也許在多年後您會淡忘，但是，您給我的啟示，我卻永生難忘，雖然您已經不教我了，但我還是捨不得您，所以寫下了這篇文章。

我永遠忘不了，您要我參加數學競賽時，由於我太緊張，失敗了，從小到大一直一帆風順的我整天垂頭喪氣。一次雨後，天邊出現了一道彩虹，我抬頭看：“哇，好漂亮的彩虹！”我的腦海裏立刻浮現出您對我説的話：“彩虹是因為雨後空氣的霧氣把陽光折射而產生的光芒，就像人生的挫折，折射使陽光美麗，挫折讓我們人生美麗。”我豁然開朗起來，重整旗鼓，振作精神。

從那以後，深深懂得了小鳥只有經歷了風雨的洗禮後，羽毛才會更豐滿，人也如此，只有經歷了挫折、荊棘的歷練後，才會更加堅強。敬愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路，一路有您的'導航我才不會迷失方向；一路上有您的關注，我才會更加自信，更加勇敢，謝謝您教我的這四年！

在四年級的一個秋天，我得病了並且還病得不輕，之後我就去醫務室裏量體温當醫務室阿姨告訴我我燒了44度時，我有些驚訝。

阿姨匆匆忙忙的打電話給吳老師，我的班主任：誰知吳老師放下了手頭的事，立刻跑了過來。用她那雙温暖的手扶住了我那燒的滾燙的額頭，她輕輕地撫着我走到她的辦公室，在辦公室裏她一直為我倒水，噓寒問暖的，還趕忙打電話給我的家長，讓他們趕快來接我回家休息養病。

我在家裏休息時，吳老師時不時把這幾天的所有的教的內容告訴我，還用短信問候我的病情，到現在我還記得這短信的內容：

夏可心同學，最近的病情還好吧!我已經把學習的方法和習題的質料放在QQ上了，打印下來複習。

發第二次短信的內容是：下次的課程內容是，備課的資料見QQ,祝你朝回到校園。

直到我病好了，回到校園，吳老師還用了課餘的時間來教我沒跟上的知識。在班級裏我一有不懂的題目便去問吳老師，吳老師每次都耐心的教我，給我講例題。

之後，未便加倍努力，四年級期末我獲得了第一個“三好學生”。

我現在已經五年級了還沒有忘記在一個秋天有吳老師這樣無比温暖的問候。

還記得我隨媽媽來一年級四班報到時，對一切都很陌生，小心翼翼地跟在媽媽身後。幾個學前班的同學都分在了其他班，我感到很寂寞。

一進教室，就看到講台旁站着一位大姐姐，她的嘴巴小小的，像紅紅的櫻桃一樣，頭髮像無數黑色的絲線隨意地貼在背上。輪到我報名了，我仍然緊緊地貼在媽媽身後，像一條怎麼也甩不掉的小尾巴。大姐姐伸長脖子，看到了媽媽身後的我，笑了起來，臉上突然出現了兩個小酒窩，像兩個小蘋果的肚臍一樣。她眨了眨眼睛，温柔地看着我：“你好，我是你們的班主任，我姓胡，你可以叫我胡老師。小朋友，你叫什麼名字啊？”原來大姐姐就是我的班主任啊，她笑起來彷彿温暖的陽光掃去了我心裏的不安。我慢慢地從媽媽背後露出了半個身子，小聲地説：“我叫鄧詩語。”“歡迎你，鄧詩語同學！”她笑得更加燦爛，也更加温暖起來，我好像也不那麼寂寞了。

沒多久，我又交到了很多新朋友，認識了很多新老師，我卻忘不了初見胡老師的那一天，忘不了她燦爛的笑容，忘不了她帶給我的温暖。

新的學期，來了一位新的老師。是我們的副班主任，剛進門就像一個天使一樣漂亮，瘦小的身材，穿着一件白色的羣子，她的頭髮象柳枝一樣，輕輕的披在肩上，顯得格外飄逸，哦，對了她還帶着一副眼鏡呢。

上週五早上，我在田徑隊訓練的時候，跑着跑着，我被自己絆倒了，一下子趴在了地上，在對面辦公室的白老師聽見了，立馬從辦公室跑了出來，把我扶起來，向教學樓走去。

一路上，白老師雙手扶着我的胳膊，我右腳的膝蓋磕破了只能靠雙腿跳着向前走，白老師時不時勸我小心點，温暖的話語融化了我傷口的疼痛我小聲説：“白老師，我可以叫您姐姐嗎？”“當然可以了”白老師微笑着説。到了教室，老師從醫藥箱裏拿出了藥，輕輕為我塗在磕傷的地方，只見她用手輕輕地在塗藥處扇動，好讓藥水快點幹了，最後，白老師親切地問我疼不疼，我高興地説：“不疼，謝謝白老師。”

白老師不僅漂亮，而且還很關心同學。在我碰上時，老師給了我温暖，我更加喜歡白老師了。

任老師是我二年級的班主任，她有着一頭捲髮，戴着一副深紅色眼鏡。她對我們嚴肅中帶着慈愛。

記得在一次運動會上，我被選中了，馬上要到我了，任老師怕我熱就彎下腰來親切地問：“要不要脱掉外套啊？”我不好意思拒絕她，便點了點頭。她輕輕地把我的外套脱掉，然後幫我把我分配到的號碼布貼到背後。那一刻，我心裏無比温暖。比賽結束，我幫班級爭了一份光。回教室的路上，她和我有説有笑，那一刻我和她一樣特別開心。

還有一次，是在開學第一天，我因為看了一部動漫，一時心血來潮，剪了短髮，剪後我後悔極了，那理髮師幫我剪得也太短了點，看上去就像男生一樣。這一點小變化也被任老師發現了，她像是我的朋友一樣問我：“誰叫你剃短髮的？我覺得你長髮好看。”我又不好意思説自己想剪，於是就説：“我媽媽。”唉，媽媽我對不起你啊！任老師對我笑了笑便説：“這樣啊。”

現在我上五年級了，很少看到任老師，不知道她是否還記得我。在她的教育下，我二年級上下學期都獲得了品學兼優，我深深地感謝任老師，在我那不懂事的時候，帶給我那麼多温暖……